掌声三年级作文300字

时间：2024-07-26 09:11:30 诗琳三年级我要投稿

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掌声三年级作文300字（通用34篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的掌声三年级作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。

掌声三年级作文300字（通用34篇）

　　掌声三年级作文300字 1

　　在我的生活中，有无数次掌声，而那一次掌声，对我来说却尤为重要。

　　那天，班里正在进行班干部竞选。我手里那着一份竞选班长的稿子，心里非常害怕，想：到底会不会被选上呢？我心里就像五个吊桶打水——七上八下。见到其他同学一次一次地带着微笑上台时，我对自己说：“放松，微笑，讲完稿子要鞠个躬，你是最棒的！”当我想到这儿的时候，觉得浑身轻松了许多，脸上挂着微笑，调整好了表情和应该做的动作。

　　终于轮到我演讲了，我大踏步地走上台，充满自信地读起我的演讲稿：“大家好……”演讲完后，我向台下深深地鞠了个躬，顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。这掌声给我了一股强大的精神力量，全身热血沸腾。老师和同学们给予我的'鼓励，使我充满自信和勇气，我对自己说：“你一定能被选上，你永远是最棒的！”

　　在我的生活中，那掌声像一缕暖暖的阳光，让我永远信心十足，每当有困难时，我对自己说：“不要退缩，加油，你会成功。

　　掌声三年级作文300字 2

　　上小学的时候，一次故事会使我（英子）从自卑到自信，改变了我的一生，事情是这样的：

　　一天，老师说：”今天，我们举办一次故事会好吗？“同学们异口同声地回答到：”好！“可是我心里却非常害怕，因为我不喜欢别人看到我走路的姿势。快轮到我了，我更加害怕，轮到我时，我慢吞吞地站了起来，40多双眼睛一齐投向了我，我立刻低下了头，此时我的心脏快速地跳着，脑子紧张地想，是上去，还是不上去呢？如果上去，大家看见我走路的.姿势，会不会嘲笑我呢？还是因为我的勇气给我赞扬呢？我顾不上多想什么，就一摇一晃的走上了讲台。令我想不到的是，在我刚刚站定的那一刻，全班同学骤然间响起了热烈的掌声，就在那时起，我明白了，同学们并没有歧视我。

　　讲故事时，因为知道同学们没有歧视我，我就很开朗、很自信地给大家讲了我早已准备好的小故事。讲完后，我感到我心里的一块大石头终于落了地，同学们又给了我一次掌声，这次掌声表示同学们不仅没有歧视我，而且还给我赞扬。

　　掌声三年级作文300字 3

　　上一年级和二年级的时候，体育课上我都跑的很慢，到了三年级在一次掌声中我看到了希望。

　　每一次上体育课我总是走着到操场，或者慢慢的跑去。有一次，我又是慢慢的走去了，体育老师说：”今天比赛跑步。“我吃了一惊，到了我跑步的时候，原本我跑的很慢，可是我在转弯的时候听到了我们那一组的加油声和掌声。那时，我立刻拼命了一样的跑，果然我跑了第一名。下课的'时候我还在想那掌声，因为我知道那掌声让我有了希望。

　　每一次表演我都不敢举手，因为我总是害怕讲的不好，有一次，老师让我们自愿背诗，如果背的好就会加星，我在加星的这句话上犹豫了，但最终我还是举了手。就在我站上讲台的一刻，我立马有了信心，因为同学们的掌声中包含着对我的鼓励。我背的诗很好，同学们又给了我一次掌声，这一次掌声里包含了对我的赞扬。

　　有了同学们的掌声，我变自信了，谢谢了同学们。

　　掌声三年级作文300字 4

　　在我上幼儿园的时候参加过合唱比赛，在全焦作的比赛中，我们刚合唱完，台下就响起了掌声。我看了看台下，台下全都是我不认识的人，但那掌声非常响亮，而且那掌声一直送我们下了台。

　　那一天，我还不是很清楚我们要干什么，我就已经换好了统一服装。到了唱歌训练的地方，老师才说今天我们要去一个地方参加合唱比赛。我的心怦怦地跳动，而且跳的很快。我非常紧张，在心里偷偷的埋怨老师，怎么不早点公布呀，现在才公布，急死我啦！早一点公布我就在家再练习练习。

　　老师公布完，还让我们化了妆！哎！那味道简直能称得上”生化武器“了，味道特别难闻，非常香，香的我都想吐！

　　化完了妆，我们坐着一辆车，到一个比赛的地方停了下去，我们从后面上台了，我偷偷看了一下下面的人，哇塞！那里坐的人有成千上百个，太多了！

　　我们先对下面的人鞠了一个躬，然后就唱了起来，我们唱得非常动听，我已经尽了全力，我们合唱完了，又向下面的.人鞠了一个躬，下面骤然间响起了一个掌声，那掌声热烈而持久，非常响亮，我们激动地走下了舞台。

　　我们这次得到了掌声，也不是一天就行了，我们是苦练了两个多月才唱成这样的啊！甚至星期六也在排练。我们付出了时间和精力，才得到成千上百人的掌声！我懂得了：只有付出，才有更好的收获！

　　掌声三年级作文300字 5

　　生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进、向上的动力。

　　在我们一次次获得荣誉时，掌声总是萦绕在耳畔，在这掌声中，包含着大家的鼓励和期盼。这个时候，我们的心情一定是喜悦的。记得在语文书中《开国大典》一课中，”人们把手都拍麻了“这一句我至今记得，别人得到了荣誉而喜悦，那么鼓掌的.人为何不乐呢？在荣誉面前，掌声永远存在。

　　而面对困难和鼓励，掌声也会响起。在这掌声，同样也包含着鼓励与期盼。这时，掌声会给人勇往直前的信心和永不泯灭的勇气。总能克服困难，制服考验。在困难面前，掌声可以制服一切。

　　因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

　　掌声三年级作文300字 6

　　从小到现在，我从来没演过剧本。当一名小演员是我的梦想，可我总是有点难为情，失去了很多机会。

　　有一次语文课上老师让我们表演《三袋麦子》。老师的话音刚落，同学们便迫不及待地举起手来，嘴里还不停地喊着：“我来！我来！”可是我坐在那里却很着急，一脸的渴望，手伸了几次又放了下来。这时老师好像看出了我的心思，指着我说：“请熊佳苓上来表演！”听了蔡老师的话，我真有点不敢相信，犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。当时，同学们的目光一起投向了我。我慢慢走上讲台，突然间响起了一阵掌声，那掌声热烈持久。我鼓起勇气开始表演。我演的“小猪”生动形象，逗得大家开怀大笑。表演结束了，班里又响起了经久不息的掌声。我自信的`走回了座位。从那以后，我爱上了表演。

　　是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。

　　掌声三年级作文300字 7

　　我是一个胆小的男孩，每当让我上台演讲，我的脸就像一个熟透了的红苹果，结结巴巴得说不出话来，所以对我来说上台演讲简直比登天还难。而那一次改变了我

　　一天中午，我正在学校吃午餐。突然，李老师说班会课每个人都要说一个《身边的`英雄》的故事，一听到演讲，我的心都碎了，到底该怎么办！我自言自语道。回到家，妈妈已经把纸打印好了，明天就看你的了。

　　第二天早上，我已经听见有人在读自己纸上的故事。演讲开始了，第一个小明、第二个小王老师说道。轮到我了，我拿起纸迟疑地走上台去。顿时，我的头脑里一片空白，脸上发烫，说不出话来，不知是谁带头鼓起掌来，那掌声给了我勇气和安慰。我的心平静下来，顺畅地讲了起来，说完以后又响起了热烈的掌声。

　　从那以后，每当我想起这件事，都会勇敢地去面对事情，我非常感谢同学们送给我的掌声！同学们的掌声让我鼓起了勇气，把我的胆小消灭了。

　　掌声三年级作文300字 8

　　今天看了一篇很有意义的文章，叫《掌声的魔力》。希望大家能看懂。

　　这篇文章讲述了作者在一场长跑比赛中为自己的班级赢得荣誉的故事。比赛开始前，作者非常激动。比赛开始了，作者拼命跑。当只剩下最后一圈时，作者几乎筋疲力尽。这时，神奇的掌声在作者耳边响起，于是作者重整旗鼓，冲向最后一圈的终点。

　　作者为什么又要提振士气？那是因为学生们给他鼓励和掌声。世界上有很多礼物：便宜的，高贵的'，隆重的，小的，代表着各种思想。然而，最有价值的礼物之一是作者收到的掌声。双手用力一拍形成掌声，能给人带来勇气和信念。就像那次，我鼓起勇气在讲台上讲了一个故事。当我陌生的讲完，所有人都没有嘲笑我，而是为我鼓掌。我真的很享受这种快乐的心情。

　　掌声没有魔力，但却是一个传奇的词。当别人尽力去做一件事的时候，我们应该给他掌声。请这样做，让生活充满掌声。我们的生活会更幸福，我们的社会会更和谐美好。

　　掌声三年级作文300字 9

　　那一阵阵沉稳而又活跃的掌声，就在那一瞬间深深地烙印在了我的心上。

　　那是上学期的一次考试，我仔细地读着每一道题，认真地思考着每一道题，试卷交上去的时候，我感觉这次应该能上90分了，可令我惊讶的，这次语文考试我竟然得了第一名。当王老师响亮地报出我的.名字那一刻，我还没来得及激动，耳边就响起了一阵阵如雷鸣般的掌声。我环顾四周，只见同学们一个个怀着幸福和喜悦使劲地为我鼓掌。在那热烈而持久的掌声里，我心里默默地想着：真是“功夫不负有心人”啊！

　　“叮铃铃”下课铃响了，但此起彼伏的掌声仿佛仍在我的耳畔回荡，我多么希望时间能够停留在这一刻，可以让我继续享受掌声带给我的快乐和自信，可以时间匆匆流逝，掌声也随之飘逝，但在掌声中，也让我懂得了，只有努力才能有收获。我将会继续不断地前行，来收获更多的掌声。

　　掌声三年级作文300字 10

　　胜利者听到掌声，就会感到快乐；失败者听到掌声，会得到信心；挑战者听到掌声，会获得力量；探索者听到掌声，收获希望。

　　一次，我上兴趣组，老师说请一位小朋友上来表演节目，同学们让我上去，我不敢上去，我在犹豫。所有人都在看着我，我呆呆地站在那里。过了一会儿，教室里响起了热烈的掌声，同学们都在鼓励我，可我还是没有勇气上去。同学们继续鼓掌，他们没有停下来，直到我迈出那一步。他们的掌声，让我有了勇气，我勇敢地跨出了那一步。在台上，我认真地表演着。表演完了，同学们再次为我响起掌声。回到家，我一直想着掌声，要不是有了掌声，我也不会有这么勇敢的`尝试。我非常庆幸，得到了同学们的掌声，那次特殊的掌声，深深地留在我的脑海里。

　　从那以后，我爱上了掌声，别人表演时，我会第一个鼓掌，因为我知道，那是对他人的一种肯定，一种鼓励。

　　掌声三年级作文300字 11

　　初三的时候，区里举办比赛通知学校选拔“人才”，三天后去区里和其他学校的同学竞争。听到这个消息，我既高兴又害怕：高兴，终于有机会表达自己了；怕，怕丢人，怕出丑。中午回到家，我小心翼翼地问妈妈：“妈妈，我可以参加比赛吗？”“是的，为什么不呢？在我妈眼里，女儿是最好的！妈妈相信杨洋会做到的！”听了妈妈的话，我充满了信心。

　　“妈妈，我被选中了！”第二天，在我进屋之前，我迫不及待地向妈妈宣布了这个好消息。“好，好。我的杨洋棒极了！”我和妈妈高兴地拥抱在一起。

　　两天后，比赛开始了，我自信地走进考场，流利地回答了问题。因为我知道妈妈在为我加油。第二天成绩出来了，我以优异的成绩获得了第一名。放学后，我以百米冲刺的.速度跑回家，气喘吁吁地对妈妈说：“妈妈，我夺冠了！”我和妈妈幸福地拥抱在一起，跳啊跳，我们的笑声回荡在院子里。

　　爱是关心，是鼓励，是掌声。母爱的掌声永远伴随着我成长，直到永远，永远…

　　掌声三年级作文300字 12

　　金秋十月，在这丰收的季节里，我们学校召开了第十四届田径运动会。我有幸参加了这次运动会。我参赛的项目有100米、50米、立定跳远，还有400米团体赛。比赛之前，我们举行了隆重的开幕仪式，裁判员和运动员在进行曲中雄纠纠地步入运动场地。

　　100米预赛开始了，裁判员发令枪一响，运动员们像离弦的箭射了出去，我当时是第二名的位置，我班的啦啦队鼓励我“小宇，加油”，我奋不顾身地冲向终点，取得了决赛资格。老师和同学们给我掌声，我知道这掌声就是一种鼓励，让我发挥出更大的潜能，于是我在400米和400接力赛中表现更出色，取得了更好的`成绩，为班上争得了荣誉。

　　你瞧，我在400米接力赛中怀着必胜的信念向前冲，把接力棒递给了我的队友。我忘记了疲劳，使劲为队友鼓劲“加油，加油……”

　　我们四（1）班取得了团体冠军，获得了热烈的掌声。这掌声让我终身难忘。

　　掌声三年级作文300字 13

　　人人都需要掌声，成功的人需要掌声，失败的人也需要掌声，掌声对每个人都很重要，成功的人需要掌声是因为给自己一个肯定。失败的`人需要掌声是因为给自己一个鼓励。

　　掌声是温暖的阳光，让人们看到眼前的希望。当人们被一些事情压的喘不过气的时候，想把事情放弃的时候。突然，有一个人来告诉我：不要放弃，只要不放弃，你一定会成功，成功就在前面等着你。

　　掌声是清澈的泉水，浇灌着茁壮成长的禾苗，每个孩子就像一棵禾苗，想让人来浇灌她，让她每天都长得生机勃勃，郁郁葱葱，让让这些禾苗都很快乐。

　　掌声是柔和的微风，吹走心中的忧郁。每一次写完作业，心中有很多烦恼。每每一次写完作业，我都要在院子里散散步，散散心，把心里的烦恼用微风吹走，这样，心里就高兴多了。

　　每个人都需要掌声，特别是失败的人，让我们毫不犹豫的举起双手，给那些需要掌声的同学掌声吧！

　　掌声三年级作文300字 14

　　那是我读完大二的那个暑假。我爸妈给我报名了第三届湖北青年才艺大赛。从初赛到决赛，我都在努力进入半决赛。

　　最后一天，作为冲进决赛最年轻的选手，我是第一个上台表演的。看着台下众多的.评委老师家长，黑压压的人群让我很紧张。我按照妈妈告诉我的方法深吸一口气，然后慢慢呼出，调整好心情，开始弹我的入门曲目《洞庭新歌》。

　　我的手指在琴弦上轻轻一弹，甜美的旋律立刻在大厅里回荡。然后我似乎沉浸在音乐的世界里。我专心地弹着，最后，当我的手指落在最后一个音符上时，我听到了观众热烈的掌声。我抬头看到评委老师紧张的打分，看到父母脸上鼓励的笑容，看到很多观众赞许的目光。我知道，对不起。我跳下舞台。

　　虽然这美好的时刻已经渐渐离我远去，但那鼓舞人心的掌声依然飘在耳边；它会一直陪伴着我，尤其是在学习古筝的过程中，鞭策着我更快的进步！

　　掌声三年级作文300字 15

　　我父母曾经教我弹琴，但是我对自己根本没有任何信心，我惧怕弹错五线谱，惧怕别人嘲笑，惧怕父母责骂……在生活里，我总是“戴着面具”，在别人面前极力装做无所谓，但是，我很辛苦，我想哭，大大声声地哭。在别人的眼里，我是那么地坚强，但在自己的眼里，我脆弱无比……我离开了琴，我不再需要它……有一次，我终于忍不住，我一步一步地走进琴房，轻轻地抚摸着那黑白相间的`钢琴，我轻轻地坐下，双手放在琴键上，优美的音乐充满了整个房间，我仿佛沉寂在音乐中，它们慢慢地融入我的身体，双手不断的飞舞着……一曲终了，“啪，啪，啪……”我头一转，见到一个小男孩倚在门旁，轻轻地拍着手掌。“你弹得真好！真没想到！”说着，笑了笑，离开了。留下了受宠若惊的我。从此，我十分自信，我因为那个小男孩的掌声，赢得了更多的掌声！

　　掌声三年级作文300字 16

　　记得自己小时候学骑车子的时候，总是摔倒，还有时候摔个人仰“车”翻，可是，在那时，身后总有一个熟悉而亲切的背影，那就是我亲爱的`妈妈。

　　每次在我身后看我摔倒而不扶我的时候，我就特别生气，总想让妈妈对我刮目相看。

　　而就是那几响掌声，让我对妈妈另眼相看。在一次摔倒后，几声手掌拍击的声音响在我身后，我回过头来，默默地注视着妈妈。突然间，我回过头来，慢慢的，慢慢的，我骑上了车子，车子慢慢地“跑”了起来。

　　在我身后，那熟悉的掌声再次响起，我多么的欣慰，马上跑下车子，扑到妈妈的怀里，并说着：“妈妈，我会骑了，我会骑了。”妈妈只是笑了笑。

　　掌声是一种鼓舞，它只有响声，没有其他什么，但是，它可以给人一种神奇的喜悦；它可以给人积极进取的信心；它可以给人无比大的快乐；它可以给人无声的鼓励。

　　无论成功还是失败，掌声总能激励他人，继续前进。

　　掌声三年级作文300字 17

　　小学六年，回想起来，没有得到多少掌声，至少在记忆里是这样。在我为数不多的掌声中，有一次让我印象深刻。

　　那是上学期。那时，我正在参加信息学奥林匹克竞赛。在一周的比赛中，信息奥数老师给我们下了一道命令，不是每天早上一个小时，而是整个下午。听到这个消息，我和班里的另一个选手王宇叹了口气，不过只打了五天。比赛前补就好！

　　这五天真的比想象的难。我每天放学回家都躺在床上。我真的很累！这几天不知道会不会死。

　　五天终于过去了，但终极考验还是在周六。考完试，我觉得我应该更紧张。结果证明我的.猜测是正确的。紧张了几个星期后，我们获奖的消息在校园网上公布了。我是三等奖，还行。

　　事后，袁老师向全班同学宣布了这一消息，同学们高兴地鼓掌。在这掌声中，我听到了同学们的鼓励，看到了他们的笑脸。我很开心。这掌声给了我很大的鼓励，我永远不会忘记。我非常感谢你。

　　我永远不会忘记这掌声。

　　掌声三年级作文300字 18

　　在生活中，人人都需要掌声。掌声不仅是一种肯定，还是一种尊重。因此，我们要学会被别人鼓掌，为自己鼓掌。

　　每天都会出现掌声，比如：唱歌唱得好，观众会给掌声；跳舞跳得好，也会得到掌声。那次的掌声我深深地印在我心里。

　　竞选班干部的时候，我虽然已经准备好演讲稿，想上去拼一拼能不能选上班干部。但是，我一会儿害羞，一会儿又怕说错词，一会儿又想要不要当班干部。我是最后一个轮上，但倒数第二个讲好了，我一点自信都没有，“胡睿凡是最后一个！”话音刚落，无数双眼睛紧紧地盯住我。不知道谁带头鼓起了掌声，之后掌声越来越响，直到我走上讲台才停止。

　　之后，我流利地念出的'台词，讲完之后，教室里又响起如雷的掌声，护送我返回到座位。这次我很成功，如愿地当上了班干部。

　　掌声给了我自信，给了我勇气。

　　掌声三年级作文300字 19

　　在班级音乐会里，同学们高兴地看着一些同学表演，有弹钢琴的，唱歌的，跳舞的，还有说相声的。但是同学们看完表演后，一点掌声都没有，如果老师不提醒的话同学们就忘记了。

　　第二天，又有音乐课，老师为我们唱《砍柴歌》，也是一样，同学们呆呆地坐着，没有掌声，老师站在那里，瞪着大眼睛，生气地道：“掌声呢？”

　　同学们鼓了一个热烈的'掌声，又是尴尬又是我看看你，你看看我，互相耸耸肩，再看向老师，老师那时候脸上已经变回了当初灿烂的笑容，不再生气了。

　　老师又跟我们说：“你们在上节音乐课中，看完同学的表演后，没有鼓掌，这是对同学的不尊重。我们必须要鼓掌，这是戏别人的鼓励！”

　　这些话，我们应该要牢牢记住，无论别人演得好不好，都要给点掌声，鼓励他。

　　掌声虽然来得有点迟，但是同学演得太好了，我们正没反应过来呢。

　　我想那几位表演的同学当时应该很失落吧！我对自己没有想起给同学鼓掌而感到懊悔。

　　掌声三年级作文300字 20

　　在我的记忆中，掌声就像一艘船，在水面上漂浮。其中，让我念念不忘的是舞蹈。

　　那天晚上，月亮把世界的每个角落都照亮了，星星在天上眨着美丽的眼睛。这时，他们就像仙境一样，在天空之叔身上蒙上了一层白纱，仿佛用无数的宝石点缀着天空之叔！我的好朋友李炳熙被邀请到我家一起练习跳舞——后轮轴。这是我的弱点，但为了帮助我快速掌握它，李炳熙毫不拖延地在跳舞毯上转了几圈，以便我能学好它。轮到我跳的'时候，我的心仿佛承受了一块巨石。因为害怕失去羞耻，我的心犹豫了一会儿，慢慢转过身来。这是我的脚，像兔子一样，又转回来了。就这样，我转了又转红，却做不好。我的心像一个瘪了的球。然而此时我只听到一阵热烈而持久的掌声，让我哭了。我心想:“我一定要成功！”最后，每一次努力都有回报，我成功了。当时我高兴得跳了三尺高。

　　事后我才知道，是掌声给了我信心和支持。掌声真的很棒！

　　掌声三年级作文300字 21

　　在一年级下学期刚开学的前几天，我们班上开了一个交流会。主题为“缤纷寒假”。

　　开始，一个个的小朋友都自告奋勇地上去演讲。我原本也想上去演讲的'。可是，我刚想举起手来，又想到昨天晚上在家背台词不熟练，“万一上去演讲说话一字一顿的，肯定会被同学笑话的。”想到这我就不禁打了一个寒战，把手缩了回来，但又想回来：“那今天回家怎么跟妈妈解释呢？如果是这样的话，后果……”这时我觉得还是上去吧！因为这样不会被妈妈说。正因为这个想法，我便举起了手，老师也正好叫到我的名字：“徐子烜”。我紧张地走上了讲台，深深地吸了一口气，一鼓作气地把台词背了一遍，就在我刚讲完的那一刻，全班响起了经久不息的掌声。这掌声对我意义深刻，它让我对自己有了信心。

　　现在我三年级了，但那次掌声还记忆犹新，我永远感谢那次热烈的掌声。

　　掌声三年级作文300字 22

　　静静地坐在桌前，回忆往事，我便会想起一年级时的那片掌声。

　　我小时候十分腼腆，上课时老师提问，虽然心中知道答案，但是仍然不敢伸出那双似乎如巨石般重的手，有时候被老师叫到了，也支支吾吾地说不出答案来，直到一堂语文课，我终于举了一次手。

　　当时，老师正出了一道编写句子的.题，就只有一个人会回答。此时我心中已经有了一个明确的答案，但心里十分纠结。“到底要不要说呢？万一说错了呢？要不，我不说了吧！……”经过许许多多的纠结后，我终于战战兢兢地举了第一次手。老师叫了我，但不知怎么的，自己的嘴巴似乎张不开了，愣愣地站在那儿。过了片刻，老师正要让我坐下时，我的嘴里终于冒出了一句十分正确，而且很动听的句子。老师表扬了我，随后，教室里响起了一片热烈的掌声，顿时，我便心潮澎湃，无比激动。

　　此刻，我的心里开出了一朵自信之花。那片掌声，让我终身难忘。

　　掌声三年级作文300字 23

　　掌声，它给人以鞭策;给人以鼓舞;给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声，看看我得到的掌声吧!

　　有一次，我们到别的地方演出，随然我们排练的井井有条，可我的心里想抱着一个小兔子一样，蹦来蹦去。让我的心久久不能平静下来。马上要轮到我们了。老师看到我很胆怯，看到我没有自信时。走过来对我说：“你要有勇气，要有自信，这样才能跳得更出色，老师相信你能行，相信你自己永远是最棒的。”我点点头。

　　到我们了，老师冲我笑了笑。不知怎的'，老师的笑一下子觉得自己不再胆怯了，而是充满了自信;充满了勇气;充满了成功的信念。

　　在台上，面对人上人海的观众;面对各各地方的领导;面对我们可敬的校长。我没有感到一丝的害怕。反而觉得自己发挥的更好。表演完了，我们博得了领导的阵阵掌声;博得了观众的喝彩;博得了老师幸福的笑容。

　　掌声给我们鞭策;给我们信心;给我们鼓舞。掌声是最美好的声音。我喜欢最美好的声音——掌声。

　　掌声三年级作文300字 24

　　我是个胆小的女孩，只要在全班回答问题，我就会变的非常非常紧张，就因为紧张，我忘记我所要讲的内容。因此，我没有机会体会到那种热烈掌声为自己响起的滋味。

　　去年的那一次面缅怀先烈演讲会上，让我变胆大了，我的耳边想起了掌声。

　　我们那天一起去纪念碑演讲，看到王泽宇讲的还不错，我在台下做好了充分的准备。我怀着沉重的脚步走去。几百只眼睛顿时朝我看来，真是让我既害怕又紧张，于是我只好低着头，我的声音在……

　　于是我讲着讲着，当我说到：“三月是个令人向往的`日子。”我好像忘了自己是在演讲，不知不觉中我的手做起手势来，同学们那充满期待的眼神。这时我的声音既响亮又清脆。就这样，我生动地把这张稿字讲完了。顿时，响起了一阵又一阵的掌声。那时的我早已被掌声陶醉了，我那时不知有多快乐。

　　这次掌声真令我难忘啊！

　　掌声三年级作文300字 25

　　“我们明明都已经胜利了，为什么裁判还要判我们输？”“就是，就是！我们明明比四班快！”此时，班里失去了往常的活跃气氛，男生握紧了拳头，咬紧了牙关，一些女生失声痛哭。

　　“吱呀”一声，门打开了，教师走了进来。教师环视了我们每个人，微微一笑。“我理解同学们的.心境”，教师语重心长地说，“可是，比赛规则就是这样，我我们要遵从。”“那裁判也没有事先和我们说呀！”一个男生嚷道。教师走到他身边，拍拍他的肩膀：“小沈，尊重裁判，就是尊重比赛，更是尊重我们自我。我们能够在午时再接再厉”。教师说了这话，同学们才从愤怒中反应过来，对啊，午时还有比赛啊！几乎同时，教室里爆发出了一片热烈的掌声，这掌声是对我们的肯定，更是自我激励。

　　教室里的掌声，有很多很多。唯有这次，让我难忘！它让我明白，如何应对失败，如何应对规则。

　　掌声三年级作文300字 26

　　在我的成长道路上，听过许许多多的掌声，但最动听的，我认为是那一次的掌声。

　　一次，我和妈妈外出去逛街，在回家的路上时，我突然发现一群人围在一个角落里，把角落围了个水泄不通。中间隐隐约约传出来一阵阵拉二胡的声音。强烈的`好奇心驱使着我，我忍不住往人群中挤去。原来是一个卖艺的人在街头拉二胡。他的衣服破烂不堪，到处都是补过的痕迹，他面无血色，身子骨瘦如柴。可拉出的二胡声音是那么动听，一首接着一首，不知是谁带头拍起了手，随后人群里爆发出了一阵阵排山倒海的掌声。我看见拉二胡的老人，苍白的脸上嘴角处挂着一丝笑容，是满意的笑容，那一阵阵地掌声给了他勇气和自信，他拉的更卖力了……

　　多么动听的掌声啊！就是这掌声，让艺人有了自信和勇气，让他不再活在黑暗之中，就是这掌声，让艺人得到了满足，让他不再伤心；就是这掌声，让艺人的生活变得多资多彩，不再让他活在自卑当中……

　　掌声三年级作文300字 27

　　他是发明之王，从他身上诞生了两千多项发明。他就是美国人托马斯阿尔瓦爱迪生。

　　爱迪生失败了数百次甚至数千次，最终成功发明了电灯泡。在未来，各种伟大的发明层出不穷。经过几千年的掌声，这位80岁的老人终于失去了力气，晕倒在地。三个大人急忙上前把他扶了起来。从那以后，他一直生病卧床不起，经常在实验中晕倒。最后一刻，他做了最后一个灯泡，亮了3天4夜。记者偶尔会报道。经过3天4夜，记者终于沉默了，报道变了，灯灭了，但爱迪生将永远活在我们心中。

　　他一生中发明了许多留声机、电灯，并改进了电话和电报。留声机的'发明经历了艰难的时期，终于有了一个特殊的机会。有人查了一下发明，最后得到了专利，得到了认可。但是人生有路，上帝却没有眼睛。当他走向光明之路时，路上总有艰辛，但这位坚强的发明家终于战胜了这一切！

　　说来听听！让我们为他欢呼吧！

　　掌声三年级作文300字 28

　　最近朋友送我一本书，其中一本让我受益匪浅，就是抬头做人。

　　这篇文章主要写的是：一个小男孩想以主角的身份参加聚会，却意外的成了后台工作者。当他回到家时，他很难过。他哭着告诉妈妈，妈妈却说：“虽然你不是最重要的，但你也是不可或缺的。”

　　妈妈的话引起了我的.思考。生活中，虽然你不是最重要的，但你也是不可或缺的。像手表一样，手表表面只有时针、秒针和分针。但是打开后盖，里面有很多小零件。正是因为它们，齿轮才能正常运转。

　　在生活中，有时候，我们并不重要。在集体里，一个人很小，但每个人都是班级的一员。比如做饭的时候，大家就跟调料一样。没有人，食物就不会有好味道。

　　我妈的话我一直记在心里，我相信这些话总会激励我正常对待自己在群体中不可替代的作用。所有社会工作都是如此，只是分工不同，没有主次之分。

　　掌声三年级作文300字 29

　　二年级的时候我来到这个大班级里。

　　当我第一次在这个班级里上语文课时，我发现这里的老师和我以前学校的讲课方法不同，它是在玩中学习，学习中变着法的讲述。

　　上课时，老师突然让我回答问题，我惊呆了，有点不知所措，然后慢吞吞的站起来，我看了下四周，望了下老师，看到同学们友善的目光和老师信任的目光，回答完了问题。这时教室里想起了热烈的掌声！像是在给娃加油。此时我激动万分，让我也融入了这个集体，感受到了温暖。

　　从那以后，我改变了自己，上课只要老师问我问题或老师提出问题时，我就站起来说：“我回答。”大家高声说：“我倾听。”随着我们的“约定”一次次响亮的'喊出，我信心倍增，我一天天的长大。

　　这个掌声我深深的记下来了！

　　掌声三年级作文300字 30

　　在我上小学一年级的时候，我总是默默的坐在教室里的一角，很少发言，因为我怕说错惹得大家笑话我。

　　一天语文课上，每个同学轮流要背课文，轮到我背课文的时候，我站起来不敢大声背诵，生怕被错。这是老师走过来，摸着我的头说：“琦琦，老师知道你会背诵的，而且你的声音也非常好听，大声一点好吗？”老师的话音刚落，教室里突然响起一阵掌声。我定了定神儿，挺了挺胸，开始背课文了！

　　刚开始背课文，我还是扭扭捏捏的，慢慢的越背越好，越背声音越响亮了。当我一口气把《东方之珠》这篇课文流利地背完时，突然教室里有响起了热烈的掌声，看到同学们一个个鼓励的眼神和老师开心的`笑容，我的眼圈儿红了，在心里对在自己说：“今后我一定不会让大家失望，一定要不断努力向上！”

　　是啊！人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。

　　掌声三年级作文300字 31

　　掌声是一种肯定，是一种激励，是一种尊重。对于我来讲，不仅仅是这些，而是我前进的动力。

　　我们学校的黄凡老师给了我这样的掌声，这样的动力。

　　那时我才四年级，黄老师就把我拉进了花样跳绳社团，听见这消息，我很不开心，因为我想跳绳有什么好的`，整天跳上跳下，肯定会累死的。

　　可没有想到，跳绳竟然能去比赛，代表学校去瓯海区参加比赛，这是我想象不到的。于是我差不到每天都会练习三到五个小时。

　　终于有一次，老师让我们去区里比赛，上台前我胆战心惊，生怕会跳“断”了被观众笑话。果然不其然，这心情让我在跳绳时不幸被绊倒，但台下的观众并没有讥笑我，而是响起了热烈的掌声，我知道这掌声是一种鼓励，一种尊重。

　　后来，我接二连三地去梧田一中表演，又去了瓯海区表演了两次，甚至连温州市都表演过。

　　这掌声，让我认定了这条路，让我继续把这条路发扬光大。

　　掌声三年级作文300字 32

　　我们人人都听到过掌声，掌声像伙伴和我们一起成长。

　　我听到过最美好的掌声是在小时候。那时我正在学走路，哥哥扶着，姐姐在旁边教着我走路，左一脚右一脚地走着，可是哥哥一放手我就摔在地上了，然后我姑妈就来了，哥哥就要挨骂了。

　　我哥哥虽然老是挨骂，可是他还是帮助我学走路。就是这样一天过去了，我被摔了多少次这是个未知数，可是也不是白摔，我走路的时候好了一点点。

　　第二天，我还是学走路，这回我妈妈就用一只手抓住我的胳膊，我有些站不稳了，一下子摔倒了。妈妈心疼地给我擦着眼泪，虽然妈妈心疼我，可还是一只手抓着我。在我妈妈的'耐心指导下，我走路有了很大得进步。就这样过了好多天，我已经能走得很好了。

　　最后一次练习走路的时候，妈妈站在一边，我站在另一边，妈妈让我从这一边走到那一边，我慢慢悠悠地走着，终于我走到了终点。我迎来了妈妈慈祥的目光和热烈的掌声。

　　妈妈的掌声，是我听过最美好的掌声。

　　掌声三年级作文300字 33

　　今天语文课，老师让我们写作文《我的梦》。想了一下，就全心全意的写了，很快就写完了。这时我环顾四周，看到别人还在冥思苦想，我得意洋洋地想：我真的配做一个“天才作家”。

　　大家都写完了，老师笑着对我们说：“作文谁来看？”学生们齐声喊道：“马郝明！马明锡！”于是老师让我上台“发言”。

　　我紧张地走上讲台，吞吞吐吐地读着。我的眼睛时不时地看着学生，我的心像小兔子一样跳着。我怕我读不好，同学都嘲笑我。学生们静静地坐着，仔细听着。他们能听到教室里彼此安静的呼吸声。甚至可以听到落针的声音。窗外的风似乎停了，柳枝一动不动。一切都出奇的安静，仿佛他们在听我读我的作文。这一切给了我信心，我的声音越来越大。当我读到精彩的.地方时，同学们不禁给了我热烈的掌声。当我看完的时候，掌声再次响起，久久不能平静。

　　从掌声中，我读到一个道理：只有努力，才能得到大家的称赞，才能赢得人们的掌声。