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关于金字塔的小学五年级说明文（精选22篇）
大家一定都接触过作文吧，特别是作为常用文体的说明文，说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编收集整理的关于金字塔的小学五年级说明文，希望对大家有所帮助。
金字塔的小学五年级说明文 1
确是一次刺激的探险之旅，金字塔中的危险与宝藏令人目不暇接。在这里，只有勇气与智慧才能让你活下来，而我们也学会了在困境中寻找出路的方法。毫无疑问，这是一次难忘的经历，让我们更加热爱生命，珍惜每一个时刻。
金字塔，这座古老而神秘的`建筑，传说中隐藏着无数宝藏与谜团。为了满足好奇心，我带着伙伴和一些必要的探险装备，踏上了金字塔的探秘之旅。
初到金字塔，我们一脸激动地寻找入口，然而一进去就被黑暗吓了一跳。有些人被这突如其来的恐慌吓倒，但我知道放弃并不是唯一的选择。我们硬着头皮往前走，突然听到了一声尖叫，一个巨大的吸血蝙蝠出现在我们眼前。我心中一紧，拔出匕首与之对抗，幸亏我的伙伴在关键时刻出手相助，最终我们成功击退了这只魔兽。
接着我们来到国王墓室，眼前的宝藏令我们无法自持，不仅有金银珠宝，还有神秘的符咒与法老王的木乃伊。而在金字塔里，口渴与饥饿是最常见的问题。就在离开之际，一个人问我们选水和面包还是黄金，我选择了前者，但离开金字塔并不容易。最终，我靠着自己的智慧，用火烧石头再倒冷醋找到了出路。
这次探险虽然危险重重，但也让我们收获了勇气与智慧。金字塔中的千年宝藏与未解之谜，令人无法自拔。我们珍惜生命，敢于挑战未知，正因为此，才能收获这份难忘的经历。
金字塔的小学五年级说明文 2
谈到古代文明，人们自然会想起世界七大奇迹之一的埃及金字塔和狮身人面像。即便是现代科学也难以完全探索其神秘之处，因此仍有大量人在致力于研究和解释这些文明遗迹。这些金字塔是古代文明的珍贵遗迹，屹立于遥远的撒哈拉沙漠之中。
那么这些金字塔和狮身人面像究竟是如何形成的呢？据闻，古埃及有一种宗教迷信信仰，即“人死后只要保存好尸体，灵魂就能进入阴间得以复活”。因此，毫不惧怕死亡的帝王们便下令对自己的尸体进行防腐处理，并填充大量香料以便长期保存；建造的金字塔便是用来容纳那些保存良好、保存了尸体的木乃伊的陵墓。金字塔是一种方锥形的建筑物，外观类似于汉字“金”，因此被中国古人称为“金字塔”。
古埃及共有大小金字塔70余座，全部位于开罗南部的沙漠。如今，在开罗西南的吉萨地区，三座金字塔巍然矗立在那里。它们分别是第四王朝的胡夫王、卡夫拉王和孟考拉王的陵墓，其中胡夫王建造的规模最大，被称为大金字塔，是金字塔建筑的巅峰之作，已有四五千年的历史。
据说，胡夫是第四王朝的奠基人，国王斯涅弗罗之子。为了在另一个世界里继续享受荣华富贵，他征召了30万人，每次10万人，每三个月进行一次，花了整整30年才建成了规模巨大、结构复杂的大金字塔陵墓。
这座金字塔的'体积约为250立方米，底边长约230米，高146.5米（由于几千年的风化剥蚀，现在高度为138米），占地面积52900平方米，由230万块石头砌成，每块石头重达25吨，最大的则重达30吨。有专家估算，如果把这些石头凿碎，再铺设一条宽一尺的道路，足以绕地球一周！
更为神奇的是，这些石块并没有使用灰浆粘结，完全依靠着自身的重力互相压紧。此外，金字塔的4个平面都朝向东西南北四个方向，呈51度52分的角度倾斜。东南角和西北角的高度差仅有1.27厘米，可见其建筑之精密。
在金字塔北极，有一个有人居住的地方，位于地面上方17米的高度处，并可通过三条通道进入金字塔内部。顶部是法老的墓地，距离地面的垂直高度为42至28米，而其墓室则长10.43米，高5.82米。惊人的是，在这个大空间里只有一只红色花岗岩石棺。中间的墓室是皇后的墓地，大小与法老的相似。最底部的墓室叫做次要墓室，被认为是法老和皇后的灵魂休息室。法老的墓室中有很多通道直接通往金字塔表面，被用作通风以及法老和皇后外出自由活动的通道。想象力的丰富程度简直不可言喻。
金字塔的小学五年级说明文 3
在埃及首都开罗的西南方向，有着一系列巨大的角锥形建筑物。这些金黄色的建筑物耸立在碧蓝的天空下，全球闻名，这就是埃及金字塔。
金字塔原本是古埃及法老们的陵墓。约公元前27世纪，埃及古王国由法老们统治。当一位法老去世后，他们的尸体会被埋葬在一座巨大的石块墓中。这些墓的底座是四方形的，越往上就越小，最终形成了一座顶尖的金字塔状物。由于此金字塔的轮廓和汉字“金”字有相似之处，因此被命名为金字塔。在各个古埃及王朝期间，共修建出了70多座不同大小的金字塔。其中最大的一座是坐落在开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高达146米，相当于摩天大楼的40层。绕着这座金字塔走一圈，就需要在附近行走约1公里的路程。塔身由231万块巨石砌成，平均每块石头重2.5吨，其中最重的一块重达160吨。这些石头被打磨得十分平整，也十分紧密地砌合在一起。即便几千年过去，这些石块的接缝仍可以紧密地连接在一起，利刃也无法穿过它们。
这样宏伟而巧妙的金字塔，究竟是如何建造起来的`呢？据说是首先制作好一层地面，然后堆积起来一个与此层一样高的土堆，人们就沿着倾斜的堆垛，将巨石拖到第二层建筑上。这样依次砌上去，金字塔的高度就逐渐增加，土堆也随之增高。当金字塔建成时，土堆便变成一座巨大的山丘。接着人们又将这座土山完全移走，这样就可以让金字塔完全显露出来。
如今，这些金字塔在起伏的黄沙之中巍然屹立已有四五千年之久。它们作为埃及的象征，也是古老埃及人民无尽智慧的结晶。
金字塔的小学五年级说明文 4
埃及是时界文明古国之一，在数千年的发展中，有许多惊人的发明和创造，金字塔就是最著名创造之一。
现在保留下来的进金字塔大大小小有七八十座，其中最大的一座是法老胡夫的陵墓，人们把它称为大金字塔。这座金字塔高1约140米，光用掉的'巨石就200块。每块石头1米多厚，2米多宽，两吨半重。要知道，这座金字塔是在4800年前建造的，当时根本没有机械设备，能完成全靠人力，在这个建造期间，困难的程度那真是可想而知。
金字塔其实是法老王的目墓地，当时的埃及人认为人死后一段时间会复活，所以人死后要包裹成木乃伊。
作为一国之王的法老，今生享尽了荣华富贵，来世还要做统治别人认的人。他们还活着的时候，就已经开始修筑自己的金字塔了。
埃及金字塔，不仅是八大奇迹之一，还是一个时代的象征。
金字塔的小学五年级说明文 5
金字塔是一种神秘的建筑物，因为他已经存在了四千多年了。不过有个问题一直困饶着科学家，是什么特殊的材料使金字塔如此坚固恒久呢？
考古学家认为这个奇迹充分表现了埃及人的聪明，因为他们发现沙石打磨的地方是金字塔的底部，然后下面一股风就把上面一股风给向上推，就飞向了天空。下雨时，水就从塔面顺着流下来，塔身就不积水了，所以金字塔能耸以金字塔能耸立到今日。
金字塔最大的是胡夫金字塔！高146.6米，底边是一个长230.4米的正方形，斜面长186米，建造他用了2300000块的`石头，每个石头重2.5吨，总重量是6486000吨！
这么大的石头是埃及人用木棍插入一个小洞里面，用热水浇在上面小洞就撑开了！再加工成石条，运到建筑地，然后垒一层砖就堆一层土，建完之后，把土移开，金字塔就成功了。
金字塔有可能是混泥土浇灌的，失落文明的遗产，百万奴隶的结晶，地外文明的遗产。但都不完整。
金字塔的小学五年级说明文 6
最近，我读了一篇文章《千古之谜金字塔》。通过文章，我了解到：金字塔是法老的陵墓，也是世界七大奇迹之一。其中最大的金字塔是位于开罗郊区吉萨的胡夫金字塔。许多巨石重达2.5吨。那么巨大的石块，只用人力，是不能建造完成的。科学家们做出了很多猜测。今天，我就为大家说两种。
猜测一，用风筝修建金字塔。可能你不太相信。但一位飞行学教授认为：这可能是真的。因为，他不久前做了一个大风筝，下面挂着巨石。结果让他目瞪口呆，风筝轻松地将石头提了起来。
猜测二，有人觉得是人工造的大石块。这个观点是美国科学家提出的。因为，他曾在一块石头里发现了头发。
我想，古埃及人真是太聪明了。不管是用什么方法建造的金字塔，都是很了不起的.。不过，我相信：总有一天，一个个关于金字塔的谜会随着研究的深入大白于天下。
金字塔的小学五年级说明文 7
时光之洞，把他们带到了公元124年，落入金字塔附近地区。
灰太狼说：“这是什么鬼地方啊！”红太狼有点害怕，说“老公，我好怕呀！”知识渊博的慢羊羊说：“啊！难道我们到了弱肉强食的世界？”美羊羊担心地说：“这太危险了！我们怎走出去呀！”懒羊羊说：“村长，快想办法吧，这里地上石头太多，我都不能睡觉了！”喜羊羊说：“放心吧，我会出去的。”灰太狼说：“别想出去了，只要你们填饱我的肚子，我就带你出去。”红太狼用平底锅打了灰太狼一下，说：“别废话了，快去抓羊，我要吃羊肉。”“是，老婆大人！”灰太狼说。“笨蛋，到嘴的肥羊都飞了。”红太狼说。埃及羊为了打败木乃伊，就抓夫当兵，羊羊们被埃及羊抓去了，当然恶狼被木乃伊抓去了。
后来它们打听原来是这么回事，双方为了争金字塔，传说拿到金字塔的守城令牌就可以，穿过时光之洞看未来的`世界。
所以它们为什么打战。
金字塔的小学五年级说明文 8
从天空上，鸟瞰古埃及，尼罗河三角洲，像一朵盛开的美丽莲花，源远流长的尼罗河像花梗。那一座座耸立在河边的金字塔，犹如像一株株冒出头来的渺小莲苗，吐露古埃及人高度的文明智慧。
金字塔分布埃及、开罗附近，大大小小，有八千多座，为什么要建造呢？埃及人相信人死后，放在棺材里好好保存，就可以得到永生。不死的法老王，以布条层层包裹起来，制成奇形怪状、各式各样的木乃伊，最后安放于古埃及金字塔的密室中，让人死的鬼魂得以不灭而永生。阿拉伯有一句古老的俗语“人类怕时间，时间怕金字塔。”
金字塔历经数千年，它依旧完好的矗立着，它的.神秘与传说，历久弥新。但总有一天，人们会揭开古埃及金字塔的神秘与传说的面纱。黄沙滚滚，时间的长河流淌着，永远说不完的金字塔传奇和神秘啊！
金字塔的小学五年级说明文 9
金字塔拆开后，只不过是一堆乱石，这不是诳语，这是真理。反过来讲，要想建造金字塔，还须有这样的一堆乱石。但有乱石就一定能建造一个金字塔吗？显然，一堆乱石与一个金字塔不能划上等号。因此，金字塔的奥妙更在于它的构造，那独特的造型，让它成了一个谜。但这堆乱石不可承认的是造金字塔的'必备因素。
因而，想造一座金字塔，首先要拥有一堆乱石，再用自己的独特的构思将其造成一座金字塔。
在生活中，每个人心中都用一座金字塔——对成功的期盼与追求。但更多的人只停留在等待上。年少时，等待着学业有成；青年时，等待着事业有成；中年时，等待着再创佳绩……因而，等待老时，心中的金字塔只不过是一帘幽梦，风轻轻一吹就消失了。
对于生活经验而言，我明白：要想建造金字塔，首先应着手于寻找一片片瓦，慢慢累积起来。
金字塔的小学五年级说明文 10
法老王盖了一辈子的金字塔，还是会老，会去世。那个等待升上天堂的金字塔，会有我许多最爱的东西，要跟着我带进去，
我最喜欢的洋娃娃，一定要陪着我，没有它，我会睡不着。肚子饿的话，最好随手就有好吃的东西，万一真的'复活了，却因为没有食物而饿死，那可真凄惨。
我心爱的铅笔盒，我也会随身携带，我想每天写报告给上帝，提醒它不要忘记安排我的下一辈子，最好还是让我当个国王或公主。
怕等待的日子太无聊，我会准备很多书，加上我的MP3，有了音乐和文字，日子一点也不会无聊了。
另外，还有两个宝物，我一定不能忘记，那就是我的睡惯的枕头，少了它，我根本没法子睡觉。
最后一个重要的一个宝物，那就是：我一定要我的弟弟来陪我。我太喜欢他了，也太需要他了，只好把他一起拖进金字塔里，希望他不要气我才好。
金字塔的小学五年级说明文 11
小朋友们对于生老病死的恐惧，常常可以在他们的言谈中隐隐约约感受到。他们不希望与挚爱的亲人生离死别，其实这何尝不是每个大人的心愿呢？
埃及的金字塔充满了神秘的传说，法老王无限的.权力，到头来也只是金字塔里的木乃伊，但却对来生充满了期待与希望。
小朋友们在分享金字塔故事时，常识之丰富令我咋舌，我们的孩子们真的就像海绵宝宝般，对所有的文明和新知，充满了好奇。其中最吸引他们的，竟是“来生”和“永生”，现代的小朋友，脑袋瓜子里有很多跟我们不一样的东西呢！
就依着埃及人们的传统想法，在金字塔里只是一个暂时栖息的所在，更美好的来生，正神秘的蓄势待发。
就让可爱的孩子们发挥想象，撇开对死亡的恐惧，想象自己是个建造自己陵墓的法老王，他们会为自己的永生，准备什么样另类的礼物呢？
就跟着这群现代的小法老王们，来个奢侈的金字塔之旅吧！
金字塔的小学五年级说明文 12
大家都知道金字塔吧，那是埃及法老的坟墓，可我爸爸做的这个金字塔却与众不同，因为它是沙雕金字塔。
吃过早饭后，我们一家一起去江滨花园散步，一路上，许多的`老爷爷老奶奶在练太极剑和太极拳。
我们来到了健身器材室旁边的一个沙堆，我说：“咱们来建沙雕金字塔城怎么样！”“好呀！”大家异口同声地说。
我们搬的搬，堆沙子的堆沙子，刮沙堆的刮沙堆，终于做好了一个半像不像的“金字塔”来，这“金字塔”来，这“金字塔”凹凸不平，与其说它金字塔，还不如说它像破茅屋比较好！
“我来吧！”只听爸爸说。爸爸用木板这刮刮，那抹抹，我们的“破茅屋”顿时变成了立体三角形，“哇！多么像一个金字塔！”我们一起说。“你们也来造吧！”爸爸对我们说。
弟弟学样放屁，他在沙堆上胡乱的刮了一通，把沙堆刮成了平地。接下来是我大显身手了，我找来一块平木板，堆起了一座“沙泥山”，然后我又把它弄成了立体三角形，这样，又建好了一座。弟弟和表妹也来帮忙建。
终于，在半个小时之内，我们在沙堆里建好了一座“金字塔”城！
金字塔的小学五年级说明文 13
今天，我带着愉快的心情来到了海伊情境作文班，老师神神秘秘地告诉我们，今天会有十个小朋友来跟我们一起上课。我们都非常好奇，可我们左看右看，哪有什么小朋友啊，只有十个空水瓶而已嘛！
老师把那十位“小朋友”摆成了一个“金字塔”的形状，然后说：“今天我们要玩一个游戏，规则是：要站在两米外的'线上，然后用沙包去扔瓶子，只能扔中一个瓶子，扔到两个以上的瓶子，就以你所扔到的瓶子中最少分数的那个瓶子上的分数为最终分数。”“站”在最后的五十分瓶子就像一个NO。1大将军，而那九个瓶子像九个士兵，正在保卫着五十分的“将军”。
开始游戏了，第一次我两脚一前一后张开，把左手伸直右手弯下，呈半蹲姿势，“砰”的一声，打中了，可是打中了两个瓶子，一个五分，一个十分。我失望极了，我原计划是一次击中五十分，可最终我只能得到五分。第二次，我两脚合并，把右手伸直，换左手弯下，站直，轻轻一扔，这次扔倒了四个瓶子。同学们一阵欢呼，用掌声为我喝彩。我想：下次我一定要瞄准五十分再扔。
今天我真开心啊，有机会我要和我的小伙伴们一起玩这个好玩的游戏。
金字塔的小学五年级说明文 14
在卢浮宫这样一个偌大的博物馆里，还存着一份我们中国人的骄傲。
但为什么要设计用玻璃做的金字塔呢？因为阳光从倒钻金字塔照射下来，正好能够为卢浮宫的地库增添一份光明。
在卢浮宫的.展馆外，有一座高21米，底宽30米的玻璃金字塔，那正是我们美籍华裔建筑师贝聿铭设计的。八十年代初，法国总统决定扩建卢浮宫。为此，法国政府广泛征求设计方案。总统邀请世界上十五个声誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案选择。结果，有十三位馆长选择贝聿铭的设计方案——加一座玻璃金字塔。但是当此事一公布，法国人民认为这样会破坏了这座已经有800年历史的古建筑，而且看着别扭。可总统坚持采用了贝聿铭的设计方案，将金字塔安在卢浮宫里。慢慢的，人们开始接受玻璃金字塔并对它产生了感情，大家再也想象不出来没有金字塔的卢浮宫了，因此，这座耸立在拿破仑庭院正中间的玻璃金字塔已成为了卢浮宫的标志。
不管我们怎样看，都感觉这是一个独特的艺术佳作，在展厅里，还有一个倒立的玻璃金字塔，留给了我们无尽的遐想……
玻璃金字塔，我们中国人的自豪！
金字塔的小学五年级说明文 15
埃及金字塔建于4500年前，是法老的陵墓，陵墓是用宏大石块修砌而成的，成方锥形，因形似汉字“金”，所以名金字塔，如今埃及发现金字塔已有110座，大多建于古王朝时代。
古代发现中，古夫王金字塔最为出众，他的金字塔底部边长230公尺，高46公尺，用了260万块，每块重达两吨半的石头。它阅历了3次地震而岷屹不倒。在他的古墓中，发现了一艘外表美丽的船，长43公尺，宽5公尺，为了让古夫往去王永生世界。
如今人们又发现了红金字塔，黑金字塔，以及一个一半是真金的金字塔。
有一个美国学者猜想：埃及人曾用真金修筑过金字塔，但因人们太贪婪，偷工减料，招致金字塔不够巩固，很快就塌了。
还有人以为金字塔是神建的，所以才在陵墓前放1——2只狮身人面相，以敬神灵。
我以为，无论是神还是人，这都是一项很伟大的工程，都是证明埃及人祖先很有智慧的源泉，直到明天，气势宏伟的金字塔还给我们人类留下了许多未解之谜，这个世界上灿烂的'明珠之一，终究会揭开它那奥秘的面纱。
金字塔的小学五年级说明文 16
滚滚的黄沙里，高耸入云，来自亘古的文明，藏着神密的宝藏。多少怀着好奇心情的探险队，想要揭开它那好几世纪的面纱。但他们也要抱着不怕死的精神，因为古埃及王那恐怖的诅咒，可能会在那些窃取古物的入侵者身上应验，古埃及王的'身影可能在他们的梦里出现，或是如影随行的跟着他们，因为畏惧诅咒而发疯！
想要我那数不清的宝藏吗？来这里拿吧！我亲爱的子孙们和抱着发财梦的探险队，但是你们必须通过我设下的重重关卡及考验，而你们也可能会中途死亡或是幸运的得到了宝藏。
来吧！首先我要先恭喜你且赞赏你，因为你的勇气和睿智，通过了我精心设下的关卡，表示你是个聪明过人。但我也要警告你，因为你即将会看到我的影子出现在你生活周遭，因为你拿到的，是受到我强烈诅咒的宝物，你将要看到我千年不朽的魂魄，不知你感到兴奋还是悲伤呢？
勇敢找寻宝藏吧！我将永远矗立在那滚滚黄沙中，永远保护法老和埃及王，迎接每一个日升月落，期待你揭开我世纪之谜！
金字塔的小学五年级说明文 17
我从小就喜欢看科幻小说，经常幻想自己成为书中的主人公，而人最近我的这个念头越来越强烈。这不，我拿着一本书津津有味地看着，渐渐地进入了梦乡。我来到了一个陌生的地方，这里奇妙极了，都是用金子做成的，这是哪儿呢？咦！这不是金字塔吗？进去看看吧！这真是迷宫呀！七扭八歪的，这太大了，我东张西望，来到了一个布满棺材的房间。突然，棺材动了一下，令我毛骨悚然，我屏住呼吸，棺材里猛然伸出一只手，渐渐地露出了整个身子，把我吓的汗毛都直了。冷汗一滴一滴地流着，
“啊……”我大声叫一下，向前飞奔而去，跑着跑着我看见了一把剑，于是我随机应变，顺手捡起来这把剑，向木乃伊狠狠砍去，木乃伊的伤口上流，下了一滴滴绿色的.液体让人一看就恶心。我拿着这把剑向前冲去，一刹那间，又出来了一个木乃伊，我拿起剑向前挥去，木乃伊惨叫一声便死了。我仍然向前走，想找一个安全的出口，走呀走，我来到一个房间，我轻轻推开门，里面竟站了几百个木乃伊，看见我来了，就向我飞奔来，我拼命地跑拼命地跑，突然摔倒了，之后就没了知觉。我从床上猛地坐起来，原来是场梦呀！
金字塔的小学五年级说明文 18
古埃及人相信灵魂不灭，他们非常重视保护尸体，常常用各种香料和防腐剂将尸体制成不易腐朽的木乃伊。最早的埃及人存放木乃伊的墓穴是在地上挖一个坑，然后再堆一个沙坑形成的，这种墓穴叫做“马斯塔巴”。
到了公元前27世纪，埃及法老杰赛尔认为这种墓穴不能作为法老的永久住所。于是，他找建筑师修筑了一个巨大的“马斯塔巴”，并在它上面加了五层小的`“马斯塔巴”，由于它的外形很像汉字的“金”字，所以中国人称它为“金字塔”。
公元前30世纪中叶，在尼罗河三角洲的吉萨造了三座大金字塔，其中胡夫金字塔是最大的一座。胡夫是埃及第四王朝的法老，他即位后，决心要给自己建造一座最大的金字塔，他强迫所有埃及人都要服从这项劳役。成千上万的埃及人被派到山里去运石头。据估计，每块石头大约重两吨半，一共需要230万块。可当时没有机械运输工具，聪明的埃及人想出了一个很好的办法：他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。可是木橇在不平稳的地上是拉不动的，于是埃及人又花了十年时间修建了一条石路。就这样金字塔就完成了！
金字塔的小学五年级说明文 19
埃及金字塔建于4500年前，是法老的陵墓，陵墓是用巨大石块修砌而成的，成方锥形，因形似汉字“金”，所以名金字塔，现在埃及发现金字塔已有110座，大多建于古王朝时代。
现代发现中，古夫王金字塔最为出众，他的金字塔底部边长230公尺，高46公尺，用了260万块，每块重达两吨半的石头。它经历了3次地震而岷屹不倒。在他的古墓中，发现了一艘表面美丽的船，长43公尺，宽5公尺，为了让古夫往去王永生世界。
现在人们又发现了红金字塔，黑金字塔，以及一个一半是真金的金字塔。
有一个美国学者猜测：埃及人曾用真金修筑过金字塔，但因人们太贪心，偷工减料，导致金字塔不够坚固，很快就塌了。
还有人认为金字塔是神建的，所以才在陵墓前放1——2只狮身人面相，以敬神灵。
我认为，无论是神还是人，这都是一项很伟大的工程，都是证实埃及人祖先很有智慧的源泉，直到今天，气势雄伟的金字塔还给我们人类留下了许多未解之谜，这个世界上璀璨的`明珠之一，终究会揭开它那神秘的面纱。
金字塔的小学五年级说明文 20
埃及作为四大文明古国之一，其悠久历史的一大象征就是埃及的金字塔。金字塔是古埃及建筑的代表作。4月24日清晨，草小西区五年级三班的国旗下课程就带领全校孩子一起走近了这个世界七大建筑奇迹之一的金字塔。
跟随着一段极具埃及特色的欢迎舞，恍惚间，全校孩子仿佛一起来到了埃及。金字塔一出现在大屏幕上大家就都不由得发出声声赞，它高高矗立在蓝天白云与满目黄沙之间，的确蔚为人间的壮观。跟随“法老”和“艳后”两位小导游，全校孩子从外部到内部对金字塔这个神秘的建筑有了了解。
可是金字塔到底是怎么搭建的呢?这个世界各国目前都无法解决的问题五三班的孩子们却用他们的创意做了精彩回答。看，苹果金字塔、积木金字塔、纸杯金字塔、果冻金字塔、牙签金字塔、饼干金字塔……各种物品在孩子们手中都成了“建筑材料”，一个个精美的金字塔在孩子们手中创造出来了。当他们带着自制的金字塔踩着节奏自信地走上舞台时，全校孩子都用欢呼为他们无限的创意点赞。
建筑主题的国旗下课程是草小西区的特色课程之一。今天，五三班的`孩子们不仅为全校孩子揭开了埃及金字塔的神秘面纱，更用他们的双手让大家都体验到了创造的乐趣。
金字塔的小学五年级说明文 21
同学们，你们听说过埃及的“金字塔”吗？它可是一个千年给难解之谜，不信，你就听我慢慢讲吧。
一直以来，我总是听别人说什么“金字塔”是一个谜，于是，我就不停地查有关金字塔的资料，终于知道了其中的澳秘。原来，金字塔是在很久以前就建了起来，那时，科技很不发达，但这点困难难不倒埃及人们，他们最终还是建起了金字塔，它看上去是那么壮观、那么美丽。这就怪了，埃及人是怎么建起那么大的金字塔呢？那么重的砖块是怎么搬上去的呢？现在的人在那种条件下都不一定能垒起来，而那个年代的人却偏偏能建起金字塔呢？听同学说金字塔晚上还会发光，真是一个怪事。 你可别以为金字塔只单单是给人们观看的。其实，在金字塔底下，有好多层地下室，每一层都有放着重要的物资。
有些科学家去考查的时候，居然发现了现代科技发明的火箭等东西，经过多年的研究，有科学家猜测，在人类没有出现的时候，曾经有过比人类还高级的'生物，具体的还没研究出来…… 听了我的讲解，你们觉得金字塔之谜到底解开没有，同学们，让我们一起努力学习，长大以后去也考查那古怪的金字塔吧！
金字塔的小学五年级说明文 22
埃及金字塔建于公元前2600年以前，共一百多座，大部分位于开罗西吉高原沙漠中，是世界公认的“古代世界八大奇迹之一”。其中，最大，最有名的是祖孙三代金字塔——胡夫金字塔、哈夫拉金字塔、门卡乌拉金字塔。其中，胡夫金字塔最为壮观，它相当于一座五十多层的大楼。据说埃及人用了十年的'时间修筑石道和地下墓地，又用了二十年的时间才砌成塔身，整个工程历时三十多年。一般认为，金字塔是古埃及法老的陵墓。
还有雄伟的狮身人面像横卧在埃及基沙台地上，守卫卡拉夫王金字塔已达五千年之久。终年咆哮的封杀不断侵略这座庞大的石像，在长达五千年的岁月中，大半时间都被数吨流沙深埋在地底。古埃及人常用狮子代表法老王，象征其无边的权力和无穷的力量，这种法老王既是神又是人的观念，促使了狮身人面像，其中最早出现的便是基沙巨像。巨像高66尺、长240尺、姿态十分雄浑而优雅。
瞧，这就是埃及金字塔，记得再来玩哦！
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