- 四年级游都江堰的作文600字 推荐度：
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游都江堰的四年级作文（通用26篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的游都江堰的四年级作文，欢迎大家分享。
游都江堰的四年级作文 1
国庆，我和爸爸、妈妈去成都和爷爷、奶奶还有大伯一家人过国庆。4日，我们一大家子来到都江堰游玩，都江堰是我国古代伟大的水利工程。在修建都江堰以前，成都常常会因为岷江发大水而被淹，但在旱季却会缺水。于是公元前256年李冰父子和百姓一起修建了都江堰，才解决了这个问题。
都江堰包括宝瓶口、飞沙堰和鱼嘴三个主要工程。首先我们来到了宝瓶口，因其形状像个瓶口而得名，它的作用是把岷江多余的水引入四川平原，这样既可以减少水患，又可以供人们生活和灌溉所用。接着我们又来到了飞沙堰，它是为了不让上游冲来的大大小小的石头堵住宝瓶口而修建的。然后我们继续向前走，来到了鱼嘴，它因为修建得像鱼儿的嘴巴所以被叫做鱼嘴。鱼嘴的作用是把岷江水一分为二，一部分流入外江，一部分流入内江，这样就使得流入宝瓶口的水大大增多了。鱼嘴的旁边是 一座横跨岷江的铁索桥，走在上面瑶瑶晃晃的.，低头看着下面滔滔的江水，确实让人觉得有点恐怖。走过了铁索桥，我们就来到了二王庙，它是后人为了纪念李冰父子而 修建的。二王庙建在玉垒山的半山腰上，非常雄伟和壮丽。走出二王庙，我们拾阶而上，来到了山顶，我们就能看到都江堰的全貌了，那景色真美丽!
游完了都江堰，我觉得古人没有机器也可以用自己的双手建造都江堰这样伟大的水利工程，而且保持了二千多年都不坏，古人真聪明!
游都江堰的四年级作文 2
一提到都汇堰，便让人想到那宏伟、浩大的水利工程，它的清流浸润千里沃土，铸就了今天美丽的天府之国。这个假期，我走近都江堰，一睹她的芳蓉，心，久久不能平静……
到了都江堰，我们准备顺江而下去游览这令世人叹为观止的工程。
一进景区大门，直扑眼帘的便是这美丽的风景，岷江水奔腾而下，浩浩荡荡，猛浪若奔;水甚是碧绿，两岸树木高山皆映于水中;山巍峨高大，虽已进入冬日，山上的树木却依然高大挺拔，负势竞上，展现出顽强的生命力，见证了这水利工程所经历的风风雨雨。丛林之间依稀露出亭台楼阁，仿佛置身于仙境之中。
不一会儿，我们便到了索桥。一上桥，那摇晃的桥身打断了我的思绪，此时心惊胆战，桥下那呼啸而去的江水不禁让人生起一丝寒意——桥似乎随时要掉下去一样，我连忙走过索桥，跑到了鱼嘴上。这里早已是人山人海，大家摩肩接踵，涌向围栏，我们也凑了过去。这时，只见那浩大的岷江水像被施了魔法一般，自觉地分开了，分水之处泛着雪白的浪花和层层涟漪，十分美丽。后来一位导游阿姨介绍说;“这里是分水堤，在岷江之中，把岷江水分为内江和内江。外江是岷江主流，内江是灌溉用水。”我似懂非懂地听着，渐渐地着了迷。一眨眼，我们来到了飞沙堰。在堰上，那清澈的江水拍着水坝，似抚摸一般，丝毫看不出水急浪涌。但导游阿姨说：“这飞沙堰是分水堤和宝瓶口间的一道低矮的滚水坝，涨水时，利用水的回旋原理，内江超量的水流以及泥沙从这排到外江，从而保证灌区安全。使灌区水渠不会阻塞。”我听着听着似乎身临其境，看到了涨水季节时，急流甚箭的江水从这经过，在这再次分流的情景是那样壮观。我不由得叹服古人的智慧，李冰有何等的毅力，当时的科技工程有何等卓越，它的'雄姿展现出华夏古代文明。过了飞沙堰，我们看到了一个似瓶口的狭窄缺口，原来这里有密如蛛网的渠道系统。啊!这样雄伟的水利工程，在世界上绝无仅有!它经历了两千多年的历史，一直发挥巨大的作用，造福于后人，心中对古人有着空前的敬意!
如今，都江堰依然美丽壮观，地震没有动摇她。下山后，走出大门，城市依然是那么繁华，新建的楼房一座座拔地而起，短短两年，有如此天翻地覆的变化，丝毫没有地震的创伤，人们幸福快乐。这个工程犹如一座丰碑，她与城市雄辩地向世人表明：中华民族有创造人类奇迹的智慧与力量。
游都江堰的四年级作文 3
今年暑假，我们全家到四川旅游，参观了都江堰。
都江堰是我国著名的水利工程，位于成都的岷江上，是秦国时期李冰父子主持修建的。
一大早，我们成都出发，经过两个小时的路程，就到了都江堰。当我们到达时，天空中下起了蒙蒙细雨，雨中的都江堰另有一番美景，江面上水雾蒙蒙，就像一位披着纱巾的少女。一进大门，沿着石板路往里走，路的两边立着各个时期修建、维护都江堰的功臣的雕像，有李冰、李二郎、诸葛亮，走进陈列室，这里陈列着从两千多年前到现在都江堰的各种珍贵的历史资料和文物，并介绍了都江堰的三大神奇的三大工程：鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰。
走出陈列室，远远的就听见轰隆隆的水流声，顺着台阶登上亭子，就看到了“宝瓶口”。“宝瓶口”呈倒梯形，石壁上刻有观察水位的“水则”，它是李冰带领广大民众用了8年时间，用火烧、水浇、人橇的办法，从坚硬的岩石上凿开一个大口子，修建而成。它使从上游流下多余的水从这里分流，减少了水灾的发生。从上面往下看，它就像一个花瓶的口，因此就叫“宝瓶口”。
出了“宝瓶口”，经过一座桥，我们就到了“飞沙堰”，在古代“飞沙堰”是用笼篼卵石堆砌而成，现在已用混凝土筑成，它主要功能是把从上游冲下来的沙石排走，它能排走的.石头最大能达到一吨左右，起到防洪排沙减灾的作用。再往前走，就到了“鱼嘴”，“鱼嘴”是三大工程之首，它呈三角形，就像鱼的嘴一样，它也是人工修建而成的分水堤，它把滔滔江水一分为二，二分为四、四分为八。站在“鱼嘴”的前端，远远望去，汹涌的江水一泻而下，经过“鱼嘴”的分流后，水流就变得平稳和缓慢了。到这里，整个都江堰水利工程就全部游览完了。三大工程相辅相成，密切配合，既保证了灌区的用水需要，又极大地防止和减轻了洪灾的威胁，成为古代世界史上科学治水的伟大创举。
看着这么壮观巨大的工程，在科学技术还不发达的两千多年前，全靠人们的双手建造，这充分展示了我国古代人民的智慧和才干。下午，我恋恋不舍离开了都江堰，路上我想：我们中华民族真不愧为一个有着灿烂文化遗产的伟大民族!
游都江堰的四年级作文 4
国庆期间，我和大姨，哥哥，舅妈等人一起去游览都江堰。
经过两个多小时的车程我们来到了都江堰景区。景区真漂亮呀！道路两旁有为都江堰水利工程修建和维护的功臣雕像。有李二郎，诸葛亮，李冰父子……还有一些狮子吐水的景象呢！我们边走边玩，还边欣赏周围的风景，十分怄意。走进陈列室，这里介绍了各种珍贵文物和资料，还介绍了都江堰三大水利工程：鱼嘴，宝瓶口，飞沙堰。
走出陈列室，远远的就听见哗哗的水流声。顺着石阶上去，就看见了宝瓶口，宝瓶口呈倒梯子形，石壁上刻有测量水位的测量仪，这是李冰带领广大人民花了八年的时间用火烧，用水浇的方法开凿出来的.。上游的水在这里分流因此减少了洪灾的来临。
出了宝瓶口，在走过一座桥就来到了飞沙堰，飞沙堰由卵石砌建而成，它主要是把丛上有冲下来的沙石排走，起到防洪排沙的作用。
再往前走一会儿，就到了鱼嘴，鱼嘴是都江堰水利工程最重要的地方。它呈三角形，像鱼的嘴一样，鱼嘴的主要作用是分流江河，防洪防灾。
都江堰水利工程真伟大呀！
游都江堰的四年级作文 5
今天，我们带着从老家来的爷爷奶奶去都江堰玩。这次我们是坐高铁到都江堰，再租了一辆车去游览景点的。
我们先到了天府源，开车的司机叔叔跟我们讲，成都的水都是从这里流过去的。水是按一江分两江、两江分四江、四江分八江……的程序往下游流的。为了让水分流，古人想了个非常聪明的`办法，就是把大块石头装在竹笼里，往江中填，这样才不至于被洪水冲走。
接着，我们又去了观景台，这里可以看见都江堰的整个工程。都江堰是李冰和他的儿子修建的，主要是灌溉成都平原。曾经有苏联专家在这修水电站，但还没有修完就撤走了。如果他们没撤，可能就看不到今天的都江堰了。
游完都江堰，我们还顺道去了一趟映秀镇，参观了地震遗址，很多倒塌的房子还保留着。看完之后让我感觉非常震惊，要是2008年我在成都的话不知会吓成什么样肯定比今年的420地震严重多了。
今天的参观让我收获很大，不仅了解了都江堰的宏伟工程，还切身感受到地震巨大的破坏力。
游都江堰的四年级作文 6
今天，我和爸爸妈妈去都江堰旅游，参观了都江堰的巨大工程―—保瓶口和鱼嘴。
首先，我们去参观都江堰的巨大工程：保瓶口。这里的河水被一分为二，里面是内河，内河的水是流到成都市里去灌溉农田。而外河的水是流走的，如果来了大水，水只要一过保瓶口又有一个闸门，这样就可以不用担心了洪水泛滥。水大了，自然就从外河流走了。宝瓶口还有一个功能就是排除垃圾，在两条河中间，有一座人字形小山，小山下面有一个回水沱，这个回水沱可以把垃圾卷到堤坝上，真是没想到古代的人居然这么智慧。
接下来，我们去的'是鱼嘴，顺着栏杆往下看，那个所谓的鱼嘴真是像鱼的嘴。向远方望去，令我想到了【千年庭院】这本书，里面余秋雨把长江写活了，我心想：这样一条长江，余秋雨都可以把它写活，可想余秋雨的写作水平太高了。让我们来观赏一下这在余秋雨笔下活了的长江之水吧！它水势凶猛，浪不断，一浪比一浪高，水击打着礁石，那声音真好听。
都江堰的美景，说也说不尽，还等你去细细游赏。
游都江堰的四年级作文 7
暑假，我们一家来到了四川。四川的景点有很多，如：峨眉山、乐山大佛、蜀南竹海和李庄……其中我印象最深的还是都江堰了。
刚到都江堰，呈现在我眼前的是许多铜像，导游说：“这些都是曾修建过都江堰的十个大人物。”导游又向我们大家说道：“都江堰是个伟大的`水利工程，大家一定要在这留念。”
我们继续往前走。一会儿，我就看见养活千千万万个成都人民的都江堰！虽然观景亭已被地震震倒，可大家依然兴致勃勃。都江堰分为鱼头、鱼身、鱼尾三大部分。鱼尾将一部分垃圾清除，再把水带入鱼身。鱼身有两条通道，一条是将水流入鱼头，另一条是李冰经过热胀冷缩的原理将一座大山切成了两半，把剩下的垃圾排走。切成了两半的山：一半大一半小，小的山孤零零的站在水中央，因此人们叫它“孤岛”又叫“水瓶岛”。导游又开口了：“李冰修建都江堰用了23年，而“孤岛”与大山分开就用了8年。”鱼头的水一高一低形成了一个大大的S型，将水最后一次分类，就给成都人民送上了人类不可缺少的东西——水。
都江堰真美啊！有空你们一定要去都江堰看看哦！
游都江堰的四年级作文 8
我经常在电视上看到那些玩漂流的人们脸上那兴奋和激动的表情，令我羡慕，我也想玩漂流。这次姑妈和姑爹带着我和妹妹去都江堰玩漂流。
早上6点钟我们就坐上旅游团的车出发了，但因为路上堵车，所以到中午我们才到达了目的地——都江堰。吃过午饭，我们便来到了都江堰漂流售票大厅，换了衣服，带上头盔穿，上救生衣，戴上护膝来到了漂流的起点，这时烈日当头，照得大地一片金黄，照得我们大汉直流。我看到这么绿的水，直想下去和它亲密接触一下。我迫不及待的坐上充气船，准备出发。
出发了！我和姑妈一组。一会儿，我们就顺着水流到了第一个险滩。我抓紧了安全扣，水拍到了我们的身上，别提多凉快啦！我睁开眼睛看了看，水面上涌出了白色的.，在阳光的照耀下犹如一朵朵盛开的白莲。我正陶醉其中，忽然听见姑妈叫我“琪琪，抓紧！”“啊！”我和姑妈的船冲下了一个小小小……的瀑布，接着一个大浪拍到了我们俩的身上。我们过了一个又一个险滩，一个又一个水涡。总算到终点了，我舒了一口气。没想到两岸的人们纷纷向我们泼水，最后弄得我眼睛都睁不开了。
都江堰漂流太刺激、太好玩了，下次我一定再来……
游都江堰的四年级作文 9
今天我来到了四川的都江堰。都江堰是一个美丽的地方。
一开始，我们去了“铁索桥”。铁索桥摇摆不定晃得很厉害，有许多上初中的女孩子吓得都连连尖叫。可是我一点也不害怕，安安全全地走过了铁索桥。
接着我们又来到了“鱼嘴”。鱼嘴是一个景点，大大的鱼嘴分开了泯江。泯江被分成了内江和外江。外江的作用是防洪。内江的作用是给成都人民提供生活灌溉用水。
我们最后一个景点是“宝瓶口”。宝瓶口是都江堰最早修建者李宾和千万乡亲们一块挖出来的一条江——也就是现在的内江。内江也是从这流出去的。据说这还有一个美丽的传说，李宾的女儿是一个貌如天仙的美女。在最后一个山口快要建好的时候，为了把最后一点最难炸开的'山口炸开，李宾的女儿一下子跳进了江里。这时谁都知道跳下去就是死。可是他的女儿依然奋不顾身的跳下去炸开了山口。水终于流通了。可是李宾的女儿却牺牲了。她的灵魂飞到了玉山上。日夜守护着泯江，保护着成都人民。
啊！美丽的都江堰可真是人类历史上又一伟大的工程。
游都江堰的四年级作文 10
国庆长假，我们一家去了都江堰，那儿可好玩啦！
我们到了那儿，风景特别美，小鸟叽叽喳喳地叫着，花儿芬芳迷人。我们拍了几张相，导游带我们来到了宝瓶口，宝瓶口是玉垒山伸向岷江的长脊上凿开的一个口子。我望着宝瓶口想：它会有什么作用呢？导游说：“宝瓶口是用来调控水流量的。”我这下才明白了。导游又带我们来到了飞沙堰。导游又说：“飞沙堰的作用是当内江的水量超过宝瓶口流量上限时，多余的`水便从飞沙堰自行溢出。”我们又走到了鱼嘴拍了相，又走到了吊桥，我们走在吊桥上，吊桥摇摇晃晃的，我们就像喝醉了似的。大家脸上都露出了笑容。导游还带我们参观了二王庙，导游讲述了李冰父子的故事。又带我们进了一个屋子让我们品茶。工作人员说：“我们尝的第一种茶是古藤茶，大家看看味道如何？”我慢慢地喝了一口，有一点儿苦，可我还是勇敢地喝完了。第二种茶是都江香茗，闻起来十分香，喝下去十分甜，味道真是好极了。第三种茶是都江玫瑰，喝下去有一种淡淡的甜味，而且还能止渴呢！工作人员又说；“欢迎大家来购买！”爸爸买了都江香茗和都江玫瑰，我也觉得这两种茶不错。
最后，我们要离开都江堰了，我真舍不得离开它，因为它给我们带来了快乐。
游都江堰的四年级作文 11
暑假里，爸爸妈妈带我去了许多地方，其中，我最喜欢的地方就是美丽的都江堰，让我来给大家推荐一番。
在炎热的夏天，当我们走进都江堰大门的刹那间，觉得像变了一个世界一样，风向我们吹来，赶走了炎热，可舒服了！风里似乎带着一丝丝芳香，哦！原来是一朵朵可爱的小花在我周围笑着，我真想摘一朵啊！这就可以细细”品尝”它的香味了！可是妈妈制止了我。
我们向前走去，映入眼帘的是堰功道两旁的大青树，像两排站得笔直的士兵一样，保护着美丽环境，边儿上是各个时期的.建筑，修建维护都江堰的历史功臣有李冰，有李二郎，还有诸葛亮等等……
都江堰有三大神奇的工程：鱼嘴，宝瓶口和飞沙堰。
宝瓶口成倒梯形，从上往下看，它就像一个花瓶的口子，所以叫宝瓶口中。
经过一座桥，就到了飞沙堰，是用龙篼卵堆砌而成的，而现在是用混凝土筑成的，它是用来防洪排沙用的。
再往前走，就到了鱼嘴，鱼嘴是三大工程之首，是仿照鱼的嘴巴修建出来的。它把泯江分成了内江和外江，既保证了灌溉区的用水需要，又极大的防止和减轻洪灾的威胁，它是古代世界上科学治水的伟大创举。
都江堰真美呀！有空大家一定要去看一看！
游都江堰的四年级作文 12
8月19日，天气阴凉，我和爸爸妈妈一起去都江堰游玩
我们来到都江堰就去了南桥。南桥成“凹”字形。上面是龙画，两边有一幅幅书画，真是一座文画桥。南桥上非常凉爽。桥上的人真多啊！有观光的，有赶路的，有画画的……桥下水流湍急，波涛汹涌，一个浪花接着一个浪花向前奔去。
我们又来到风景区都江堰。我一走进大门就看见了许多的银杏树。我好象听见了它们正在说话：“欢迎你来到这里。”我们一边走，一边欣赏着旁边嫩绿的枝叶。不知不觉我们就来到了西关。妈妈告诉我，《西游记》就在这里拍摄过。登上西关城墙向远方去，整个都江堰的`风光尽收眼底。
下了城墙，我们来到了安澜索桥。安澜索桥又叫“夫妻桥。”桥长大约六七十米，宽大约一米。桥面用木板做成的，走上去十分摇晃，胆小的人叫的尖叫起来。我一点也不害怕，还在上面跑来跑去。
我们顺着都江堰大堤来到了博物馆，里面陈列着许许多多的奇形怪石。有的石头象一只小狗懒洋洋的趴在座子上，有的石头像小虾在嬉戏，有的石头像雄鸡在打鸣……妈妈给我挑选了一块生肖石，工人叔叔在背面刻上了我的名字和年月，以做纪念。
都江堰真美啊！我真舍不得离开这个美丽的地方。
游都江堰的四年级作文 13
今天，我们告别了周导，准备和另一个团一起去游玩都江堰。
听到都江堰这个名字，我想大家都不陌生吧！但为什么这个地方要叫它都江堰呢？那是有原因的，话说几千年以前，当还没有火药的时候，每年雨季到来时，岷江和其它支流水势骤涨，往往泛滥成灾。雨水不足时，又会造成干旱。当时有一个叫李冰的父子决心建造一个水利工程，听导游讲，李冰父子先后用了八年的时间带领人们开辟了一条河道，这样，原来的一条江就被分劈成了两条江了，一条宽些，一条窄些，宽的那条顺流而下流到外江里，最后流入大海。而窄的.那条，则成为内江，流到了成都平原，给当地的老百姓们使用。就这样年复一年，每当洪水到来时，洪水总会流到一个名叫“鱼嘴”分水堤的地方，紧接着分成两块，顺流而下。而都江堰中的“堰”字是指挡水的堤坝，是人们为了纪念这个工程而起的名字。
听完了导游的讲解，我总算对这个两千年前的水利工程有了一定的认识。
站在江边，望着远处滔滔不绝，汹涌的浪花，我不由自主的被古人的智慧所深深折服。
游都江堰的四年级作文 14
这个寒假我终于可以乘快铁去都江堰了。都江堰原本是一个美丽的地方，但在两年之前，因为一场特大8级地震，使那里许多房屋、建筑物倒塌，让原本美丽的都江堰变得残缺，而两年后的今天，一切都焕然一新，让我惊讶不已。
当快铁停了下来，我以踏上都江堰的土地时，感觉真的不一样，这已不是两年前的废墟了，到处高楼大厦，有许多安置房，崭新靓丽的住宅房象征着都江堰再一次的“重生”。
下午，爸爸带我和妈妈去了当地有名的离堆公园，边走边听爸爸给我讲的.有关离堆公园的故事。我知道离堆公园有一个宝瓶口，旁边耸立着一个有42级台阶的小山包，称为“离堆”，就是李冰率领劳动人民开宝瓶口后，所凿成的和玉垒分离的孤堆。没想到小小的公园还有那么多的历史。
在公园里，最漂亮的就是离堆湖，它迎水面宽45米，背水面宽28米，长76米，高出河床16-19米，看着这么纯净的河，我真像走在海边一样。
走完离堆公园，太阳已落下，月亮在向我们招手了，明天我就要离开都江堰了。
在回家的路上，回顾这两天，这真是快乐的地方，快乐的旅行！
游都江堰的四年级作文 15
今年暑假，我们一家到四川游玩，其中我印象最深刻的就是游都江堰。
都江堰是公元前256年左右由李冰父子建造，被后人称为“生态工程”，它利用自然环境无坝引水直流灌溉，首先由扁平的“鱼嘴”把来势汹汹的江水分为内江和外江，再利用弯道环流引水原理，通过“飞沙堰”将内江江水中的沙石排出。枯水季节时，“飞沙堰”引水入堰，丰水季节，“飞沙堰”则排泄内江中过多的水，内江水经过“飞沙堰”后便流到了由李冰父子开凿的“宝瓶口”，清澈的.内江水最终由“宝瓶口”源源不断地注入了富饶的成都平原。
除了水利工程，都江堰还有许多的景点，快走到“鱼嘴”时，有一个巨大的索桥出现在我面前，它横跨在内江上，叫“安索桥”，又名“夫妻桥”。据说这座桥几经毁损，清朝时一对夫妻决定重修此桥，但没想到在修建过程中，出了意外，修桥工人被水卷走了，官府将丈夫处死后，妻子为了完成丈夫的心愿，继续集资修桥，最终实现了愿望。故事很感人。今天，人们在桥头立起了夫妻俩的纪念碑文。
游都江堰让我体会了劳动人民的智慧和劳动人民的伟大，领略了四川的美景和文化。
游都江堰的四年级作文 16
周三徐老师宣布我们本周五要去都江堰研学，研学的主题是“观拜水大典，探古堰文明”。
今天我们全班来到了都江堰，先去观看了“拜水大典”，听导游说这次拜水大典只是表演节目，真正的是在每年的清明节。都江堰拜水大典距今已经有1000多年历史，是为了纪念和祭祀修建都江堰的李冰父子，祈求成都平原五谷丰收、国泰民安，它也代表了春耕的开始。正是有了都江堰的水，成都平原才物产丰富，人民才能安居乐业。
看完拜水大典，我们来到离堆公园参观。古时候岷江水非常湍急，一到汛期，岷江水就会淹没成都平原的田地和房屋。于是秦王嬴政就派李冰来治水，李冰观察了这一带的地形，将玉垒山挖开了一个长80米，宽20米的豁口，它就被称为宝瓶口；李冰又用挖玉垒山的山石沿着离堆修建了飞沙堰和鱼嘴，将岷江分成了内江和外江，内江的水引入到成都平原灌溉，外江水流入长江。宝瓶口将内江的.沙石排到飞沙堰，在每年岷江枯水期的时候，人们就把飞沙堰的沙石挖走。自从有了都江堰，成都平原再也没有发生大的水患了。
都江堰水利工程到今天仍然在发挥防洪灌溉的作用，造福成都平原，我们一定要好好爱护和利用它。
游都江堰的四年级作文 17
“如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至，浑身皱起一种莫名的紧张，又紧张得急于趋附”，都江堰的美与壮观我未曾见过，可看着余秋雨的描写，总能觉得它就在我的眼前，震撼扑面而来。它是中国人民智慧的`结晶，至今仍发挥着分洪、蓄水、航运、抗旱的作用。有时候我很佩服咱们古代人，在没有精准倒纳米的测量技术，也没有坚硬如铁的水泥出现时，他们弄出了三七分，他们造筑了都江堰，这个黄金工程，至今肥沃着成都这个天府之国，乃至全国各地。
“不知是至今走过去的还是被它吸引过去的，终于陡然一惊，我已经站在伏龙观前——眼前，急流浩荡，大地震颤。”它一定多变，突然撒起野，猛地翻卷咆哮，咆哮到让人心魄惧夺。在接近青藏高原的地方，从世界屋脊飞流而下的清澈水源，至灵、至性，夏有冰川融雪，有大气降水，都江堰这时候一定很凶猛，冲刺沟壑，激起千浪，但它又很乖张，它一定是顺着开凿好的工程走，不会回绕，不会迷路，更不会漫上庄稼。冬天就慢慢变得温驯，冰流冷涩凝绝，激石荡玉，如扬钟击罄，紫色欲比西子。这是我印象中的它，动若蛟龙，静如处子，一动一静，成就最好的都江堰！
游都江堰的四年级作文 18
一大早，成都的天还是一如既往的阴蒙蒙的，我们要去都江堰，坐上高铁，因为都江堰属于成都的`缘故，所以只需二十多分钟就到了。
在历史书上早有听闻的都江堰，今天终于可以见到真面目了。我们怀着兴奋与疑惑，买了门票进了门。在历史长河中，都江堰起着重大的作用，是一个巨大的水利工程。可是我还是有很多疑问，各个工程的作用是什么呢？于是，我们就请了一位“电子导游”，履行“走到哪，讲到哪”的职责。
首先来到伏龙观，一进门就看见都江堰的主持修建者“李冰”。往前走，就可以从楼阁上看见“宝瓶口”，可惜介绍没听清。坐着缆车，这就到了传说中的“鱼嘴”。我最喜欢的就是它了。它把岷江分为内江和外江，一手工一天然，都有着巨大的作用。并利用凹凸原理，去补充内江的水灌溉农田。在坐着缆车回去，到了著名的“飞沙堰”。他有三大作用：泄洪、枯水期补充内江的水、带走来自岷江的沙石。
这一天的旅行，虽累，但也是收获满满，我要抓住每一次在大自然学习的机会！
游都江堰的四年级作文 19
今天我们去了都江堰，我们玩的可开心了，我来给你们说说吧。我们早上8：30就要发车，所以7：30就起来了。昨天晚上玩的高兴所以睡的有点晚，但是也得起来要不就赶不上旅行车了。出了门我们准备打车，我开始有点担心，因为昨天打车就不好打，还好很快就打上了。我们来到集合点坐上了旅游车，车开了2个小时，我们来到了都江堰。
一进都江堰大门先是看到了四根卧铁，导游说是埋在河床下的，每年清淤挖沙挖到卧铁就不挖了，这四根卧铁中还有清朝时埋下的呢。然后往前走两边是一些给都江堰做过贡献的人雕像。再往前走就是一座浮桥，走在桥上晃来晃去还真有点害怕，但多走几遍就不害怕了，反而挺好玩的。过了桥就到了宝瓶口和飞沙堰了。听导游讲当年李冰设计这宝瓶口是将岷江的水分流到内江后，在进入到城内时起节制闸作用。飞沙堰具有泄洪排沙的作用，是将岷江水所携带的泥沙沉积在此。其实这是爸爸后来给我讲的，导游讲的.时候我一句也听不懂。然后我们坐观光车来到了鱼嘴分水堤，它把岷江分成了内江和外江。我们还去了二王庙，那里有李冰的雕像。然后我们就该走了，听爸爸讲都江堰已经有二千多年的历史了，到现在 还 发挥着作用，古人真伟大！
游都江堰的四年级作文 20
下午，我和哥哥、姐姐、舅舅、舅妈一起来到了都江堰景区游玩。
走进景区大门，看到了许多葱葱郁郁的大树，笼罩着整个景区。我们沿着小路走，看见了喷泉，四面八方的水管里喷出的水，像一把巨伞撑在水池上面。我们继续往前走，看到了许多名人的石像，可是我还来不及看他们的名字，舅妈就拉着我急匆匆的走了。
我们来到了宝瓶口观景点，因为从高处看那就像是瓶口，因此而得名。然后，我们来到了鱼嘴分水堤，鱼嘴是分流内江和外江的大坝。最后，我们走了索桥，名叫安澜索桥。我和舅妈一起上了索桥，舅妈被这摇摇晃晃的索桥吓得心惊胆战，不敢走动。我却没有被吓到，而是开心地蹦来蹦去，想让索桥摇晃得更厉害些，哈哈。
看完风景，我们就准备去爬山了。哥哥和我率先往上奔跑，把舅舅、舅妈和姐姐当做蜗牛一样甩在了后面。可是哥哥跑了一会儿，就累得爬不动了，可我还兴奋着呢，立刻用最快的速度跑到了哥哥的`前面，第一个到达了山顶。
最后，我们来到了卖东西的地方。看到那么多的美食，我口水直流，立马跑过去买了一样自己最喜欢吃的薯条，边吃边走到了景区的出口。
这里真好玩，景区里还有很多我们没来得及游玩的地方。
游都江堰的四年级作文 21
今天，我们要去都江堰游玩。
我们先在成都逛了逛“独家记忆”，又在外面的“大妙火锅”吃了美味的火锅，真是又辣又爽啊！然后我们就坐火车来到了都江堰。那里刚下过雨，一个叔叔开车拉着我们往上开，旁边的山又高又陡，上面长的'全是绿绿的树。可能刚才雨下得大，此时雨水正顺着山往下流，就像一道道小瀑布，甚至有滑落的石块，有些吓人。不一会，叔叔把我们拉到了“大坝”“鱼嘴站”这两处地方。哇！实在是太美了，仿佛来到了人间仙境。桥下两边都是湍流不息的河水，远处绿绿的山上缭绕着白白的雾，再加上刚下过雨那清新的空气，我的心都醉了。妈妈激动得直说“真是太美了”！这对于我们我们新疆看不到水的人来说，真是太难得了。后来。我们又下山逛了南桥，从桥上过去，就是繁华的商业街。那里吃的、用的应有尽有，我们还看到了正宗的川剧表演，可惜我一句也听不懂。我们边吃边逛，到了晚上，才恋恋不舍地离开了这里。
都江堰真是太美了！回去后，它那仙境般的美丽还一直在我的脑海里挥之不去。
游都江堰的四年级作文 22
青城山的夏天是美丽的，因为绿油油的草地和树木把它装扮得更加青葱翠绿。然而我觉得冬天的青城山更为美丽的，因为白茫茫的雪让它穿上了雪白的棉袄。我们刚走到山脚下就看见它穿着白棉袄，寒风把雪花当成了一个个白色的'小音符，呼呼呼，呼呼呼，谱成出一曲曲冬天的歌。
接着我们向山上走去，一路上我们有说有笑的欣赏着风景。突然我看见一个地方那里有人在玩雪，我就让妈妈和爸爸带我过去，他们很快就答应了我，还为我运来雪，把雪堆成了一个不像样的小雪人。然后我们又运来雪打雪仗。我对爸爸和妈妈说：“我们来比赛打雪仗，比赛规则是:三人分别拿雪，然后听见我说开始后向另外两人投雪，也可以躲避雪球。”
听我说完规则后，他们异口同声地说：“好!开始吧!”
于是我们开始竞争起来。几局过后爸爸就败下了阵来。然后我和妈妈展开了决战，几局过后妈妈也败下阵来，“我赢了!”我兴奋地叫起来。
看完雪回家，我对妈妈说：“冬天的青城山真美呀!以后我还要到那里去看雪!”
游都江堰的四年级作文 23
我的家乡成都有一座美丽的城市---都江堰，有着蜚声中外的水利工程，是战国时期秦国蜀郡太守李冰率众修建的一座大型水利工程，是现存的最古老而且依旧在灌溉田畴，造福人民的伟大水利工程。吸引着无数的游客叹为观止。
来到都江堰，站在南桥边，看着奔腾的河水，你会感到似乎整个桥变成了一艘大船，迎着汹涌的波涛，乘风破浪；走在索桥上，望着脚下滔滔不绝的水，踏着摇摇晃晃的桥，会让你的心中不由自主的感觉到自己好像升起的凉爽风；望着清澈见底的河水，真的让人迫不及待的.掬上一捧，甘之如饴。再走几步，看到鱼嘴分水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶口引水口三大主体工程，科学地解决了江水自动分流、自动排沙、控制进水流量等问题，消除了水患，使川西平原成为水旱从人的天府之国更会由衷的感觉到这项工程的伟大，佩服我们的祖先智慧超人。
看着都江堰的水，我想起了一句诗：问渠那得清如许？为有源头活水来。
我们一定要珍爱都江堰的水，造福人类，永不干枯！
游都江堰的四年级作文 24
今天，我们去都江堰景区玩耍。我看到岷江的水很深、很清凉，就像是流动的翡翠。在宝瓶口的时候我看着江水水流很急，卷起了白色的浪花，形成了许多漩涡，心里有点害怕。看介绍，说宝瓶口是在前山伸向岷江的`长脊上凿开的一个口子，它是人工凿成控制内江进水的咽喉，因它形似瓶口而功能奇持，故名宝瓶口。留在宝瓶口右边的山丘，因与其山体相离，故名离堆。宝瓶口宽度和底高都有极严格的控制，古人在岩壁上刻了几十条分划，取名“水则”，那是我国最早的水位标尺。接下来我们到了都江堰水利工程鱼嘴，在位于附近的内江和外江的分水处有一座索桥——安澜索桥，据介绍这座索桥是古代四川西部与阿坝之间的商业要道，是藏、汉、羌族人民的联系纽带。其桥全长约500米，是都江堰最具特征的景观。刚开始过桥时我的心吓得怦怦直跳，紧紧地抓住爸爸，小心翼翼地过了索桥。回来时，爸爸妈妈鼓励我并教了我过索桥的方法，我鼓足了勇气，小跑着通过了索桥，一点也不感到害怕了。
我觉得李冰父子修建的都江堰水利工程，真是一座伟大的工程。
游都江堰的四年级作文 25
暑假，我和爸爸一起去成都的都江堰，那天，都江堰的天气骄阳似火，烈日炎炎，天气很热很热。
都江堰是古代的李冰带领百姓一起修建的，都江堰建成后，灌溉了四川平原，造福四川人民，让成都成为了天府之国。都江堰美丽极了，是在岷江上修的。我们一进去，我们就看到了伏龙观，据说，李冰在那里养了一条龙。我们看完伏龙观，又看到了宝瓶口，宝瓶口里的水可真大呀！真是波涛汹涌，波澜壮阔。我们还去了飞沙堰，飞沙堰是一个三角形的，把水分为两道，左边的`那一条是往成都的，可以给成都灌溉农田。右边的那一道就往长江流去。我们还看到了二王庙。二王庙是纪念李冰和二郎神的，里面有李冰和二郎神的雕像。但是二王庙在08年的大地震时倒塌了，人们又重新修建了一个。我们还在二王庙那里拍了照。我们两个还看到了一个美丽小池溏，池塘里面的小鱼有的五彩缤纷，有的小鱼光彩夺目，还有小鱼的黑白相间，漂亮极了。那里还有天鹅，天鹅的毛浮在水面上，跟白毛浮绿水，红掌拨清波一模一样。
都江堰至今还在造福人民，我真为古人的智慧感到骄傲。
游都江堰的四年级作文 26
令人期盼已久的暑假终于来了，爸爸给我们安排了许多有趣，好玩的活动。首先，我们的第一站就是去都江堰。
我们坐着地铁来到了这个令人期盼的地方。刚走进大门几棵高大的银杏树仿佛是在迎接我们。不久，我们来到了一座桥，桥下是奔腾的江水，水声震耳欲聋，我被此情景情景惊呆了。这潮水，仿佛像千军万马冲锋陷阵。当他们遇到敌人时。就会溅起一大片水花和雪白的泡沫。
我们逛完了都江堰。爸爸和我们讲了都江堰的来历都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的`岷江上，始建于秦昭王末年(约公元前256~前251)，是蜀郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修建的大型水利工程，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成、两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的"天府之国"，至今灌区已达30余县市、面积近千万亩，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用，以无坝引水为特征的宏大水利工程，凝聚着中国古代汉族劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶。
我真佩服李冰父子的毅力、决心和智慧，我们要学习他们坚持不懈的精神。
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