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年年有鱼四年级作文（通用9篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的年年有鱼四年级作文，希望对大家有所帮助。
年年有鱼四年级作文 1
今年寒假，老师为了让大家迎接新春到来，体验传统文化，便布置大家做灯笼。
过年就要讨个好彩头，中国人讲究年年有余（鱼），因此，我便决定和妈妈一起做个鱼灯笼，寓意来年生活富足，万事顺利。
开工了！先看看妈妈，瞧，她的手腕真灵活那，像一条小泥湫，扭来扭去，滑来滑去；她的手真快啊，就像“无影剪刀手”，令人眼花缭乱；她的手真巧哪，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓……一转眼，美丽的.鱼身就初见雏形了！我对妈妈的佩服之情，油然而生。
可再看看我自己，手笨得要死，和妈妈一比天差地别。我赶紧加快速度，“咔嚓，啪嚓，咔嚓，啪嚓……”，总算也完成了一条漂亮的鱼尾巴。我心里想象着当它变成灯笼时，会是什么样的感觉，心中不免充满了期待。
终于完工了，鱼身和鱼尾完美地结合在了一起。一个活灵活现的小鱼灯笼呈现在了我们眼前。
望着这条和妈妈一起亲手完成的年年有“鱼”，我的心情非常激动，一股浓浓的年味也涌上心头。
年年有鱼四年级作文 2
过年了，我们回到了老家—围垦。这里是萧山最东北的地方，虽然人烟稀少，但却是一块宝地。很多人家都拥有自己的纯天然鱼塘，我们家也不例外。
“哗啦哗啦，”随着一阵阵流水声，鱼塘里的水越来越浅。爷爷套上了半身下水裤，我也穿上了刚从前进街上买来的.雨鞋，爷孙俩拿着网兜跑向鱼塘。一条条鱼儿在我们面前活蹦乱跳，爷爷很快就用网兜抓获了一条又大又肥的草鱼。我也不甘示弱，使劲往下铲，谁知一个鱼影都没有。“哈哈哈，你这样用蛮力可不行！看我的！”只见爷爷瞄准一条，轻轻一兜，那鱼就被网住了。我学着他的样子果然抓到了一条大鲤鱼。
“鲤鱼跳龙门了！”奶奶在边上大叫，“小家伙，来年肯定很顺利！”
在一片欢声笑语中，我们把鱼抬回了家。年年有鱼，希望我们的生活也年年有余！
年年有鱼四年级作文 3
除夕晚上，我们全家早早得坐在沙发上看电视，等待着春晚倒计时。在一曲《回家看看》中，春晚拉开了帷幕。
舞台那么绚丽多姿，节目个个精彩，我目不转睛，正当主持人说：“接下来请收看魔术表演时，”我的眼睛更有神了，因为从小到大，让我崇拜的`是魔术师了，我的眼睛一秒钟也没有离开过屏幕。
魔术的名字叫“年年有鱼”，首先，魔术师对小鱼们说了些话，然后倒数了三个数后，就把水中的金鱼训练的服服帖帖。表演中，他让6条在水中游动的金鱼，在口令下竟开始走起了方正，右转、左转、交叉……你说神奇不神奇？主持人也想训服这6条小金鱼，可是没有成功。而后魔术师悄悄地在鱼儿们的耳边说了几句话，它们便随着主持人的口令游动起来，哇！真让人佩服地无体投地啊！
魔术表演结束了，但我还沉浸在这魔术的奥秘中。
年年有鱼四年级作文 4
当我走进家里的客厅时，眼前焕然一新，发现客厅的墙上挂着两条美丽的大黄鱼。
我走近仔细一看，两条鱼的嘴里喊着一个大红色的平安结。一片片金黄色的鱼鳞，在日光灯的`照耀下，闪闪发光的两条大黄鱼的尾巴上，写着四个大字——年年有余。我用手轻轻地拍了它一下，哎呀！它的眼睛还会动呢！而且两条鱼还紧紧拥抱在一起，任我怎么拍它，也不分开。真的好可爱！
我问妈妈，为什么“年年有余”的“余”，不写成鱼呢？妈妈说“余”的意思是多余，年年有余代表一年更比一年好。妈妈还告诉我，因为我们生长在海边，靠捕鱼为生，虽然这只是一种装饰品，但对我们来说也是种吉祥物。
望着两条美丽的大黄鱼，我知道妈妈希望我的成绩一年更比一年好！
年年有鱼四年级作文 5
今天我爸爸买了很多鱼，有好多我都不认识，爸爸告诉我：“小黄鱼和鲫鱼用来熬汤，三文鱼用来凉调生吃，带鱼干炸最好吃，鲟鱼没刺清蒸味道最美……”
我说：“你买这么多，吃不完！”
妈妈说：“这你就不懂了吧，这就叫做‘年年有余’！”
我说：“本来就年年都有鱼！”
爸爸笑着说：“你们两个说的年年有余是不一样的！妈妈说的是‘年年有余’，你说的是‘年年有鱼’！应该是‘余数’的'‘余’。”
我听了不明白是什么原因，爸爸说让我自己上网查！
我上网一查，才明白。
鱼跟雁一样，可作为书信的代名词。古人为秘传信息，以绢帛写信而装在鱼腹中。这样以鱼传信称为“鱼传尺素”。唐宋时，显贵达官身皆佩以金制作的信符称“鱼符”，以明贵贱。“鱼”与“余”谐音，所以鱼象征着富贵。“如鱼得水”用来描述工作和生活和谐美满、幸福、自在。
类似鱼字口彩的还有：“金玉同贺”，画的是金鱼、荷花；“家家得利”，绘有许多人家买鲤鱼；“年年有余”，则用爆竹和鱼表现；“连年大吉”，有鲢鱼、桔子；……总之，人们丰富多彩的生活，充满了鱼趣，鱼给千家万户带来了吉祥美好的祝愿！
原来过年吃鱼有这么多的讲究。
爸爸还告诉我了一个秘密，多吃鱼有利于身体健康，也会变聪明。
我以前不爱吃鱼，害怕鱼刺。不过以后我一定要多吃点，这样会变得更聪明！不过，吃鱼的时候一定要小心鱼刺儿哟！
年年有鱼四年级作文 6
起源于原始崇拜鱼。在除夕年饭中，鱼除了象征年年忧郁的吉祥意义外，还有隐秘的镇邪意义。早在汉代画师所绘门上的扣环，多有鱼餙作镇邪物。唐代的屋门、柜门、箱门等，都盛行鱼形拉手，以示镇邪的功能。这影响了后世除夕年饭的鱼俗。看来，除夕的.鱼，在餐桌上是招财，餐桌外是镇邪，只是后一种功能其隐义，逐渐为人们所淡忘了。
过年食鱼的习俗，大江以南的不少区域，似乎有一个潜规则。鱼是宴席上最后一道菜，端上桌基本上是不吃留下它，作为吉祥物，意味着“年年有余”。有的地方，年饭时吃鱼，要留头留尾到明年(即年初)，表达新年“有头有尾”的祈愿。
摆鱼也有讲究：鱼头要对着贵宾或长辈，体现尊敬;来客是文人，将鱼肚对着他，赞他肚里有墨水，满腹文章;来客是武将，讲鱼脊对着他，夸他刚武豪放，可作脊梁。还有鱼端上桌时的摆放，鱼头对着谁、尾对谁，摆下后不可再端动。鱼头所对的人“剪彩“，鱼尾所对的人“赞助”;先由二位对饮一杯酒，再由鱼头的人首动筷夹鱼吃(所谓“剪彩”)，随后大家才可以动筷，热闹气氛，欢语一片。
祖国地域广阔，民族风俗各异，过年食鱼美馔纷呈。朝鲜族人春节家宴，爱食“明太鱼”，祭祀林明太(古时，他发现一种鱼，帮同胞度饥荒之灾)。傣族人食竹烧鱼，从江里捞鲜鱼，开膛破肚，把猪肉和佐料塞入鱼肚内;砍来一节毛竹，劈开缝夹住鱼，放火堂里慢烤，待鱼香、肉香、竹香飘逸出来，用手撕着吃，意味着来年“红红火火，有好运”。
侗族人大年初一，从鱼塘里捞数条鲜鱼，煎、炸、烧、炖摆满一桌，香气四溢，预祝新年吉庆有余。苗族人过年吃五香鱼，把鱼去肠脏后切成小块，用酱油、盐浸泡，晾干入锅油炸;趁热又浸泡在白糖、米酒、生姜汁的汤水里，晾干入锅不防水，再放白糖、芥末、火燎锅生眼，鱼出焦香味，食之口齿生津。这道鱼菜，甜、咸、焦、香五味俱全。
年年有鱼四年级作文 7
今年春节，爸爸妈妈带我回罗城老家过年。初二的那天早上，我早早地起床了，这是因为别人告诉我，九表叔家要放水塘捉鱼，我很高兴，和爸爸一起去看如何捉鱼。
快到九表叔家的鱼塘的时候，我远远看见，前几天还满满的一塘水已经折了很多了，塘周围较浅的地方已经看见塘底的泥，塘中间的水也只有一两尺深了。我们飞快地跑到了塘边了，仔细一看，上面的池塘还有很小的水流下来，鱼塘底的.湿泥上还有些小水沟，一些没来得及游走的小鲫鱼正在小水沟或旁边的湿泥上挣扎；再看塘中间，无数的鱼尾巴划出了水面，一簇一簇的，像是无数小帆飘在水面上。太阳出来一照，小鱼的鱼鳞和大鱼的尾巴都银光闪闪，美丽极了。
九表叔说水还深了点，再放一个多小时才能捉中间的大鱼。我看见这么多的鱼，早就忍不住了，迫不及待地找来水靴下塘捉鱼――当然是只能捉塘泥上挣扎的小鱼。小鱼被我捉了一条又一条，不断地又有小鱼从小水沟冲下来，多得捉不完。过了一儿，爸爸让我上岸了，我恋恋不舍的爬了上来。忽然，哥哥在叫我：“快来，大鱼”，我赶快跑到放水口，一看，一条大鱼尾巴正在排水口上摇来晃去，我高兴地跳下去，使出九牛二虎之力扯鱼尾巴，把鱼扯了出来，原来，这条鱼想从排水口逃出去，可是，它太大了，被卡住了，所以成了我的俘虏。
水也终于放干了，大人们开始下到塘中间去捉鱼了，捉了整整一个下午，一万多斤鱼，我从来没看见这么的鱼，那个兴奋劲就别提了。我一直在塘边跳来跑去，玩了大半天，直到晚饭时才回家。
我真想每年过年都这样，大家都年年有鱼（余）。
年年有鱼四年级作文 8
年味是什么？是糖葫芦的酸甜，是春卷的香脆，亦或是年糕的软糯。而在我心中，年味就是鱼的鲜味儿！这一次，我们“金鹰小队”又一次集结，走进静谧的河桥古镇，和鱼共舞迎新春！
河桥古镇位于临安市。望着青石铺砌的小道，清澈见底的溪流；嗅着清新的空气，食物的`香气；听着河水拍着河岸，微风拂过树梢，我心旷神怡。不觉中，到了捕鱼的池塘。
虽说是个池塘，可是水基本排干了，只剩下池子中央还有一些水。我们换上雨靴，撸起袖子，带上鱼网、铁盆，开捕了。
我们刚进池子，淤泥只是没过脚背，可随着路程的增加，我们变得举步维艰。到后来竟然有同学的雨靴连同旅游鞋一起，被淤泥死死地“咬”住了，只好光脚回到岸上，这可给我们来了一个下马威。终于，我们来到了有水的地方。由于我们没什么经验，只能拿着鱼网、铁盆，甚至蝴蝶网在水里搅和。而捞起来的只有泥沙，丝毫不见鱼的影子。
“我抓到了！我抓到了！”一旁的王文宏喊道。可就在他喊的时候，那条鱼开始上下扑腾起来。就在那千钧一发之际，我抄起网兜，嘿哟！鱼的大脑袋被我套住了！一旁举着相机的家长们立刻按下快门，记录下这精彩的一刻！
中午，我们吃到了自己亲手捕获的猎物。尽管我们满身是泥，可我们还是很开心。
味道一词中，有着“有味必有道”的奇特关联。那么鱼之“道”又是什么呢？
大家一定听过“年年有‘鱼’”这个词吧！因为鱼和余同音，所以鱼就成为了中国传统中寓意吉祥的一个元素。各种各样的鱼，为我们的生活增添了“鱼趣”。
所以，在各式的年味，我记住了鱼。就让我们在这个辞旧迎新的日子里，和鱼共舞，喜迎新春！
年年有鱼四年级作文 9
鱼者，水中动物也，多可供食，为餐桌常菜，其味鲜美，爱吃者众。（闻一多语）
我们中华民族有悠久灿烂的饮食文化，国人在饮食方面的讲究可谓举世无双，美食中不乏名贵鱼肴，所谓“无鱼不成席”。在我国八大菜系中 ，哪一家也都少不了鱼。老祖宗造字，就将“鲜”字归于“鱼”部(部首)，而不入“肉” 部，俨然将鱼当作“鲜”的极品。由此可见，中国人之爱鱼，千百年来，早成情结。
鱼，过年时少不了它，特别是年夜饭，因鱼“余”同音，餐桌上的鱼是不能动筷了，要待大年初一才能吃，图个吉利，叫做“去年鱼(余)到今年”，也预兆新的一年吉庆有余(鱼)，五谷丰登，余钱余粮。
在春节民间吉祥画中，鱼更是不可缺少。如鱼与戟或磬同图，意指“吉(戟)庆(磬)有余(鱼)”； 鲢鱼与桔子同图，意指“连(鲢)年大吉(桔)”；鱼与爆竹同图，意指“年年有余(鱼)”，此处爆竹即为过年用物，以指过年；鱼与莲、磬、祥云同图，意指“吉祥如意”。民间年画和剪纸中常有女娃娃抱鱼莲图、娃娃骑鱼图、鱼串莲花图、双鱼爆竹图等吉祥图案，也是含有“年年有余(鱼)”的口彩。另有寓意“吉庆(磬)有余( 鱼)”的击磬举鱼小儿嬉戏图、鱼瓶插戟图等，不一而足。
鱼，还是预兆平和喜庆的文化材料，各地农村长期喜欢用于装饰的图案有鱼串莲花、鱼散钱籽 、鱼穗合体等类型，充分证明了鱼的`祈穰庆丰功能的永久性。
新年就要到了，这不，我们的小朋友们也拿起画笔涂涂抹抹，喜迎新年了！一幅幅作品虽显稚嫩，技法也有待提高，但充满了童真童趣童味。色彩的大胆运用、造型的夸张离奇，足可显露孩子们丰富的想象力。
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