大方的同桌四年级作文

时间：2024-09-30 08:42:04 美云四年级我要投稿

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大方的同桌四年级作文（通用15篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的大方的同桌四年级作文，希望对大家有所帮助。

大方的同桌四年级作文（通用15篇）

　　大方的同桌四年级作文 1

　　我的同桌是个女孩，更是个名副其实的“假小子”她，理着齐耳根的短发，爱穿一身灰色运动服，就连书包都是蜘蛛侠的，真难看出是个女孩。

　　她的优点就是大方，大度，而且有个好脾气。她的家庭既不富裕，也不贫穷，但是，她每天可以带很多钱。如果有人向她借钱，她也会大方的借给别人。

　　记得有一次，她拿一把“王者荣耀”里面李白的一把红剑。还说，这里面是铁，她爸给她买的，120元呢！又说：“这把剑你买不买，要买的话，你掏出50就行了。我外加给你20块，其中10块是现金，另10块是泡泡糖。”“我买了。”我毫不犹豫地说，心想：原价120，现价30便宜了90呀!对了，看看能不能再便宜点，坑点儿钱，她也不缺这点儿钱。我说：“你外加给我20，相减，不就是30了吗？你看这30，你再给我10块，不就是20了吗？”我说，“我听不明白？”“简单来说，我只需要给你20，你再给我一盒10块钱的泡泡糖就行了。”“好呀！”明天一早我就跟她换了那把剑，回家一试，真有铁。

　　过了几天，我拿泡泡糖来学校里吃，我上课嚼；下课嚼；放学嚼；回家也嚼。我边吃边对同桌说:“这泡泡糖真好吃。”“那肯定，这可是10块钱的。”她边说边嚼。“你俩给我站起来！”发出一声严肃的'声音，我向发出声音的地方看，糟了——被老师发现了。同桌也看见了，我俩目光相对，只好站了起来，被老师吵完。我也不怪她，因为，是我答应了要她给我泡泡糖的，她也不怪我，现在我俩互不相欠了。

　　这就是我的同桌，既大方又大度的人，她的名字叫——小婷

　　大方的同桌四年级作文 2

　　同桌的你，大方、可爱，特别喜欢与同学交流。

　　同桌的你，瓜子小脸，有一双大大的眼睛，有一对月牙般的眉毛，可爱极了！

　　有一次，你在写作业的时候，发现有一道题特别难。连我们班学习最好的同学都不会。当别的同学都在讨论这道题的时候，只有你不一样，你站起来说：“我们还是去问老师吧！这样也多学一些知识，对吧！”

　　我回答：“不行，我们谁去问呢？”

　　“我，”同桌的你坚定的回答。

　　老师说：”这道题主要是考你们三个单元的知识点，这三个空第一空让你填第一单元的心得，第二空让你用简单的一句话去说……你回去的时候给他们讲一下，写到黑板上。”

　　于是，回到教室，你就写了半个黑板的解答思路。同桌的你与众不同。还有一次，我去交作业的时候，发现我们组的一个同学作业没带，我告诉了老师。老师说让他站起来，全班没带作业的只有他一个人。

　　于是，你站起来说：“老师，对不起，我昨天忘带书了，所以借他的.作业用了一下，忘记带到学校了，不是他的错，都怪我不好！”

　　老师听了让他们两个都坐下了。然后提示我们下次注意不要再做同样的事情了。看着他们两个好起来的样子真开心！

　　同桌的你，加油！同桌的你比别人要大方。同桌的你，大方、与众不同、成绩优异，同桌的你加油！

　　大方的同桌四年级作文 3

　　我的同桌大方、乐于助人，是个活泼开朗的男孩子。

　　他有一头乌黑发亮的头发，浓密的睫毛下，一双单眼皮的眼睛。猜猜他是谁，告诉你吧，他就是我的好朋友，也是我的同桌--小盛。

　　有一次，我晚上做完作业整理书包的时候，忘记把数学书放进书包了。第二天我来到学校时发现书包里的数学不见，我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。“叮铃铃、叮铃铃上课铃响了，同学们把数学书整齐地和在课桌上，等待老师上课。我东张西望，神情很紧张。这一幕被同桌小盛看见了，他主动地把书放在课桌的.中间，对我微笑地说：“我们一块用一本书吧。”我会意地对他点点头。

　　下课了，我连忙站起来非常感谢地对小盛说：“今天真是谢谢你了，你真是雪中送炭，不然，我真要倒霉了。”小盛谦虚地说：“我们是同桌，应该相互帮助，我学习上不懂的地方，你不是也主动帮助我吗？”

　　下课后，我们一块去操场上玩足球，跑来跑去，虽然汗流满面，但心里是无比快乐的。

　　这就是小盛，一个大方、乐于助人、谦虚的人。

　　大方的同桌四年级作文 4

　　我的同桌单眼皮，有着圆圆的鼻子，又大又肥的耳朵，戴着一幅蓝黑色的眼镜。成绩一般的他，其实是一个非常大方的人。

　　有一次，我看上了他的.笔，想和他换，那只笔比我的笔贵一些，我忐忑地问：“我能不能和你换那只笔？”我以为他不会同意的，但他马上回复：“可以。”让我大吃一惊，欣喜若狂，有这样的“神仙”同桌真是太棒了！

　　第二天早上，我期待地坐在座位上，时不时看向门口，望眼欲穿。“都快上课了，他怎么还没来？”我小声嘀咕，这时，他终于来了，咦？他怎么一脸愧疚？他对我小声说：“对不起，那只笔坏了。”这句话犹如晴天霹雳，我一下子没反应过来。哎，我的希望就此破灭。

　　过了几天，我差不多都忘记这件事了，他忽然对我说：“给，你的笔。”说着，一只攥着笔的手在我面前摊开。“咦，这等不是环了么？”我不解地问。原来他又重新买了一只啊。我几乎是跳回座位的，既惊喜又激动。

　　这就是我的“神仙”同桌，一个“神仙”大方的同桌。

　　大方的同桌四年级作文 5

　　在我们四年级的教室里，有这样一个特别的同学，她不仅学习成绩优异，更有一颗温暖而大方的心，她就是我的同桌——小明。

　　小明长着一双明亮的大眼睛，笑起来像两轮弯弯的月牙，总能给人带来温暖和快乐。她的头发乌黑发亮，常常扎成一个清爽的马尾辫，走起路来轻轻摇晃，显得格外有活力。但最让我佩服的'，还是她那份难能可贵的大方。

　　记得有一次，班上的同学小王因为家里突然遇到了困难，连续几天午餐都是简单地吃些馒头配咸菜。小明看在眼里，急在心里。她没有直接说出来，而是悄悄地从家里带来了自己最喜欢的午餐——妈妈亲手做的便当，里面有香喷喷的红烧肉、清炒时蔬，还有一碗热腾腾的米饭。当小王打开便当盒时，眼睛里闪烁着惊喜和感动的光芒。小明笑着说：“小王，今天我们一起分享这份午餐吧，这样食物的味道也会加倍哦！”那一刻，小王紧紧抱住了小明，感激之情溢于言表。

　　不仅如此，小明还经常在学习上帮助其他同学。每当有同学遇到难题，她总是耐心地讲解，直到对方完全理解为止。她从不吝啬自己的笔记和学习资料，甚至会把自己的错题集复印一份给需要的同学。在她的帮助下，我们班的学习氛围变得越来越好，大家的成绩也有了明显的提升。

　　更难能可贵的是，小明从不炫耀自己的大方。她总是默默无闻地做着这些事情，就像一缕温柔的春风，悄悄地吹进每个人的心田。她的行为让我深深地感受到，真正的大方不仅仅是物质上的给予，更是心灵上的关怀和支持。

　　有这样一个大方的同桌，我感到非常幸运和幸福。她用自己的行动教会了我什么是分享，什么是关爱，也让我明白了，只有当我们愿意伸出援手，这个世界才会变得更加美好和温暖。在未来的日子里，我也要像小明一样，做一个大方、善良、乐于助人的人。

　　大方的同桌四年级作文 6

　　在我们这个充满欢声笑语的四年级教室里，有这样一位同学，她不仅学习成绩优异，而且性格温和，最让人难忘的是她那颗大方的心。她，就是我的同桌——小悦。

　　小悦有着一头乌黑亮丽的长发，总是扎成一个清爽的马尾辫，眼睛大大的，闪烁着智慧与善良的光芒。每当课间休息时，同学们围在她身边，她总是笑眯眯地倾听每个人的故事，从不厌烦。但最让我钦佩的，还是她的大方。

　　记得有一次，学校组织了一次数学竞赛，赛前大家都紧张地准备着。我也不例外，每天除了完成老师布置的作业，还会额外找些难题来练习。然而，就在比赛前一天，我发现自己忘记带最重要的复习资料了——那本记录着所有错题和解题技巧的笔记本。我急得像热锅上的蚂蚁，团团转，心里想着：“这下完了，明天的竞赛怎么办？”

　　正当我绝望之际，小悦注意到了我焦虑的神情。她轻轻地拍了拍我的`肩膀，温柔地问：“怎么了？看起来你好像有心事。”我犹豫了一下，还是告诉了她我的困境。没想到，她听后二话不说，从书包里拿出了自己的笔记本递给我，说：“别急，你先用我的吧。我已经把重点都标记好了，应该对你有帮助。”

　　我愣住了，看着那本充满她心血和努力的笔记本，心中涌起一股暖流。我连忙推辞：“这怎么行？这是你的复习资料啊！”但小悦却坚持说：“没事，我们是同桌，互相帮助是应该的。而且，我相信你也能考出好成绩。”

　　最终，我接受了小悦的好意，并在那次竞赛中取得了不错的成绩。事后，我多次想要感谢她，但她总是笑着说：“别客气，我们是朋友嘛！”

　　小悦的大方不仅仅体现在这一次的借笔记上，她还经常在学习上、生活上帮助其他同学。每当有人遇到困难，她总是第一个伸出援手，从不计较个人得失。她的这种精神，深深地感染了我们每一个人，让我们班级变得更加团结和温暖。

　　这就是我的同桌——小悦，一个既大方又善良的女孩。她用自己的行动诠释了什么是真正的友谊和互助，是我学习的榜样，也是我心中最闪亮的星。

　　大方的同桌四年级作文 7

　　在我的小学生活中，有这样一位同桌，她就像一缕温暖的阳光，总能在不经意间照亮我的心房。她，就是我的大方同桌——小悦。

　　小悦有着一头乌黑亮丽的长发，眼睛大大的，闪烁着善良与智慧的光芒。最让人难忘的是她那总是带着微笑的脸庞，仿佛能化解所有的.烦恼。她不仅学习成绩优异，而且性格特别大方，总是乐于助人，从不计较个人得失。

　　记得有一次，我忘记带数学课本到学校，心里急得像热锅上的蚂蚁。正当我准备接受老师批评的时候，小悦轻轻地从书包里抽出了她的数学书，递给了我，说：“别急，用我的吧。”那一刻，我的心里充满了感激。要知道，数学可是她的强项，但她却毫不犹豫地与我分享，这份大方让我深受感动。

　　还有一次，班级组织了一次捐款活动，帮助贫困山区的孩子们。小悦不仅捐出了自己所有的零花钱，还发动家人一起参与，收集了许多衣物和学习用品。她的行动感染了全班同学，大家都纷纷响应，使得那次捐款活动取得了圆满成功。小悦的大方不仅仅体现在物质上，更体现在她对他人无私的关爱和帮助上。

　　与小悦同桌的日子里，我学会了很多。她的大方让我懂得了分享的快乐，她的善良让我感受到了人间的温暖。她是我学习的榜样，也是我心中永远的好朋友。

　　大方的同桌四年级作文 8

　　在四年级的教室里，我有幸遇到了一位特别的同桌——小伟。他个子不高，但心胸却像大海一样宽广，总是那么大方，让人不由自主地想要靠近。

　　小伟的大方体现在很多方面。学习上，他从不吝啬自己的知识和经验。每当我有不懂的问题向他请教时，他总是耐心地给我讲解，直到我完全明白为止。有时候，为了让我更好地理解某个难点，他还会牺牲自己的休息时间，和我一起讨论、练习。他的这种大方让我在学习上受益匪浅。

　　生活中，小伟同样是个大方的人。他常常把自己的零食、文具分享给同学们。记得有一次，我忘记带水杯到学校，口干舌燥之际，小伟毫不犹豫地递给了我他的水杯，说：“先喝我的吧，别渴坏了。”那一刻，我感受到了前所未有的温暖和感动。

　　更令我敬佩的是，小伟对待朋友的大方。他从不计较朋友之间的得失，总是以一颗宽容和理解的.心去对待每一个人。有一次，我和班上的另一个同学发生了矛盾，心情十分低落。小伟知道后，不仅没有嘲笑我，反而耐心地听我倾诉，并鼓励我去化解矛盾。在他的帮助下，我最终和那位同学握手言和，重新成为了好朋友。

　　小伟的大方让我学会了如何更好地与人相处，如何以一颗宽广的心去包容和理解他人。他是我成长道路上的一盏明灯，照亮了我前行的方向。我为自己有这样一位大方的同桌而感到骄傲和幸福。

　　大方的同桌四年级作文 9

　　从一年级到四年级，我的同桌换了好几个，但是让我印象最深刻的是现在的同桌 —— 小明。他不仅学习成绩好，还非常大方。

　　小明长得眉清目秀，一双大眼睛炯炯有神，笑起来还有两个小酒窝，十分可爱。他的家庭条件很不错，但是他从不炫耀，反而非常低调。

　　记得有一次，上美术课的时候，我忘记带彩笔了。我急得像热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办才好。这时，小明看到了我的窘态，毫不犹豫地把他的'彩笔递给了我，说：“别着急，先用我的吧。” 我感激地接过彩笔，心里充满了温暖。

　　还有一次，学校组织捐款活动，帮助贫困地区的孩子们。小明毫不犹豫地拿出了自己的零花钱，捐了一百元。我问他：“你为什么捐这么多钱啊？” 他笑着说：“那些贫困地区的孩子们很可怜，我们应该尽自己的一份力量去帮助他们。” 听了他的话，我对他的敬佩之情油然而生。

　　小明不仅对我大方，对其他同学也很热情。每当有同学向他借东西时，他总是毫不犹豫地答应。他的大方和善良赢得了同学们的喜爱和尊重。

　　在学习上，小明也非常大方。他经常和我一起讨论问题，分享自己的学习方法和经验。如果我有不懂的地方，他会耐心地给我讲解，直到我明白为止。

　　这就是我的大方的同桌小明。他的大方和善良让我感受到了人间的温暖，也让我学会了如何去关心和帮助别人。我希望我们能一直做同桌，一起学习，一起进步。

　　大方的同桌四年级作文 10

　　我的同桌是一个大方的人，她的名字叫小红。她有一头乌黑亮丽的长发，一双水汪汪的大眼睛，笑起来还有两个小酒窝，非常可爱。

　　小红不仅长得漂亮，而且还很善良、大方。有一次，我忘记带铅笔了，心里非常着急。这时，小红看到了我的窘态，毫不犹豫地从自己的'文具盒里拿出一支铅笔递给我，说：“别着急，先用我的吧。” 我感激地接过铅笔，心里充满了温暖。

　　还有一次，我们一起去参加学校的活动。活动结束后，大家都很渴，但是我们都没有带水。这时，小红从自己的书包里拿出一瓶水，递给大家说：“大家一起喝吧。” 同学们都非常感激她，纷纷称赞她大方。

　　小红的大方不仅仅表现在物质上，还表现在精神上。她总是乐于帮助别人，当同学们遇到困难时，她总是第一个伸出援手。她还经常和同学们分享自己的快乐和喜悦，让大家感受到了她的热情和善良。

　　在学习上，小红也非常大方。她经常和我一起讨论问题，分享自己的学习方法和经验。如果我有不懂的地方，她会耐心地给我讲解，直到我明白为止。她的大方和善良让我感受到了学习的乐趣，也让我更加努力地学习。

　　这就是我的大方的同桌小红。她的大方和善良让我感受到了人间的温暖，也让我学会了如何去关心和帮助别人。我希望我们能一直做同桌，一起学习，一起进步。

　　大方的同桌四年级作文 11

　　在我的记忆中，有一个人让我难以忘怀，她就是我的同桌 —— 小美。小美是一个非常大方的人，她的大方不仅仅体现在物质上，更体现在她的心灵深处。

　　小美长得很漂亮，她有一头乌黑亮丽的长发，一双水汪汪的大眼睛，还有一张樱桃小嘴。她的穿着也很时尚，总是能吸引同学们的目光。但是，小美最让人敬佩的地方并不是她的外表，而是她的大方。

　　有一次，学校组织春游，同学们都兴高采烈地准备着自己的零食和饮料。我也不例外，我准备了很多我喜欢吃的零食。但是，当我看到小美的书包时，我惊呆了。小美的书包里装满了各种各样的零食和饮料，比我的'还要多。我问小美：“你为什么带这么多零食和饮料啊？” 小美笑着说：“我想和大家一起分享，这样大家就可以吃到更多的美食了。” 听了小美的话，我心里充满了感动。

　　在春游的过程中，小美果然把她的零食和饮料都拿出来和大家一起分享。同学们都非常开心，纷纷称赞小美大方。小美也很开心，她觉得能和大家一起分享美食是一件很幸福的事情。

　　除了在物质上大方，小美在心灵上也很大方。她总是乐于帮助别人，当同学们遇到困难时，她总是第一个伸出援手。有一次，我在数学考试中遇到了一道难题，我想了很久都没有想出来。这时，小美看到了我的窘态，她主动过来帮助我。她耐心地给我讲解了这道题的解题方法，直到我明白为止。我非常感激小美，她的大方和善良让我感受到了人间的温暖。

　　这就是我的大方的同桌小美。她的大方和善良让我深受感动，也让我学会了如何去关心和帮助别人。我希望我们能一直做同桌，一起学习，一起进步。

　　大方的同桌四年级作文 12

　　我的同桌是一个大方的人，他的名字叫小刚。小刚长得虎头虎脑，十分可爱。他的眼睛不大，但却炯炯有神，笑起来的时候会露出两颗小虎牙，非常迷人。

　　小刚的家庭条件很好，但是他从不炫耀自己的.财富。相反，他非常大方，总是乐于帮助别人。有一次，我们班的一位同学不小心把自己的钢笔摔坏了，这位同学非常着急，因为他没有多余的钢笔可以使用。小刚看到了这一幕，毫不犹豫地从自己的文具盒里拿出一支崭新的钢笔递给了这位同学，说：“别着急，先用我的吧。” 这位同学非常感激小刚，连连道谢。

　　小刚不仅对同学大方，对老师也非常尊敬。有一次，我们的语文老师生病了，不能来上课。小刚知道后，主动组织同学们去看望老师，并为老师带去了一些水果和鲜花。老师非常感动，夸小刚是一个懂事的好孩子。

　　在学习上，小刚也非常大方。他经常和同学们一起讨论问题，分享自己的学习方法和经验。如果有同学向他请教问题，他总是会耐心地解答，直到同学明白为止。

　　小刚的大方不仅仅体现在物质上，更体现在他的心灵深处。他总是用自己的行动去关心和帮助别人，让别人感受到温暖和关爱。我为有这样一个大方的同桌而感到骄傲和自豪。

　　大方的同桌四年级作文 13

　　在四年级的教室里，我有幸遇到了一位特别的同桌——小明。他个子不高，但总是笑眯眯的，眼睛里闪烁着温暖的光芒。最让我印象深刻的是他的大方，那是一种让人感到温暖和舒适的力量。

　　记得有一次，班级里组织了一次小型的图书分享会，同学们纷纷从家里带来自己最喜欢的书籍与大家分享。我也不例外，但当我翻开书包时，却发现我精心挑选的那本书竟然忘在家里了！我顿时感到一阵失落，担心自己会成为这次活动的“局外人”。

　　就在这时，小明注意到了我沮丧的表情，他轻轻地拍了拍我的肩膀，然后从自己的'书包里抽出了一本包装精美的书递给我，说：“别难过，这本书我借你看吧，它是我最近最喜欢的故事书，我相信你也会喜欢的。”我接过书，心中充满了感激。那一刻，我深刻体会到了小明的大方和友善。

　　从那以后，每当我有需要时，小明总是第一个站出来帮助我。他的大方不仅仅体现在物质上，更体现在他对人的真诚和关怀上。有这样的同桌，我感到非常幸运。

　　大方的同桌四年级作文 14

　　四年级的学期初，我迎来了我的新同桌——小华。她是个活泼开朗的女孩，总是带着一副乐观的笑容。最让我感动的是她那颗大方的心，仿佛能包容世间万物。

　　有一次，学校举办了一场手工艺品展览，要求每位同学准备一件作品参展。我为了这次展览，花了很长时间制作了一个精美的手工小房子，但当我将它带到学校时，却不慎在路上摔坏了。看着残缺的作品，我伤心极了，担心自己无法完成展览任务。

　　小华看到这一幕后，立刻走过来安慰我，并主动提出帮我一起重新制作一个。她不仅拿出了自己珍藏的材料，还耐心地教我如何更好地搭配颜色和形状。在她的帮助下，我们共同完成了一个更加精美、更具创意的手工艺品。在展览上，我们的作品受到了老师和同学们的一致好评。

　　小华的`大方不仅让我感受到了友谊的温暖，更让我学会了在困难面前要勇于面对、积极寻求帮助。她是我学习生活中的良师益友。

　　大方的同桌四年级作文 15

　　在四年级的这一年里，我有幸与小磊成为了同桌。他性格内向，但总是默默地为他人着想，他的大方体现在他的一言一行之中。

　　有一次，班级组织了一次春游活动。由于天气突变，出发前下起了大雨。许多同学都没有带雨具，只能焦急地站在教室门口等待雨停。这时，小磊从书包里拿出了一把大大的折叠伞，但他并没有立刻打开它为自己挡雨。相反，他走到同学们中间，将伞递给了第一个没有伞的同学，并说：“你先用吧，我再去问问其他同学有没有需要。”

　　就这样，小磊一把伞接一把伞地传递下去，直到所有没有伞的同学都得到了帮助。而他自己，则淋着雨跑到了学校的避雨处等待。这一幕深深地触动了我和周围的同学们。我们都被小磊这种无私和大方的`精神所感动。

　　从那以后，每当我想起小磊的同桌时光，心中都会涌起一股暖流。他用自己的行动教会了我们什么是真正的分享和关爱。小磊，你是我心中最闪亮的星。

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