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“大力士”吸管四年级作文（通用10篇）
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的“大力士”吸管四年级作文，欢迎大家分享。
“大力士”吸管四年级作文 1
今天作文课上，老师拿出了一个又大又红的苹果和一根又细又长，软软的吸管，然后神秘地问我们：“你们觉得苹果和吸管谁是‘大力士’？”我不假思索地说：“苹果！”但是，我想到老师这样问，一定有奥秘，便急忙改口道“吸管！”老师笑了笑，说：“让我们来见证奇迹吧！谁愿意试一试，把吸管插到苹果里？”
有一位同学上去拿起吸管，使劲戳了戳。看见苹果有一些皮脱落了，便信心十足地扶住苹果，把吸管举得高高的.。我也在心里默默地为她加油。但是，她费了九牛二虎之力，也才插入一点点。
老师接过吸管，抛了抛苹果，信心十足地说：“我不费吸灰之力就能把吸管插到苹果里，你们相信吗？”我想，应该不可能吧。但是，我还是半信半疑地点了点头。老师一手拿住吸管，用大拇指堵住吸管的一端，一手扶住苹果，以迅雷不及掩耳之势扎入了苹果里还能把苹果提起来呢！
我百思不得其解，为什么老师就能插入苹果呢？老师似乎看穿了我的心思，说：“因为气体被堵在吸管里面无法扩散，这样吸管变得很坚硬，所以才能插进苹果里。”
真是大千世界，无奇不有啊！
“大力士”吸管四年级作文 2
在我们的生活中，吸管是一种再平常不过的东西了，我们通常用它来喝饮料。但你能想象吗？看似脆弱的吸管也可以成为 “大力士”。
那是一次有趣的科学课，老师神秘兮兮地走进教室，手里拿着一些吸管和几个土豆。同学们都面面相觑，不知道老师葫芦里卖的什么药。老师微笑着说：“今天，我们要让这些普通的吸管变成‘大力士’，和土豆来一场力量的较量。”
老师先给我们展示了实验步骤。只见她拿起一根吸管，将吸管的一端用手指堵住，然后用力往土豆里插。神奇的事情发生了，吸管居然轻松地插进了土豆里。我们都惊讶地瞪大了眼睛，迫不及待地想要自己尝试。
老师把材料分给我们，我拿起吸管，学着老师的样子，用手指堵住一端，然后朝着土豆用力插去。可是，吸管却像个不听话的孩子，只是在土豆表面弯了起来，并没有插进土豆。我有些沮丧，但是看到周围的同学有的已经成功了，我不甘心，决定再试一次。
我仔细观察了一下成功的同学的做法，发现他们在插的'时候，不仅堵住了吸管，而且速度很快，用力也很均匀。于是，我调整了自己的方法。我深吸一口气，再次拿起吸管，用手紧紧堵住一端，然后快速而又用力地朝着土豆插去。这次，吸管就像一把锋利的剑，一下子就插进了土豆里。我兴奋得跳了起来，大声喊道：“我成功了！”
可这是为什么呢？为什么平时轻轻一折就会断的吸管，在这个实验中却能成为 “大力士” 呢？老师为我们解开了谜团。原来，当我们用手指堵住吸管的一端时，吸管内的空气就被密封起来了。当我们用力插土豆时，空气被压缩在吸管内，产生了很大的压力，这个压力就会帮助吸管变得坚硬，从而能够插进土豆。
这次有趣的实验让我明白了，生活中处处都有科学的奥秘。看似平凡的东西，只要我们善于发现和探索，就能发现它们不为人知的神奇之处。就像这小小的吸管，它也可以成为拥有神奇力量的 “大力士”。从那以后，我对科学实验更感兴趣了，我知道还有更多有趣的现象等待着我去探索呢。
“大力士”吸管四年级作文 3
在一个阳光明媚的下午，我们四年级的教室里进行了一场别开生面的比赛——“大力士”吸管挑战赛。这场比赛不仅让我们体验到了科学的魅力，还让我们深刻理解了“不能以貌取人”的道理，而吸管，这个看似不起眼的小东西，竟然成了我们眼中的“大力士”。
比赛开始前，老师神秘地从讲台上拿出一包五颜六色的吸管，还有几块沉甸甸的橡皮和几本书。同学们立刻议论纷纷，心里充满了疑惑：吸管？这不是我们平时喝饮料用的吗？它能有什么大力气呢？老师微笑着解释道：“今天，我们要用吸管来挑战重力，看看谁能成为真正的‘大力士’。”
比赛规则很简单：每位同学选择一根吸管，用嘴巴对准吸管的一端，深吸一口气，然后尽可能地将吸管另一端插入橡皮中，看谁能将最重的'橡皮提起来，或者谁提起的橡皮数量最多，谁就是今天的“大力士”。
第一轮比赛开始了，我信心满满地选了一根看起来最粗壮的吸管，深吸一口气，准备大干一场。可是，当我试图用吸管提起一块橡皮时，它却纹丝不动，仿佛在说：“哼，就凭你？”我不甘心，又试了几次，结果还是一样。这时，我看到旁边的小明，他选了一根看起来又细又长的吸管，轻轻一吸，竟然轻而易举地提起了两块橡皮！我惊讶得瞪大了眼睛，心里充满了不解。
第二轮比赛，我决定改变策略，不再盲目追求吸管的外表，而是挑选了一根看起来比较坚硬的吸管。这次，我深吸一口气，用尽全身力气，终于成功提起了一块橡皮。虽然成绩不算突出，但我却从中学到了宝贵的经验：外表并不能决定一切，真正重要的是内在的力量和技巧。
比赛结束后，老师揭示了“大力士”吸管的秘密：原来，吸管能够提起重物，是因为当我们用嘴巴吸气时，吸管内部的气压降低，而外界的大气压则将重物推向吸管，使得吸管能够承受一定的重量。而细长的吸管由于空气流通更加顺畅，反而更容易形成低压区，因此提起重物的效果更佳。
这次“大力士”吸管挑战赛不仅让我学到了科学知识，更让我明白了：在生活中，我们不能仅凭外表来判断事物的价值，真正重要的是内在的品质和能力。就像吸管一样，虽然外表不起眼，但只要运用得当，也能成为“大力士”。
“大力士”吸管四年级作文 4
在一个阳光明媚的下午，我们四年级的教室里进行了一场别开生面的比赛——“大力士”吸管挑战赛。这场比赛不仅考验了我们的动手能力和创造力，还让我们深刻体会到了团队合作的重要性。
比赛开始前，老师神秘地拿出了一包五颜六色的吸管，教室里顿时炸开了锅，大家纷纷猜测着这些吸管究竟要用来做什么。老师微笑着解释道：“今天，我们要用这些看似不起眼的吸管，来一场‘大力士’比拼。规则很简单，你们需要分组，用吸管搭建一个结构，看哪个组的结构能承载最多的书本而不倒塌。”
听到这里，同学们立刻兴奋起来，纷纷摩拳擦掌，准备大显身手。我们小组迅速行动起来，开始了热烈的讨论和策划。有人提议搭建一个三角形结构，因为三角形最稳定；有人则建议采用交叉编织的方式，增加承重能力。最终，我们综合了大家的意见，决定尝试一种既稳固又美观的“网状结构”。
我们分工明确，有的负责剪吸管，有的负责搭建，还有的负责固定和调整。在紧张而有序的氛围中，我们的“大力士”吸管结构逐渐成形。它看起来像是一个巨大的蜘蛛网，由无数根吸管交织而成，既美观又结实。
终于，到了检验成果的时刻。老师开始一本一本地将书本放在我们的结构上，每增加一本书，我们的.心就跟着紧张一分。当书本的数量达到两位数时，教室里响起了阵阵惊叹声。最终，我们的“大力士”吸管结构成功承载了整整30本书，成为了全班最坚实的“大力士”！
比赛结束后，我们小组的成员们激动地拥抱在一起，庆祝这个来之不易的胜利。通过这次比赛，我们不仅学会了如何用简单的材料创造出惊人的成果，更重要的是，我们体会到了团队合作的力量。每个人都在为共同的目标努力，相互支持，相互鼓励，最终取得了令人骄傲的成绩。
这次“大力士”吸管挑战赛，不仅是一次有趣的科学实践，更是一次难忘的团队合作经历。它教会了我们，只要敢于尝试，勇于创新，团结协作，就没有什么是不可能的。
“大力士”吸管四年级作文 5
在我们的生活中，吸管是一种很常见的物品，通常我们用它来喝饮料。然而，你能想象小小的吸管会成为 “大力士” 吗？今天，在课堂上我们就见识了吸管的神奇力量。
老师走进教室的时候，手里拿着一些吸管和一堆土豆。同学们都很疑惑，不知道老师葫芦里卖的什么药。老师神秘地一笑，说：“今天我们要让吸管变成‘大力士’，看看它能不能把土豆穿透。” 大家一听，都炸开了锅，纷纷议论起来。有的同学说：“这怎么可能？吸管那么软，土豆那么硬。” 还有的同学跃跃欲试，想要亲自尝试一下。
老师先给我们每人发了一根吸管和一个土豆。我拿着吸管和土豆，仔细观察。这吸管又细又软，而土豆看起来结实得很。我试着用吸管去戳土豆，可吸管都弯了，土豆却毫发无损。我心想：这根本就不可能完成嘛。
这时，老师笑着说：“大家别着急，我来给你们示范一下。” 只见老师拿起一根吸管，用手指堵住吸管的一端，然后拿起土豆，猛地一下将吸管插进了土豆里。我们都惊呆了，瞪大了眼睛看着老师，仿佛看到了一件不可思议的事情。老师告诉我们，当我们用手指堵住吸管一端的时候，吸管里面的.空气就被密封起来了。当我们用力插土豆时，空气就像一堵墙一样，给吸管提供了强大的支撑力，让吸管变得坚硬无比，所以就能插进土豆里。
听了老师的解释，我们都迫不及待地想要再试一次。我按照老师教的方法，用手指紧紧堵住吸管一端，然后深吸一口气，鼓起勇气向土豆插去。这次，吸管真的像 “大力士” 一样，轻松地穿透了土豆。我又惊又喜，原来小小的吸管里藏着这么大的奥秘。
通过这次有趣的实验，我明白了一个道理：生活中处处都有科学，只要我们善于观察、善于思考、勇于实践，就能发现那些隐藏在平凡事物中的神奇之处。这些看似简单的现象背后，往往有着不简单的科学原理。就像这根吸管，它不再只是一个普通的喝饮料工具，而是一个充满神奇力量的 “大力士”，让我对科学的魅力有了更深的感受。
从那以后，我对周围的事物更加充满了好奇，我知道还有很多的科学奥秘等待着我去探索呢。
“大力士”吸管四年级作文 6
在我的生活中，有一样小物件让我十分惊讶，那就是我的“大力士”吸管。它虽然细细长长，却有着强大的力量，给我带来了很多乐趣和便利。
记得有一次，我和小伙伴们在家里聚会，准备喝饮料。我们拿出了各种各样的饮料，有果汁、汽水，还有我最喜欢的奶茶。可是，饮料瓶的瓶口太小，直接用嘴喝又不方便。就在这时，我想到了我的“大力士”吸管。
这根吸管是透明的，外表看起来普通，但它的吸力可不是一般的强。只要我把吸管放进饮料里，轻轻一吸，饮料就像被施了魔法一样，快速流入我的嘴里。小伙伴们看到后，都惊讶地张大了嘴，纷纷要求我分享这根神奇的吸管。
我把吸管递给了我的'好朋友小明，他试着吸了一口，眼睛立刻亮了起来：“哇，这根吸管真厉害！我从来没有喝过这么顺畅的饮料！”其他小伙伴们也都争先恐后地想要试试，整个房间充满了欢声笑语。
不仅如此，这根吸管还有一个特别的功能。它的吸管内部有一个小球，能够防止饮料倒流。这样，即使我把吸管放在饮料里，也不用担心饮料会漏出来。我们可以随意走动，喝饮料的时候也不怕弄得一身都是。
除了在聚会上使用，我还经常把这根吸管带到学校。有一天，我在课堂上带了一杯果汁，想在课间喝。老师正在讲课，我不敢出声，只能悄悄地用我的“大力士”吸管吸果汁。没想到，吸管的吸力竟然吸得我喝得很快，连老师都注意到了，笑着对我说：“看来你的小吸管很有力量啊！”
通过这根“大力士”吸管，我不仅享受到了美味的饮料，也感受到了与朋友们共享快乐的时光。它让我明白，生活中的小物件也能带来大大的乐趣。虽然它只是一根普通的吸管，但在我心中，它就是我的小英雄。
我希望每个人都能找到自己生活中的“小力士”，让生活变得更加有趣和精彩！
“大力士”吸管四年级作文 7
在我们的生活中，吸管是一种很常见的小物件，通常用来喝饮料。但你能想象吗？看似脆弱的吸管，其实是个隐藏实力的 “大力士” 呢！今天，老师就带着我们见证了吸管的神奇力量。
上课伊始，老师神秘兮兮地拿出了几根吸管和一些土豆，对我们说：“同学们，今天我们要让吸管来展示它非凡的本领。” 我们都面面相觑，满脸疑惑：吸管能有什么本领？难道用它来吹土豆吗？
老师仿佛看出了我们的心思，微笑着说：“我们要用吸管把土豆穿透。” 这怎么可能？吸管那么细，那么软，土豆可是硬邦邦的，这简直是天方夜谭！同学们顿时炸开了锅，七嘴八舌地议论起来。有的说老师在开玩笑，有的则迫不及待地想看看老师如何做到。
老师开始示范了。只见他拿起一根吸管，用大拇指紧紧地堵住吸管的一端，然后高高地举起，像拿着一把宝剑一样，对准土豆猛地刺了下去。奇迹发生了！吸管就像一把锋利的匕首，轻松地穿透了土豆，从另一边钻了出来。我们都惊讶得瞪大了眼睛，下巴都快掉到地上了。这根小小的吸管怎么会有如此大的力量？
接下来，老师让我们自己动手尝试。我迫不及待地拿起一根吸管，学着老师的样子，用大拇指堵住一端，然后用力向土豆刺去。可是，吸管却在土豆表面弯了，像一个战败的士兵，耷拉着脑袋。我有些不服气，又试了一次，结果还是一样。我感到很沮丧，为什么老师能成功，我却不行呢？
我观察了一下周围的同学，发现有的同学和我一样，怎么也刺不穿土豆，而有的同学已经成功了。我向成功的同学请教，他们告诉我，刺的'时候要快、准、狠，而且手指要堵紧吸管，不能让里面的空气跑出来。我恍然大悟，原来这里面还有这么多学问呢！
我再次鼓起勇气，拿起一根新的吸管，按照同学教我的方法，调整好姿势，深吸一口气，然后迅速地将吸管刺向土豆。这次，吸管终于成功地穿透了土豆，我高兴得跳了起来。我成功了！我也让吸管发挥出了 “大力士” 的力量。
课后，老师给我们讲解了其中的原理。原来，当我们用手指堵住吸管一端时，吸管内的空气就被密封在里面了。当我们用力刺向土豆时，空气被压缩，产生了很大的压强，这个压强就帮助吸管克服了土豆的阻力，从而使吸管能够穿透土豆。
这次有趣的实验让我明白了，生活中处处都有科学奥秘，只要我们善于观察、勇于实践，就能发现这些奥秘。小小的吸管都能成为 “大力士”，还有什么是不可能的呢？我以后一定要多做实验，探索更多的科学知识。
“大力士”吸管四年级作文 8
在我们的生活中，吸管是一种很常见的东西，我们通常用它来喝饮料。但你能想象吗？小小的吸管也可以成为 “大力士” 呢！
那天科学课上，老师神秘兮兮地拿出了几根吸管和一些土豆，对我们说：“同学们，今天我们要见证一个奇迹，小小的吸管可以穿过坚硬的土豆哦！” 老师的话刚说完，教室里就像炸开了锅一样，大家都纷纷议论起来。“吸管那么软，怎么可能穿过土豆呢？”“老师是不是在开玩笑呀？” 我也满心怀疑地看着讲台上的吸管和土豆，觉得这简直是天方夜谭。
老师看着我们怀疑的眼神，微笑着说：“别不信，现在我就来给你们演示一下。” 只见老师拿起一根吸管，用大拇指紧紧地堵住吸管的一端，然后拿起土豆，把吸管的另一端对准土豆，像拿着一把剑一样，猛地向土豆刺去。神奇的'事情发生了，吸管就像拥有了神奇的力量，居然真的穿过了土豆，在土豆上留下了一个圆圆的洞。我们都惊讶得张大了嘴巴，教室里顿时响起了一片惊叹声。
老师把工具分给我们，让我们自己动手试一试。我迫不及待地拿起吸管，学着老师的样子，用大拇指堵住吸管一端，然后用力向土豆刺去。可是，第一次我失败了，吸管只是在土豆表面留下了一个浅浅的印子。我有些气馁，但看到周围的同学都在努力尝试，我又鼓起了勇气。这一次，我更加用力地握住吸管，调整好角度，再次向土豆刺去。“哇！” 我成功了，吸管穿过了土豆，我高兴得手舞足蹈。
后来，老师给我们讲解了其中的原理。原来，当我们用大拇指堵住吸管一端时，吸管内的空气就被密封住了。当我们用力刺向土豆时，吸管内的空气体积变小，压强增大，使得吸管变得坚硬起来，就像一根锋利的针一样，能够穿透土豆。
通过这次有趣的实验，我明白了一个道理：生活中有很多看似平常的东西，其实都蕴含着神奇的科学奥秘。只要我们善于观察、勇于实践，就能发现这些奥秘，感受到科学的无穷魅力。这小小的 “大力士” 吸管，可真是给我上了一堂生动的科学课啊！
“大力士”吸管四年级作文 9
在一个阳光明媚的下午，我们四年级的教室里正在进行一场别开生面的实验——“大力士”吸管。这个实验听起来有些不可思议，因为吸管，这个我们平时用来喝饮料的小东西，怎么会变成“大力士”呢？但老师告诉我们，科学有时候就是这么神奇，让我们一起见证奇迹吧！
实验开始前，老师先让我们准备了一些材料：几根普通的塑料吸管、几张A4纸、还有最重要的——胶带。我心想，这些简单的材料能做出什么惊人的效果呢？心中充满了期待。
实验的第一步，是老师示范如何用胶带将吸管固定在纸的一边，形成一个简易的“杠杆”。接着，老师邀请了一位同学上台，让他试着用手指按压纸的另一边，看看能否在不破坏吸管和纸的情况下，将纸压平。同学们纷纷议论，觉得这几乎是不可能的任务，毕竟吸管那么细，纸又那么薄。
然而，当那位同学轻轻一按，奇迹发生了！纸竟然被稳稳地压平了，而吸管却没有断裂，反而像是一个小小的“大力士”，支撑起了整张纸的重量。我们惊讶得张大了嘴巴，不敢相信眼前的一切。
老师解释说，这是因为我们利用了杠杆原理，通过胶带固定的吸管作为支点，使得我们可以用较小的力量就能达到较大的效果。而且，吸管虽然细，但它的.材质具有一定的韧性，能够在一定程度上承受压力而不破裂。
听完老师的解释，我们恍然大悟。原来，科学就在我们身边，只要我们用心观察，就能发现它的奥秘。接下来，老师让我们分组自己动手做实验，每个人都兴奋地投入到其中，尝试着用不同的方式去调整杠杆的平衡点，看看能不能用更小的力量达到更好的效果。
通过这次实验，我不仅学到了杠杆原理这个科学知识，还体会到了动手实践的乐趣。更重要的是，我明白了科学并不是遥不可及的，它就在我们的日常生活中，等待着我们去发现、去探索。
从那以后，每当我看到吸管，就会想起那个阳光明媚的下午，想起那个神奇的“大力士”吸管实验。它让我对科学充满了热爱和好奇，也让我更加坚信，只要我们敢于尝试、勇于探索，就能发现更多未知的奇迹。
“大力士”吸管四年级作文 10
在我们的生活中，吸管是一种再平常不过的东西，我们用它来喝饮料，却很少有人会想到，这小小的吸管也可以成为 “大力士”。今天，在科学课上，我们就见识到了吸管神奇的 “大力” 一面。
上课铃响后，老师拿着一些吸管和几个玻璃瓶走进了教室，神秘兮兮地对我们说：“同学们，今天我们要让这些不起眼的吸管来展示它们的特殊本领。” 大家都一脸好奇，目不转睛地盯着老师。
老师先拿起一根吸管，试着用它去提玻璃瓶，结果吸管就像一个软弱无力的小瘦子，根本拿玻璃瓶没办法，玻璃瓶纹丝不动。这在我们的意料之中，毕竟吸管那么细，玻璃瓶那么重，怎么可能提得起来呢？
接着，老师开始了神奇的操作。她把吸管插进瓶子里，只留一小截在外面，然后轻轻地弯折吸管，使吸管在瓶口处形成一个小弯钩。这时候，老师再次握住吸管，慢慢地往上提。哇！奇迹发生了，玻璃瓶竟然被吸管稳稳地提了起来，就像被施了魔法一样。我们都惊讶得张大了嘴巴，不敢相信自己的眼睛。
老师看着我们惊讶的表情，笑着问：“你们知道这是为什么吗？” 教室里顿时热闹起来，大家纷纷猜测。有的同学说是因为吸管插进瓶子里后和瓶子里面的'空气产生了什么反应；有的同学觉得是弯折吸管后改变了力的作用方式。
在我们热烈讨论的时候，老师为我们解开了谜团。原来，当吸管插进瓶子里并弯折后，吸管和瓶子内壁之间形成了一个密封的空间。当我们往上提吸管时，这个密封空间里的空气体积增大，压强变小，而外界的大气压强大于这个密封空间内的压强，就会产生一个压力差，这个压力差使得吸管和瓶子紧紧地压在一起，所以吸管就能提起比它重很多倍的玻璃瓶，这就是大气压强的神奇力量。
了解了原理之后，我们都迫不及待地想要亲自试一试。大家分成小组，按照老师教的方法，用吸管提起了一个个玻璃瓶。在这个过程中，我们对大气压强有了更深刻的认识，也感受到了科学的奇妙。
这小小的吸管，就像一个隐藏在我们身边的 “大力士”，只要我们掌握了科学的方法，就能让它展现出令人意想不到的力量。这次有趣的实验，让我深深地爱上了科学，我知道，在我们的生活中，还有许多像这样神奇的科学现象等待着我们去发现和探索。
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