游蟋蟀谷四年级作文

游蟋蟀谷四年级作文（精选36篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的游蟋蟀谷四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　游蟋蟀谷四年级作文 1

　　今天，阳光明媚，万里无去。学校组织同学们去蟋蟀谷玩。我们乘车来到蟋蟀谷。我兴高采烈地走下车，只见一座雄伟壮丽的大门上，刻着三个蓝莹莹的大字——“蟋蟀谷”。

　　走进大门，一池美丽的荷花映入眼帘，散发出淡淡的清香。碧翠欲滴的荷叶布满了池塘，既像一把把撑开的绿伞，又像一个个碧绿的'大圆盘；一朵朵娇嫩的荷花亭亭玉立，花瓣上闪动着晶莹透亮的露珠。放眼望去，真是“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”，心里有一种说不出的畅快。我们继续向前走，看到了许多新建的游戏设施：像龙一样弯弯曲曲的滑梯、五颜六色的秋千、又高又刺激的攀岩墙……我们放下背包，飞快地跑去荡秋千、打滑梯。我最喜欢荡秋千，就坐了上去。可是没人推我，我又荡不起来，真着急！这时，小兰走过来，推了我一把，自己又跑到旁边的秋千上荡起来。我向她笑了笑，我们痛痛快快地玩耍，欢乐无比。

　　玩完了，老师带我们去华夏未来的教学楼，向专业的老师学系中国结，画雕，还认识了一些京戏脸谱，最后看了一场精彩的电影——《小狮子王》。

　　时间飞快地流逝，我们恋恋不舍地走出蟋蟀谷，希望有机会还来玩。

　　游蟋蟀谷四年级作文 2

　　夏天的时候，我常常听到蟋蟀在草丛里唱歌，它们还不时地从草丛里蹦出来，像是个小丑在蹦蹦床上一跳一跳的好象在给我们耍杂技。

　　今天，我决定要去草丛中看个究竟。当我到草丛里时候，发现刚刚那些活灵活现的蟋蟀怎么都无影无踪了？难道蟋蟀会分身术？我观察了一下，原来有一些蟋蟀是绿色的，正好跳到了绿草上，掩藏得真好，我不禁赞叹道。于是，我屏住呼吸，闪电般地伸出手把蟋蟀抓住了。蟋蟀在我手里、掌心里动来动去，似乎想挣扎出来。我把捉到的蟋蟀放进了盒子里，饲养了起来。每当我来看蟋蟀的时候，已经分不出来哪个是叶子，哪个是蟋蟀。

　　蟋蟀的颜色有很多种。它头上的两个笔直的触角像电线杆一样，蟋蟀的背上有几片像翅膀一样的`东西，似乎给蟋蟀穿了一身很特别的盔甲。有时我想拿起蟋蟀观察，它总像胶水一样紧紧地贴在叶子上，非逼你用劲不可，就算逮着了它也会趁你一步留神溜走，悄无声息的跳开了。有时它甚至还在你的手上拉一跎屎，蟋蟀经常把我弄得哭笑不得。

　　蟋蟀既是一个表演的小丑，又是一个顽皮的孩子，它总是在你不留神的时候，给你一个大惊喜，让你惊讶得半天合不拢嘴。

　　蟋蟀可真有趣！

　　游蟋蟀谷四年级作文 3

　　一阵阵清脆、锐利的虫鸣声，划破了夏夜的沉寂，这就是蟋蟀的叫声，它像是多声部的合唱，覆盖了整个夏天，一直延续到深秋。

　　听爸爸讲，他小时候最爱玩蟋蟀。为了捉蟋蟀，爸爸弄破过衣服，也曾被菜农“追捕”过。爸爸喜欢蟋蟀，喜欢它的勇猛顽强，爸爸说，两只蟋蟀的打斗远比现在的功夫片来得真实。

　　一个明亮的月夜，我和爸爸走进了小花园。循着叫声，我们蹑手蹑脚地靠近墙角，爸爸熟练地翻动着泥土，我端着电筒瞄准目标。瞬间，一只蟋蟀出现在眼前，它身上乌黑的，长着一对长长的'触须，瞪着两只圆溜溜的眼睛，看上去机灵极了。爸爸迅速地一网罩下，用手一扣，蟋蟀被罩在手心里。我赶忙拿出空瓶子，把蟋蟀放入瓶中。手电光下，蟋蟀在瓶中踢着腿，蹦跶着，挣扎着，仿佛在说：“放我出去！

　　放我出去！

　　我不要呆在这儿！

　　”看着可怜的蟋蟀，恻隐之心油然而起，我和爸爸商量后，决定还给它自由。

　　一眨眼，蟋蟀消失在草丛中，我深刻地感悟到，自由对于每个生命而言，是多么的宝贵。

　　游蟋蟀谷四年级作文 4

　　我经常在学校生态园里观察蟋蟀，我发现它们经常在石头上跳来跳去。

　　蟋蟀的颜色大多是黑色的。大一点的蟋蟀身长三、四厘米，小一点的蟋蟀，全身总长才一厘米多。它们的头顶上长着一对触角，可以灵活地转来转去。触角挺长的，基本上和身体一样长。我听说蟋蟀的触角是用来感觉信号的，如果一不小心弄断了，蟋蟀就像没有天线的电视一样，什么都看不见。

　　蟋蟀身体前面有两对前腿，前腿细长，有助于它的`爬行和跳跃。它还有一对后腿，后腿非常强壮，可以让蟋蟀跳得很高。仔细观察，蟋蟀的后腿上还有小锯齿，书上说这些小锯齿在它造房子时可以用来推土。

　　蟋蟀在很安静的时候，会碰撞翅膀，发出叮叮的响声。蟋蟀虽然很好看，但是有许多天敌想吃它。所以，它的家被许多青草掩盖住，洞口很隐蔽，难以发现。为了迷惑天敌，它还在草旁多留一个小洞。许多鸟飞过来，会以为那只不过是一些堆起来的草。

　　蟋蟀真的很聪明，把家做得那么隐蔽，它的叫声又那么好听，真是一只可爱的小动物。

　　游蟋蟀谷四年级作文 5

　　我在家里养了一只蟋蟀，那是从我家乡地里抓来的，它十分凶猛。它长着一双像红宝石似的眼睛，两颗小而锋利坚硬的牙齿可以轻松把我们的皮肤咬破。它的前两双腿用来“爬山”，后面的腿长长的，像两把带着尖刺的锯子。

　　我把蟋蟀放进一个透明的`瓶子里，在周围扎了许多小洞洞，把它爱吃的嫩草也放到瓶子里。只见它先爬到嫩草上，用前面双腿夹在上面，这样可以确保自己在吃食时不会掉下来。再用两颗锋利的牙齿把草叶撕成碎片，放到嘴里咬，最后吞到肚子里。不一会儿，蟋蟀就把草给吃光光了。

　　吃饱了，它就会嬉戏。它用头使劲撞瓶身，利用尖刺腿跳几下，把瓶子都撞倒了。它还拍拍翅膀，粘在瓶的两侧爬上爬下。这就是它简单的游戏。

　　玩累了，它就站在瓶底睡大觉，不像我们会躺着。

　　有一次，我准备去上学的时候，忘记把瓶盖关上，下午放学回来，它把我可怜的小红豆给吃了，还在我的书桌上拉屎，那时我花了九牛二虎之力才把它从天花板上扫下来。

　　这就是我家的蟋蟀，我们要保护好蟋蟀，不然，太多的野草会影响我们的生活。我爱蟋蟀！

　　游蟋蟀谷四年级作文 6

　　我是一只无忧无虑的蟋蟀。我过着无忧无虑的.生活。我跳进绿草地，躲在家里睡觉。突然，一声巨响从天而降，把我吵醒了。我迅速跑出了房子。我发现502班的同学要拿我当标本来研究我。听到这个消息，我立即跑回家。但是太晚了。我眼睁睁的看着一个帅哥（虽然可恶，其实很帅，我说实话）碾压我幸福温暖的家。

　　我对此非常生气。我跳起来大声说：“我抗议！我抗议……”这时他似乎已经发现了戈隆博的新大陆，一双杀死动物的“爪子”伸向了我。我立刻跑过去，他像猎狗一样追着我，人越来越多。我在心里对自己抱怨：我怎么能忘记我现在是一个面临危机的“逃亡者”？我一想，速度就慢了下来，他轻而易举就抓住了我。我闭上眼睛祈祷，“不要带我下地狱！”“咦？为什么没有动静？”我睁开眼睛，看到四个人围着我，拿着各种仪器看着我。二话不说，我就开始跑。该死的孩子，不止一次阻止我。过了一会儿，他们放我走了。这时我才知道，他们抓我只是为了观察我，而不是为了伤害我。看到他们走远了，我赶紧跟着他们，想跟他们说声“对不起”。但是他们一直看不到我，我只好紧紧跟着。

　　可怜，还不知道。世界上除了好人，还有坏人。可能有坏人随时会对我施暴。

　　游蟋蟀谷四年级作文 7

　　读一本书，就像与名师交流，收获人间那最美好的感情。

　　我读《时代广场的蟋蟀》，读出了真诚。蟋蟀柴斯特从来没有离开过康湦狄格州乡下的.草场，可它却因为贪吃跳进了一个野餐篮，被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。

　　柴斯特在地铁里遇见了亨利、塔克。亨利是一只猫，在广场流浪，它是个忠诚的家伙。而塔克是一只小老鼠。它俩遇到了柴斯特后，热情的款待了它。后来，柴斯特不小心将两元纸币吃了，因为这件事，塔克还把自己一生的积蓄给了报摊，才平息了这件事。

　　我 读《时代广场的蟋蟀》，读出了深情。美国诗人惠特曼有一首诗——《有一个孩子向前走去》。诗里说：有一个孩子每天向前走，他看见最初的东西时，他就会变成 那东西，而那样东西也会成为孩子的一部分.......之后，柴斯特竟成了演奏家，当它确定要回故乡时，它的朋友极力想留下它，可柴斯特已下定决心。朋友们 送了它一站又一站，一山又一山，到了最后才恋恋不舍地分手了。

　　只要努力，就没有办不成的事。

　　我读《时代广场的蟋蟀》，读出了努力，读出了深情，你呢？

　　游蟋蟀谷四年级作文 8

　　天暗了，我和爸爸、妈妈一起去东南开发区抓蟋蟀。

　　东南开发区大多地方是农田，蟋蟀最喜欢躲藏在那样的地方。蟋蟀长有一对很长的触角，生活在阴暗潮湿的地方，喜欢吃植物的根、茎、种子，对农业有害，我爸爸对鸟特别感兴趣，听说鸟要吃蟋蟀，蟋蟀是害虫，所以这一举两得的事，他怎么会放过。

　　到达目的'地了，我们下了车，拿着手电筒在四处寻找蟋蟀的下落。我拨开草丛，发现了一只，伸手猛得一抓，这只“蟋蟀”就成了我的俘虏。我欣喜若狂，正想向爸爸妈妈炫耀一番，摊开手定睛一看，唉，原来是一只蚱蜢，它的身躯比其它蚱蜢大多了，害得我误以为是蟋蟀了，“抓了一个蚱蜢也不错”，我还是高兴得把它放进口袋里。随后，我去看看妈妈的战果，走近一看，我大吃一惊，妈妈竟然抓住了一种稀有动物——一只五颜六色的蝗虫。我又去看看爸爸抓了什么，爸爸竟然用他的战利品来吓我，把我吓了个魂飞魄散，别的动物我都不怕，就怕这一种两栖类动物——蟾蜍。

　　后来，我们就很少再抓住虫子了，天很晚了，我们带着仅有的战利品回家了。虽然今天没有抓到蟋蟀，但我的心里依然很高兴，抓蟋蟀经历真让人难忘！

　　游蟋蟀谷四年级作文 9

　　蟋蟀一种家喻户晓的小昆虫，长着两条长长的触角，尖尖的小头，前两足细短，后两足却十分粗而且长，一对油亮长剪翅，身体是棕色，便于藏匿踪迹，不引人注目。它们一般活动在草丛中，花坛中或小洞里，到了晚上，才出来寻找食物。

　　蟋蟀家特别朴素，只是随便找一个洞就算家了。”这是我的一位朋友对我说的。蟋蟀的家的确没有那么不像蜜蜂那样豪华，但是也绝不只是随便找一个洞就算了”。另外这个朴素的家建造起来也绝不那么容易的：蟋蟀选址造房子时，的在草丛上找一个面向阳光，水分充足的地方，在挖一个一厘米宽的洞口，才开始往里处深挖，挖出大概三十厘米长的隧道。挖好后还要用前足在墙上打磨，把墙磨平，以防土掉下来。蟋蟀虽然是食草的，可是它不管有多饿，绝不会碰门口这丛草，多么聪明的建筑家呀！

　　每天晚上，在洞口前的一片平地上，一只黑灰色的'小昆虫正引吭高歌，那便是蟋蟀。可是，美好的歌声却引来了，邪恶的人类。他们把这位音乐家抓进盆里，再抓来另一位蟋蟀。逼它们自相残杀，战斗中必有一只蟋蟀失去生命，赢了的那只不会被放走，还会再一次进行战斗直到死去。

　　夜晚，草丛中又响起了歌声，那不是欢快歌声，是悲痛的警声

　　游蟋蟀谷四年级作文 10

　　我读了《时代广场的蟋蟀》这本书，里面的人物有：柴斯特蟋蟀、亨利猫、塔克老鼠、玛利欧等等的人物，我最喜欢塔克老鼠，也最想介绍它。因为他聪明、善良、乐于助人。比如：有一次，柴斯特蟋蟀在睡梦中不小心把白利尼家千辛万苦赚来的两块钱给吃掉了。塔克老鼠就让柴斯特逃跑、或者去陷害打扫车站的清道夫，塔克老鼠还想让柴斯特来排水管和亨利猫一起住等等的办法来解决问题，可是柴斯特却拒绝了这些办法。最后，它把它冒着生命危险、千辛万苦攒下来的钱去帮助柴斯特还债，解决了柴斯特不被一直关在笼子里而让柴斯特获得了自由。

　　还有一次，白利尼妈妈发现报摊着火了，就把柴斯特当作是一个放火的虫子，想把它赶走。塔克老鼠躲在纸巾盒后面鼓励柴斯特大胆地唱歌，想让白利尼妈妈的心情好一点。于是，柴斯特就唱了起来。最后，白利尼妈妈终于让柴斯特继续留下来和他们一起生活。

　　读了这本书以后，我明白了我们要向塔克老鼠那样在朋友遇到困难的.时候想方设法来帮助解决问题。也要向柴斯特那样诚实的面对和勇敢地承担问题，不能向白利尼妈妈那样光想着自己的利益，而没有很好的去照顾好柴斯特。

　　我喜欢这本书！

　　游蟋蟀谷四年级作文 11

　　夏天空无一人的校园十分热闹，是虫子们的乐园。虫子们演奏的交响乐交织成一张大网向我们扑来。“唧唧。”“有一只蟋蟀。”邦邦半开玩笑半认真地说。我和邦邦的目光在草丛里钻来钻去，寻找着。

　　“哇！蟋蟀！好大一只啊！”我立刻举起一只手指放在嘴边，轻轻地“嘘”了一声。我轻声地对邦邦说：“你去拿瓶子，要两只，我来盯着蟋蟀。”这只蟋蟀是那么巨大，是其他蟋蟀的一倍。它是那么强壮，后腿粗得像一根小木棍。在灯光下，它的肌肉是那么强壮，真让人羡慕。邦邦拿着两个瓶子冲过来。我拿着瓶子，我们七手八脚地忙了起来。我把瓶口对准蟋蟀的头，一看不能直接弄进去，只好让他自己跳进去。眼看就要成功了，邦邦操之过急一跺脚，一下子让它“飞”走了，“哎！到嘴的熟鸭又飞了。”突然，我们又看见了许多只蟋蟀。我从邦邦手里一把夺过瓶子，敛声屏气地缓缓地用瓶口盖住了蟋蟀的`头，再在它的屁股上一顶，蟋蟀就被收服了。接着，我们又抓了一只在妈妈的眼前吹起牛皮来。

　　夏日的校园不仅是昆虫们的乐园，也是我们的乐园。

　　游蟋蟀谷四年级作文 12

　　夏天来了，一群蚂蚁在忙着修房子。他们一点一点地把土从洞里移到外面。一只蟋蟀走过来问：“你在干什么？”一只蚂蚁回答说：“我们正在盖房子，麦子就要熟了。我们需要建一个更大的家，储存粮食，冬天再吃。”蛐蛐笑了，“干点没用的活，现在才夏天，离冬天还远着呢！”说完蟋蟀走了。

　　一场大雨后，蚂蚁的家被洪水冲走了。蚂蚁们一起修理他们的'房子。蛐蛐走过来说：“我告诉过你，你做的事没用。”蚂蚁说：“失败是成功之母。这次我们把房子建在一个高斜坡上，所以我们不怕下雨。”蟋蟀哼了一声，不屑地离开了。

　　秋天来了，蚂蚁们忙着把食物带回家，蟋蟀们热情地弹着钢琴。一只蚂蚁走到蟋蟀面前说：“冬天来了，留点食物过冬吧。蟋蟀说：“现在是享受的时候了。我想唱歌跳舞。我怎么会有时间做那项工作呢？"

　　北风吹来，雪花飘在天空。颤抖的蟋蟀想吃点东西，可是屋里连一片叶子都没有。地球上覆盖着厚厚的一层雪，没有人知道有一只冰冻的蟋蟀藏在一只土克拉下面！

　　游蟋蟀谷四年级作文 13

　　居住在草地上的蟋蟀，是一位音乐家，它总是躲在石头缝里唱着优美动听的歌。妈妈说，它还是一位伟大的建筑学家，对自己的住宅建筑要求非常高，我不由地对它产生了满心的好奇！

　　今天吃过晚饭后，我正坐在书桌前津津有味地朗读课外书《“歪脑袋”木头桩》，忽然耳边传来了一阵“?，?，?”的声音，这正是蟋蟀在高唱凯歌，我读一句，它唱一句，它好像在跟我比谁的嗓门儿更大更动听呢！我顺着声音传来的方向找去，原来它躲在我家厨房的一个角落里。我屏住呼吸，蹑手蹑脚地走近它，我刚扑过去，它就敏捷地跳开了。还是哥哥眼疾手快，飞速张开双手，猛地扑过去，用手一捂，就逮住了它。

　　它和我的大拇指差不多大，黑褐色的皮肤，圆圆的脑袋，头上的两根触角细细长长的.。它有六只脚，前面两只脚和中间两只脚差不多长，最后面的两只脚很是粗壮，还带有锯齿状的倒钩。尾部拖着一对尾须，像一把大剪刀，显得威风凛凛，我叫它“黑元帅”！

　　最后，我和哥哥把它送到了楼下花园的草丛，看着它一蹦一跳地跳入了草坪深处……

　　游蟋蟀谷四年级作文 14

　　一天，蜗牛和蟋蟀又聚在了老树下。蟋蟀神秘兮兮地说：“快跟我来，我这有样好东西。”蜗牛慢吞吞地跟在蟋蟀后面，过了好半天，终于到了，蜗牛探头一看，哇！居然是个红气球。蜗牛从没见过红气球，不顾三七二十一，一把抓住了红气球。这时一阵大风吹过，气球扶摇直上，蟋蟀由于反应不及时，来不及抓住气球，只好跟着气球跑。

　　气球飞啊飞啊，飞到了一个谁也看不见的地方。又过了一会儿，只听天空中传来“砰”的一声响，原来是一只过路的'小鸟把气球撞破了。蜗牛从几百米的高空落了下来。蟋蟀的心中突然闪过了一个念头，我要救救蜗牛弟弟。只见蟋蟀以百米冲刺的速度奔了过去，地上的树叶被蟋蟀跑过的风卷了起来。就在蜗牛要触到地面的那一刻，蟋蟀一个猛虎扑食，及时接住了蜗牛。蜗牛紧紧搂住蟋蟀说：“你真是我的好兄弟啊！当朋友遇难时，你没有临阵逃脱，而是及时出手相助，感谢你。”蟋蟀连忙客气地摆了摆手，说：“朋友之间互帮互助，不是应该的嘛”

　　它们的感情变得更加深厚了，那天之后，你在森林里经常能看到它们俩的身影。

　　游蟋蟀谷四年级作文 15

　　星期五的时候，老师让我们自由活动，我不知道玩什么，就突发奇想，决定捉蟋蟀。我在草地里东寻西找，忽然看见穿着一身黑色盔甲，银牙如刀，活像一位身经百战的'战士。原来有蟋蟀呀！

　　蟋蟀跳来跳去，好像在玩蹦蹦床。我拿来一个小盒子刚好可以装下它，我如闪电般地速度跟着它，等待好时机。过了一会儿，它不跳了，好像累了，我以迅雷不及掩耳之势扑了过去，蟋蟀往前又蹦又跳到前面的草丛中，我扑了个空，翻了一个跟头，自己快变成稻草人啦。

　　我火山爆发，脸气得通红。决心一鼓作气，趁它没跳时，我又开始行动，这次我成功了，捉住了它，就连忙把它放进了盒子里，用盖头盖住，看它还跳不跳。

　　我仔细观察，发现它的两只小眼睛亮晶晶的，两条大腿可真有劲！不时地用力踢着盖子，愤怒似的“嘟嘟”地叫着。不过那声音可不是嗓子发出来的，而是它的翅膀振动发出来的。脑门上像细铜丝般的两根触须，一会儿向上竖起，一会儿微微交错摆动。

　　哈哈！捉蟋蟀真得很有趣！

　　游蟋蟀谷四年级作文 16

　　夏秋之际的夜晚，人们常会听到草丛中传来“曲儿……曲儿……”的声音。那昆虫中的“歌王”——蟋蟀在“唱歌”呢！

　　蟋蟀又名蛐蛐儿、促织，白天躲在草丛、土洞中，夜晚出来活动，以树苗、农作物、水果为食，是种害虫。

　　蟋蟀的身体呈黑褐色；圆圆的头上顶着一对细丝般的`触须；宽阔的胸部两侧长有六条长腿，其中后腿又粗又壮，使蟋蟀长跳跃；腹部的末端还有两根尾须，能起到感知周围动静的作用。

　　其实，蟋蟀不会呜叫，“唱歌”全靠翅膀。它的前翅上有许多硬齿，相互摩擦时，硬齿撞击就能发出清脆悅耳的声音。而且，只有公蟋蟀才会发声，它卖力地摩擦前翅，是为了告诉勾蟋蟀：“快来和我交朋友吧！”同时警告其他公蟋蟀：“禁止闯入我的地盘！”

　　蟋蟀的脾气很不好，特别是两只公蟋蟀遇到一起很容易打架，它们用嘴巴相互咬，直打到头破血流。当失败者逃走时，胜利者就会大声“唱歌”，十分得意。

　　因为蟋蟀善鸣好斗，从唐代起，中国人民就开始饲养蟋蟀，把斗蟋蟀作为一项娱乐活动。斗蟋蟀和钓鱼，养鸟一样，成为中国民间文化的标志之一。

　　游蟋蟀谷四年级作文 17

　　“这是什么？”“这是蟋蟀”。妈妈告诉我。由于不知怎么原因，它蹦到了我家里来，于是我就把它用一个透明的玻璃罐子装了起来。

　　起初它还不适应这个罐子当它的临时住所。它在里面不断地跳着，好像在说：“快放我出去，我要自由！”当蟋蟀的头碰到罐盖时，会发出”磕噔，磕噔“的声音，折腾成这样子，应该很累吧，也该渴了吧，饿了吧。给它吃什么好呢？我想到了西瓜、桃子之类的水果。我打开盖子，将西瓜块放到离蟋蟀不远处的.地方，然后迅速地将手伸出，小心翼翼地将盖拧上，生怕它在蹦出来。

　　过了几天，我竟离奇地发现，蟋蟀身体的颜色变浅了，我记得原来是深黑色的，而现在却变成了淡黑色，有点像灰色。

　　在蟋蟀呆的前几天，它变了，变得温顺了。放食物时，一点动静也没有，只是静悄悄地盯着那块又大又美味的食物，变得一点捕捉能力都没有了。以前还能蹦到盖上，现在没有劳动就能获取食物，变得一点野性也没有了

　　为了把蟋蟀原有的气质找回来，我和妈妈决定将它放回大自然，重新拥有那个永远属于它的天空。

　　游蟋蟀谷四年级作文 18

　　天气闷热了许多天。小雨过后，天气终于变凉了。尤其是太阳下山后，夜风吹在我的脸上，我感觉很舒服。晚饭后，我和爸爸一起去了游乐园。游乐园里有很多人，包括舞蹈演员、健身器材运动员和乒乓球运动员。但是我最大的希望是遇到好同学，和他们一起度过美好的时光。

　　很遗憾，经过一大圈之后，我没有遇到一个同学。当我突然看到许多孩子蹲在远处的地上找东西时，我很失望。他们在找什么？出于好奇，我走了过去。他们正在地上抓蟋蟀。其中一个孩子手里拿着一个小罐子。当他看到陌生人来了，他摇了摇手中的`罐子，高兴地对我们喊道:“看，我们已经抓到三个了。”

　　我渴望和他们一起抓住他们，但我不认识他们，感到尴尬。不久，我不知不觉地加入了他们，并赶上了他们。后来，天黑了，其中一个孩子拿出手电筒继续战斗。他根本不想停下来。我们又成功地抓到了三只，我也抓到了一只。我不太高兴。

　　抓蟋蟀真的很有趣！尽管天气凉爽，我们都出汗了。我很高兴地对我父亲说，“我们明天去抓蟋蟀吧！”

　　游蟋蟀谷四年级作文 19

　　我家门前有条小河，跨过小河，再走上几里路，便是一片片的稻田。风和日丽的天气，稻田荡着绿苗，时不时还会传来几声蟋蟀的叫声。

　　炎炎夏日，我和小伙伴会相约去稻田边捉蟋蟀。我们一人拿了一个蟋蟀罐，先去小河边把蟋蟀罐洗干净，然后顺着蟋蟀的叫声，在河边、稻田旁寻找。说来也奇怪，明明听着声音就在脚底下，等我停下来去捉的时候，蟋蟀却不见了。小伙伴开玩笑地说，蟋蟀是被我的声音吓跑了。终于又听到更多蟋蟀的叫声，这回我们学乖了，先是默不作声地停了一小会，然后屏着呼吸弯下腰，轻轻扒开禾苗。聚精会神地在禾苗根部寻找。啊！看到了，一只黑色的大个蟋蟀，正静静趴在土地上，翅膀一张一合，发出响亮的鸣叫。我小心翼翼伸出手，对准蟋蟀，迅速出手，连同禾苗一把将蟋蟀捂住。抓住啦！我将蟋蟀捉进罐中，它隔着玻璃“气冲冲”瞪着我，似乎要跟我“决斗”。

　　有了我成功的`经验，小伙伴们都受到鼓舞，每人顺利捉到了蟋蟀。真正决斗的时刻到了，我们把各自的蟋蟀倒出来，蟋蟀相见，分外眼红，它们“一言不合”就彼此“搏击”起来，我们在一旁见证了一场来自蟋蟀界的“激烈厮杀”。

　　原来蟋蟀这么可爱、勇猛，下次我还要去捉蟋蟀。

　　游蟋蟀谷四年级作文 20

　　闷热了许多天，一场小雨过后，天气终于变得凉爽了，尤其太阳落山之后，晚风吹拂着脸，感觉得舒服极了。吃过晚饭，我和爸爸一起去游乐场玩，游乐场里的人可多了，有跳舞的，有玩健身器材的，有打乒乓球的'，可是我最大的希望是能遇到要好的同学，好好地和他们玩个痛快。

　　可惜我转了一大圈也没有遇到一位同学，正失望呢，忽然看到远外有许多小朋友蹲在地上，像是不停地找什么东西。他们在找什么？怀着好奇的我大步流星地跑过去，原来他们在地上捉蟋蟀，有一个小朋友手里还托着一个小罐子，看到陌生人来了，还把手里的罐子使劲地摇了摇，欣喜地冲我们喊："快看，我们已经捉了三个了。”

　　我看得心里直痒痒，真想和他们一块去捉，可是我不认识他们，心里又有些为难。过不多久，我就不自觉地加入进去，和他们一起捉了起来。后来天黑了，有一位小朋友还拿出手电继续奋战，一点儿也没有罢休的意思。我们成功地又捉到三只，我也捉到了一只，心里别提多高兴了。

　　捉蟋蟀可真好玩呀！虽然天气凉爽，可我们都出了一身汗，我高兴地跟爸爸说：“我们明天还来捉蟋蟀吧！”

　　游蟋蟀谷四年级作文 21

　　这个故事的大意是这样的：切斯特蟋蟀不小心掉进篮子里，被三明治压住，来到了纽约。最后逃出了篮筐，切斯特被善良的小男孩马里奥收留。马里奥一家在时代广场地铁站经营报摊。切斯特在报摊上遇到了老鼠塔克和猫亨利，猫是老鼠塔克的好朋友。后来，切斯特学会了唱歌，成为时代广场的著名歌手。秋天，切斯特非常想家。它在朋友的帮助下回到了家乡。

　　这本书里对友情的描述很感人。例如，有一次切斯特在晚上不小心咬了一张两美元的钞票。马里奥的妈妈想把切斯特扔掉。塔克贡献了他用半生挽救的改变来拯救切斯特。还有一次，切斯特和他的.朋友在报摊上举行晚宴，引起了一场小火灾。马里奥的妈妈想再次把切斯特赶出去。这时，塔克想出了让切斯特学唱流行歌曲的主意。马里奥的妈妈听到切斯特美妙的歌声后，放弃了扔掉它的想法。

　　当老鼠塔克犹豫要不要给钱帮助切斯特时，猫亨利说：“钱和友谊哪个更重要？”。友谊一旦失去，就无法挽回。钱丢了，只要你努力，还能再得到。把学习资料借给忘记带的同学，或者帮助急需值班的同学，付出自己的努力，收获真挚的友谊！

　　游蟋蟀谷四年级作文 22

　　今天，老师讲了蟋蟀的住宅，我在心里自言自语地说：“蟋蟀那么小，怎么会建筑出那么漂亮的住宅呢？”我很好奇，决定去观察一下蟋蟀。下课了，我和同学去学校的草坪里寻找蟋蟀，现在是十月，正是蟋蟀建筑住宅的时候了，我们找了很久，终于在隐蔽的草坪里找到了蟋蟀。

　　蟋蟀的样子很可爱，小巧玲珑，全身呈黑褐色，脑门上像细铜丝般的两根触须，一会儿向上竖着，一会儿微微交错摆动。两只小眼睛亮亮的，它那两条大腿真有劲，还“嚁嚁”地叫。

　　蟋蟀窝出口的地方有一丛草，就像一座门，门前经过了仔细耙扫，收拾得很平坦，这大概就是蟋蟀唱歌的`平台吧！

　　这时，爬出了一只蟋蟀，只见它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块儿。它用强有力的后足踏地，后腿上有两排锯，可以用它将把土推到后面倾斜地铺开。如果它累了，就停下来歇息一会儿，在那儿唱歌，然后进去再干活，洞挖好后它又开始布置它的家了，蟋蟀今天干一点儿，明天干一点儿，每天都干一点儿，干着干着，家里也就布置好了。

　　蟋蟀好伟大呀！

　　游蟋蟀谷四年级作文 23

　　今年夏天的一个夜晚，天气热得要命，一丝风也没有，热乎乎的空气好像凝注了，整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来，这天晚上爸爸妈妈说要带我去捉蟋蟀，我听了高兴极了。这时我们准备好了捉蟋蟀的工具，手电筒、小罐子、小网兜。向小区公园直奔而去，走在公园的路上还听到了一些蛐蛐的叫声，那种叫声非常优美动听。

　　到了公园，爸爸说要小声点，不然就会吓跑了蟋蟀。我们侧着耳朵静静地听着这蛐蛐的声音。小心翼翼的前进着，好像听到了蟋蟀的叫声了。我觉得在这个宁静的夜晚，只有蟋蟀的叫声是这么的宏亮又动听。

　　它们开始唱歌了，别动，前方发现蟋蟀，我们慢慢地靠近，只见爸爸打开手电筒往草地里一照，这时那只蟋蟀似乎发现了我们，幸好爸爸有点捉蟋蟀的本领和经验，爸爸小心翼翼的把石块和小草扒开，只见蟋蟀瞪着炯炯有神的小眼睛看着我们，这时爸爸向上一扑，一只蟋蟀被捉住了。

　　我可兴奋了，它棕色的.外衣，有了翅膀却不能飞，它有唱歌的本领，还能给夏天增添许多美丽的回忆。这真是一件有意义的事。

　　游蟋蟀谷四年级作文 24

　　我十分喜欢小动物，特别喜欢观察蟋蟀，每年秋天我都要捉几只蟋蟀养起来，观察蟋蟀的日记。

　　蟋蟀也叫蛐蛐，它是一种好斗的昆虫。它身长大约20毫米，头上长着一对长长的褐色触角，比它的身子还长呢。它有三对脚，前面的一对又细又长，而且还长着许多小刺。公蛐蛐有两条又小又细的尾巴，而母蛐蛐却有3条尾巴，中间的那条长些，就像一个横写的山字。

　　秋天是它最活跃的`季节，经常传出那优美的歌声。它的声音并不是从嗓子里发出来的，而是翅膀振动发出的。蛐蛐的内翅大多已经退化，这一点倒为我们捉它提供了很好的条件。

　　斗蛐蛐是一种很有趣的游戏。两只公蛐蛐一见面气就不打一处来，只见它们往后一坐，浑身抖动，迅速扑向对方，咬得不可开交，只见12条腿在地上蹬来蹬去，它们正在斗智、斗勇和斗体力呢!过了一会儿，终于有一只败下阵来，胜者洋洋得意地叫了起来。

　　可见，胜与败并不是一成不变的，关键是能否坚持到底!常言到：“坚持就是胜利!”

　　游蟋蟀谷四年级作文 25

　　在一个晴朗的日子里，兔子和蟋蟀要去报名参加600米长跑。

　　中午，比赛开始了。小兔子换上了帅气的运动服，穿上了妈妈才给他买的大鞋子，还带着一顶漂亮的太阳帽，显得很神气的样子，小蟋蟀呢？他什么也没打扮。这时候，许多动物家族都来观看比赛，大家都说小兔子今天一定会赢，只听“砰”的一声，打枪的声音震动了地。他们先是慢跑，后来跑到第五圈的时候，裁判员打响了最后一圈的冲刺信号，小蟋蟀和小兔子都飞快地加速，在只有30米的时候，发生了让大家都很意外的一幕，小兔子的鞋突然掉了，因为他的鞋太大，所以会掉。小兔子赶紧找鞋子，这时，小蟋蟀发现鞋就在自己的脚下。他飞快地把鞋拿起来，递给了小白兔，小蟋蟀还帮他系鞋带，穿完后，小兔子对小蟋蟀说：“谢谢你！”小蟋蟀说：“不用谢，我们是好朋友嘛！”他们俩手拉手高高兴兴地跑向终点。观众对这种互相友爱的.精神非常敬佩，并报以热烈的掌声。

　　比赛结束后，小兔子明白了一个道理：做任何事情不能太过于炫耀表面，而忘记了自己的目的。

　　游蟋蟀谷四年级作文 26

　　要说趣事，我可以讲出一大堆来，不过在我的记忆里，最有趣的要数那次在乡下捉蟋蟀了。

　　一个夏天的傍晚，我和哥哥一同到田边去捉蟋蟀。我们走着走着，忽然听见周围有“曜嘿嘿”的叫声。于是我俩就顺着这叫声悄悄来到了一块大石头旁边，只见一只大个儿的蟋蟀舞动着两只触须，正四脚腾空得意地呜叫呢！我刚想伸手去抓，哥哥却把我拦住了：“嘘，轻点，毛手毛脚的，别让它跑了。”哥哥轻手轻脚地移到了石头的旁边，两手围成一个小罩子猛然向蟋蟀扑去。糟糕，蟋蟀叫了一声，两腿一蹬逃到了石头底下，我看了觉得好玩极了。

　　捉蟋蟀可真够费劲的。这小家伙真机灵。我俩只好小心地搬开那沉重的大石头，那该死的`蟋蟀果真躲在石头底下，正在得意地歌唱呢，可它万万没想到自由的日子从此就要结束，等待它的将是竹窗和牢笼啊！哥哥这回显得更加小心了，他蹲下身子，屏住呼吸，那得意的蟋蟀没发觉，哥哥趁机向蟋蟀一扑。啊！终于抓住了。我们把蟋蟀放进了小竹笼里。回家得好好照顾它，喂它，还要看它表演呢！

　　不满一个月，那只蟋蟀突然死去了。我心里难过极了，就把它装进小袋子里，埋在大树根下的泥土里，稍作安慰。

　　游蟋蟀谷四年级作文 27

　　夜晚，朦胧的月光洒在梧桐树上，顿时，整棵梧桐树变成了蓝色。树枝上挂着果子，上面还有刺呢！一阵阵寒风从树上穿过，“沙沙沙”，几片叶子被秋风吹过，飘落在地上。几只知了急忙找食物、产卵，准备过冬，不时地发出几次有气无力的叫声，近处传来了洪亮的蟋蟀声……

　　一户大宅里住着一对兄弟。一个夜晚，哥哥弟弟掂着脚尖儿，悄悄地来到院子里，哥哥穿着蓝衣服，额头前只留了几根头发，弟弟的头上扎着三根冲天辨，穿着红衣服。突然，他们看见一只又绿又大长着长长须子的蟋蟀，张大了嘴巴，高兴得差点叫出声来。弟弟提着发着淡黄色的灯笼，蹑手蹑脚的走到蟋蟀旁，哥哥拿着罩子蹲下来，准备向蟋蟀进行攻击。他把罩子对准蟋蟀，猛地一扑，蟋蟀机灵一闪，他扑了个空。他并不灰心，这次，他轻轻地将罩子放在地上，等蟋蟀过来的`时候，他将罩子一闪，可是蟋蟀跳进了草丛里。他又把罩子放在一个偏僻的地方，等蟋蟀来了的时候，轻轻一扑，正好把蟋蟀给逮住了，蟋蟀在里面拼命地挣扎，他想：明天的蟋蟀比赛有好戏看喽！

　　这两个调皮蛋，半夜不睡觉，在院子里捉蟋蟀。

　　游蟋蟀谷四年级作文 28

　　今天真高兴，我要去奶奶家做一件期待已久的事情——捉蟋蟀。

　　来到奶奶家，吃完中饭后我就迫不及待地拿上装蟋蟀的瓶子，准备和蟋蟀大战一场。很快我就来到了草丛边，我抬脚迈进草丛寻找着目标，东找找，西找找，双眼紧紧盯着草丛，最后，我循着声音找到了一只大蟋蟀。我兴奋得几乎要跳起来，我轻轻的地靠过去。

　　蟋蟀没有发现我来捉它，它依然趴在草丛那里，用爪子夹草叶玩。我一不小心碰到了它，机灵的“家伙”感觉到四周有“危机”就飞快地后腿一蹬，跳到不远处的草丛里了。我转身向别的地方继续找去，我弓着身子，眼睛环视着周围，我又找到一只小蟋蟀。有了上次的`经验，这次我小心翼翼地走过去，伸直胳膊，手指合拢，掌心向下弯成弧形。我蹑手蹑脚地向前走，以迅雷不及掩耳之势扑了过去。我慢慢将手指伸开一条小缝，眯眼向里面瞧，我一看没有，原来我没有捉住它，它已经跑了，跑到了我的脚下。我又一扣，哈哈捉到了，我用拇指和食指紧紧捏住它，把它放进了瓶子里。蟋蟀被困在牢笼里，我拿着瓶子兴奋地走回家。

　　我边走边盯着瓶子里的蟋蟀，它在转圈圈，我想：它也想回家吧！我不能这么自私。想到这里，我忍不住打开瓶盖，依依不舍地把蟋蟀放了。

　　游蟋蟀谷四年级作文 29

　　今天早上下起了一场大雨，终于让人凉爽了一下。

　　大雨过后，我约了几个好朋友，拿了个空瓶子，一起到花园里捉蟋蟀。呵，雨后的草地上蟋蟀好多啊！一个个跳来跳去，好不快活，我们也乘机开始了“捕虫大行动”，我们仔细地在杂草堆里寻找着昆虫，意外地发现了一只大蟋蟀，我趁它不注意猛扑上去，被我逮了个正着，摊开手一看，嘿，在我手里活蹦乱跳，弄得我手心发痒，我小心翼翼地把它放入瓶里。接着继续捕捉，可找了好半天也找不到大蟋蟀，算了，能捉多少就抓多少吧，没想到小家伙更难抓，灵活多了，我们几次捕捉都是竹篮子打水一场空。

　　看来这样的办法捉虫子行不通，我们得想办法。蟋蟀喜欢躲在潮湿、阴暗的'地方，不妨去草丛、杂草堆里下面找找，肯定有很大收获，我们又“出动”了，这次果然连连大捷，捉了好多只蟋蟀，我双手全是湿泥，但捉了10多只蟋蟀也值得了。我们还抓获了金龟子、蝈蚂、蜻蜓等等昆虫，正当我们要把虫子们带回去时，里面的蜻蜓突然把一只小蟋蟀给一口咬死了，我们顿时恍然大悟，蜻蜓是益虫啊！我们应该将它放回大自然。

　　通过这次“捉虫大行动”，我不但从中获得了乐趣，还会辨别益虫与害虫，受益匪浅，也增加了昆虫类的知识。

　　游蟋蟀谷四年级作文 30

　　中秋节下午，我回到家乡，在大豆田里抓了一只蟋蟀。我把蟋蟀放在院子里，看着它跳。猫找到了，一口就吃了。边吃边看它舔嘴一定很好吃。

　　过了一会儿，我发现小猫不见了，就出去找了。我在大豆地里发现了一只猫。地里的大豆都收割完了，只剩下一些黄叶。我刚想叫猫，妈妈说：“嘘！看，它在干什么？”我蹲下身子，静静地观察。

　　我看见小猫轻轻地向前移动，竖起耳朵，眼睛不停地四处扫视。突然，它停在一片黄叶前，用鼻子嗅了嗅。找到什么了吗？我还在想，小猫却已经伸出了它的右前爪，以极快的速度压在了叶子上。然后轻轻松开一些，用嘴把黄豆叶提起来。我也站了起来，看看它抓到了什么。一个小影子突然从大豆叶子下面跳了出来，跳到了猫的面前。猫飞快地跳起来，伸出前爪，又按了一下。然后我意识到猫在抓蟋蟀！这个时候蟋蟀是逃不掉的'。猫用前爪抓过蟋蟀，塞进嘴里，吞了三两下。以前知道猫喜欢老鼠，没想到猫会喜欢蟋蟀。

　　我妈对我说：“你还记得你读过的童话《小贝流浪记》吗？据说猫喜欢吃蚱蜢。我猜猫一定喜欢吃昆虫。”真的是这样吗？今天回家一定要上网查这个问题。

　　游蟋蟀谷四年级作文 31

　　读过《蟋蟀的住宅》后，我在想，小蟋蟀在自己建好的房子里会做些什么呢？如果我是那只蟋蟀，我一定是一只富有艺术感的蟋蟀。

　　在建筑好我的小房子以后，我要精心的装饰它一下：洞口那几株小草，我要给它们扎上美丽的蝴蝶结；我要在洞顶装上一串五颜六色的彩灯；在光滑的墙壁上，我会挂上几幅祖宗流传下来的油画让人欣赏，那是多么惬意啊！我的.洞有9寸长，分卧室、客厅、厨房、娱乐室几部分。一进门就是客厅。蚂蚁、西瓜虫它们常来做客。我会经常在自己家里举办音乐会，许多小昆虫回来参加，他们在我的客厅和娱乐室里跳舞、唱歌，而我为它们弹琴伴奏。我已举办了一个音乐爱好班，在这里，喜欢乐器的可以来报名，唱歌不好的可以让我来辅导，物资不端正的，可以让我来指明……今天天气格外晴朗，我一大早就起来采露水（露水是蟋蟀最好的酒），不一会儿就采了好几杯。然后，开心耐心地等待夜晚。一轮明月终于升了起来，给我的洞口镀上了一层银粉。

　　我从冰箱里拿出了酒，坐在洞口，望着月亮，想起了爷爷教我的诗：花间一壶酒，杜撰无相亲。举杯邀明月，对影成三人……不知道我爷爷的爷爷的爷爷……在世的时候，是不是见过李白，说不定它还用自己的鸣叫给李白灵感呢！

　　游蟋蟀谷四年级作文 32

　　小时候，常见哥哥和爸爸在风凉的夜晚，一手拿着彩色的小网子，一手提着手电筒到花园里捉蟋蟀，有时捉得很多，有时捉得很少。我有空的时候就会去看看，但纯粹是来打酱油的。

　　有一次，我又和哥哥他们出来，哥哥爬上门口的小土丘找蟋蟀，爸爸紧跟过去，而我则漫不经心地朝着小丘走去，差点儿被野草绊倒。当我嘟嘟囔囔地爬上丘后，只见爸爸和哥哥已经发现一只超大的扁头蟋蟀，我赶紧奔过去，爸爸正顺着手电筒的光来捕捉那只扁头，我一边跑，一边还指手画脚道：“在那儿！老爸！逮住它，别让它溜走！”“嘿！”爸爸手里的`小网一下就把大蟋蟀罩住，大蟋蟀想从网眼儿中逃跑，无奈太大，连头也不能从网眼中钻出，更何况那黑黝黝的身体呢！

　　扁头大蟋蟀被我们擒住了，我们都高兴得不得了，哥哥和爸爸士气高涨，接二连三地发现并捉住蟋蟀，只有一只小的不能再小的蟋蟀钻出了网眼逃走之外，其他都全部落在盒子中。

　　透明的盒子里的蟋蟀有十几只，其中扁头大蟋蟀在盒子里更是叱诧风云，有几只不听话，它二话不说追过去就是一顿胖揍，并发出胜利的鸣叫声，客厅里回荡着它骄傲的声音。

　　我喜欢那次好玩的捉蟋蟀夜晚，对那只威风八面的大蟋蟀更是记忆犹新。

　　游蟋蟀谷四年级作文 33

　　让我高兴的事情很多，今年秋天，有令人难忘的趣事。

　　那天，妈妈带我去大婶家挖花生。忙碌之后，我出汗坐在花生地旁边的大石头上休息。这时，突然从旁边的.草丛里跳出绿色的东西，我凝视着，哇！是个大蟋蟀，我想赶紧抓住他。但是蟋蟀也不容易生气，突然跳进草丛，跳进沟里。因为害怕沟里有蛇，所以只能看quo”。

　　回到阿姨家后，我用铁丝和塑料袋做了“捕获神器”，雄伟地冲向草坪。找了大约5分钟，又一只蟋蟀跳了出来。我很高兴使用“捕获神器”乱舞，这个方法还是有用的，一看就抓住。意外的是，蟋蟀跳到草丛中，它的“保护颜色”让我的眼睛“故障”。后来，我花了将近半个小时才找到这只蟋蟀。

　　这次我吸取了教训，慢慢地接近蟋蟀，一动不动地站在原地。果然，它把我当成雕塑，跳了过来。我暗中瞄准，猛地复盖，抓住了！我高兴地跳了三尺高。

　　后来我放了这只蟋蟀。因为听爸爸说，以前郊外有很多蟋蟀，人们乱砍乱砍，污染环境，越来越少。希望人们珍惜自然，留给动物们美丽的家。

　　游蟋蟀谷四年级作文 34

　　有一天暑假，好朋友妮妮和东佑叫我晚上出来玩，我便连连点头。

　　晚上，刚刚写完作业我准备出家门。天色已经暗了，我看到桌子上的手电筒。我的眼珠转了转，便想到：嘿，那个手电筒出去扮鬼来吓唬一下他们。于是，我拿起手电筒，跟妈妈打了声招呼，就悄悄的坐上电梯。我刚走出楼洞，就听到了蟋蟀的叫声。但是，我看到了东佑和妮妮在就看到我了，就没法扮鬼了。我摸着后脑勺对他们说：“嗯，咱们去捉蟋蟀吧。”他们异口同声的说：“好的！”

　　于是，我打开了手电筒。不远处，花丛里就有蟋蟀的叫声。我们摄手摄脚的'往花丛那边走去。我们掰开花草，立即用手电筒照去。嗬！这蟋蟀真棒，长长的触须不停地舞动。说时迟，那时快，东佑迅雷不及掩耳之势，猛地向下一扣。不料，小蟋蟀早已做好逃跑的姿势，猛地一蹬，逃出了我们的“包围圈”。我们哪肯放过，妮妮往东一扑，我往西一按，结果忙活了了半天，到后来还是竹篮打水——一场空。

　　但是，我们并没有伤心，因为我们干了一件有趣的事儿。

　　下次我一定要抓到蟋蟀！

　　游蟋蟀谷四年级作文 35

　　一天，我和三个朋友出去玩，我们在操场上跑步。突然，我看见一只蟋蟀，我叫它们过来。我们看见一块石头，就把它拉了上来。下面有四只蟋蟀，就像我们四个一样，我们回家了。我们一个接一个地平均分配。我们回家，把蟋蟀放进一个没用的桶里。所以我说我们可以观察他们会做什么。我们都同意了，所以我们把它们放回去了。我们看到他们一个接一个地回来了。过了一会儿，山洞又出现了。我们认为他们应该出来吃饭。但是他们吃什么？哦，他们中的一个说了一些关于吃草的事情，所以我们去找草并帮助他们。我们回来的时候他消失了，他应该消失的`。让我们为他们造一所房子。他们说，我们发现了许多树枝，并把它们绑在地上。我们还有泥巴来修理他的小房子。他把它做得非常整洁漂亮。完成后，我们放一些进去。外面种了一些草来遮盖它。

　　我们也帮助他们获得更多。草被放在山洞的入口处。天渐渐黑了。我们应该回家。我们正要回家，这时他们从山洞里出来了。唱歌后，我们认为他们应该感谢我们帮助他们。

　　游蟋蟀谷四年级作文 36

　　我读了一本名叫《时代广场的蟋蟀》，先听我讲一下故事内容吧：蟋蟀柴斯特从没想到过离开康涅狄格州乡下的草原，可他因为贪吃跳进了一个野餐篮，被带到了纽约最豪华的地方—时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的'柴斯特遇到了聪明又略带宽容的老鼠塔克忠诚、勇敢的亨利猫，还遇到了爱它的主人—男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的声音，给大家带来了快乐，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成了纽约的一位演奏家！然而功成名就后的柴斯特却满心失落，思念在乡下自由自在的安静生活来。在朋友的理解帮之，他终于回到了自己深爱的故乡。

　　在这个故事里我最喜欢的就是塔克、亨利猫和玛利欧，塔克他爱动脑筋，想办法冲过重重难关，帮助朋友到故乡，勇敢还老喜欢坐在排水管的外面看玛利欧卖报纸。

　　亨利猫他和她克，柴斯特是好朋友，亨利猫喜欢帮助塔克干活，有时候还喜欢在垃圾桶里找东西，它是一只四处流浪的一只猫。

　　蟋蟀柴斯特，他爱在空闲的时候唱歌，还喜欢自己编歌曲，最后还被大家说成音乐家呢！帮助玛利欧一家摆脱了困境，最后自己也回到了故乡。

　　怎么样这本书有趣吧！

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