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习字受到的启发四年级作文（精选36篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的习字受到的启发四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
习字受到的启发四年级作文 1
练习硬笔楷书一向是个艰苦的工作。因为我天生好动，所以就被妈妈调到了一个书法班。
刚坐在凳子上的我，不一会便浑身痒痒，手脚乱动弹。可老师在讲课，我又不能乱动，只好一个劲地憋。到练习写字的时候，我便趁机活动了手脚。我一遍一遍地练习，感觉一遍比一遍难。“总是重复练这字，一点新意也没有！”我翘起二郎腿，皱着眉毛，不耐烦地念叨着。
第一节课我练习了四十分钟，就开始坐不住了。脚不停地晃着，摇着脑袋抖着腿，活像一只猴子。我一直憋，可又能怎么样呢？写字时笔抖，写一笔抖一下，新带的橡皮都给擦黑了。瞧！那一个个东倒西歪的字，我感觉自己都在上画画课似的，横不像横，竖不像竖，这课简直没法上了！像我这样坐不住的人，压根就不能上这课！直到练习了几堂课后，我才慢慢适应。
几周过后，我的字练得越来越好了。每个字我都对照着书，不停地“找不同”，发现不对的就立刻改正。几个月后，我的字突飞猛进，在班里名列前茅，一下子超过了那些与我一同学习习字的人。不仅字练得非常好，就连上课我也动也不动，稳稳地坐在凳子上，认真地听老师讲课。如果真的想动时，就喝点水，趁机活动一下手脚。
一年后，我的习字水平“暴涨”，早超过了许多比我大的高手。虽然还有一些缺点，但是，我现在已经事半功倍了。他们刚写到部首，我就写到了部首的`一半了。过了一年半，刚刚满六岁的我，已经开始用了高年级学生使用的钢笔来习字了。
三年后，我的字越来越好，我也越来越有耐心，一连写上两个小时都不成问题。功夫不负有心人，练了三年，我的硬笔楷书在省里获得过二等奖。要说耐力，那比一加一还要简单，我写的时候非常凝神，每周的作业我都能出色地完成，并且坚持在当天的晚上就把作业完成了。
只要有耐心，有信心，就一定能干好每一件事情，还要一直坚持练习，去仔细地观察。多重复几次，把这个地方记得滚瓜烂熟，每一次都这样做，我相信，你一定会有更大的成就。
习字受到的启发四年级作文 2
我喜欢练字，喜欢书法，在学习书法上也花了许多工夫。可能许多人都觉得学书法又苦又累，因此很难能坚持下来。但我觉得练书法确实能培养人的毅力，锻炼人的意志。
我认为学习书法并不难，因为我已经学习了六年。也是这六年的学习中，让我悟出了一个道理：学习书法的.关键在于你肯不肯挤时间，能不能持之以恒，坚持不懈。像王羲之，王献之，柳公权等著名书法家，他们能在书法造诣上风格多样，大放异彩都是靠这种刻苦学习的精神得来的。被人们称为“书圣”的王羲之，他 7 岁就开始练字，他家门前有一个池，因王羲之长年累月去洗毛笔，那个池成了“墨池”。我也是 7 岁开始练习书法的，虽然我家无水池，但我有笔、墨、纸，砚，胸中还有志。为练好基本功，我不知流了多少泪，熬了多少夜。
大家都知道，“人”字是由一撇一捺组成的，看似简单，但写起来可不容易。我一开始把撇和捺写得一样长，“人”字看上去没了精神，好象没有了灵魂。我停下笔，静下心来仔细观察了一会儿。我忽然发现一撇一捺不是就由一个人的两条腿支撑的吗？这时我终于明白了，“字如其人”真是这样的。细细体会，字也有血有肉，也有思想感情。这时，我才发觉，原来做人与练习书法竟那么的相似，那么的密切相连啊！
“心正则笔正，人正则字正”这是唐代书法家柳公权说的。虽然我的字没别人写得好，但我深知“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我一定要以老一辈书法家为榜样，刻苦学习，取得更好的成绩。
习字受到的启发四年级作文 3
说起我的习字之路嘛！嘿嘿，一般人我不告诉她！怎么！想听？别急，且听下文吧！
我的习字之路充满着艰辛。
我从小就与写字结下了不解之缘。刚上大班时，我就喜欢写一些简单的文字。当哥哥姐姐出去玩“点穴游戏”时，我总是坐在自己的凳子上画图，写一些简单的文字，其实就是画一横是一，画两横是二。当写到亿、万、千时，我总是埋头苦干，干啥？画横呗！
于是，爸爸妈妈见我这么“钟爱”于写字，就决定让我去学写字。那时，我才七岁。第二天，我便拿起铅笔，在纸上描绘我的习字之彩。
所谓的学写字，就是从那些简单的壁画开始练起。所谓的'简单笔画，就是一些偏旁部首，横竖撇捺。虽然练字常常练得我手酸，但我并不觉得累，反是觉得光荣，因为，我学写字了！
当我上了二年级，已经开始我的钢笔生涯了，因此，我常常把墨水弄得一身，为此，妈妈不少批评我。
我越来越觉得写字已经离不开我的生活了，机会总是向勤奋的人投身。
终于，有一天，郑老师叫我去参加一个比赛。为了能够获奖，我更加勤奋了。不过，赛前练习真是太苦了！我的手为了练字常常练出了茧子。每当写字班下课期间，同学们总是欢呼雀跃地跑出去找爸爸妈妈那点心，把写的字拿给父母看，换来父母的啧啧称赞声。可我把脖子都伸成了长颈鹿，也未能瞧见爸爸妈妈的身影。我的心里很不是滋味，努力不使自己掉金豆豆。于是，我在比赛的前几天，做出了一个令我自己都感到意外的决定：我不参加比赛了！
老师让妈妈回来劝劝我，只见妈妈对我说：“一个人，无论是大人还是小孩，最大的本事是相信自己，做好自己，你做到了吗？妈妈希望你是一个坚强，独立的好孩子，你知道吗？”我知道，妈妈在鼓励我，我知道，妈妈不是不关心我，我知道，妈妈是让我学着坚强，让我学着独立！
之后，我这个被家人宠坏了的小公主，不知道那里来的一股狠劲，更加刻苦练字了。终于，皇天不负有心人，由于我的勤奋，让我在比赛中取得了优异的成绩，妈妈把我抱起来，高兴的亲了我一下，妈妈的脸上笑开了花，我的脸上也洋溢着胜利的喜悦……
从此之后，我变得独立了，坚强了。因为我知道，只有一分耕耘，才会有一分收获，只有独立才能取得成功！
这条习字之路，载着我的笑声，载着我的泪水，载着我的一切一切，行远了，我愿意继续走下去，因为我相信，我会创造下一个奇迹！
习字受到的启发四年级作文 4
最近一段时间，我又开始关注起自己那“扭扭捏捏”的字体了。
尤其是在学写日记的时候，一整个篇幅写下来，发现真的是越写越敷衍，但后来真有点儿不忍直视了。
想到小一些的时候，学校的板书，老师都是指定我去写，那字体说不上是最好看的，但也是一板一眼很是工整，看得很舒心。
可不知从什么时候开始，我发现自己的字体越来越潦草，越来越放飞自我，同时也越来越找不着北的感觉。
有人说，字如其人。我想，难不成这也和越来越没有目标感有关？
不只一次地想要好好地找个时间练练字，但后来才明白，这样很日常的小事，哪需要特别地去练，就是在平时要写字的.每一个时刻认真地一笔一画去写，就是练习。
于是，每一次要写字的时候，我就提醒自己要写慢点，写好看点。可事实上往往是脑子转得飞快，想写得很多，手速跟不上，字面上又是一片“龙飞凤舞”。即使有心慢下来去写，发现还是情不自禁地“乱画”，找不着那种工整的状态。
想来，还是需要静下心态才行。
习字受到的启发四年级作文 5
这个学期开始，妈妈给我报了练字的兴趣班。妈妈说：“字就是我们人的第二张脸，漂亮的字就像一张可爱的小脸袋，看了会很舒服，很开心！”我一开始有点不明白妈妈的话，但是当我去兴趣班看到墙上挂着的一幅幅小朋友写得作品的时候，我就暗下决心，也要像他们那样写出一手漂亮的字来。
可是想写出漂亮的字远没有我想象的那么简单。虽然我努力按照老师的要求去写，可是字还是不听话，歪歪斜斜的'。老师告诉我们要有耐心，不要着急，要一笔一画地写，还要注意字在格子里的位置。看样子想把字写好是件不容易的事。只有一笔一画认真练习才能过关。
现在，我每天写字都能认真对待，一笔一画地写，虽然有时候很累手很酸，但是我始终坚持着。通过一段时间的练习，我觉得我的字写得比以前快而且好看多了。这次学校组织的写字比赛，我获得了一年级组的三等奖，我感到很开心。我一定会更加努力的，争取把字写得更好看些。
通过练字这件事，也让我懂得了，无论做什么事，只要坚持，一定会有美好的结果！
习字受到的启发四年级作文 6
一年级，我的字写不好，歪歪斜斜的！妈妈给我买了字帖，我的字就越来越好！说句实话，练字真不容易！
一次，我一回到家就做完作业，想从妈妈的手掌心里溜出去玩。唉，还是被老妈给逮着了，我垂头丧气，被妈妈拖回房间练字！
妈妈拿出姐姐的作业给我看。“好漂亮，每一个字根本没有一个是写在格外的。我也想要这样的字！”“这还不简单，必须好好练字！”妈妈笑眯眯地答道。
我马上用三秒钟的时间回到客厅，认认真真地练起来。
写完“大”字后就写“小”字，一笔一画地书写，信心满满的，觉得自己的字这次肯定能写好。
妈妈拿香蕉来给我吃。当她看到我写出的'字时大吃一惊！我的字竟然和姐姐的一样好，只是写的速度有点慢，像蜗牛！
妈妈睁大眼睛说：“刘丹铃，这是……这是……这是你写的吗？”“Yes，是我！”“你太棒了！”妈妈紧紧地抱着我！
她走后，我又继续认认真真练起来。后来我发现我喜欢上了练字，现在又在家里面写毛笔字。
如果想写好一手好字，那就必须有耐心，有兴趣，这就是我的练字启示！
习字受到的启发四年级作文 7
古人常说，横竖撇捺有乾坤，一笔一划纯文章汉字书法是一门独特的艺术，古往今来，我国涌现了许多著名的书法家有怀素、柳真卿……他们的书法作品令我惊叹不已。
在家里，我为自己买了许多书法，练字本，大多都是楷书，甚至有一些是关于甲骨文，金文的练字本，他们对我的帮助很大，让我知道了更多的汉字。
我对汉字可是情有独钟，从幼儿园练到小学，从一年级一直练到了五年级，风雨无阻。别人在玩的`时候我在练字，别人在看电影的时候我在练字，别人在吃饭的时候我还在练字。记得家里好像已经放了几十本书法练字本对放在一个大箱子里了可别吃惊还有更厉害的呢！
我比较喜欢甲骨文，在家里我收藏了形形色色的木块和……吃饭时啃过的一根根大小不一的骨头。因为甲骨文在商周时期是刻在龟甲或兽骨上的文字。为了尽量模仿他，我天天在骨头和木块上刻写甲骨文，这可难了，时不时就会割到手，留下一道道伤痕，还起了茧子。但这根本不会打倒我，反而让我更加爱上练字了，一有空就练字，每天要写五页。
练字让我知道了更多的汉字，读书时基本所有的字都知道，同学啊，老师啊，遇到不认识的字，只要我识字神出马立马知道，别说啊，但是甲骨文我都会写五六十个呢。
习字受到的启发四年级作文 8
我的字一向龙飞凤舞，在学校没少被老师批评，招同学白眼；在家妈妈天天唠叨我字难看，爸爸也经常嘱咐我练字。我何尝不想把字写好呢？
一天，爸爸买回来几本字帖，要求我坚持每天练二页。我认认真真地练了几天，发现字只是工整了一点，可还是不好看，觉得这样练没什么用，干脆不练了。过了些日子，爸爸发觉我没练字了，便神情严肃地说:“你这几天怎么不练了。”我嚷道:“我连续练了十几天，字也没有写得很漂亮。看来是没有希望了。”爸爸听了转手从书架上抽出一本厚厚的书，拉着我坐在他身旁说:“这本《水浒传》只所以成了世界名著，作者可是发了十四年的时间与心力才将这部著作写完整，他是多么努力与坚持！你写不好就马上退缩？！”听完爸爸的话我满脸羞涩得说不出话来。
从那起每天不管多晚，我都会坚持练二页，终于我的付出得到了回报，我的'字渐渐变好看了，不再龙飞凤舞、东倒西歪，老师开始夸我，同学们对我刮目相看，妈妈也安静了下来。我变得比以前更阳光自信啦！
这次练字的经历，让我真正领悟到了，不管学习任何本领，都要认真努力、坚持才能取得成功！
习字受到的启发四年级作文 9
今天下午，练完字后，我把字帖拿去给妈妈看。
“写的不错。”妈妈赞赏似的点点头，“但还是有问题。”我一听，连忙凑过去，看向她手指的地方。
妈妈说：“你看这排字：横不平，竖不直，长短大小不一，几个一样的字愣是给你写成了几个不一样的字，光是看着就……”我听了，脸上写了“尴尬”二字，满脸通红。忙不迭地拿过本子，重新练。
我拿出字帖，按照规范的楷书一笔一划练起来，看着自己在田字格描出的临摹，满意地点点头。我又打开普通本子，再次练起来。第一个字，还行；第二个字，看得下去；第三个字，认得出来；第四个字，惨……不忍睹……
看着自己写的字，我一巴掌拍在脑袋上，自言自语地问了一句：“这是你写的.字？”盯了一阵子之后，我默默将纸揉成一团，丢进了垃圾桶。
我再次拿出字帖，我死死瞪着那几个字儿，叹了口气，再次写起来，每一笔，每一划，都规规矩矩地落下。写完后，与之前的字一对比，简直就是跳梁小丑与舞者之间的差别，当我把练的字给妈妈看时，她也说我进步了不少。
写完字，我明白了一个道理：生活中需要很多心，只有用心，才能做好事。
习字受到的启发四年级作文 10
古人常说”字如其人”，字能代表一个人的性格。
每个人都有自己的名字，有的规整、美观；有的.大大咧咧；有的乱乱糊糊……。
语文老师会让同学们练字，练汉字；数学老师会让同学们练字，练数字；英语老师会让同学们练字，练英文；美术老师会让同学们练字，练美术字等等。
在练习的过程中，我收获到了许多。记得那一次，妈妈看到了我的字渐渐变差，渐入恶境，她对我说：“睿睿，你这字越来越差可是不行的，你得练字了。”我问道：“那么练字有什么好处呢？”妈妈笑着回答：“练字，且要用心，用心后认真，认真后坚持，坚持后做得更好，这就是“渐入美境”。练好字，批改老师的心情也会好，作业工整、整洁，自己的心情也会愉快的！”自从母亲给我解释练字的好处后，我就开始了练字之旅。
每一天，作业写完，练字本一页，虽然手很酸，但我一想到以后就写得一手好字，我也忍着。久而久之，我成为了一种习惯，我的字被老师认可，受到了表扬。我很高兴，脸上露出灿烂的笑容，心中美滋滋的。
古人常说：“字如其人”，说得的确让人敬佩，比喻到位，适中。练字是一件美好的事，讲究先苦后甜。
习字受到的启发四年级作文 11
我的哥哥喜欢练字，每次我到他家时都见同志在练习写毛笔字。我觉得很好奇，就凑过去看。只见他照着字帖在练习，字已经很好了。我说：“你的字写得不错。”他说：“不行，你看我的字非常生硬，写得不好。”
过了一段时间，我又去他家，看到他家写过字的草稿纸堆了一堆，他的字非常漂亮。我夸奖他字好看。他说：“不行，我的字只学到了形体，没学到字的内涵。”
过了两年，我又到他家，见他的毛笔用坏了很多。他俯身写字，字如行云流水一般。我不禁喝起彩来。他说，“不行，我现在还脱离不了字帖。”
又一段时间过去了，我到他家，见他提笔写字，字体矫健、苍劲有力。我连连说好，“他说 ，我只是模仿作者写字，还没有自己都特的`风格。”
又过了几年，听说哥哥的写字参加比赛，获得了很多奖项。哥哥信笔写来，字体飘逸，脱俗洒脱。遇到别人夸奖哥哥，他都会谦虚地说：“现在才能算是会写字了。”
说明：学习《孔子学琴》后，老师让模仿孔子学琴的四个阶段：一是学曲谱；二是练技巧；三是领会内容；四是体会作者，最终达到"炉火纯青"。写一篇短文，我结合哥哥练字的事实，加以想象，写了以上短文。
习字受到的启发四年级作文 12
好几天没有练字了。总是给自己找各种的借口，而事实只有一个，那就是没能坚持。
练字的过程，如果能静心一笔一划地书写，再看到满纸面上的成果，那是一种很满足的成就感。
可往往总是会心猿意马，虽然会一再地把思绪拉回来，还是难免要一番小小的“搏斗”。
再加上总是给自己设置一些小障碍，然后，也就不了了之。
之前坚持有一个多月的时间，应该说也有一个正反馈不如自己所想的效果，也是有一定的影响的'。
还有就是更种琐事，影响着心情。
总之还是一句话，如果你想做一件事，那你就会排除万难去做，如果你没有特别地坚定想去做的话，那一个小小的理由就可以让你止步。
看过一个小文友写过他在练书法的时候，可以一站四小时认认真真地写，中途连母亲喊他几次吃饭都没有在意，可想而知当他写完那些书体时，那种成就感比吃上一顿饱餐更让人满足吧。
很喜欢也挺羡慕他的这种静下心的境界。
我想，只要真的想去做，自己应该也可以做到的，先尝试一番，别轻易给自己找借口。
习字受到的启发四年级作文 13
写字是语文的基本功，从进学校就开始提笔写字，但要写出一手好字还真是不容易。
我的字明明还算可以，但妈妈偏偏让我做到非常好，非常好，非常好，又是报练字班，又是买字帖。妈妈给我报练钢笔字学习班，我还可以忍一忍，但为什么要买那么多的字帖，可是我又不敢违背妈妈说的话，不然就死路一条。
算了算了，还是练吧，就当是用来练习耐心正好，我也有点认为自己的字还不够好呢，继续练吧，“横，竖钩，撇，回锋……”
“哎呀！”还没练到一半，我又有点不耐烦了，算了还是先看一下书吧，静下心吧。过了一会儿我又练了起来。
“咚咚咚……”哎！不用猜肯定又是妹妹了。
我走过去开门：“干嘛？”
“姐姐，你写完了吗？什么时候出来陪我玩呀？还有馨馨佳佳要来玩了哦。”她还没说完我就又把门关上了。
“你走吧，我才不想听你唠叨。”看她垂头丧气地走了，我这才安心。
当我学习完练字班和写完字帖的时候，我发现自己的字真的变好了些，耐心也变长了。就算一幅画要画几个小时。我也不会再像以前一样心烦气躁了。
练字真的.太好了，既练好了字，又增加了我的耐心，真是一举两得呀。
习字受到的启发四年级作文 14
我的字写的难看极了，每当妈妈给我检查作业时，都会说：“嗯，你这作业写的很棒，但是，你的字写的太难看了，要是你能把这一点改掉，那你的作业就是最棒的啦！”我听了，想：我一定要把字写好，坚持每天练字。
从今天开始，我就要练字。下课时，同学们都在玩，有的跑来跑去；有的说说笑笑；有的玩好玩的游戏……但是，我没有同他们一起玩，却在安安静静的练字。教室里的吵闹声，没有影响着认真的.我。我认真的练字，我发现，我的字写的越来越好看了。看到我写的字那么好看，我高兴极了。然后下定决心要每天练字，并且最少练半张，最多练两张。我就这样写啊，写，上课了，随后我先把那一个字写完，然后收起练字本，开始学习知识。下课后，我还是在认真的练习写字。第三节课下时，一听到上课铃声，我赶紧加快手里的笔，终于，我写到了第9页，随后开始学习知识。上完课后，我们就放学了。
在家里，我写完作业就要去练字。我下定决心一定要把字写好！
同学们，我要去练字了，再见喽！
习字受到的启发四年级作文 15
她长着一头乌黑的秀发，总是扎着马尾辫，走起路来左右摇晃，好像跳舞似的。圆溜溜的眼睛像两颗黑珍珠，水汪汪的。鼻子小小的，嘴巴大大的，一口洁白的`牙齿整齐地排列着。脸蛋圆圆的，可爱极了。她就是我的同桌——贺昕怡。
她是我们班的书法课代表，当然，她的字写得非常漂亮。在书法比赛上常常有她的身影，也经常获得很多奖。
在班级里，她可是个小书法家，别看她现在的字写得非常漂亮，但是她默默付出了很多。在课间休息时，我们都在玩着、闹着，而她在座位上挺拔地坐着，专心致志地练着她心爱的书法。有一次，我看她练得这么累，就对她说：“贺昕怡，我们一起来聊会天吧，你也可以休息休息。”她居然头也不抬，好像没听见似的。我又大声地喊道：“贺昕怡，你别练字了，和我一起来聊会天吧！”这一次她总算听见了，抬起头来，说：“你去找别人聊天吧，我要继续练字。”就这样，她继续一动不动地坐在那儿，练着字，好像一点都不累。
我还听说，她周末在家也坚持练书法。看着我自己的字迹，我深深地感到惭愧。我一定要向她学习，学习她坚持不懈地练字，写出一手漂亮的字。
习字受到的启发四年级作文 16
从小妈妈就让我练字，上过许多老师的书法课，也不见成效。在初一那年有幸接触到一位好老师，跟他学习了一年以后，的确进步了许多。不过妈妈通过我写的随笔观察出，写的大，并且软软的。
后来妈妈见别的一位书法老师的毛笔字，便让我与这位老师学习毛笔。后来不知怎的'，竟然学起了硬笔。
先是学习单个字，因为老师为了加强我左右、上下、上中下，左中右结构字的对比。比如：动（左高右纸）、林（左小右大）、管（中间最大），您（上小下大）……
经过一个多月的学习，我终于改小了字，并且也很大气了。第四册学完以后，就该学习第五册了。相比第四册，第五册的难度更高。
直到这一节课，第五册终于结束了。毕竟老师总让我背文章。（为的是让我摆脱字贴，试一下没有参物，能不能写地也很好。）第五册结束后，行书（第六册）也随之来了。不得不说啊，一册比一册难呢！
行书里大多是连笔字，一个不小心，你就会认错。像行书中的年，我竟看成了幸。以及行书中的来也会让人看成亲。
行书也有许多好处。像高中生的上课节奏比较快，像那需要写笔记的时候，老师肯定不会留太长的时间，行书的好处也就如此突出出来了。
学过的东西，一定会为你所用。
习字受到的启发四年级作文 17
每次我回到家后都会大喊一声老爸。老爸便像一只听话的小狗来到了我的面前。“嗯这道题该怎么做？”我说道。老爸回答：“哼！你上课是不是没认真听讲？”我说：“别管那么多了，快给我讲题。”老爸先想了想，再在草稿纸上寥寥草草地写了几个字。可是他忘了自己的字很丑。我笑得一会儿在地上打滚儿，一会儿趴在桌子上笑。说道：“老爸你写的字也太丑了吧！”‘‘那你来当我的老师，教我练字。”我想：哪有小孩子教大人练字的，明明该大人就小孩子的嘛！不管呐，万一爸爸出差到哪个地方被人叫写字，那多尴尬呀！不怕一万只怕万一呀！我便拿着爸爸黑不溜秋的手，方方正正的写了一个大字。爸爸也按着我写字的模样。也写了一个大字。我凑近去一看，爸爸的字像小虫子爬过的'一样，歪歪扭扭的。我的心里不是滋味儿，并说道：“老爸！只要你每天坚持练习，就一定能练出好字”。老爸回答：“好，我说到做到。”
放学回家时，看见爸爸在写字台上认认真真的在练字。我心中很满足。晚上，爸爸拿出他练的字。我一看爸爸练的字，不再像以前的歪歪扭扭。而是公公整整。我便说道：“看来我这个老师没白当啊！”说完，我和爸爸一起放声大笑。
习字受到的启发四年级作文 18
人们常说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话很有道理。
上学期的一个星期天，奶奶买了个超级大的练字贴。一开始我看见这个练字贴时，吓得目瞪口呆，我惊讶地说：“这么大，要练到猴年马月呀！”我跟奶奶说：“明天练吧，让我玩会儿手机好吗？”奶奶说：“明天练，好！”
我高兴地玩了会儿手机，“叮铃铃”手机发了条微信，我打开一看，吴静茹和其他朋友发了自己写的练习毛笔字的帖子，我不由得赞叹：“真好看呀！”还有好多人点了赞，我真是羡慕嫉妒恨哪！
我为了超越吴静茹，从此，开始练习毛笔字。我有时想起手机，都想玩了，但我把这种念头打消了。有时抵压不住，打开手机，就想起了吴静茹那张漂亮而整齐的'练字帖，又坐回到椅子上，一直练到现在，已经达到101页了。终于有一天，我把帖子写完了，发到了409班微信上，全班有31个人点赞，我非常开心，给奶奶看看，奶奶也竖起了大拇指。
经历了这件事，我才真正明白了，只有付出努力，才能收获成功的道理。
老师点评：通过练字历程的叙写，说明付出努力，才能收获成功的道理，叙写具体。
习字受到的启发四年级作文 19
最近看到好多打卡自律的人都在做的一件事，那就是练字。
抬头看了眼被自己闲置一旁已经积了灰尘的临摹毛笔贴纸，不由地有点惭愧。
想起来当初为了买它还特地找了好几个地方，结果只是练习了三五天，就不再理睬了。
可看到这些练字的自律打卡，又让我萌生出练字的念头了。
只是这一再地拿起再忘却，一再地半途而废，实在是有点儿让人觉得懊恼，不是对于练字的结果，而是对于自己的做法，这样让自己对自己也产生了一种不信任感。
这一次想练字，其实不仅仅是要练习把字练好，而且我也明白，仅仅在练字帖上练字是不够的，应该是抓住平时写字的任何机会，都把字写好。可我恰恰也做不到这一点，练字时慢悠悠的一笔一画看似工整，一到平时写字，如果急的话，那一样是一团乱，丝毫没看出练字的功力出来。
这也让我明白了想练字的另一个初衷，那就是练心，让心静下来，从写得慢，写得好，到写得快，也不潦草。
决定开始做一件事的'时候，要先想明白开始的原因，想到要达到的效果，也许这也是一个事半功倍的技巧吧。
习字受到的启发四年级作文 20
古人常说，横竖撇捺有乾坤，一笔一划纯文章汉字书法是一门独特的艺术，古往今来，我国涌现了许多著名的书法家有怀素、柳真卿……他们的书法作品令我惊叹不已。
在家里，我为自己买了许多书法，练字本，大多都是楷书，甚至有一些是关于甲骨文，金文的练字本，他们对我的帮助很大，让我知道了更多的汉字。
我对汉字可是情有独钟，从幼儿园练到小学，从一年级一直练到了五年级，风雨无阻。别人在玩的时候我在练字，别人在看电影的时候我在练字，别人在吃饭的'时候我还在练字。记得家里好像已经放了几十本书法练字本对放在一个大箱子里了可别吃惊还有更厉害的呢！
我比较喜欢甲骨文，在家里我收藏了形形色色的木块和……吃饭时啃过的一根根大小不一的骨头。因为甲骨文在商周时期是刻在龟甲或兽骨上的文字。为了尽量模仿他，我天天在骨头和木块上刻写甲骨文，这可难了，时不时就会割到手，留下一道道伤痕，还起了茧子。但这根本不会打倒我，反而让我更加爱上练字了，一有空就练字，每天要写五页。
练字让我知道了更多的汉字，读书时基本所有的字都知道，同学啊，老师啊，遇到不认识的字，只要我识字神出马立马知道，别说啊，但是甲骨文我都会写五六十个呢。
习字受到的启发四年级作文 21
自上六年级以来，作业量暴增，因此在书写上便“荒废”了不少，我便决定趁暑假多补补。
烈日炎炎，晴空万里，天上却没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫；一阵南风刮来，从地上卷起了一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息。杂草抵不住太阳的爆晒，叶子都卷成个细条了。我独自揣着本字帖，在书房里练字。
一缕缕阳光透过窗帘，撒在我身上，使室内温度急剧升高，不觉中，我的头顶便滋生出几分汗意。热，一向是我最讨厌，才没写几个字，我便坐不住了，又是喝水又是上厕所的，但越忙人就越急躁，更汗流浃背了。
妈妈总是对我说：“心静自然凉”，我却在想：怎么才能心静呢？于是乎，我便潜下心，尝试着把注意力集中在练字上。我正“初窥门径”，感觉“小有所成”时，楼上却传来了震耳欲聋的机器切割声。
这般炎热的夏日，那声音听在耳中真有如有人在你耳边吹唢呐。瞬间，好不容易定住的心神，又紊乱起来，浑身上下似有千万只蚂蚁在爬……
练字并非是一朝一暮就能练成的'，要长期以往的努力和不懈坚持。坚持，坚持……
习字受到的启发四年级作文 22
本来我写的字就像很多虫子一样在纸上蠕动。现在我能写出漂亮的汉字，老师也经常给我优秀的分数。其实还有一个人要感谢，那就是我奶奶。想知道这是怎么回事吗？事情是这样的。
今年暑假的第一天，奶奶突然神秘兮兮地跟我说：“我们可以办个书法班吗？”我二僧糊涂了。奶奶解释说“书法课”就是我们一起写，看谁写的好，然后我恍然大悟。我们言出必行，于是开始了夏季书法活动。奶奶让大家每天写一个方格字。过了几天，奶奶总是坚持每天写一个方格字。我呢？前两天足够积极，但是坚持不了多久。外婆看到我这个样子，就对我说：“怎么了，我坚持不住了？”“没有。没有”我的语气不太肯定。在接下来的日子里，我几次想退缩，但又想：“困难如泉涌。弱了就强了。一个暑假把字练好不是最大的收获吗？”所以我一直在坚持。经过一个多月的练习，我的`书法变得非常漂亮，清晰，井井有条。
一个暑假过去了，我养成了横写竖写的好习惯，说不出的开心。当然，我最想感谢的是我奶奶和这个独特的书法班。
通过这件事，我明白了一个道理，凡事都要有毅力，不能半途而废。因为“世上无难事，只怕有心人。”
习字受到的启发四年级作文 23
从我们上学到现在，写字一直是必不可少的，特别是语文。语文如果缺少了汉字，那这堂语文课也就不用上了。但是如果让你来写出一手好字，这未必是个容易的事。
虽然说平常我写的字是班上写字最好看的其中之一，但也有美中不足。因为我从来没有参加过书法班，写不出笔风。你们也许会想问，那你为什么不去报名参加书法班呢？唉，不是我不想去，而是时间不让我去参加。周六日我的时间被挤满了，再也挤不出时间来了。没办法，我只好放弃了这个想法，在家自己练字。
我写的字也不是每时每刻都能写好。有一次，老师布置了很多语文作业，不快点写就做不完，但是我知道，只要快，我写的字就会潦草。怎么办呢？如果做不完，明天将会被老师批评，如果写太快又会写不好。算了，写快点吧，写完总比没写完要好。第二天，老师检查完我的作业，便说：“刘婧瑶的字，只要认真写，就会写的好，但如果写的很快，又会写的'很潦草，你看今天的作业就没有写得很好。”听完我老师的话，我的脸刷地红了。
当然，我们班上写字写得好的有许多，我相信只要是我认真写字，迟早都会超过比我写字写得好的人。
对于我来说，写字的启示就是：只要认真对待字，认真写，就一定会写出一手好字。
习字受到的启发四年级作文 24
小时候，我曾是班级里的学霸，但是有一点，让老师头疼，那就是我写的字，妈妈经常对我说：”字就像自己的脸面，字不好看，自己的脸就不好看。”我不以为然，如果这件事情是真的，那么世界上，千千万万人不都变的貌美如花了？
一如既往，我的字还是那么糟糕，我的成绩也随着年级的升高开始慢慢的.下落。有一天，我猛然发觉，自己竟然已经不再是班级里的优秀生了，这让我感到非常难受。一个偶然的机会，我从老师的口中听到了书法家王羲之在小时候勤学苦练，最终成为有名的书法家的故事。从那时起，我对写字有了新的认识。
我开始天天窝在家里练习写字。我一边写字，一边开始异想天开，希望有一天做自己写的字越来越好，越来越好，从此一字千金了。最让人想不到的是，因为我入迷于写字，天天把自己关在家里，天长日久竟然养成了一个习惯，我发现，只要不上学，总能有一件事情让我留在家里，不想着出门去玩了。
总儿言之，桶而言之，练字让我安静了下来。我现在还保存着从前的文字。
习字受到的启发四年级作文 25
生活中处处是起点。一提到起点，我就会想起刚开始练字的那段时间。
我上二年级的时候，字写得特别丑，甚至连考试都曾为此被扣分，这让我十分不爽，所以三年级时我决定要开始练字了。那是我练字的起点。
刚开始我特别认真，每天都有固定的练字时间，每次都照着字帖一笔一画的练习。过了一段时间，我觉得已经可以了，就丢掉字帖直接在本上写。写完后一看，还是没什么长进。我想可能是自己练的时间太短了，于是又照着字帖，练了一段时间。可是依然丢不开字帖。我大失所望，于是放弃了练习。
四年级的那个暑假，我无意间在一个平台上看到一个小朋友写的字，简直就像打印的一般，这让我十分羡慕。我想起了自己三年级那段练字的时光，我想，为什么当时没有坚持下来呢？这可真是个遗憾。我为何不利用这个暑假好好弥补一下呢？于是，又一个练字的起点开始了。
那个暑假我特别努力。慢慢地，我悟出了练字的道理。练字不仅要刻苦坚持，更要得法。写字时要认真观察字的`形状、结构等，并牢牢记在心间。就这样，我一边练一边悟。暑假过完了，我终于能把字写好了。
后来，我一直坚持练字，直到现在。这两次练字的起点深刻影响了我，因为它是我自身的一次突破。
习字受到的启发四年级作文 26
以前，我的字写的比较难看，下面就让我给你们说一下我的练字经过。我给自己规定，写作业前，先练字，保证有钝笔，把字写好看。练字就是把字写好，我要练。一定要把字写好看。为什么？因为，马上要上6年级了。而字也是一个人的门面，我们班有一半的人的字比我写的'好看，所以，我要练字。我要使劲的瞄，认真的瞄，不写好不罢休。
1、每天练字，不练完不休息。
2、写作业时要工整，把字写好。不偷懒。
练字的时候候，虽然有些累，胳膊有些酸，但是，这是为我好，累就有收获；陈毅，十大元帅之一，他每天不练100个大字、200个小字不休息。他的自信心多大！我以后要向他那样要有自信心。
功夫不负有心人，我现在的字写的比以前好看多了，这都是练出来的。练字，其实并不难，看你用不用心。我的练字经过虽然累，但是，有付出就有回抱。字虽说比以前好，但我还要练，我练时，有很多问题，有时，想放弃，但我知道，必定要练，不能半图而废。不然，又要重来！
我还要练，开学了，给老师一个惊喜。
习字受到的启发四年级作文 27
练字是语文学习中最重要的一环，从进学校的那一天起，每天都要练字。
可是练字很难，就让我来打几个比方吧。
暑假，妈妈总买字帖来让我写，因为我写的字总是歪歪扭扭的，像一条条虫子。可每次写字帖的时候，我飞快地写完两页，就跑去玩了。妈妈对我说：“只要你写一页很好看的字帖你就可以玩。”我就强忍着写一页好的，可是写这一页好的时间可以写两页以前的，所以，我的字又变成了虫子爬。
妈妈还偷着给我报了毛笔班，也就是写毛笔字。可是那里的老师也太太太温柔了，我就乱写，结果不到一学期，我就又解放了。
妈妈只好把我放到金科教育。我写作业的时候故伎重演，可是老师一看，老师就不假思索地撕掉了，我又写好看一点，可还是被撕掉了，那个老师说：“只要你写好字我就不撕了。”我只好写得好看，那个老师才没有撕掉我的作业呢。我一回到家就向妈妈诉苦，说再也不去了。可一放学，我又跟着她们去金科教育了，因为妈妈说如果我不去的话，我的.零花钱就一点也不给我。
我就发现我的字也一天天地变好，看着我写的字，原来把字写好也不是很难呀。
习字受到的启发四年级作文 28
那年，我刚满八岁。一天，像往常一样，我回到家里就写作业。
然而，这天，爸爸走到我跟前，看着我的作业本，露出了失望的表情。等我把作业写完，爸爸给了我一张字帖让我练习。
第二天，爸爸看见我写完的作业，依然露出那副表情，又给我一张字帖。我心想为什么要让我写字帖，便去问爸爸，爸爸说：“因为你的'字写得太难看了！”我也承认我的字写得很难看，但是我暗暗地告诉我自己：不管什么时候，都要写好每一个字。
从那以后，我每天写完作业，都会自觉地拿一张字帖练字。
过了几天，爸爸看了我写的作业说：“这就是每天练字的成果，如果坚持下去，你的字会越写越好看的。”
我心想，爸爸说得很对，罗马不是一天建成的，成就不是一天两天的事，只有坚持不懈的努力，才能取得成功。人不可能一生下来就是天才，在人生的道路上，有许多坎坷不平的道路，就算跌倒，也要重新站起来，一直这样坚持下去，就会走到终点，取得最终的成功。这，就是我从练字中得到的启示。
习字受到的启发四年级作文 29
我的弟弟长得胖乎乎的，手也圆滚滚的，就像哆啦A梦一样可爱。
当这小圆手拿着笔写字，画面虽然很可爱，但写的字却堪比灾难片，歪歪扭扭，大小不一，鬼画桃符，春蚓秋蛇。妈妈命令他每天必须练字，于是他只能不情不愿地坐着，呆呆地望着一本字帖先出神十分钟，再偷偷望一眼妈妈，迫于妈妈的威严，他松松地握着笔，飞快地划过纸张，写错了，也懒得拿橡皮擦，胡乱涂抹掉，在角落歪七扭八地写……
妈妈过来检查，一看那比别人左手写出来的字还要差的字，顿时火冒三丈，三下两下擦个精光，又命令他重写！这下，妈妈啥也不干，就坐在旁边，像猫盯老鼠似的，目不转睛地盯着弟弟写每个笔画，写一笔：“歪了！”擦掉，再写一笔：“太长了！”又擦掉，一个“地”字写了五六遍，才勉强过关，下一个字，弟弟头越趴越低，妈妈从桌面与脑袋的缝隙里审视他的字，时不时，推一下他的脑袋，弟弟像蜗牛一样写每个笔画，可惜每个慢笔画拼凑出来的.字还是不美观，“局”不是“尸”太大，就是横折钩太短！写不好就一遍遍重写，哎，太艰难了！
尽管最后弟弟的竖依旧像树叉、撇像根棍，横像虫子，但是只要他在练，总有进步的一天吧！
习字受到的启发四年级作文 30
在我上二年级时，我曾经练过书法。
练字时，首先需要的是毅力。我原来练书法，一节课全部写字，写一张算一张。那时，我总会带一个苹果，放在我手臂刚好摸不到的地方，当时老师管得很严，写完一张字才让站起来一次。我每写完一张字，站起来，就拿起苹果咬一口，放下，再去交那一张字，让老师批改。因为课堂上太无聊、太枯燥，所以我就用苹果诱引自己练习写字。
要想练好书法，还必须有竞争。书法班每次上完了课，老师便让我们把这次所写的字，每个字写两张纸。当时我练的是毛笔字，一张纸只用写六、七个字，所以作业很少。那时我妹妹也上着那个书法班，与我同班。有一次，我异想天开：“每一次的.作业都只写三、四张纸，妹妹的作业也一样，这样，妹妹不就和我写的一样多了？以后，我每次都写十张纸，不就比妹妹的多了吗？”我很好强，想要都比别人做的好，所以我便开始行动了。可是，妹妹也不是个弱着，一看我写这么多，于是，她也像我一样，每次都写十张纸。而我却又“提拔”了，每次写十五张。
就这样，我的书法突飞猛进……
习字受到的启发四年级作文 31
今早大课间的时候，别人在后操场玩，而我们五，六年级则在教室里准备令人紧张的写字比赛，因为是要挑选出好的去市里比赛，面对这样的竞争，有谁能平静的下心来。
比赛开始了，我注意着每一个将要写的字，就是生怕写错字，因为只要写错一个字，那就没法进入最好的等级了。我一笔一笔，小心翼翼地写着，当我写得十分专注的时候，楼嘉诚的一句话把我惊醒了，原来陈俊衫写错了字，要上去拿纸重写，楼嘉诚看陈俊衫的字那么差，就不想让陈俊衫去拿纸，因为在他看来，陈俊衫拿了也是浪费纸。
这一来，我可火了，可是现在正在比赛，所以没去说，于是埋头继续写字。事情就这样过去了。我练啊练啊练，可是不管再怎么认真，也无发投入到当时的.沉醉。当我写到还剩下一行的时候，意想不到的事情发生了——我在写“跟来往的船只打招呼”的时候，竟错把“打招呼”的“打”字给漏掉了。我陷入了苦恼，真不知该怎么办，如果重写，时间不够；若继续写，那没法去比赛。
一番苦想之后，最后我决定，继续写，因为交了总比不交强，于是我交上练字纸，结束了这场比赛。我也渐渐轻松了。
习字受到的启发四年级作文 32
我的字真的是太丑了！我都无法比喻，在学校里，没少被老师点名！每次都想练字，可是，话刚到嘴边，又赶紧收回。毕竟说起容易，做起来难啊！
有一次，我鼓起勇气向爸爸说：“爸爸，我想练字！”听了这句话，爸爸赶紧穿好鞋子，一溜烟就跑了。过了一会儿，爸爸回来了，手里提着一个袋子，里面装着一本较厚的'字贴。爸爸和蔼地对我说：“从今天开始，你每天回来写完作业，就练两页字，一定要认真地写，听见没有！”我报告到：“是！”
我认真地练了几天，觉得字压根就没有进步，索性不练了。爸爸发觉我这几天没练字，便神情严肃地说：“你这几天怎么不练了？”我嚷道：“我连续练了十几天，字也没有进步，看来是没希望了，不练了！”爸爸听了转身从书架上拿了一本厚厚的书，拉着我坐在他身旁，道：“这本《红楼梦》的作者曹雪芹写了一辈子也没有写完，还有另一位作者高锷帮他续写完成全篇，让这本《红楼梦》成为中国古典文学的巅峰之作，乃至享誉世界的名著！”
听了爸爸的话，从此我端正态度，持之以恒地练字。如今我的字不仅写得很工整，而且一笔笔铿锵有力，在学校里没少被老师表扬夸赞。
这次的练字风波，让我明白了一个道理：坚持就是胜利！
习字受到的启发四年级作文 33
我的字自打小学的时候就一直被老师指指点点的，我的内心觉得字并不重要，重要的是我的成绩——只要成绩优异那这个人的字迹谁又会注意呢？
有一天，我终于明白了一个人的字迹重要过他此生的成就！
那是一个暑假的星期日，我期考考得不错，所以没有作业。但是，我的字迹不好看，所以就要每天都要起早贪黒的练字。那些天可真是够苦的。每天要写上十几个小时。这样持续了一个月之久，我的狗爪体终于变得好看了许多。自从我的字好看了以后，老师和同学们都对我更注重了，我发现在没有练字以前老师并没有因为我的.成绩十分的出众而对我特别注意。反而在我练成了那优美的字体后对我就像亲生母亲一样。
不仅如此，我的字现在都可以上我们学校的书报栏了呢！
所以我明白了一个道理：当你不论取得多大的成就，都不能突出你真正的优秀，真正突出你优秀的是你自己的字迹。只要你的字迹写好了那么别人就会认为你像你的字迹一样优秀。
这样，才是真正的优秀！
习字受到的启发四年级作文 34
从幼儿园老师教我写书法那一天，我就深深地爱上了它。
小时候，我的字写得非常差，每次写字手都在颤抖，字歪歪斜斜。有一天，老师严肃地对我说：“文茵啊，你写的字要么在格子的最左边，要么在格子的最右边，一点都不整齐，要写在格子的中间。写竖的时候不要弯，要把它比作一棵笔直的松树。你答应老师，每天在家里都认真练字，可以吗？”我听了点了点头。
从那以后，我按照老师说的话，回到家就马上拿出本子和笔，认认真真，一笔一划地写。
功夫不负有心人，我练了两年，字有了很大的提高。在幼儿园的一次硬笔书法比赛中，我获得了优异的成绩。
上了小学，我参加了书法班，这个班是可以写毛笔字的。一进到书法室，畦，一阵阵墨水的`香味飘进我的鼻子，真是墨香扑鼻呀！
老师先教我握笔。我学会了后，就开始教我写字了。他先示范一次给我看，然后我就按照老师教的慢慢写字了。我用了一段时间练习，感觉越来越好。老师对我说：“认真练好，字写好了就推荐你参加比赛。”一听到“比赛”两个字，我就更加发奋努力了。
经过两年的练习，我在小榄镇小学书法比赛中获得了三等奖。
这次只得了三等奖，但我要继续努力，下一次一定要把一等奖夺过来。
习字受到的启发四年级作文 35
读了《陈毅练字》这篇课文后，他勤俭刻苦,持之以恒的精神，深深的打动了我。
陈毅为了减轻家长的负担，用草纸订成练习本，用米汤做墨水。他给自己定下了一个规矩，每天要写完100个大字和200个小字，写不完不休息。
读到这里，我不禁为自己的学习劲头不足，贪玩感到惭愧内疚。每当看到别人干什么，我也想做，可一过新鲜劲儿就不想再做下去了。
老师为了让我们积累知识，要求每天背一句名人名言。只需要10分钟，20分钟我完全可以会背，可是为了贪玩，我把学习的.事早就抛到九霄云外了去了。等老师一问，我张口结舌地站在那里支支吾吾，尴尬极了，很不得找个地缝钻进去。这件事不就完全可以证明，我缺少毅力和恒心吗？
陈毅的家境很不好，但他却十分努力地学习，千方百计地减轻家里的负担。而我的条件是何等的优越，和陈毅相比，简直是天壤之别。我说要什么，父母一定会满足我的愿望。可我却辜负了爸爸妈妈的期望，伤了他们的心。
我暗暗地下决心，今后无论做什么事，都要像陈毅那样勤奋刻苦。
习字受到的启发四年级作文 36
练字真可谓是一件苦差事，看着那一本厚厚的字帖，30多页哪。刚是书就足以让人头晕目眩了。所以买来字帖后仅仅将它放在一边，不予理睬。
大约一周一后，不经意见我瞥见了早已经被我束之高搁的字帖，拿起它，我突然有一种冲动。便提起笔开始练起来。要说这练字，绝对是一件苦差事，必须静心坐下来，一笔一画得临摹，就像小孩学语一样必须专心致志。终于——在半个小时过后，一页描完了，看者那一页整齐的字，我笑了，我为刚才还认为自己在虚度光阴的想法惭愧不已。
我第一次发现，原来中国汉字是那么的美丽，它横平竖直，方方正正，那时一种与身俱来，不加修饰。不加雕琢的美丽，那是一种必须用心体会，才能悟出的气质。它是我们中华民族的传统文化中的一部分，也是我们中华的' “根”。我不觉佩服给祖先的才华，他们用自己的全部精力来完善与发展我们的文字，这难道不值得我们去珍爱吗？
以后，每一次练字，我都是一笔一画地去临摹，用心去描绘……我知道它对我来说不再只是一种负担，而是一种享受，沉醉在墨香之中，我又一次被感动，被陶醉……
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