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我的朋友四年级作文600字

时间:2021-01-18 11:56:44 四年级 我要投稿

精选我的朋友四年级作文600字合集8篇

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的我的朋友四年级作文600字8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选我的朋友四年级作文600字合集8篇

我的朋友四年级作文600字 篇1

  在我们的身边,有一群人叫创客,他们喜欢创造,创新,设计。你看,我身边的这位小创客,在这一天,又创造了一件新东西了。

  有一个暑假,每天都烈日当空,小巷子里的一只哈巴狗吐着舌头,人们也纷纷换上了短袖衫。我和我的好朋友小陈受不了了,在屋子里,虽然可以开空调,但是空调又非常污染环境,电风扇吧,虽然能治热,但是面对这种天气,电风扇也只能“投降”了。

  这可怎么办才好呢?难不成我们也学那哈巴狗,整天吐着舌头?

  一次,我和小陈一起上舞蹈课回家,本就热,再加上我们刚刚练舞回来,更加热了。因为热,我显得有些不耐烦,反复催着小陈:“赶快走吧,我要热死了!”小陈之前走的也很快,但在经过卖冰棍摊位的时候,她停下了脚步。“冰棍,冰,冰……”她在嘴里念叨着。

  “你快一点吧!”我再次催到。

  “如果有办法可以将冰的冷分给人们就好了,这样的话,人们就不会太热了。”小陈说。

  我擦擦汗珠:“别想这些不可能的了,快点了!”

  小陈是被我拉回去的,但是,她并没有停止脑子里的思考,而我,这个的创造并不感兴趣的女生,似乎也被她给感染了。“一块冰放在一个人的身上,只能供一个人使用,而且一下就化了。

  “一下就化了,是因为吸收了热量,哈哈,我有办法了!”小陈对我说,“既然冰是靠热量而融化的,那么,把它放在地上或者别的地方,也一样可以靠热量而融化,而融化的过程当中,冰也就吸收了热量,温度也就发生了变化,不是吗?”

  说干就干,我俩把冰箱里的冰块都拿了出来,均匀地洒在地上。冰块慢慢开始融化,室内的温度也随之下降。我和小陈高兴的又蹦又跳,仿佛置身于冰凉的水世界中。

  回到家里,我将这个创新告诉了爸爸。爸爸说,这可不是什么创新,早在他上学的年代,炎热的夏天,老师为了防止学生中暑,就会在教室里放置冰块降温。想想那时候,更应该珍惜现在的学习环境。

  虽然这次的冰块实验不算创新,但我暗暗发誓,一定要好好学习,等长大了做一个真正的发明家。

我的朋友四年级作文600字 篇2

  啊!我感谢我有这样一群朋友,她们告诉我快乐是一起去爬树,欢欣是一起吃零食,幸福是一起看电视,欢乐是一起去干“坏”事。 我和大欣、大冰、大悦喜欢一起去爬树,在大冰家后面有一片核桃树,寒假的时候,我们天天去。我们把一颗颗树当做我们自己的“家”,这“家”真好,树的枝叉很低,也没有毛毛虫,也没树叶,这个季节,这片树林,简直就是上天为我们准备的最好的乐园。

  在这个小“村”里,我是“村长”,哈哈哈,我是“头儿”。我们这个村里,我有两个家,一个很高,一个很矮,因为树长得太一样啦,我们经常分不清自己的家在哪,所以我把上面挂了两面蓝色的彩旗,代表这是我的地盘,我的家。大欣是一个胖胖的女孩,就是这个“破孩子儿”,趁我不在家时,一屁股把我家的树枝给坐折了,我想我也把她家弄坏,可惜我的体重太轻啦,一下子从树枝上滑落下来,一屁股坐着了地上,疼死啦。即开心又尴尬。.

  大冰的家极为复杂,我很喜欢她的家,常常在她家玩,她的那个家像一位长着肌肉的大力士,我和大冰坐上去,她的家也不晃,再加个大欣,还是纹丝不动,大悦也坐上来,这棵树还是老样子,厉害! 我们上次还干了件“坏”事,那天我们去上学,在路旁看见一只可怜兮兮的小鸟在一张硕大的捕鸟网挣扎着,好像在说:“救救我,救救我”。大欣心软了:“我们救救它吧”。哎,本打算直接走了,可大欣那么怜悯的眼神看着我们仨,好,救。于是我们开始救那只小鸟,可捕鸟网太复杂啦,我们就撕破鸟网,救出小鸟,刚一撒手,小鸟又撞鸟网上了,我们又救,又撕了一个大窟窿,鸟儿出来啦,这时,网的主人来了,我们赶紧放飞小鸟,撒腿就跑,终于躲过一劫。

  我还是要感谢我这群朋友,带给我无忧无虑的童年,他们教会我快乐是帮助别人,我还感谢他们送给我做简单的幸福——纯洁的友谊。

我的朋友四年级作文600字 篇3

  每个人都与众不同的。

  歌德曾经说过要成长,必须独创才行。独创是一种创新,也可以称之为创客,而要独自创客需要独创的信念,需要独创的勇气。

  我曾经有过很多朋友,他们性格不同,相貌不同,他们曾经带给我很多快乐,当然,他们也曾带给我一丝忧伤,他们让我无法遗忘,也令我难忘。但是,我的一位朋友自称”创客“我永远相信他才是我最难忘的一位朋友,因为这位”创客“朋友让我懂得成长路上只有独自创新才能更好地成长。他让我学到了一些无法在课本上学到的东西。”创客“给予了我一些生活启示,就像我的恩师一样给予我智慧,他让我学会了独自创新,自己思考问题的方法。

  他还做过很多有趣的发明,比如说“小喇叭”,这是用超市发的宣传页做成的,先把他剪成长方形的纸,将长边对折再对折,这样就把纸分成了四部分。使中间的两个部分凸起,与外侧那两部分成九十度的夹角,将外侧的那两部分拼成一个平面,在凸起的部分靠下的地方剪出一个不大不小的小三角形,用食指和中指将折好的宣传页夹起来,注意,一定要加紧,然后用嘴对着小三角形用力吹,就能发出巨大的响声,真的像喇叭一样。

  还有一次,我们小区停电了,到处一片漆黑。我正在楼下到处闲逛,一抬头,突然发现他的家里有一点一点的亮光,不用说,肯定又是他的小发明。我赶紧跑到他家里看个明白。一进他家,哇!真神奇呀,看到了一盏又一盏的小灯,而且不是用电池的,而是在西红柿上连接着的。我很好奇的问怎么回事,他笑着告诉我,小发明的过程,准备好西红柿,铁勺,钥匙,小灯泡,先把西红柿捏软,将勺子和钥匙插进西红柿里,等待大约十分钟,把钥匙和勺子露出的部分分别接到小灯泡的侧面和底部,这样小灯泡就可以亮了!

  我觉得,人人都是一个创客。只要我们发挥想象,多了解一些科学知识,我们也是可以做出一些实用的小发明的,让我们的生活有更多的乐趣。

我的朋友四年级作文600字 篇4

  我有一个创客大朋友,名字叫黄定光。

  他老家盛产玫瑰饼。玫瑰饼馅料的主要成分是玫瑰花瓣,为了制作质量上乘的玫瑰饼,所以对玫瑰花瓣的品质要求极高,特别挑剔,比如花瓣的形状是否完整,新鲜度、触感是否达标等。他看到挑选玫瑰花瓣的工人每天都累得腰酸背痛,很心疼,决心发明一台专门拣选玫瑰花瓣的机器,代替人工劳作。

  他的第一代机器非常不错,可是还存在一些问题。比如说:一些枯枝烂叶没有被去掉,留在了花瓣里,还需人工从里面挑拣出来。还有一些玫瑰花蕊粘在玫瑰花上,以及部分花粉、花托混杂在玫瑰花里,也很难分开。他冥思苦想,也找不出解决的办法,这让他很苦恼。于是,他经常到玫瑰花从里想办法。有一天,他实在太着急了,随手抓起一些玫瑰花往天空中一扔,结果花托先落在自己头上,而花瓣慢悠悠地飘落在地上。经过这件事,他突然有了灵感,想在以前的基础上添加一台吹风机,把花瓣吹走,重的花托落在机器下面,同时可以把和花瓣黏在一起的花蕊吹开。这不是两全其美吗?可是,造出来之后,效果并不理想。花托分离了,枯枝败叶和花蕊没有彻底分离。

  这可怎么办呢?黄定光整日在村里转来转去,绞尽脑汁,冥思苦想。有一天,他外出散心,看见一位老人用机器通过上下震动把麦子和麦糠分离开来。这时,他突然想出了一个办法。他也可以用这种机器把枯枝败叶和花蕊分离开来。说干就干,他在原来的基础上又增加了这个机器,果然效果棒极了,留下来的只有上好的花瓣。

  他把这台机器拿给制作玫瑰花饼的老板试用,结果不出所料,不仅人工省力,而且速度快,品质高,得到了老板的认可。

  这就是我的创客大朋友。他启迪了我,我也要好好学习,掌握知识和智慧,为人类造福。

我的朋友四年级作文600字 篇5

  “天龙,天龙!”你听,我最亲密的朋友地龙回来了。

  我连忙从楼上冲了下来,扑到他怀里。他把我举得高高的,我们俩人哈哈笑着,好像久别重逢似的。外婆见我们没完没了,就说:“你们的肚子都在唱空城计了,还不快去吃饭!”“哎……哈哈哈”地龙和我的笑声一直延续到晚饭结束。

  拾起记忆的碎片,地龙确实对我很好。

  天气冷的时候,地龙总是要在我出门前问问我穿了几件衣服,几条裤子;他一有空就会去学校接我回家,一见到我就拿起我的书包自己背上;晚上放学回家,地龙就会递上一个苹果或者一个桔子……

  每次,我的玩具坏了,爸爸一看破得惨不忍睹,都快看不出原来的真面目了。爸爸总是说:“别修了,去买个新的吧!”可是我很喜欢这些老玩具,舍不得扔掉。这时,我都会去找地龙,他总是先拿着玩具上看下看左看右看,仔仔细细地研究了大半天,然后笑眯眯地从他的百宝箱里拿出工具,左敲敲,右敲敲,不一会儿这个破破烂烂的玩具就获得了新的生命。

  每个周末,他都会带我去小区里的网球场打羽毛球。一开始,我连发球的动作也不会,他就手把手地教,可我有点心不在焉。不一会儿,我就说自己已经学会了。这不,刚开始发球,我一挥手,球拍跟着球一起飞了出去,地龙哈哈大笑,说:“羽毛拍被我的天龙施了分心魔法,会筋斗云了。”“什么是分心魔法?地龙。”我不解地问。“分心魔法嘛,”地龙卖了个关子,“就是施魔法的人一分心,就是注意力一不集中,那个被施魔法的物体就会筋斗云……”“原来你在说我呀!你真坏!”地龙见我已识破了他的“诡计”,得意地向我眨眨眼睛,然后故意逃走了,我飞快地向地龙追去……我们又继续打羽毛球,可不一会儿,我就没耐心了,把拍子随手一摔,扭头就走。地龙一把拉住我。听着他耐心的.讲解,看着他可爱的表情和上下翻飞的厚厚的嘴唇,我不禁“扑哧”一声笑了出来。我又重新拿起了拍子,地龙高兴极了,又耐心地讲解如何发球如何接球。我和地龙又打了很久,我的球艺有了很大的进步,能接住好几个球了,我开心地笑了,地龙笑得更开心!

  这就是我最亲密的朋友——地龙,能干,幽默,很有耐心,又会耍点小“诡计”的外公。你们喜欢他吗?(注:因为小时候外公经常和我一起看《奥特曼》,当时外公风趣地叫我“天龙”,我就叫他“地龙”,因为我们就是好朋友“天地双龙”。)

我的朋友四年级作文600字 篇6

  它,穿着一件棕褐色带着一点黑色的毛大衣,耳朵尖尖的,像一位高贵的皇后,让我宠爱有佳,他会是谁呢?告诉你哦,它就是我的朋友,一只狐狸狗,它十分小,所以我叫它“小不点儿”。

  记得有一次,我们一家人去温州乐园玩,当然,少不了小不点儿。这里面的游戏使我们陶醉其中。我带着小不点儿去玩旋转木马,小不点儿舔了舔我的脚,好像十分乐意。我们玩得十分高兴,过了一会儿,就把小不点儿抛在九宵云外了。儿童乐园快要关门了,我们才知道我们忽略了它,马上去找它,可是怎么也找不到它,我快要哭了。妈妈亲切地安慰我说:“安娜,算了,可能找不到小不点儿了,我们先回去吧!”我哭着说:“我就要找他嘛!”妈妈和蔼地说:“下次妈妈再给你买一只一模一样的,好不好?”我奶声奶气地说:“我不要,我就要我的小不点儿!”突然,我对妈妈说:“妈妈,我们去车那里找一下,没准儿,它在那儿等我们呢。”走到了车旁,忽然,小不点儿从车下跑出来,开心地舔着我的脚,“汪汪汪”地叫着。我看见了小不点儿,心花怒放,开心极了!我这时候才知道,小不点儿早已成为了我最亲密的朋友。

  小不点儿不仅十分聪明,而且十分害羞。记得有一次,我把饭放在它的面前,它一点儿都不吃,羞涩地躲进沙发底下。唉,真是不给我面子,我把饭放在那儿。小不点儿,马上“狼吞虎咽”地吃起来,可能它是怕我们看见它吃东西的“丑态”,从不在我们面前吃东西,每次等我回来收拾时,那个碗早已空空如也了。记得还有一次,我要拿照相机给小不点儿拍照,我拿着照相机,小不点儿见了,马上钻进床底下去,在里面叫着,好像再说:“主人,主人,不要拍我,人家会害羞的!”

  我写作业的时候,小不点儿总会舔着我的脚,好像在说:“小主人,我们去玩吧!”如果我要继续写,它就会安静地回去睡觉,开始它美好的梦……不打扰我写作业;我出去的时候,小不点儿这个“跟屁虫”就一直跟在我的后面,一步也不离开,就像影子在阳光下,一直跟着人一样……瞧!这就是我最亲密的朋友————小不点儿。也许,我永远也忘不了它,它谁也不可以替代,它身上有着我们的许多美好回忆……

  这就是我最亲密的朋友——小不点儿。

我的朋友四年级作文600字 篇7

  我们都生活在地球妈妈温暖的怀抱中,我想了解整个世界,但又不可能跑到各个国家去,那你知道我是怎么和它们打交道的吗?对了,我的特殊朋友地球仪就派上用场了。

  这个地球仪是爸爸送给我九岁的生日礼物。我非常喜欢它,每天放学后都要看看,经常给它擦擦“脸”,就像爱护自己的眼睛一样。它被一个圆形棕的发亮的底盘托住,外框被一个光泽十足的黄色金属环固定住。两端固定着南极和北极,这样可以让整个球体自由转动。地球仪上五颜六色的板块代表着陆地——各个国家,被蓝色的海洋给包围住。中间圆形红色的细线是赤道,也是最热的地方。连接东西方向的线是纬线,而连接南北方向的线条,我们称它为经线。

  在地球仪上,我们可以看见海洋,沙漠,山峰和万里长城,就像是在环球旅行一样。巴布亚新几内亚就像一只老鼠,澳大利亚像一块大大的牛排,特别显眼的是我们的中华人民共和国,像一只雄赳赳气昂昂的大公鸡,高傲的站在地球仪上。哪个国家大哪个国家小一目了然。

  地球仪给我带来很多帮助,假期里同学们都在朋友圈里发到哪里去玩的照片,我就在地球仪上一一找出他们去玩的地方,比如海南,我就知道海南属于南方,靠近赤道,所以比较热,黑龙江哈尔滨远离赤道,靠近北方,所以相对会比较凉爽一些。

  地球仪还让我知道各个国家分布在哪个洲,有一天爸爸问我,四大洋,七大洲各是哪些?我流利的回答道:“北冰洋、印度洋、大西洋和太平洋,亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、南极洲、非洲和大洋洲。太平洋是世界上最大的海洋,我们所在的亚洲是最大的一个州。”爸爸听了满意地点了点头。

  地球仪上还有很多知识需要我不断去探索。我轻轻地转动地球仪,看着每一个国家,心想:如果现在好好学习,说不定实地去了解各国的梦想可以成真呢!小小地球仪,你充实了我的眼界,也让我懂得了很多地理知识,我真的好喜欢你!

我的朋友四年级作文600字 篇8

  20xx年2月4日我和同学、老师乘坐北京飞往奥克兰的飞机,开始了我们的新西兰研学之旅。新西兰在南半球,此时正好是夏季,风景如画,气候宜人。

  到奥克兰的第二天,我们就进入了斯坦摩尔湾小学,和本地学校的师生们一起参加了开学典礼,他们为我们准备了很多欢迎活动。欢迎仪式结束后,我们被带到各个教室插班学习,与当地小朋友共同上课,体验新西兰原汁原味的教育。

  在新西兰研学的日子里,我结交了两个洋朋友,他们是Jack和Anda。Jack11岁,上六年级,他很瘦,跟我身高差不多,平常戴一顶蓝色鸭舌帽,他有一头黑头发,蓝眼睛,戴一副眼镜。有一天早上,我很早就到了教室,发现除了Jack和其他同学还没来,于是就主动和他打招呼,他也很热情,我们就用简单的英语聊了起来,他告诉我他妈妈是这个学校的老师,他弟弟也在这个学校上学,读三年级。因为我们8:30才上课,所以我俩商议先去操场玩一会儿。操场上有很多惊险刺激的游戏设施,比如:双杠,攀岩、索道滑行等。我们在玩双杠时,Jack有一次落地时由于没看到脚下的石头差点摔倒,幸亏我在他后面扶住了他,他对我表示非常感谢。

  我的另一个洋朋友叫Anda,他今年12岁,在斯坦摩尔湾小学上六年级,他很胖,身高比我高一头,平常戴一顶深红色的渔翁帽,他有一头漆黑发亮的头发。有一天上地理课,老师让我们看新西兰的地图写出城市名字,可是我对新西兰的地理位置还不熟悉,就向Anda求助,他热情地向我详细介绍了新西兰的地理概况和城市分布。

  在新西兰10天的学习生活中,Jack和Adan给了我很多帮助,他们真诚待客、热情助人,我心里对他们十分感激。我送给他们中国结和京剧脸谱书签作为纪念礼物,我还教他们说了几句简单的中文,他们很激动,表示将来有机会要到中国看一看,看一看我这个中国朋友。

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