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关于会跳舞的火柴的三年级作文（通用16篇）
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的关于会跳舞的火柴的三年级作文，希望对大家有所帮助。
会跳舞的火柴的三年级作文 1
今天，我又打开百科全书，津津有味地读了起来。突然，一则《会跳舞的火柴》吸引了我。我想，火柴怎么会跳舞呢？我的好奇心顿时被吸引了来。
我连忙准备好材料:火柴、一大盆水和万能胶后，便开始了试验。我先放了一根火柴到水里，过了一会儿，一点儿反应也没有。我心想，这是怎么一回事？我连忙打开百科全书，寻找问题。原来，是要把万能胶均匀的地涂抹在火柴上啊！我马上按书上所说，把万能胶涂抹在火柴上。这时的我，心里忐忑不安，满头大汗，生怕试验失败。我轻轻地把火柴放入水中，可火柴在水面上静静的浮着，丝毫没有跳舞的样子。我顿时垂头丧气，心想，试验又失败了。忽然，静止的火柴开始动了，先是摇摇晃晃，像喝醉酒的.醉汉。再就变成跳舞的样子，在水中好似一位阿娜多姿的少女，在翩翩起舞。过了一会儿，舞停了，可没等我放第二根火柴，便又开始舞动起来。最高记录还达到八次了！真高兴！
这时，好奇心推动着我去寻找原因。原来，是万能胶与火柴接触时，会产生一种物质，这种物质越聚越多，会使火柴直立起来。当物质挥发时，火柴便会舞动起来。
大千世界，无奇不有。在生活中，可真是处处都有科学，只要善于思考，乐于观察，就一定会有收获！
会跳舞的火柴的三年级作文 2
暑假的每一天都是充满惊喜，每一天都值得期待。一起来看看我昨天收到了什么惊喜吧！
昨天下午，姐姐说要给我和弟弟表演一个魔术，叫做“会跳舞的小火柴”。她端来一盆清水，又拿来一根火柴棍和一瓶“不明”液体。她在火柴头上涂了厚厚一层的不明液体，然后小心翼翼地把火柴棍放入清水中。等了一会儿，也没什么反应。我和弟弟着急地说：“姐姐，你的魔术是不是失败了？”姐姐心平气和地说：“你们静下心来，耐心等一会，奇迹马上要出现了！”过了几分钟，“奇迹”果然出现了！火柴棍直立在水中，一摇一摆地跳起舞来。但是，没过几分钟，火柴又飘在书面上。可又过了一会，火柴又跳起舞来。这是怎么回事呢？我们把疑惑的眼神投向了姐姐。
姐姐脸上有一股自豪的笑意：“其实呢，刚刚我涂在火柴头上的是胶水。当胶水和火柴头上的磷接触后，就会产生一种新的气体。气体会慢慢地越聚越多，就会使火柴直立起来，然后它就跳起舞来咯。”“哦，原来是这样啊！”我和弟弟恍然大悟。
快乐的'暑假即将结束了，迎接我们的将是新学期的到来。暑假的生活历历在目，别了！暑假！
会跳舞的火柴的三年级作文 3
昨天，我从图书馆借了一本《小学生科技小实验》。其中有一个叫“会‘跳舞’的火柴棍”的.小实验，这个小实验简单易行又有趣，我决定做一做。
按照书上要求，我端来一盆清水，拿来一盒火柴和一瓶“502”万能胶。我先从火柴盒里抽出一根火柴，然后在火柴头上涂了一层层厚厚的“万能胶”，最后小心翼翼地把火柴放入清水中。等了一会儿，没见什么反应，我心里不禁纳闷起来，这是怎么回事呢？是不是实验步骤有什么问题？我又一次翻书才明白，要等四五分钟才行。于是，我静下心来耐心等，过了几分钟，“奇迹”果然出现了！只见火柴直立水中，一摇一摆地跳起舞来了。过了一会儿，它又漂在水面上不动了，大概是跳累了要休息吧！过了半分钟又开始“跳”了，如此循环了七八次，它“累”坏了，再也跳不起来了。
是什么神奇的力量驱使火柴“舞蹈”呢？带着这个问题，我又一次翻书探究。原来当“万能胶”与火柴头接触后会产生一种气体。气体越聚越多，就会使火柴直立；气体挥发出时，火柴便被带动得“舞蹈”起来。一会儿，气体挥发完了，火柴便不动了。再过一会儿，气体又凝聚起来，火柴便再一次跳舞。啊！原来是这么回事呀。
会跳舞的火柴的三年级作文 4
今天，爸爸给我带来一本《小学生科技小实验》，其中有一个“会跳舞的火柴棍”的'实验，又简单，又有趣。于是，我决定做这个实验。
按照书上的要求，我端来一盆清水，拿来一盒火柴和‘瓶万能胶。
我先从火柴盒里抽出一根火柴，然后在火柴头上涂了一层厚厚的万能胶。最后，小心翼翼地把火柴放人那盆清水中。
等了一会儿，没见有什么反应。我心里不禁纳闷起来：这是怎么回事呢？是不是实验步骤出了问题？不会，绝不会。
我又查看了一下书本才明白，要等四五分钟才行。
于是，我静下心来耐心等待。
又过了几分钟，“奇迹”出现了！只见火柴直立在水中，一摇一摆地“跳起舞”来了。可是，没过半分钟，火柴又漂在水面上了；又过了几分钟，火柴又“跳起舞”来了……如此反复了七八次，火柴再也不动了。
火柴为什么会跳舞呢？带着这个问题，我再次翻书探究。
原来，当万能胶与火柴头的磷接触后，就会产生一种气体。气体越聚越多，就会使火柴直立起来。气体挥发时，便会带动火柴“舞蹈”起来。一会儿，火柴头最外面的气体挥发完了，火柴也就不动了。
啊！火柴棍能跳舞，原来是这么回事呀！我恍然大悟。
会跳舞的火柴的三年级作文 5
今天，我在《小百科》上看到一个题目是：用万能胶，水让火柴棒翩翩起舞。翩翩起舞？这简直太不可思议了！我惊呆了！我觉得我可以尝试一下这个“小难题”。我把材料都准备好了，我一想到这个难题马上就要被解开了，我心里很激动。
我先把一根火柴直着放到水中，可是我的手一松，火柴棒马上“躺”在水中，好像睡着了似的，我又试了七八次，都没成功，火柴盒里的火柴已经所剩无几了，我正要放弃的时候，我想起一句哦名言：“失败只有一种，就是放弃努力。”之后我又信心满满开始试验。在这时我眼前一亮，心想我的万能胶还没用呀！我把万能胶涂在火柴上，放入水中，“啊！”我高兴得大叫：“我成功了！”我又想，为什么涂有万能胶火柴。可以在水中翩翩起舞？我查了一下资料，原来火柴和万能胶和在一起会形成一股气体，气体可以让火柴站在水上。过了一会那气体没了，火柴就不“跳舞”了，很快那种气体又聚了起来，所以，火柴才会一上一下地跳起舞来。
看来只要仔细观察、研究、就可以发现生活中更多的`秘密。
会跳舞的火柴的三年级作文 6
我们的校外生活是丰富多彩的，而我呢？对做科学小实验最感兴趣。
最近，我买来一本书《小学生科技小实验》，其中有一个叫“会‘跳舞’的火柴棍”的实验，简便易行，很有趣。于是，我决定做这个小实验。
按照书上的要求，我端来一盆清水，拿来一盒火柴和一瓶“万能胶”。我先从火柴盒里抽出一根火柴，然后，在火柴头上涂上一层厚厚的“万能胶”，最后，小心翼翼地把火柴放入清水中。等了一会，没见什么反应。我心里不禁纳闷起来，这是怎么回事呢？是不是实验的`步骤有什么问题？不会，决不会。我再查看书本，才清楚地看明白，要等四五分钟才行……于是，我静下心来，耐心等待。过了几分钟，“奇迹”果然出现了，只见火柴直立在水中，一摇一摆地“跳起舞”来了。可是，没过半分钟，火柴就漂在水面上了；再过了几分钟，火柴又“跳起舞”来了。如此循环了七八次，火柴再也不动了。
是什么神奇的力量驱使火柴“跳舞”呢？带着这个问题，我再次翻书研究。原来，当“万能胶”与与火柴的磷接触后，就会产生一种气体。气体越聚越多，就会使火柴直立起来；气体挥发时，火柴便被带动得“跳舞”了。一会儿，火柴最外面的气体挥发完了，火柴也就不动了。又过一段时间，气体重新聚起来，火柴便再一次“跳舞”。此时此刻，我恍然大悟地说：“啊！火柴棍能跳舞，原来是这么回事呀！”
做实验既丰富了课余生活，又增长了课外知识，我对它极感兴趣。
会跳舞的火柴的三年级作文 7
一天，成浩神秘兮兮地对我说：“我会让火柴跳舞。”我说：“这有什么大不了的？”成浩说：“你会吗？”我摆弄了面前的几根火柴，说：“这怎么能跳舞呢？”成浩得意地说：“不会吧，要不要我教你？”我不屑一顾地说：“我才不需要你教呢！”说着就回家了。
到了家，我的脑袋中一直像有个小问号似的，便情不自禁地坐到电脑前。哦，原来要让火柴跳舞还需要准备一盆水、一管万能胶、一盒火柴呢！按照网上的提示，我先把万能胶涂在火柴上，再点着火柴丢在水里，一不小心丢到了水盆外，我赶紧捡起来，又试了一次，于是就坐在水盆前静等奇迹出现。可是好大一会儿都没有动静，火柴哪能跳舞呀，我耐着性子等待，奇迹终于出现了：火柴真的在水面上动了，可没过多长时间火柴不动了，我以为演出到此结束了，突然火柴又跳了起来，反反复复十个来回呢。我有练出了许多花样，有的.可以倒立，有的可以变成“五字”，还有的可以变成一条小鱼……
这究竟是怎么回事呢？我到网上一搜，原来万能胶涂在火柴上，当火柴头接触胶水时,会有一种化学反应，这种反应就会产生一种压力促使火柴不断“跳舞”，过一会儿，这种压力散发完了，火柴当然就不跳了，当压力又汇集起来的时候，火柴它肯定又跳起了“水上芭蕾”。
通过这件事，我不仅发现了火柴与胶水接触为什么会“跳舞”的秘密，还懂得了凡事都要问一问为什么。
会跳舞的火柴的三年级作文 8
今天，我在做手工时，不小心把粘了胶水的火柴棒扔进了装满水的玻璃缸里。
“唉，今天真倒霉。”我一边嘟哝着，一边小心翼翼地清理现场。正当我端起玻璃缸，想要倒掉里面的东西时，居然发现火柴棒立在水面上，一个个摇头晃脑，接着便翩翩起舞：只见它一会儿转了几圈，一会儿向前移动，一会儿蹒跚着往后退，左一圈，右一圈，自如旋转，居然有点儿跳芭蕾舞的感觉呢。我想，这下坏事变成了好事，可以免费欣赏“火柴小姐”的`芭蕾舞表演了。
我顿时来了兴趣。“火柴小姐”只要穿上“水晶魔鞋”就能在水面跳起芭蕾舞来。我又请出几位火柴小姐，给他们穿上水晶鞋，放入水中。他们一个个灵活自如，在水面上摆出各种姿势，还摆出了各种队形，就像是游泳队员在跳水上芭蕾。
为什么“火柴小姐”穿上“水晶魔鞋”就可以在水中跳舞呢？带着疑问，我立马去请教教化学的王老师。王老师告诉我，胶水是一种化学物质，它与火柴头上的磷发生作用后，就会产生一种化学气体，将粘有胶水的火柴放入水中，气体越聚越多，就会使火柴直立起来。气体挥发时，火柴便被带动着跳起舞来。我听了恍然大悟：“原来是这样啊！”
生活中处处有学问，只要我们用心地去发现，去探索，我们人人都可以成为科学家。
会跳舞的火柴的三年级作文 9
星期天闲着无事，在我的软磨硬泡下，爸爸终于满足了我的要求，给我做了个“火柴跳舞”的实验。
按照爸爸的吩咐，我端来一盆清水，找来一盒火柴和一瓶胶水。爸爸先从火柴盒里拿出一根火柴，然后在火柴头上涂了一层厚厚的胶水，再将火柴扔进水里。过了一会儿，奇迹发生了：只见火柴自立于水中，一摇一摆地跳起了“舞”。它时而原地转几个圈，时而向前一摇一摆地走去，时而蹒跚着后退，就像配合着一个无形的舞伴在翩翩起舞。不料，跳了大约一分钟，火柴就倒下了，停止了“舞蹈”。我就对爸爸说：“才跳了这么一会儿呀！”爸爸笑了：“你这个性急鬼！就不能再等几分钟？”好戏还在后头呢！
于是我耐心地等着，期待着奇迹再次发生。大约过了五分钟，火柴果真又跳起了“舞”！依然跳得那么欢快，那么有节奏。不过，一会儿，它又倒下了。可再等几分钟，它又能站起来跳。如此反复了好几次后，火柴就再也不动了。
“这是怎么回事呢？”我百思不得其解。只能催促着爸爸：“你快给我揭开谜底吧！”
爸爸说，火柴头含有磷，与胶水接触后，就会产生一种气体。气体越聚越多，就会使火柴直立起来；气体散发时，火柴就被带动得“舞蹈”起来。当气体散发完了，火柴也就不动了。过一段时间，气体又会聚集起来，火柴便再一次“跳舞”。哦，原来是这么回事！我有一种茅塞顿开的快意。
真是一次有趣的实验！我第一次体会到科学探究的无穷乐趣。以后，我还得多实践、多学习、多掌握一些科学知识，做一个懂科学、富有智慧的`人。
会跳舞的火柴的三年级作文 10
我们身边到处都用到科学，通过科学试验我们可以快乐，也可以解开许多未知的谜题。还可以体验其中的乐趣。
那天，我看见一本书，那本书上说火柴头上只需要涂上万能胶，放入一盆清水中，火柴就能跳舞了。我看了这本书后，我觉得火柴真能跳舞吗？我非常疑惑，于是我就准备来做一个实验，验证一下火柴真有这么神奇吗？
刚好回老家，就我准备好了材料，有万能胶、火柴，还有一盆干净的清水。材料准备好了，开始试验。我先从火柴盒里抽出一根火柴，再小心地涂上万能胶，再把那根火柴一丢，我迅速躲了起来，过了一会儿，我走过去一看，火柴在水里一动不动的，我拾起火柴一看，原来是万能胶涂少了。
第二次试验开始了，我从火柴盒里抽出10根火柴，握在一起，涂上万能胶，在把火柴往水里一丢，只见火柴慢慢地竖了起来，但就是不跳舞。我跑过去问妈妈，好像发现新大陆似的。“妈妈，这本书有问题，这本书说只要在火柴头上涂上万能胶，再把火柴放入清水中就可以跳舞了呀，怎么火柴只竖了起来却没有跳舞呢？”妈妈说：“书是不会骗人的`，怎么说这本书也是专家验证的，应该没有问题，肯定是你哪些地方做错了。”
于是，这次我先挑选了一根火柴，再重新买了一壶万能胶，再把火柴涂上万能胶小心翼翼放入水中，只见火柴竖了起来，在水中舞动了起来，虽然舞动的时间不长，但我的努力没有白费，我真为我自己感到骄傲。
虽然试验成功了，但我没有知道这种现象是怎样形成的，后来我上网一查，原来火柴头上含有磷，与胶水接触后，会产生一种气体，气体越聚越多，会使火柴竖起来，气体散发时，火柴就会舞动起来。
通过这次试验，我感受到了快乐、乐趣，也学到了知识。
会跳舞的火柴的三年级作文 11
今天，我正在查资料，一不小心打错了字，打出了火柴两个字，下面的提示框立刻显示出：怎样让火柴跳舞。我双眼一亮，放下手中的作业，点击提示框。看完方法，我马上去写作业。
不一会儿，作业写完了。我想起那件事来，心想：把火柴头上涂满万能胶，然后将火柴放进水里，火柴就可以竖起来跳舞。可这怎么可能呢？我去问爸爸，爸爸说不知道，我去问爷爷，爷爷也说不知道。“口说无凭，我还是试试吧。”我自言自语道。说做就做，我端来一盆清水，找来几根火柴和一支万能胶。我取出一根火柴，小心翼翼挤出一些万能胶在火柴头上，把火柴头包裹严实，然后将火柴放进水里，然后又做了同样的两根放在水里。弟弟看见我在做实验，就屁颠屁颠的跑过来凑热闹。我们俩一起盯着盆子里的火柴。一分钟过去了，两分钟过去了。火柴还是没有竖起来跳舞，我心想：这是什么骗人的.实验！身准备去打球。弟弟大叫：“火柴跳起舞来了！”我过身，火柴真的竖起来跳舞了！好像三个小精灵欢快地在属于它们的国度跳舞。不一会儿，它们又倒在水中。我又蹲下来等，想看他们会不会又起来跳舞。过了几分钟，火柴又竖起来跳舞。如此反复了八九次，火柴倒在水中，再也起不来了。火柴可以在水中跳舞，是真的，可这是为什么呢？最后，我请教了电脑“老师”。原来，万能胶和火柴头的磷接触后发生了化学反应，会释放一种气体，气体越积越多，便开始冒泡，使火柴竖起来跳舞，但火柴头最外一层与万能胶反应完后不再冒泡，火柴也就不再跳舞了。再过一段时间，万能胶就往火柴头的内层渗，与火柴头内层的磷继续反应，当气体积聚到一定程度时又释放气体，火柴便继续跳舞。就这样跳跳停停，等反应结束后，火柴也就不再跳舞了。
这真是一个奇妙的实验啊！
会跳舞的火柴的三年级作文 12
今天，我从书店里看到一本叫《小学生科技实验》，其中一个醒目的小实验吸引了我，叫“会跳舞的火柴棍”。
我按照书上的要求，端来一盆清水，拿来一盒火柴盒和一瓶万能胶。然后在火柴头上粘一些万能胶，在把这根火柴放入清水中。等了一会儿，没什么反应，我不禁纳闷，这是怎么回事？是不是实验步骤出错了？我在查了一下书，才知道要等五分钟才行。五分钟时间真长啊！我只好静下心来，耐心等待……果然，“奇迹”出现了！只见火柴直立水中，时而一摇一摆的.走去，时而蹒跚着后退，时而在原地转圈。可是没过一分钟，火柴棍便横浮在水中，过了几分钟，火柴棍又跳起舞来了，依然跳的那么欢快，那么有节奏。如此这样，反复了七八次才最后结束。
到底是什么神奇的力量驱使着火柴棍跳起“舞蹈”来呢？我带着疑问往下看。哦！原来是火柴头与万能胶接触后，就会产生一种气体，气体越多，使火柴棍直立起来。当气体在水中挥发时，便会推动火柴棍，就像“跳舞”一样，直到气体挥发完，才会停止。
不过，有一点我没有懂，到底是什么引发的气体？这个问题我有可能上中学或大学是可以知道。我会努力学习，破解许多不可思议的秘密。
会跳舞的火柴的三年级作文 13
生活中，我们时常被那些简单而又神奇的现象所吸引，它们就像一个个小小的谜团，让我们在探索中感受科学的魅力。今天，我要和大家分享一个有趣的实验——会跳舞的火柴。
这个实验所需的材料非常简单：一盒火柴、一瓶胶水、一个水杯和一些水。准备好这些材料后，我们就可以开始实验了。
首先，我取出几根火柴，在火柴的一头涂上胶水，然后将它们粘在水杯的边缘，确保火柴能够稳固地立住。接着，我往水杯里倒入适量的水，注意不要让水浸湿火柴上的胶水。
现在，一切准备就绪，我们只需耐心等待。不久，你会发现火柴开始在水面上“跳舞”了！它们会微微颤动，仿佛有了生命一般。这是为什么呢？
原来，火柴头上的胶水在接触水后，会吸收水分并逐渐溶解。溶解过程中，胶水会产生一种向外的推动力，使得火柴开始微微颤动。随着胶水的不断溶解，这种推动力会越来越大，火柴的颤动也会越来越明显，最终呈现出一种跳舞的效果。
这个实验不仅有趣，还蕴含了丰富的科学原理。它让我们看到了化学反应的神奇之处，也让我们更加好奇地探索这个充满奥秘的世界。
通过这次实验，我深深地感受到了科学的魅力。它让我们在平凡的生活中发现不平凡的现象，让我们在探索中不断成长。我相信，只要我们保持好奇心和求知欲，就能在生活中发现更多的科学奥秘，感受到更多的`乐趣和惊喜。
所以，让我们一起动手吧！尝试这个有趣的实验，感受火柴跳舞的神奇魅力，让科学的力量点亮我们的生活！
会跳舞的火柴的三年级作文 14
在这个世界上，有很多我们未曾探索的奇妙现象。今天，我要给大家介绍一个既神奇又有趣的实验——会跳舞的火柴。
首先，我们需要准备一些简单的材料：一盒火柴、一瓶胶水、一个空盘子以及一个水杯。准备好这些材料后，我们就可以开始这个有趣的实验了。
第一步，我们在盘子里倒上一些胶水。胶水是实验的关键，因为它具有黏性，可以固定住火柴。然后，我们把一根火柴的头部沾上一些胶水，确保胶水均匀地覆盖在火柴的头部。
第二步，我们小心地把沾有胶水的火柴放在盘子上，让火柴的头部与胶水接触。此时，火柴就像一位准备起舞的舞者，静静地等待着音乐的响起。
第三步，我们拿起水杯，慢慢地往盘子里倒水。当水接触到火柴时，神奇的现象发生了。火柴开始在水面上“跳舞”，左右摇摆，仿佛在随着音乐的节奏舞动。
这个现象的原理其实很简单。当火柴沾上胶水后，胶水会在火柴头部形成一个薄薄的.膜。当水接触到这个膜时，由于水的表面张力作用，火柴会受到一个向上的力。同时，由于胶水的黏性，火柴又会被盘子吸引。这两个力的作用下，火柴就会在水面上左右摇摆，形成跳舞的效果。
这个实验不仅有趣，而且能够帮助我们理解水的表面张力和黏性这些物理概念。通过观察和探索，我们可以发现生活中处处都有科学的奥秘。
会跳舞的火柴实验不仅给我们带来了欢乐，也让我们对科学产生了更浓厚的兴趣。我相信，只要我们保持好奇心和求知欲，就能发现更多生活中的奇妙现象。
最后，我想提醒大家，虽然这个实验很有趣，但在进行时一定要小心。胶水和水都是易燃物品，我们要确保实验环境的安全，避免发生意外。同时，也要记得在实验结束后清理好现场，保持环境的整洁。
总之，会跳舞的火柴是一个既简单又有趣的实验，它不仅能让我们在探索中感受到科学的魅力，还能激发我们对未知世界的好奇心。让我们一起用科学的眼光去发现生活中的美好和奇迹吧！
会跳舞的火柴的三年级作文 15
在日常生活中，我非常喜欢做小实验。有一天，我在一本科学实验书上看到了一个火柴跳舞的实验，便兴致勃勃的收集来了材料做了起来。
首先，我按照书里的步骤先端来了一盆清水，从火柴盒子里取出一根火柴，一瓶胶水。再将胶水涂在火柴的头上，一切都进行得好像很顺利。突然，我大叫一声，原来我涂着涂着，竟把胶水涂到了自己的手上。没办法，谁叫我笨手笨脚的呢。我只得将手冲洗了一遍又一遍才洗干净。再来，我下定狠心，又涂了起来。这回我可是小心翼翼，一点一点的慢慢涂终于成功了。我随随便便的把火柴扔进了水中，一分钟，两分钟。火柴好像故意玩弄我一般就是不动。我急了，好像打不死的小强一样反复了多次，可火柴却一点也不领情还是纹丝不动。这时爸爸来了，我把我的烦恼告诉了他。爸爸看了我的实验后，温和的告诉我说：“你的.前面部分都做对了，但是最后一步把火柴放进水中却太随意了，应该慢慢将火柴横放进水里，效果一定会更好。”我按照爸爸的指示，又做了一遍，这一回我可是规规矩矩，都按照正确的方法做。终于，奇迹发生了——只见火柴直立在水面上，一摇一摇地跳起舞来。它越摇越快，像跳舞的女郎一样，在水面上翩翩起舞。我可高兴了，可过了一会，火柴又不跳了。过了几分钟，它却又跳了起来。往返了几次后再也不跳了。
这回，我纳闷了，为什么火柴在水中会跳舞呢？我翻阅了科学书十万个为什么终于找到了答案。原来当胶水与火柴头上的化学物质磷接触后，就会产生一种物质。这种物质会越聚越多，最终使火柴直立在水中。这种物质挥发时，火柴便被带动得跳舞起来。再过一会儿，火柴头最外面产生出来的物质挥发完了，火柴也就不动了。但再过一段时间，产生出来的这种物质又聚集起来，火柴便再一次跳舞，直到胶水和磷的反应结束才不跳了
看完了科学书上的介绍，我顿时恍然大悟。还等什么，让我们一起探索科学的奥秘吧！
会跳舞的火柴的三年级作文 16
一生当中，有太多的酸、甜、苦、辣。我们都以不同的心情去面对，面对痛苦、悲伤我们会流泪，面对喜悦、成功我们会喜极而泣。
一个星期天，我在家闲着无聊，便翻开《小学生获奖作文大全》，津津有味地看起来。突然，一篇名为《会跳舞的火柴》的文章吸引了我，引发了我的好奇心：为什么火柴会跳舞呢？难道是魔术？还是用一根线把它提起来？种种疑问出现在我的脑海里。好奇心驱使我看下去……
“哦原来是这样啊！”读完之后，我恍然大悟，原来这是一个科学实验，可以让火柴在水面上跳舞。读完觉得挺有意思的，便决定自己来试试。于是，我便照文章上所说的，打来半盆清水，将强力胶涂抹在火柴上，再将它放入水中，等待片刻，火柴便会跳起舞来。我目不转睛地盯着它，心里在默默地祈祷着：上帝啊，你一定要让我的火柴跳起舞来啊，这可是我的第一次啊！可是，上帝并没听到我的祈祷，盯了很长时间，火柴一点没反应都没有，真想狠狠地揍那火柴一顿，竟然不听我的话。骂了那火柴一顿后，心情便放松下来，于是决定再试一遍。
我又把书看了一遍，不禁内疚起来，我对不起你：火柴，是我错怪了你，是我害了你。（回忆重放）：刚才在做实验的时候，我只能把涂上强力胶的火柴随意丢进水中，而并没有按照文章中所说的`将头朝下放进去。
于是，吸取了教训，我再次打来半盆水，把强力胶涂在火柴头上，这次，我小心翼翼地将火柴放进水里，生怕它自己掉进去。完成以后，我便静静地观察着。可还是天不由己，火柴依旧没有反应，正当我绝望地时候，奇迹发生了，火柴突然像被什么控制了似的，左右摇晃了起来，就像在跳舞一样，看到这种现象，我的心从地狱一下子蹦到了天堂。
事情过后，我把自己试验成功的消息告诉了妈妈，她也很高兴。我们都兴奋地笑了！
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