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四年级的作文

时间:2021-02-24 11:30:17 四年级 我要投稿

【热门】四年级的作文10篇

  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的四年级的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】四年级的作文10篇

四年级的作文 篇1

  夏天的一个夜晚,我正在外面玩。

  忽然,一道白色的闪电,划破了漆黑的夜空,我正呆呆地望着天空的时候,一声震天动地的响声把我拉回现实:那声音震耳欲聋,如同山崩地裂;那声音是从地底下发出来的怒吼 ,大有无人能挡的气势。

  我朝天边望去,此时,天色已经暗下来了,看不出那些黑压压的乌云,但仍然可以感觉到--快要下雨了!这个念头在我的脑子里一晃而过,说时迟那时快,我急忙往家飞奔而去,可老天偏不等我, 刚跑出几步,就有雨滴到我的旁边,还有些雨到我的脑袋上凑热闹,"滴答,滴答"地响着。我把"马达"加到最大,但是,就在离家几十步远的地方,那"滴答,滴答"的小雨转眼变成了"哗啦,哗啦"的中雨,雨点儿争先恐后地从积满水的云层里往外跳,我抱着头,箭一样冲进了家门。

  洗了个热水澡,舒服多了,躺在床上,听着"哗啦,哗啦"的雨声,伴着"轰隆隆"的雷声,我很快就睡着了。

  第二天,雨已经停了,我看到小水滴顺着树叶滴到地上,屋顶上也是,车篷上也是,花瓣上也是……那么多的小水滴,汇成一个个浅浅的水潭,小朋友们在水潭里跳来跳去,溅出来的水花和欢笑声融合在一起,多么美妙的一切啊!

四年级的作文 篇2

  我的弟弟叫温佳康,今年八岁,正在换牙呢,他该上一年级了,他水汪汪的大眼睛,头上的刘海很厚,都能梳一个小辫儿了。他爱吃肉却瘦得像只小毛猴,爱模仿别人说话。弟弟可爱打枪了,家里的玩具枪多得数都数不清。

  弟弟爱睡懒觉又淘气,这事我们全家都知道。他每次看电视都看到晚上十点左右才睡,会一直睡到第二天中午。被叫醒后,弟弟揉着眼睛看看表说:“怎么才十二点?”说完便又呼呼大睡,他还以为是夜里十二点呢!

  弟弟可淘气了。前几天,爸爸买了几条小金鱼,我们姐弟俩平分,每人四条。弟弟端着鱼缸爱不释手。不久,弟弟端着死鱼哭着问我:“姐姐,我看他们都在抢食,有的鱼根本没有抢到,就多放了一些。可没想到,却把鱼撑死了。”“姐姐,我下面说的话您千万别生气。”“好!”“这四条鱼是你的。”说完,他一跳一蹦走了。我都快气死了。

  虽然弟弟缺点很多,但我依然爱她。她是我们家的掌中宝。我一定会帮他改掉坏毛病,成为一个更优秀的小男孩。

四年级的作文 篇3

  人们都说“母爱如海,父爱如山”。真的,妈妈对我的爱就像甘甜的泉水滋润着我,又像冬天的太阳温暖着我;当然,在我犯错时,妈妈也会严厉地批评我,甚至是发火。但是,我依然很爱妈妈。妈妈平时工作很忙,下了班还要干家务,很是辛苦,所以在妇女节这天,我打算给妈妈一个惊喜。

  一大早,闹钟铃声还没有响,就被我关掉了。我深深地打了一个哈欠,伸了一个懒腰,悄悄溜下了床,穿上衣服,踮起脚尖,蹑手蹑脚地走进厨房,准备我已设计好的“蓝图”。

  我从冰箱里拿出几个鸡蛋,翻出平底锅,洗干净后,放在炉灶上预热,又小心地往锅里倒上花生油。我赶紧把一个鸡蛋敲碎,搅拌了一会儿。不多时,我感觉油温可以了,就小心翼翼地把蛋液倒入锅里,只听一阵“噼里啪啦”清脆的响声,好像放鞭炮一样。我把火调小,小心地晃动着平底锅,再用锅铲轻轻地翻铲着,蛋液很快凝固了。我用锅铲小心翼翼掀起煎蛋的一边,随着又一阵“噼啪”声,我把煎蛋翻了个个。我长舒一口气,成功了!我又用铲子压一压煎蛋,好让它熟得更快。我把煎好的第一颗蛋放到盘子里,又给煎蛋加了一点味极鲜酱油。“真香啊!”我看着这个金灿灿的煎蛋,口水都要流出来了!我对自己的作品非常满意。

  我高兴地一边哼着歌,一边煎着剩余的蛋。忽然,一转头,妈妈不知什么时候已经站在厨房门口,正笑眯眯地看着我呢!没等妈妈说话,我一把搂住妈妈的脖子说:“妈妈,节日快乐!”妈妈紧紧地抱着我说:“宝贝,长大了!”这时我感觉脸上湿湿的、凉凉的,原来妈妈流泪了!是的,我要做好自己!因为我长大了!

四年级的作文 篇4

  hello,大家好!知道我是谁吗?我的形状是正方形的,但我的兄弟姐妹们有的是长方形的;我的边缘是锯齿,我身上还印刷着美丽的图案。哈哈,知道我是谁了吧?其实我是一枚小小的邮票。

  以前,人们写完信,我就会被贴在信封右上角,邮递员在我身上盖一个邮戳,马上就能旅行了。在我的帮助下,信件被邮递员送到了远方的亲人、朋友手中。所以,以前我是人们之间沟通信息的桥梁。

  现在,人们通过qq、微信、电子邮件就能传递消息,不怎么需要我了。我感觉很失落。于是,我找到了一份新工作——当纪念收藏品。其实以前我也兼着这份工作,但由于太忙了,我没顾得上这份工作。不过现在好了,我全心全意担负这份工作。每当有重大事件发生时,我就被印刷成相应的图案以供人们收藏、纪念。这不,当神州五号成功发射时,我的脸庞就成了神舟五号的模样,和我的好兄弟——信封一起,盖上当天日期的邮戳,成了有收藏价值的首日封。

  马上就是羊年了,这时我带着生肖图案,被人们学习、收藏。但你们知道吗?我还被印错版了若干次,现在,那些被印错的前辈们,最高的拍卖价值居然达到了几百万元呢!

  这下,你们更喜欢我了吧!如果喜欢,一定要多多收藏哦!

四年级的作文 篇5

  今天第一次来这儿,但和想象中的大不一样……

  火辣辣的太阳很毒的照在我们身上,教官给我们第一天的见面礼就是晒太阳!太不够意思了吧!幸好我把包放在地上的,要不再过几分钟就成“负伤人员。”

  终于不站了,不。应该是站不动了~~教官大发善心,把我们领到树荫下,“好爽啊!”不少同学道,有个同学甚至“大字型“趴在了地上,教官看了的说:“小白,你在干啥哩?拜托,不会这么秀逗吧?”

  ――人仰马翻。

  好日子终于到头了。天使后面是魔鬼啊~~~

  老师开始教军姿立刻,双脚分开60度,后跟挨着。膝盖绷紧,食指第二关节大拇指挨拢,手尖自然下垂,啊!脖子快酸掉了!我现在是度一秒如从恐龙时代到21世纪啊~~

  终于休息咯!我“奔向”小卖部,想:“天啊!拉倒吧!竟有足足两米多长的队伍!”

  我想应该这么做,我也应该去撞墙。曾经有七天的假期放在我面前,我没有珍惜,等我失去的时候我才后悔莫及,人世间最痛苦的事莫过于此。我应该说死也不军训!不用再犹豫了!如果上天能够给我一个再来一次的机会,我会对妈妈说三个字:不军训!如果非要在这上加上一个期限,我希望是……从恐龙时代到人类灭亡!

四年级的作文 篇6

  如何提高课堂学习的有效性,是孩子们进入五年级以来最让我关注的一个问题。之所以关注它,是基于孩子们已经进入了第三学段(小学高段),除了巩固既有的学习态度、学习习惯之外,需要建立自主学习意识,并逐步形成自主学习能力的考虑。自主学习首先应当表现为一种自觉状态的学习,通俗的说就是学习者始终都知道自己在做什么以及为什么这样做。突破口选在哪里呢?就我的这群孩子来说,提高课堂学习尤其是听课的有效性首当其冲。

  一个“肺”字,不仅深深地触动了孩子们,更给我的课堂敲响了警钟。如何让坐在教室里的每个孩子通过每一堂的学习都能有具体实在的收获,而不是虚度一个又一个40分钟?

  今天上午第二节课,准备处理11课的生字词语。一般的处理方式,我会让孩子们在课后的生字表上标出拼音、画出偏旁、组词,然后对照词语盘点把课文中要求掌握的词语逐一标注出来,读一读、记一记,比较复杂或容易混淆的单独讲一讲,估计10分钟便可结束。因为有了“肺”字的教训,我临时改变了教学策略,转而让大家先复习9、10两课的生字词语,集体读两遍、自由读一读、有重点地在课桌上写一写,然后组织听写。同样安排六个孩子上台板演,第一个写的就是“肺部”,这次被点到的六个人全部写对了,台下的孩子我看到的有一个仍未写对,提醒之后迅速改了过来。大约听写了10个词语,我让所有孩子看着黑板和我一起批改,错误率比上次低了,但六个人中没有一个人全对,估计这跟我选的人有点关系。如果选平时学习认真的孩子,一定会出现全对的。批改完毕,统计了台下同学的正确率,全对的占80%以上。

  至此,前奏算是完成了,重头戏是学习11课的生字词语。先问了一下,大部分孩子都已提前做了预习,标拼音、画偏旁之类的工作已经提前完成。为了照顾个别没有预习习惯的孩子,我还是留了几分钟让他们在书上把生字预习出来。接着是从课文中划词语,绝大多数孩子也已在课前完成,为了保持全班一致,我请两个孩子把自己划的词语按顺序念了一遍,其他孩子进行对照,看有没有遗漏,其他孩子也可以监督指名读词语的同学是否有遗漏。完成了这两个步骤,该我登场了,讲几个容易写错的字:“安然无恙”的“恙”,“藕断丝连”的“藕”,“废水”的“废”。每讲到一个字,我都会把它规范地书写在黑板上,然后让孩子们自己说说这个字容易出错的地方,紧随其后让他们趁热打铁在课桌上书写一两遍,以强化记忆。这个过程大约耗时15分钟。新词的听写立即进行,仍是六个孩子上台板演,其余孩子在练习本上写。板演的六个孩子各有个问题,书写不规范的情况比较普遍,该勾的地方没有勾,该捺的写成点。其次就是字形混淆的现象不同程度存在。从结果看,虽说依然没有全对的,但正确率提高了很多,台下的孩子全对人数占到了90%以上。应该说,进步是明显的。进步的原因何在?很简单,注意力集中了,掌握了生字词语学习的一般方法,识记生字词语的有效性增强了,再加上有检测手段的跟进,呈现进步态势自然顺理成章。

  这节课采用了“导学——实战”相结合的战术,导学部分旨在唤醒孩子们跟“肺”字有关的记忆,提高对生字词语学习的重视程度,保持注意力的高度集中,为学习新内容做好思想和方法上的`准备。接下来的生字词语学习实战,则把孩子们带入了临场状态,前期的热身活动有效保障了实战效果。当然,这样的课不具备常规课的特征,我们不可能用一节课的时间带着已经五年级的孩子去处理生字新词,10分钟已经足够多了。

  然而,我以为上这样的课是必要的,因为它能够为常规状态下10分钟的生字新词教学有效、高效实施提供坚实保障。

四年级的作文 篇7

  我们家有一只活泼可爱的小兔,它叫圆圆。人如其名,它全身上下都圆滚滚的,配上那红宝石似的大眼睛,可爱极了。它全身雪白没有一丝杂毛,如果圆圆愿意,可以在雪地上缩成一个球,保管你认不出来。

  圆圆可贪吃了。

  一次,我把它从笼子里放出来,允许它在阳台上玩一会,可它在四处嗅了嗅又返回到笼子边。让人拍手叫绝的是它把前爪搭在笼子上,后爪用力一蹬,便跳到了笼子上,然后再翻身一跃,熟门熟路地就绕到了放兔粮的地方,没想却不小心滑了一跤……这一切,看得我目瞪口呆。要不是它转过头来可怜兮兮地望着我,请我抱它下来,我肯定以为它在耍杂技给我看呢。

  还有一次,奶奶买了一袋青菜,把青菜放到箱子上转身就离开了。这时,圆圆见小门留了条小缝,便笨拙地用爪子推那条缝,渐渐地,缝变大了,圆圆灵巧地跳了出来。它得意地望着箱子上的青菜,好像在说:“有好吃的啦!”可很快,它发现自己身高不够,于是便想爬上去。可爬上去又掉下来,爬上去又掉下来,反复好几次后,它懊恼地围着箱子转着圈。突然它灵机一动,把身子立起来,前爪向上伸,嘴巴向前使劲地探着,但还是没够着,最终只能垂头丧气地离开了。

  圆圆是典型的吃着碗里的,看着锅里的,有时,我把兔粮放一点到它的盘子里,它吃一口盘里的,看一下我手里的,我哭笑不得地对它说:“别看啦,这些都是你的。”这时它才肯放心地低下头去吃。

  圆圆最喜欢的就是和我玩捉迷藏了,一下跳到这边,一下又蹦到那边,一下又躲到沙发下面,让我怎么也找不到。见我不停地呼唤它的名字时,圆圆就会迈着高傲的步伐来到我的脚边,仿佛在说:“怎么样?服输吗?”

  这就是可爱的圆圆,我喜欢圆圆。

四年级的作文 篇8

  周六,天异常热,让人感觉像是在火炉里,喘不过气来。我觉得自己的身体很不舒服,一测体温,38.5°C!爸爸见了,赶紧送我去了医院。

  去医院的路上,正好赶上堵车,爸爸急得像热锅上的蚂蚁,好不容易才到了医院。挂号,看病,开药,最后我们来到盐水处。由于天气太热,很多人感觉不适,医院里的人很多。盐水处里的人密密麻麻,我们挤也挤不进去。

  我的高烧还没有退的意思,无奈,爸爸只好请了个医生,先帮我打了针。可是问题来了,病人太多,盐水架不够用。爸爸看我痛苦的样子,索性找来一把椅子让我坐下,然后举起手中的盐水瓶,充当了我的“盐水架”。

  15分钟过去了。虽然爸爸会不时地换手,但胳膊还是逐渐弯曲了,手也不停的颤抖起来,但他看我时的表情却显得那么轻松。

  30分钟过去了。对于我来说,这30分钟是短暂的,但对于爸爸来说却是漫长而痛苦的。“爸爸,您累吗?”我终于忍不住问他。

  “不累,爸爸没事!爸爸身体棒,站一天都没问题......”说着,爸爸轻轻抚摸着我的脸。

  我点点头。地板上投射着爸爸高大的身影。只见他不时地换着手,有时候用另一只手撑住伸着的胳膊。医院里的时钟滴答滴答地走着,爸爸的脸上渗出了汗水......

  两个小时过去了,盐水滴完了,我的烧也退了。我拉过爸爸那一直在做“盐水架”的微微颤抖的手,感动的说不出话来......

四年级的作文 篇9

  俗话说:民以食为天。我作为一个肉食主义者,凡是肉类美食我都爱不释口。其中,我最喜欢的美味就是红烧肉啦!

  作为一位美食家,红烧肉是我生活中不可少的。那要制作出好吃诱人的红烧肉,究竟神奇的原材料是什么呢?下面我来给大家说说。红烧肉是热菜谱之一,以五花肉为主材料,最好选用肥瘦相间的三层肉来做。红烧肉香甜松软,入口即化、红烧肉在我国流传甚广,是一道著名的大众菜谱。被我肉食主义者为王牌推荐!红烧肉主要食材有:五花肉,白糖,生抽,调料酒,八角,葱段,蒜和生姜。

  红烧肉也是奶奶的拿手绝活。在我的要求之下,奶奶一大早就开始忙活了。她先把小葱的葱白和葱绿分开以后,葱白切段,葱绿切末,然后锅中倒适量的开水,将五花肉和葱白下入,焯五分钟,锅洗净。接着,奶奶将焯掉的五花肉倒入干净的锅里,小火煎不放油。煎到表面有点焦黄,并渗一些油的时候,奶奶又下入红糖块,小火炒。奶奶做的得心应手,我在一旁看的眼花缭乱。等到糖融化,奶奶让我不断翻炒,然后倒入开水下入山楂片。这时,奶奶让我把火关小,盖上锅盖。在等待了漫长的30分钟,奶奶又把火转到中火,然后加1勺老抽、盐不停翻炒。最后,奶奶把事先准备好的葱花洒在盛好盘的红烧肉上面。一道色泽诱人美味无比的红烧肉就做好了!

  我赶紧招呼大家就坐。我小心翼翼地夹起了一块肉,小心翼翼的放到劳苦功高的奶奶的嘴中。我又迫不及待地夹起一块儿肉放在自己嘴里,啊!真是香甜细软,入口即化,我仿佛置身于天堂一样,真是美极了!

四年级的作文 篇10

  从我房间的窗口向西望,在云雾中,隐隐约约可以看见一朵巨大的“金莲”,让我不禁想起春节时全家去龙华寺祈求平安的场景。

  那是一个清冷的早晨,我们驾车来到会稽山脚下,一路上,美景不停。郁郁葱葱的树木,掩映着弯弯曲曲的山路,那粗壮挺拔的树干,足足有一人粗,丁丁冬冬的小溪成了一条银白色的丝带,在崇山峻岭之间奔跑着……好一派生机勃勃的景象。

  来到龙华寺,映入眼帘的是那壮观的山门。山门,顾名思义,像山一样高的大门。进了山门,踏上了雕刻着硕大莲花的“莲花大道”。

  走进龙华寺,只见一座大佛,披着一件五彩斑斓的袈裟,挺着一个大肚子,眉毛弯弯的,眼睛眯成一条线,露出洁白的牙齿,乐呵呵地望着远方,那就是“布袋和尚”。来到观音像前,只见她手中倒提紫净瓶,海水正“源源不断”地注入瓶内,寓意吸尽海水,降服蛟龙。

  不知不觉中,我们来到了山顶,我看见另一个山头上的巨大“金莲”——兜率天宫。可惜我并没有去,因为山路实在遥远。

  “咚——咚——咚——”最后,我来到钟楼,敲了三下。第一下,愿我健康;第二下,愿我快乐;第三下,愿我全家平安幸福!

  离开龙华寺,我恋恋不舍地回头望向那抛在身后的龙华寺,希望有机会再来。

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