小学的小学四年级作文1400字

时间：2021-01-03 13:44:34 四年级我要投稿

【精选】小学的小学四年级作文1400字三篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的小学的小学四年级作文1400字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】小学的小学四年级作文1400字三篇

小学的小学四年级作文1400字篇1

　　漫长的人生路上，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有惊涛骇浪。但有的人能克服挫折，化解痛苦，有的人却只会一味地退缩，放大痛苦。不一样的选择，也许意味着将走不一样的人生之路。

　　曾经，我问自己：“我想成为怎样的人？”而每当这个问题一出现，心中就会有很多答案，让我无从选择。随着年龄的增长，我开始有了自己的答案：我想成为胆大而勇敢的人。也许我爱哭，很懦弱，怕内心的懦弱会影响自己；也许从小胆小的我，想试着胆大起来，不再害怕困难。但我相信，更多的原因还是希望能走好漫长的人生之路，寻找属于自己的未来。

　　从小就爱哭的我，常常会给家人带来麻烦，还时不时地引起吵架。虽然我装作不知道，但我心里比谁都清楚，他们都是为了我的哭而吵架的。多少次，我希望自己变得勇敢起来，可总是做不到。又有多少次，我不想家人为了我的哭而争吵，但不知不觉中眼泪又掉了下来。当我对自己完全失去信心时，却发生了一件意想不到的事……自那以后，我不再哭了，人也变得胆大、勇敢起来了。

　　那是一个星期五的晚上，当时只有8岁的我正在看着电视，爸爸突然走进我的房间，对我说：“凌凌，我今天上夜班，要到凌晨3点才回来，你等会儿陪妈妈睡！”我“哦”了一声，继续看我的电视。过了一会儿，“当当”一声响，已到了12：30了。我跑到妈妈那，刚躺上床，但又迅速站起来。也许因为从小不习惯和妈妈睡的我不太适应，一时之间又拿不定主意，只能坐在床边干着急。此时，心里出现了一系列的想法：我是和妈妈睡还是一个人睡，如果我不和妈妈睡，那她一个人肯定很害怕，而我又担心她；如果我和她睡，那我又会不太适应，这可怎么办？我的心开始沉重起来，不知道怎么办。眼睛开始模糊的我，一刹那，眼泪又像断了线的珍珠说落就落。这时，一觉睡醒的妈妈很生气，让我滚出这个家。记得她当时还说道：“你给我滚出去，晚上坐在床边哭，你什么意思，是触我霉头吗？快点给我滚出去。”我吓坏了，像一根木头杵在那儿一动不动。“快点给我滚出去。”骂声惊动了熟睡的外公、外婆。他们走了过来，看了看生气的妈妈，又看了看泣不成声的我，终于开口问道：“你们两个是怎么了，大半夜的，吵什么啊！”“你们自己问问她，坐在我床边哭算什么意思？”妈妈生气地说道。“我……我只是不知道该……该跟谁睡？”我委屈地说。这时，外婆把我带到她的房间，对我说：“凌凌啊，我从小把你拉扯大，每当你哭时，我都会帮你，可你实在太不像样了，你哭吧！我也没面子帮你了，随你便吧！***妈他们都说我太溺爱你了，你还不争气，我不活了，你一直说要让我长命百岁，而现在呢？你再哭吧！我现在整理衣服马上搬出去，是死是活，不要你们管。”我惊呆了，那是外婆第一次发那么大火，也是外婆第一次跟我说这样的话。吓坏的我连忙拦住外婆，哭着说：“我以后再……再也不会哭了，你可不可以不……不要走，我真……真的不会哭了。”说完，我擦了眼泪，抬头看了看外婆。此时，我看到外婆眼睛湿润润的，那是第一次看到外婆哭。我知道，是我，是我伤了外婆的心，也是因为我的不争气让她难过。这时，外婆走过来，用手抚摸着我说：“凌凌，不是外婆狠心，而是‘哭’真的会害得家庭一团糟的。我们家一向和睦，可就是因为你的哭，和睦变成了争执。外婆知道你是个好孩子，你必须变得勇敢起来，哭是解决不了任何问题的，我相信你会克服哭泣，加油！”外婆笑了，虽然眼里仍噙着泪花，但我相信，这是鼓励的泪花，相信的泪花，支持的泪花。“外婆，对不起。”说完，我投向了外婆的怀抱，像小时候一样依偎在她的身旁，此时此刻，我真正地感觉到了什么叫珍惜。爱是要珍惜的，亲情更是要珍惜的。我相信，上天在制造爱与亲情之前，一定用尽了它的能量，让人深刻地领悟珍惜的真正含义。

　　直到今天，那件事仍然清晰地在我脑海里放映，让我克服哭泣。我相信，通过那件事以后，我真的变得勇敢、胆大了。当挫折来临时，我永远都不会退缩。因为我知道，我已经变得勇敢了，不会再害怕。我会努力地克服，我更相信，由于我的勇敢胆大，人生之路上，我一定会坚强地走下去，直到找到属于自己的未来。那时，我可以回过头，看看自己走过的路多么遥远，我还可以自豪地大喊一声：“我成功了，我不再害怕，不再哭泣，我变得好勇敢、好胆大啊！”

　　“我想成为勇敢而胆大的人”这句话一定会陪着我克服困难，化解痛苦，走完看似平坦，却又布满挫折的漫长的人生路。我深信，我的未来会在最耀眼的地方闪闪发光……

小学的小学四年级作文1400字篇2

　　天渐渐地寒了起来，若不是偶然瞥见学校里原本翠绿的水杉树已变得枯黄，恐怕我连冬季的来临都还没有一丝感知……不知为何，近来总想去老家散散心，缓解一下考完期中试以来有些压抑的心情。

　　在得到了父母的许可后，我独自坐上了前往老家黄坝驿的公交车。半年前，县里开设了通往老家的公交车路线，十分方便，明黄色的公交车让人心情很是舒畅。公交车在公路上行驶着，我环顾四周，发现大部分人都是进城办事的农民，他们清一色都有着黝黑的面庞，布满茧子的双手，沟沟壑壑额头，笑时的豪爽朴实，穿插交织……车内没有大城市人与人之间的淡漠，只有不绝于耳的热烈攀谈，甭管认不认识，只要坐在这辆车内，大家都是老乡，彼此拉着家常，说一口地道的、极具乡土气息的方言，让我感到亲切无比。。受这气氛的感染，我对着坐在身边的中年妇女怀中的小宝宝微微一笑，小家伙竟乐得咯咯直笑。真没有想到，一辆普通的公交车可以将人与人之间的感情变得如此亲密，每个人都被快乐所笼罩……

　　不算短的车程结束了，我随着人群下了车，“有空了来我们屋里坐嘛！……”的道别声此起彼伏，好生热闹。走在宽阔平整的水泥街道上，十分奇怪——半年前这街道还是坑坑洼洼的呢！我再向前一望，“呀！我还不会走错路了吧？！~”我惊叫了一声，只见之前低矮简陋的毛胚房不见了踪影，取而代之的是林立的二层或三层小洋楼，贴着洁白整齐的瓷砖，有着对称漂亮的造型，一排排楼房顺着平坦笔直的街道向前延伸着，留给我无尽的遐想……

　　这时，我看到了正在门前剥花生的姨奶奶，她笑着对我说：“姣姣回来耍啊？你可没走错，只是俺们这儿变得齐整多了！”她的皱纹挤在一起，满是兴奋与得意。

　　禁不住姨奶奶的热情邀请，我来到她的新家，一座干净漂亮的小楼房。坐在柔软的布艺沙发上，看着崭新的数字电视，我感慨万分：“这哪里还有小时候住毛胚房，坐潮湿的木凳，看只有三个频道的旧电视的生活的影子啊！现在老家的人们可真幸福！”帮着姨奶奶剥花生，满是农家泥土的气息，突然很怀念以前在老家的生活……

　　在老家，我记忆最深刻的还是要数看电影了。那是在老家这种小地方放映一场电影是很稀奇的事，大家自然都很重视它。我唯一在老家看电影的一次是我七岁时的那个夏天，骄阳似火，但仍抵挡不住人们看电影的热情。其实当时年幼的我只是图跟在大人们身后好玩，跟在他们屁股后面占位子，即从家里拿几张板凳搁在街道上的放映机前，就算是我们所占的座位了。然后大家挤在一个很简陋的小卖部门口，买许多农村常见的`小糖果，准备在看电影时“享受”。到了晚上，街道上边热闹起来，大家陆续坐在自己占的座位上，乡里乡亲拉拉家常，等待着电影的放映……挂在钢丝绳上的幕布亮了，简陋的放映机缓慢的工作着，这时的大家都激动得屏住声息，一百多个人一同盯着大幕布，眸子里闪着热切的光芒……电影并不是很精彩，可我和哥哥姐姐们坐在一起时，就算很困倦也坚持看下去，只为大家聚在一起时的热闹，夏日夜晚的余热就在大家欣喜的心情中被消磨掉了……

　　被电视中精彩的好莱坞大片拉回现实，姨奶奶正絮絮叨叨地说着：“你看我们这可是刚接的数字电视哟，这和你们县城里一样，想看啥调啥，方便啊！”我一边笑着应和姨奶奶，心中却陡然升起一种若有所思的感觉，老家变得富裕美好了，我应该高兴才是啊！小时候看电影的情景在脑海里渐渐模糊，变得十分遥远，“不可能再有了吧，一切都是会变的。”我不禁怅然。

　　和姨奶奶来到她家的小院子里。院子面积虽小，但收拾的很整洁。冬日带点凉意的空气让人头脑十分清醒，横在院子中央供人们晒太阳的木质躺椅看起来有些年份了，但那木制品特有的沧桑厚重感使我感到了一丝暖意，很厚实，我惘然的心情也渐渐开朗起来。有几只小麻雀在院子中的李子树上上歇息，不时拍打拍打翅膀，被铁链拴着的柴狗卧在水泥地面上，有些无奈的盯着这些小家伙，不时的冲它们“汪汪”叫几声，却也拿小麻雀们毫无办法……这有趣而又和谐的画面在这农家小院的映衬下显得如此恬淡美好……

　　告别了姨奶奶，我坐上了回县城的公交车，看着不断先后移动的楼房，我的心中不知怎的充满了希望，靠在车窗上，冬日温暖的阳光射了进来，我的嘴角微微向上扬起，默默地祝愿家乡明天会更好。

小学的小学四年级作文1400字篇3

　　一、训练目的

　　这篇习作的训练，目的是要打破学生常规的思维定势，引导学生思维发散，多角度地去认识事物，多层面地进行观察，从而达到培养学生创新思维的能力。

　　二、训练要求

　　要求学生积极思考，大胆发言，结合自己的生活实际选择出最适合这个题目的内容。口头表达清晰明了，文章流畅自如。

　　三、启发学生思维与口述

　　1．同学们，我知道你们都有一个温馨的家，每天与爸爸妈妈在一起，有时也难免有点烦。如果碰巧有一天他们同时都不在家，你们的心情会怎样呢？（学生说）

　　2．那你们告诉我，是爸爸妈妈在家好？还是不在家好？为什么？（学生各抒己见）

　　师：认为爸爸妈妈不在家的时候好的，请先说说理由。

　　生甲：因为爸爸妈妈在家时，很少有玩的时间，好不容易写完了学校的作业，还没喘口气，妈妈就又布置一大堆的家庭作业。他们若不在家，我就可以轻松地玩会儿了。

　　生乙：爸爸妈妈在家时不自由。比如我特喜欢画一些小人，让它们打仗，可有意思了，可妈妈不让画，说是浪费时间。他们若不在家，我就可以做我想做的事了。

　　生丙：妈妈太爱唠叨了，麻烦得很，经常一句话要说好几遍，我的耳朵都听出老茧了。她们不在家，我也就能做点我喜欢干的事了。

　　师：听了你们的发言，老师深有感触。一方面，老师同情你们的境遇；另一方面，又为爸妈对你们所付出的爱而感动，他们这是望子成龙、望女成凤啊。当然，如果他们能再考虑一下方法，与你们多交流交流，那就好了。

　　3．现在，认为爸妈在家好的同学来发言，说说为什么爸爸妈妈在家好？

　　生甲：爸爸妈妈在家，他们做好了所有的事，什么也不用我操心。他们不在家，我自己什么也干不了，所以还是爸爸妈妈在家好。

　　师：以后要多锻炼自己才行啊，要学会自己照顾自己，对吗？（学生点头）

　　生乙：爸爸妈妈在家既热闹又有趣，剩下自己一个可就孤独了，尤其是晚上，一个人在家呆着，特害怕。我也认为爸爸妈妈在家好。

　　师：看来，爸爸妈妈不在家时，你们有的人很轻松、自由。也有的人遇到了一些麻烦事，比如自己不会做饭吃、胆小害怕等等。现在，请有过这样经历的同学把你的故事讲给小组的同学听听，然后写下来，让老师看看。没有这样经历的同学可以想一想，如果今天爸爸妈妈不在家，你会怎样做？会发生怎样的故事？写一篇想象作文，给老师看一看，好吗？

　　四、学生习作成文附：

　　“爸！妈！”“爸--妈--”傍晚我放学回到家里，找遍了所有的房间也没有发现爸爸妈妈的影子。“噢！老爸老妈不在家，我自由啦，没有人管我喽！咚咚其锵其，……” 我以最快的速度写完了作业，又煮了一包方便面当晚饭吃。吃完晚饭，又玩玩具，几个拼装玩具被我拆了装，装了拆，折腾了两个小时。没意思了，一看表，都快九点钟了，爸爸妈妈还没回来。我顺手抽了本作文书瞎翻。突然间，一个题目印入眼帘--《我的恶作剧》。对呀，我灵机一动，也来搞个恶作剧，算是对老爸老妈晚回家的惩罚。说干就干。我先找了一袋茶叶，剪开口，小心地放在虚掩着的门沿上。安顿好茶叶，我又在门沿上轻轻地摆了四个玻璃球。门上布置好了，该地下了。我接了一点水在盆里，为了保证滑度，又滴了几滴润滑油，然后均匀地抹在地上。用手试试，嗯，够滑。搞定了门厅，该来点身体上的了。我在喝水的杯子里倒上了捣碎的"抗菌优"粉末。干完这些，我长出了一口气，刚坐到沙发上就跳了起来，心想，不行，还要带点味觉的。我又煮了两包方便面，不过，里面倒了大量的胡椒粉和芥茉油。一切工作准备就绪，我便躺在沙发上等着看好戏。大约半小时的光景，门缝里传来爸爸妈妈的说话声。“吱”一声，爸爸妈妈推门而入，茶叶“哗”地撒了俩人一脸，玻璃球紧随其后，砸在老爸老妈的头上脚上。他俩一愣，被这从天而降的“灾祸”吓了一跳。“好小子，你等……”他俩一边换拖鞋一边训我，滑腻的地板又让他们打了两个趔趄，险些摔倒。我赶紧装出一副孝敬的样子：“爸爸妈妈，锅里有饭。”俩人喜出望外，急忙去品尝我的“佳肴”，可是吃了一口，就又呛了出来。我及时递上水杯，爸爸妈妈疑惑地看看我，还是喝了一大口，太辣了，急忙去漱口。我早已笑得上气不接下气，爸爸妈妈忍无可忍，我的“下场”就可想而知了。下次，爸爸妈妈不在家的时候，我该干些什么呢？

　　评语：

　　这篇习作风趣，令人忍俊不禁，把一个调皮淘气的男孩形象塑造得栩栩如生，呼之欲出。语句流畅，生动形象。

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