【精华】四年级的作文300字集锦10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的四年级的作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文300字 篇1
今天早上，我们一家人到蒙自玩。
听说蒙自的过桥米线很有名，我们来到一家老字号的餐馆，这里的人可真多啊。我们等了很久才买的米线看，里面的配料可真多！有：草芽、菊花、猪肉等。放进两碗米线只能看见配料和汤。
中午我们到了五大中心，哪里有电视塔、科技馆、文化馆等，
有一个广场，广场很大，广场周围的房子都是欧式建筑，四周
种满了红花绿草，仿佛置身于欧洲。我们不由自主地拿出手机照相。
下午，我们来到科技馆，有一个展厅正在放映球幕电影，就是在一个球形的房子里看电影，要先从类似时空隧道一样的门走进去。今日放映的是《宇宙星空》讲述的是：在浩瀚无际的宇宙中有许多的小型星球和许多的大型星球，我还知道银河系、太阳系…。。我们又去了另外一个展厅，里面有许多的科技发明，《小球的旅行》我知道了一个小球需要借助许多工序才能完成。我们还看了《机器人表演》《声波原理》等。在科技馆里我学会了许多知识。
蒙自一日游，就要结束了，科技馆让我受益匪浅。
四年级的作文300字 篇2
大家好，我是一个漂流瓶，我一身透明，头上是个棕色的瓶塞，在大海上自由自在，一帆风顺，从没有遇到过一个特别大的风浪。
但是，这一天，我遇到了大浪的袭击，当时天空还下着暴雨，黑乎乎一片，我被海浪漫无目的地冲到很远的地方，过了好长时间，晕乎乎的我就顺着海水漂到了河流，又顺着河流来到了一个美丽村庄的小湖中，我在湖面上停歇了一会，不时的抬头看。哇！简直是人间仙境，这里的湖周围长满了郁郁葱葱的树木，翠绿的颜色倒映在水中，甚至把我也染成了绿色！树的四周还有许多五颜六色的花儿，像一位位小精灵，迎风起舞，头一摇一摆，好像在欢迎我的到来！树林里还不时地传出一阵阵清脆的鸟叫声。就在这时，我看到了一位慈祥的老奶奶，她把我轻轻地捡起来，看到我身上的“漂流瓶”三个字，露出了开心的表情，大概是有人告诉过老奶奶往漂流瓶里写入愿望，也许就会实现吧！只见：老奶奶拿起笔在一张粉色的纸上写着：希望我的孙子们多回来看看我。写好以后，她会心地笑着，接着又把我丢入湖水中。
现在，我载着老奶奶的愿望，欣赏着沿途的风景，漂向了更远的地方。
四年级的作文300字 篇3
我有一个小小的梦想，就是发明新式手表。
我发明的新式手表里有特殊的东西，可以变来一座屋子，可以带我们到游乐园，还可以变来一台电脑……看了这些特殊的东西，你们是否很想拥有它?它还可以把变来的东西放大缩小。
我发明的手表里面有三个键，分别是红、黄、蓝。如果按红键，手表就会变大;如果按黄键，手表就会帮你买需要的东西。如果按蓝键，手表就会帮你扫地。神奇吧!
我带着新发明的手表，去游乐园里玩。它的三大特点是大、远、高。你要记住千万别乱按红、黄、蓝这三个键。
我发明的手表可方便了!它随时可以带我去别的地方玩，可以把房子变大，还可以帮我打扫卫生，是不是很好用啊?也可以带来美丽的世界。
我从小就发明了新式手表，从小就玩这个手表，就能展开知识，也能带来你以后发明的东西，也就是说它可以解开我们解不开的谜。我能解开的谜都少了，我还有许多解不开的谜了。
我发明的手表，还能帮我把解不开的谜解开了。我很想进一步改进新式手表，让它帮我把解不开的谜全部解开。
四年级的作文300字 篇4
当我快快乐乐地走到班门口时，一阵阵紧张的气氛扑面而来，我不禁打了个寒颤。一眼看到讲台上的老师，正发着试卷，更紧张地掉了牙。我战战兢兢地回到座位上，同学们个个正襟危坐，屏息以待， 空气仿佛已经凝固了，每个人都紧张到了极点。可是，没有办法呀，只有静静地等待试卷的到来了。
这时候，老师已经念完了不及格的试卷，我松了一口气。稍稍平静了一下，心有砰砰剧烈跳动起来。该发七十分的了！我的呼吸仿佛要停止了，只有那砰砰的心跳声，还有不断飞进耳朵里的人名和分数 。老师拿起最后一张七十多分的试卷，我的眼睛紧紧地盯着，心里不停地祈祷着：“希望不是我的。”很快，这张试卷找到了他的主人。我不禁吁了一口气。突然，老师念到了八十分的。熟悉的声音传 来了，“张笑菡，86分。”我吗？我接过试卷，看到第一面，两个鲜红的叉号。第一个要求找出错的，我却把它写成对的了，第二处又少了零点零零几，两分又没有了。第二面居然错了十二分，都是应 用题，忘了除以二，看错加法了……马虎，马虎，又是马虎。如果不是马虎，这次考试我就会和一百分肩并肩。改正，改正，改正！
这次考试让我看到自己的缺点，下次争取考了九十多分，改掉马虎的毛病。
四年级的作文300字 篇5
我们城市的街道多姿多彩，有郁郁葱葱的树木，有鲜艳的花朵，有飞舞的蝴蝶，有干净的地面。这一层层千姿百态的美丽，非常引人注目。不知有多少人欣赏过它的美丽，我爱这街道。
在街道的外面，有着一棵棵挺拔的树木，像一位位勇敢的将军。不时有几只小鸟被这美丽的景色所吸引：有的在街道上空盘旋着，有的在树叶上停留休息，有的在街道跳来跳去。大树看它们这么喜爱它，把绿叶变得更绿了。
在大树下，长着小花和小草，花儿争奇斗艳，小草比谁长得高。花儿的浓香引来了蜜蜂，蜜蜂一边采蜜，一边赞美着花儿的`美丽和浓香。小草也不甘示弱，尽力发出那清香，小蜜蜂闻闻，也夸着小草。小草和小花笑了，笑着笑着，变得更美了。
小草和小花的里面，是街道，它真诚地为人们服务，让人们踩在它的身上，让人们欣赏这美丽的景色。人们为了回报街道的心意，把街道扫得干干净净，一尘不染，人们和街道就一直维持着这种和谐的关系。街道为人们奉献，人们为街道清理，谁都得到了好处。希望这并非一时。
啊！美丽的街道，我歌颂你的精神，我赞美你的美丽。你真是一条非常美的，引人注目的街道。
四年级的作文300字 篇6
我和小s是舞蹈团里最厉害的双人组合，我们一路过关斩将，所向披靡，其中最重要的原因是我们俩是好闺蜜。
每周一的晨会上，我们俩就有五次代表班级上台，我们带来了舞蹈，得到全校师生最热烈的掌声。因此，在我们第五次表演完后，校长就来问我们，“你们可不可以在星期天时，表演给校友以及校友的亲属们看呀?”我们一听，兴奋得不得了，于是愉快地答应了。
第二天放学的时候，小s就跟我说：“今天晚上七点在易明艺术工作室里排练，我已经跟老师说好了!”我答应道：“好的，那我们晚上见!”排练时间到了，老师先把音乐给我们听，那音乐愉悦又畅快，接着老师把动作帮我们编排好：“先小舞花，再……”我们互相配合，我从她身边走过，走到她后面，做了个“千手观音”。我们练得热火朝天，终于把一个完整的舞蹈跳出来了。
时间过得飞快，一转眼，就到了表演的时间，我们俩穿上舞蹈衣，自信地走上台，面带笑容跳完了舞蹈，再一次赢得了掌声。我们俩鞠了一个躬，高高兴兴地下了台。爸爸妈妈们为了奖励我们俩，还带我们去吃了一顿大餐，我们俩非常满足地笑了。
我和小s是最好的闺蜜，但愿我们的组合能一直存在。
四年级的作文300字 篇7
小时候，我在幼儿园看到别的小朋友会弹钢琴，心里非常羡慕，便让妈妈去给我也报一个钢琴班。渐渐的，我对钢琴产生了浓厚的兴趣。
我的第一个钢琴老师是焦老师。开始，我老是折指，没办法，我只好控制着自己的手指，这才好了些。唉，一波未平一波又起，由于老是去对付折指，竟忘了手形，于是，手形便成了我的第二“大敌”。我握着鸡蛋似的石头弹了一会儿，觉得不好使，便改换人工式办法，由妈妈握住我的手腕来帮助我攻克这一“大敌”。
第二年，由于焦老师去上研究生了，我便又跟着宋老师学艺。随着难度的加大，节奏又成了我的第三“大敌”。没办法，我只能试着用嘴一拍一拍的去数节拍。
有一次，我跟爸爸妈妈去参加宋老师的师生演奏会，当我看到那些演奏的人穿着演出服在舞台上演出时，我便暗下决心：将来一定要像他们那样。
功夫不负有心人，经过努力，我终于站在了那舞台上。演出结束后，我流下了眼泪，那不是悲伤的泪，而是激动自豪的泪，因为我终于站在了那耀眼的舞台上！
我爱钢琴！爸爸妈妈，为我自豪吧！
四年级的作文300字 篇8
说到猪笼草，有些童鞋一定会想？猪笼草？猪的笼子，还是草？不错，猪笼草就因为长得像猪笼而得名。
猪笼草属于热带食虫植物，又称雷公壶。猪笼草拥有一个独特的捕虫器官——捕虫笼。捕虫笼呈圆筒形，下半部稍膨大，笼口上具有盖子，圆筒状的捕虫笼边缘有粘液，粘液能散发香味，吸引小昆虫，当有小坤从黏在边缘的液体上时，笼盖便会合上，小昆虫便落在笼中了。笼李又可以分泌出一种液体，将小昆虫消化。消化完毕后，笼盖便又会自动打开，等待下一只小昆虫的到来。
我想根据猪笼草发明一种捕蚊器，该补蚊器和猪笼草相似，只不过补蚊器边缘散发出的是人类闻不到但蚊子闻得到血液味道，下半部分还有一个捕蚊电网。当蚊子飞来并在边缘时，受到了感应的盖子会迅速悄无声息地关上。蚊子便落到里面去了，这时，电网受感应，开启发电模式，网和蚊子的节拍一样。兹兹 蚊子被电成了灰烬落在了电网下面，这时盖子又自动打开，等待下一只蚊子的光临。
第二天，你只要将电网下的那一部分扭出来，将化为灰烬的蚊子倒掉即可。
你们是不是很想有一个呢？让我们好好学习，将来发明出来吧。
四年级的作文300字 篇9
生命，是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，成熟的稳健，老年的不息。
生命，是母亲的慈爱，父亲的保护，朋友的关怀，爱人的怜惜及一切感情的交织。
生命，是落山的太阳，峭壁上的青松，行将不灭的蜡烛，一闪即逝的流星。
生命是花，花开时是美好，花落时也是美好的。
生命是草，毫不吝啬地向世界奉献出属于自己的一星浅绿，大地也因此而充满活力。
生命是树，一心一意的把根扎向大地深处，能结下别具一格的果实。
生命是船，高高的升起风帆，到达未有人的海域。
生命是云，化成雨，无声地洒向大地……
触摸生命吧，它使我们生命充满丰盈。
触摸生命吧，它使我们生命充满活力。
触摸生命吧，它让我们发现生命的底蕴与真谛。
四年级的作文300字 篇10
我希望小鸟能自由。
在那片绿茵的草地上，有一只羽毛雪白，小巧玲珑的鸟儿，那只可爱的小鸟好像正在哭泣。
有几个身体强壮叔叔走了过去，抓起小鸟把它放进笼子里，我看见了那个笼子里竟装这四，五只鸟。天啊！我心里想着不敢过去，正在我心跳加速的时间，那几个叔叔已经把它带走了。它望着我喳喳叫，我心里好是难过，心里惭愧万分。我快步走回了家，时间过得飞快，晚上马上就要到了，我一直在想只小鸟。它会怎样呢？它会死吗？它会被买吗？它……我的思绪沉寂在那片绿茵的草地。大约一夜我都在想，晚上我做了一个梦，梦到小鸟回来了，它在前面，后面还一些小鸟，都是我那天看到的，它们又在那片绿茵的草地上玩耍，我高兴的笑了。＂新竹快起床了＂，6：40了上学该晚了！奶奶在不停的催我。我一看表真是呀，天！跑吧，我顾不上那些文雅了，脸都没洗说去上学了。在第一节课的时侯，有几只可爱的小鸟，有的一只好像在哪看见过一样。但我怎麽也想不起来了。不过还有一点亲近的感觉，好似一家人一样。也许就是那个在绿茵地哭泣的小鸟的朋友吧。
人类呀！请你们给小鸟留条生路吧，它也的生命，它也要自由。