说明文：传统文化风筝

说明文：传统文化风筝（精选15篇）

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　　说明文：传统文化风筝 1

　　田野里，青草绿了，野花开了。蜜蜂“嗡嗡”唱着欢快的歌，蝴蝶翩翩起舞。微风中，一只风筝上了蓝天。风筝俯视大地，广阔的田野变成了一块绿手帕，汹涌的大河成了镶嵌在绿手帕边上的丝带。高山像一个个小土堆，巨大的树木像一根根直愣愣的小草。矮小的房屋像放在绿手帕上的积木。风筝心想：“有谁在这么高的地方，低头看过人间？”

　　趁风伯伯休息的时候，风筝一个跟头翻下来。“粉蝶，你知道天上是什么样的吗？我告诉你，不论看什么都跟以前不一样。”没等粉蝶回答，风筝又得意地问：“你羡慕我吗？”

　　“羡慕你？”粉蝶摇摇头，“一点也不。我飞得自由自在，而你总有根线牵着。再说，没有风伯伯帮忙，你根本上不了天。”

　　风筝气极了，“我不理你了。”说着又飞上了天空。它看见一群大雁，连忙追上去得意地喊道：“哎，别飞了，别飞了，快看，我飞得多稳健啊！”大雁满不在乎地瞥了它一眼，“别神气！我们是靠自己的`力量飞这么高，而你呢，全靠风伯伯的帮助，才飞上天来的。”

　　风筝不爱听，一甩头，换了一个方向飞去。它在天空中愤怒地大喊：“我用不着风帮忙！我还嫌风讨厌呢……”

　　风伯伯生气了，掉头就走。风筝猛地摔了下来，一头扎进田野里，粉身碎骨了……

　　说明文：传统文化风筝 2

　　外面的雨，还是那么大，肆虐的水雾像风一样卷起，肆意蔓延，搅起沙沙的树叶，让它像绝望的残蝶一样落下。

　　老树在摇曳，是一个深绿色的影子。

　　这是哪一年的监禁？女生不知道，似乎没必要知道。这房子真漂亮。清新的淡绿色与田园风格完美结合，但却走不出来。

　　房子整体看起来是心形的，只有蜷缩在角落里的'小风筝上破碎的旧的和腿色的痕迹告诉时间。

　　似乎...我出生在这里。为什么这房子没有门？女孩静静地想，靠在床上，看着倾盆大雨倾盆而下，仿佛是在一篇宣传文章里发泄自己的愤怒。

　　迷你台历静静地立在桌子上。

　　离女孩最近的树上的一些叶子在风中挣扎了很久，最后离开了树，飞到了很远的地方。女孩的眼睛亮了，好像想到了什么。

　　女孩拿来了风筝，剪断了风筝线，放下了线筒，举起了她的手--把风筝放了出去。破破烂烂的老风筝在风雨中飞得很辛苦，就像断了翅膀的蝴蝶。当风筝飞上天空消失后，天空奇迹般地亮了起来，女孩惊讶地睁大了眼睛。这是她入狱以来看到的第一道彩虹，第一道彩虹是那么温暖明亮。

　　风筝呢？

　　大概是飞到了银河系。

　　说明文：传统文化风筝 3

　　三月天，晴空万里，微风习习，你若走在街上，偶尔抬头，会发现天上一群群、一簇簇的风筝，嵌在浅蓝的天上，定格成一道美妙的风景。

　　风筝，无疑是孩子们最喜爱的玩具之一。在旷野上奔跑着，呼喊着，手里的线“突突”地向外跑，借着一股风力，风筝“呼”一下升起老高，随即又缓缓下落，孩子们一看不好，拽着风筝线撒腿便跑。风筝一会升起来，一会落下去，此起彼伏，孩子们的心也此起彼伏地跳动着。

　　尽管风筝有时会一头栽落，他们也决不气馁，捡起来，默默地缠好线，随后一扬手，激情四射，希望燃烧成一只火鸟，放出万丈光芒，随着风筝飞向遥远的天际。不久，风渐渐大了，风筝开始“噼里啪啦”地响个不停。聪明的人见好就收，而有些人还在拼命放线。忽然只听“啪”的一声，风筝的线断了，孩子大声喊“不好”，连忙去追，然而一眨眼工夫风筝便无影无踪，哪里还追得上!

　　童年的时光是美好的，同样也是短暂的，伴着学习的加紧，跟随着我的风筝也渐渐离我远去，被遗弃在尘封的角落。一个午后，我忽然心血来潮，捡起多年未放的风筝，打落上面的浮尘，来到户外。只见风筝张着翅膀，迎着艳阳，向着那蔚蓝的天空，满怀信心地飞去。清风吹着风筝的布角，发出“哗哗”的声响，好像是向我招手。在阳光的映照下，它有如一个希望的使者，向着深邃的天空，向着它的理想、它的'归宿，从容不迫地进发，仿佛任何事物都不能阻止它前进的步伐——这是一个意志的精魂，是一个充满信念与希望的精魂!

　　“一种理想就是一种动力，没有希望的地方就没有奋斗。”风筝给我的是一种动力，是奋斗的源泉。孩子们放飞风筝，就是放飞他们的梦想，那是意志永远翱翔于苍穹的风筝，是一只理想的风筝。

　　在明媚的阳光下，我看着自己的风筝，心中默念：愿它飞得更高、更远……

　　说明文：传统文化风筝 4

　　正值春天，大地不知不觉中挣脱了冬的纠缠，泛出了几分淡淡的鹅黄色的绿意。

　　空闲时来到，在那可爱的蓝灰色的天空上，偶尔会有好多不同形状的风筝在向天地叙说着它们的身姿，比起现在的风筝，我还是喜欢爷爷的纸风筝！

　　在乡下，春天便是孩子们玩耍的好季节，那油绿的麦田里，那蔚蓝的天空上，都是孩子与风筝梦中的天堂。我们不知道寒冷，即便有些，也早就让野气赶跑了。

　　为了让我们高兴，家家户户的大人们也纷纷赶着给孩子们做风筝，爷爷也是如此。爷爷找来一些细小的竹竿，切成一条一条的，有时还会弄破一点皮，然后用火来烤，弯成形状，拼在一起，用布系好，就成了大体的风筝骨架。最后爷爷拿出一大张彩纸，细心地勾勒出美丽的花纹和图案，再在骨架中间系上一条长长的风筝线，另一头牵在手中。

　　我会高兴地拿出新做的风筝向小伙伴们叽咕几声，便带了心爱的风筝到村头田边。我的风筝总是最显眼的，风筝上的`图案完全可以和大人织的锦绣相媲美。我努力地拉着长线往前跑，突然后面的风筝来了个高难度起跳，眨眼间它就趁着风势，成功地被我“送”上天空。风筝越飞越高，像一个顽皮的小孩总想挣脱我的掌控。风筝头一点一点的，我手中的长绳也不断被放出去。田边的风很大，一不留神风筝也许就没有了。

　　有时，我常想，自己不就是那一只只风筝吗！爷爷就是那长长的绳子，为我指引方向，让我越飞越高！

　　说明文：传统文化风筝 5

　　纸风筝的放飞，是梦想的追逐。 ——题记

　　晚春时节，夏至未至。似乎是一年中最不讨喜的时候，天气闷热，病毒入侵。难得傍晚时分吹来凉风，便独自一人散步到公园。人不多，显得公园格外宽敞，几个小孩子在打闹，大人们谈论着憋了一天的迫不及待想要和邻居好友分享的新鲜事儿，一两只猫咪躲在灌木丛后，被发现后还 瞪着眼睛好像说着“你瞅啥”。远处，是一个大人和小孩在放风筝，孩子奔跑着笑得很开心，还 时不时回头向大人说着些什么。

　　我有些恍惚，回想起自己的故事。记得那个风筝，满是梦想。

　　小时候的女孩子，总是喜欢给家中的洋娃娃设计服装再穿上，设计服装再穿上，如此周而复始，我也不例外。不记得是什么时候，第一次看到在天上放飞的风筝，好奇心强的我立马就被吸引了过去，缠着妈妈给自己买，却又嫌商店的款式不好看，如此一来，便突发奇想地自己来设计一个。妈妈帮我拾掇好了其他的一切，面对空白的风筝，当时的我兴致勃勃地拿来画笔，但却生怕画砸了难看，小心翼翼地端详着。结合自己的回忆，我仍能想象到自己当时的样子：紧张地拿着画笔，颤抖地往下画，却又止住，偏头思考了好一会儿，似乎没想出什么，只得犹豫地下了笔。像这样的心理活动，循环地出现在每一笔落下之前。直到完成。看到自己画的小人儿渐渐成形，我高兴地蹦跶着，最后的最后在自己名字前加了“设计师”三个大字。这是听大人们说的。现在回想起来，好幼稚哇。

　　拿着自己设计的风筝来到公园，我一股脑的`跑了起来，结果可想而知——它怎么也飞不起来。急了的我索性扔掉风筝，坐在草地上生闷气。这会儿风筝上的小人都嘲笑自己了呢。恍惚中，看到妈妈，她拿起风筝端详了一会，半开玩笑半认真地说：“呦，设计师！看来你的志向还 挺远大的么。”我偏过头去，没有理她。“你想啊，要当设计师可不是那么容易，就像这只风筝，可不是随随便便就能飞起来的哦，来，我们再试试，一定可以的。”我将信将疑地拿起风筝，跟着妈妈的话语一眼一板地做着动作——它飞起来了！它飞起来了！我一边奔跑一边自豪地看着自己的风筝。

　　那一刻，豁然。这真是世界上最好看的风筝，我真是世界上最厉害的设计师！

　　“它飞起来了！飞起来了！”孩子的欢呼一把将我扯回了现实。现在回想起来，是有那么点好笑，长大的路上，梦想的职业陆陆续续换了十几个：设计师、老师、美食家、律师等等等等。唯一不变的，相同的，共有的，该就是放飞风筝的信念了吧。

　　远处的孩子跑了过来问我：“姐姐，你看的这么入迷，一起玩吧。”

　　不了，我要去放飞另一只风筝了。我告别了孩子。喃喃道。

　　春闺 清骆绮兰

　　春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。

　　何处风筝吹断线？

　　吹来落在杏花枝。

　　——后记

　　说明文：传统文化风筝 6

　　一只小鸟在练习飞行，他很刻苦，累了就坐在树枝上歇一会儿，然后继续练习。正在这时，远处飞来一只风筝，他望着小鸟，唉声叹气地说：“小鸟，小鸟，你真笨，何必要这么辛苦呢？你看我，只要风婆婆一吹，我想飞多高就飞多高！”小鸟说：“我只靠自己的力量飞行的！”风筝说：“你要是不服气，咱们来比飞行吧！”

　　于是，他俩来到草坪上开始比赛，随着小朋友的.喊叫声，比赛开始了。一开始，小鸟和风筝并驾齐驱，没什么差距。到了中段，随着小朋友手中的线越放越长，风婆婆的风越刮越大，风筝开始超越小鸟了，小鸟见此情景，也不甘示弱，使劲地飞了起来，但怎么也飞不过风筝，风筝便开始沾沾自喜了，他在空中左转转，右晃晃，显得自己比别人强。到了冲刺阶段，风筝还是一副胜利在望、稳操胜券的样子，正在他得意洋洋之时，风筝却一头撞上了一棵大树，不但翅膀划破了，还一下子摔了下来。小鸟见了，赶忙飞到风筝面前，把风筝修好了。风筝十分自责地对小鸟说：“我真不应该嘲笑你！”从此，他俩成了最好的朋友。

　　风筝再也不是那个骄傲的风筝了！

　　说明文：传统文化风筝 7

　　每个人都会有自己的童年，而我的童年像一条彩色的带子，正在缓缓地飘着飘进我的脑海里。

　　在我五岁的时候，最喜欢玩的玩具就是风筝。

　　秋天是放风筝最好的季节，一到星期六，星期天我都会缠着爸爸妈妈带我到假山放风筝，那时就别提多高兴了，每次脸上都堆满了笑容，爸爸还会爸把一些小装饰，小铃当之类的东西挂在风筝上，飞起来时还不断发出一些美妙的声音，这时候姐姐就会在旁边吹口琴，一边放风筝，一边听音乐，别提多开心了。

　　那一次，我又揣着我的风筝，那只风筝不大也不小，成一个等腰梯形状，两边各有一只单翼的金蝴蝶翼上沾着一些灰尘，一看就知道他已经退出“江湖”数年，这一次，他将重新出山，重展雄风！

　　找到了一个将为空旷的地方，一手牵着丝线，一手握着风筝，静静地等待着，等待风的到来。

　　“呼一呼一”

　　一阵微风掠过，令人神清气爽，那只握着风筝的手，自然地松开了，原本拖在地下的.线，慢慢的绷直了。

　　风把她送入了天空，妈妈的怀抱，我很开心地说“妈妈快看飞起来了”！

　　“你好棒”！我非常地开心。

　　这就是我的童年回忆。

　　说明文：传统文化风筝 8

　　春天的一个周末，思思和乐乐来到了郊外做他们最喜欢的活动——放风筝。

　　天气格外的晴朗，春风无比的温柔；大树长出了新叶，花儿绽开了笑脸，小草给大地披上了绿衣；小狗开心地跑来跑去，小黄鹂叽叽喳喳叫着，好像在说：“春天呀春天，你怎么这么美丽呀！”

　　放风筝的人很多，空中的'风筝各式各样，有金鱼的，有蜻蜓的，有蝴蝶的，还有毛毛虫的等等。

　　风筝飞得好高啊，飞到了云层里与云朵为伴。云朵那么柔那么软，一团团像棉花。思思想着，要是扯下一团，做成枕头和被子，睡在上面，那感觉会不会就和风筝飞在天空中一样呢？

　　花丛间有几只蝴蝶，有在翩翩起舞的，仿佛在和花儿比美；有停在花瓣上的，乐乐看到了，就想，这只蝴蝶是不是因为看到了天空中的风筝，在疑惑它们为什么能飞那么高。

　　天空中的风筝飞呀飞，地上的小朋友们跑啊跑，他们是那么开心！

　　说明文：传统文化风筝 9

　　夏日的一个傍晚，天还没有完全漆黑。我又一次来到钱塘江边，带上那只收藏在角落里的风筝。这只其貌不扬的风筝，饱含了太多回忆，就像我的朋友，伴着我一年年长大。

　　走在江边的小道上，四周多了许多小店铺，这是以往从未有的。目光不由自主地移到一家不起眼的文具店。店里挂着各式花花绿绿风筝，有老鹰风筝，有仙女风筝，有蝴蝶风筝琳琅满目。再看看自己手中的这只旧风筝，心里却觉得没有一只风筝可以代替它在我心中的地位。

　　思绪回到几年前。外公准备了白宣纸，用刀削好几根细竹篾，开始做风筝。先是用绳子搭好简单的三角形结构，再糊上白纸，为了保持平衡，有粘贴了两条彩色的尾巴，最后我用水彩笔画了蓝天、白云和小鸟。一上午时间，大功告成。我拿着风筝欣喜若狂地冲向江边放风筝，真希望马上就能把风筝飞上天。外公在后面一边追赶，一边喊：慢慢来，放风筝有技巧的！

　　果然，风筝并没有我想像的`那么容易飞上天。外公笑着说：心急吃不了热豆腐，来我教你！外公让我双手拿着风筝，他一只手握着线栓，一只手拿着风筝线，趁着一阵顺风，慢慢跑动起来，我也在后面跟着跑起来。慢慢地风筝一摇一摆地飞上天，两条尾巴在风中婀娜地飘着，就像女孩子的两条长辫子。我也跟着跑，边跑边欢呼着：飞上天喽，飞上天喽！

　　此时，一阵凉风把我的思绪拉回来了。树叶沙沙作响，正是放风筝的好时机。我手拿着线，用以前外公教我的方法，向前慢慢跑动起来，边跑，边放绳子。啊，飞起来了！渐渐地越飞越高，越飞越远，直到风筝越来越小。我情不自禁地喊：外公，风筝飞得好高呀！可是，外公并没有回应，原来，他并不在我身边。想着外公已经回到小镇，不能继续陪着我放风筝，心里满是落寞。握着手中这根线，想到以前都是外公拿着线绳跑，我在后面追，欢笑声撒满一地。忆往昔，已经过去五个年头，从跟着外公放风筝，到能够独自将风筝飞上天。这只风筝陪伴着我一点点长大。

　　望着那渐渐离我远去的风筝，我多么渴望让外公来江边看一看。可惜，他却不再我身边。我立马拨通电话，电话那头，响起熟悉的声音：家骏，长高了吧！学习有进步了吗

　　外公，你来杭州吧，和我去放风筝！

　　说明文：传统文化风筝 10

　　实在记不得上次放风筝是什么时候的事儿了。不过，我可以依稀回忆起那一路小跑的欢乐身影与在耳边回荡的清脆笑声。

　　这一堂课，让我逐渐想起了那段无忧无虑的快乐时光。

　　曾有一段时间，我常去放风筝，我想，风筝应该也渴望着自由吧？或许，它也觉得被人掌控是一件很不自在的事吧。挣脱引线，在悠悠的白云中消失不见，那是多么美好的画面。被作业压垮的我，又何曾有自己的空余时间呢？算了，随它去吧。自由，谁不心向往之呢？

　　当然，放风筝也并不总是愉快的，有过那么一次例外。还记得那次是弟弟妹妹和我一起去的，最开始，我的风筝飞得最高，心里莫名有一种油然而生的'自豪感。忽然间，风停了，我的风筝就像被折断了翅膀的飞鸟，从天空中直直坠落下来，掉进了河畔的水洼中。鲜艳的红色被淤泥玷污了，像是戴上了灰扑扑的厚重的壳。

　　当我好不容易将风筝重新拖上岸，绳子竟在不经意间打了好几个死结。想来，再次放飞是没指望了。我拖着我的风筝，心里不免悲伤。不过，这不就像人生一样，有起总会有落，一直循环着。

　　风筝落下，但它还会有再次起飞的时候，它所向往的自由，值得一路追逐。我也希望我能找到我的自由，奋不顾身。

　　风牵着风筝走远了，而风筝也带着回忆一起走远了。风筝的背影渐渐模糊了，我对风筝的记忆也淡了。我不记得它曾出现在什么地方，不过有那么一段快乐的时光，足以满足了。

　　说明文：传统文化风筝 11

　　今天，天气很好，晴空万里，我提出要自己做风筝，并且和爸爸比赛放风筝。

　　于是，我上网搜索做风筝的方法：首先要准备几根结实的空心管子，数米长的尼龙绳和一块布。

　　我在家里找到几根废管子，把管子拼成一个十字骨架，再用尼龙绳穿起来固定好骨架并打好结。妈妈找来一件已经不穿的白色衬衫给我，我把它剪成燕子的形状，并在上面画上我最爱的小猪佩奇和她的弟弟乔治，用胶水把画黏在骨架上，这样风筝大功告成！

　　不知道爸爸做得怎么样了？我偷偷跑到爸爸身后。哇！爸爸竟然在他的风筝上画了一条张牙舞爪的龙！

　　我们一起来到小区的草地上，我和爸爸都做好了充分的准备。这时，起风了，我们开始一起比赛放风筝，我弄了半天风筝也飞不动。还是爸爸有经验，他把风筝拿在手里，起步、助跑、松手，风筝就这样乘着风向缓缓地起来了，爸爸手里的绳子一叠一拽，仿佛是给了风筝动力，让它越飞越高。正当爸爸得意洋洋地，开始宣布他的.风筝快要成功的时候，突然，爸爸惊呼一声——风筝以直线的方式坠落到地上。原来风筝的骨架松了，风筝掉了下来。妈妈宣布这次比赛都以失败而结尾。

　　我很沮丧，一点都不高兴，连上楼都没有力气。这时，妈妈摸着我的头，语重心长地对我说：“一时的失败并不能代表什么，虽然你今天没有成功，但是你参与了整个风筝制作的过程，这其中的乐趣可是你在书本里学不到的呢！”

　　说明文：传统文化风筝 12

　　放飞筝在中国，风筝有两千年的历史。

　　最初的风筝是用木头做的。叫木鸢，后来改成纸做的，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨。风吹过竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。今天，蓝蓝的天空，暖暖的太阳。

　　老师组织我们去广场放风筝。来到广场上，同学们放飞自己的风筝。一会广场成了风筝的海洋，有美丽的蝴蝶、可爱的金鱼、雄伟的`老鹰、漂亮的蜻蜓......真是一幅无比美妙生动的画卷。我的风筝是一只美丽的蝴蝶，可是我和同伴怎么也放不高，我去请教魏妙蓉，他的风筝飞得可高了，魏妙蓉不一会就给我弄好了。我和同伴一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方说一声“放”那线一紧一松。风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢。牵线的人飞快的跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。那风筝好像在跟太阳公公打问候，像跟云儿姐姐在玩耍，像跟风儿婆婆跳舞。各种各样，五颜六色，好像把天空变成了五彩的。我们跑了一下午，就是停不下来。

　　风筝带着我们的理想飞呀，飞呀......

　　说明文：传统文化风筝 13

　　火热的太阳终于从西边渐渐地沉下去了，可是暑气却没有丝毫的消退。晚饭后，我和爸爸出去散步。马路上，昏黄的路灯仿佛是太阳的儿子，那灯光热烘烘的，叫人直冒汗。

　　我们往姚江边的槐树公园走去，希望能吹到一丝江风。来到江边，那里纳凉的人真是不少，栏杆边几乎站满了人，还有更多的人在江边走来走去，或是站在一处聊天。

　　忽然，一只美丽的蝴蝶风筝吸引了我，一个小哥哥正高高地举着风筝，他爸爸拉着风筝线，小哥哥一松手，他爸爸立刻拉着风筝边跑边放线，不一会儿，蝴蝶风筝就高高的飞上了天。

　　向周围看去，放风筝的人还真不少，有孩子，有大人，还有一些老爷爷老奶奶呢。风筝的样子也各种各样，有燕子风筝、企鹅风筝、蜻蜓风筝、三角彩虹风筝……最可爱的是熊猫风筝，它半圆形的耳朵，黑黑的眼圈好像戴着一副黑墨镜，胖乎乎的身子在空中却显得那样轻巧。有些风筝才刚飞上天，有些已经飞得老高老高，成了一个小黑点。

　　我和爸爸倚着栏杆迎着江风，我抬头找寻着夜空中的风筝，忽然看到几个小亮点，有红的.，有紫的，有绿的，我问爸爸：“这星星怎么会变色呢？”爸爸笑着说：“傻孩子，这不是星星，这是风筝上的小霓虹灯在闪呢！”

　　常听人们说“三月三，风筝飞满天”，如今七月七，风筝不仅给夏夜增添了神秘的气氛，而且给沉浸在酷热中的人们带来了一丝丝的凉爽，一阵阵的惬意。

　　我爱你，夏夜的风筝！

　　说明文：传统文化风筝 14

　　夏天是一个多姿多彩的季节，像一幅五彩缤纷的图画让我们欣赏，令我们难忘。

　　星期天上午，夏意朦朦，凉风习习。这天气最适合放风筝了，我提议让爸爸陪我一起去通渭南园放风筝，来到南园后，看到南园里摆放着各种各样的风筝，风筝的样子真是太多了，有美人鱼、老鹰、蝙蝠、金鱼、机器猫，还有翼龙和飞机、紫色的毛毛虫，等等，这些风筝真是令人眼花缭乱，犹豫了好一阵子，爸爸给我买了一个老鹰风筝。

　　站在南园的`中间放眼望去，有许多和我一样的小学生，也在放风筝，看到各种各样的风筝都在空中翩翩起舞，五彩缤纷、形态万千，真是群筝荟萃！

　　不远处，几个人站着聊天，细听才知道，他们正在议论关于风筝的传说，有人说：“古人把风筝看成鸟。”有人说：“古人把风筝看成龙”。人们不停的辩论、议论，逗得我和爸爸哈哈大笑。低头一看，自己的风筝还躺在地上呢，还是抓紧学放风筝吧！

　　我们开始动手放风筝了，我对放风筝并不是很熟练，所以刚开始总是笨手笨脚的，爸爸教我怎么放风筝，我一边放一边想“他们的风筝飞得那么高，我的风筝也能飞那么高吗？”，爸爸仿佛看穿了我的心思，对我说“儿子加油，爸爸相信你”，在爸爸的鼓励下，我拿着线在前面跑，爸爸举着风筝，等线收紧的时候，爸爸立即松开了手，这时，一阵风吹来，哇！风筝飞起来了，而且越飞越高，我不断地转动着线轴，激动地放着线。风筝越飞越高，看上去十分威武，因为我的风筝是老鹰的，慢慢的，老鹰风筝超过了其它人的风筝。我激动得一蹦三尺高，我终于学会放风筝啦！

　　现在才知道原来放风筝也是需要智慧和技术的。通过这次放风筝，我明白了一个道理：只要敢于尝试，不怕失败，就能收获成功。

　　说明文：传统文化风筝 15

　　从前，有两只小猫，一只叫小咪，一只叫小雪，她们可以说是世界上最好的闺蜜了，但是有一天......

　　一天，小咪和小雪到广场上放风筝，放着放着，由于风向一变，小咪的风筝飞到小雪那边去了，结果两个风筝缠在一起，掉了下来。小雪看见自己的风筝上边破了个洞，很伤心，生气地看着小咪，说:“我在也不要跟你一起玩啦！”小咪听到这话后，坏气不打一处出，瞪着眼睛对小雪说:“哼，不理就不理，不就一个破风筝吗，有什么好的？”......

　　第二天，小咪又来放风筝了，不过这次小雪不在。小咪像往常一样在空旷的广场上放着风筝，可谁也没有想到，广场里居然多栽了一棵大榕树，小咪的风筝就卡在上面了，小咪着急得流下了眼泪，她哭着哭着，突然发现眼前多了一个风筝，她抹干了眼泪，仔细一看，哟，这不正是她自己的风筝吗。小咪可高兴了，一把将风筝抱在怀里，突然，她抬起头，发现站在自己面前的'居然是小雪，是小雪帮她把风筝从树上拿了下来，小咪站起来拥抱了小雪，说:“小雪，我们还是好朋友，对吗？”小雪回答道:“嗯，我们永远都是好朋友！”

　　就这样，小咪和小雪又成为了最好的朋友......

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