三年级的作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的三年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级的作文 篇1
我有一个顽皮的弟弟，在他那小巧玲珑的脸蛋上，挂着两颗小星星，闪着灵动的光芒。星星下面有一个樱桃小嘴。让人一看见就想上去亲一口，可谁又知道，长相如此可爱的弟弟，却是如此顽皮的呢！
我有一个顽皮，甚至说是有些顽固的弟弟。记得有一回，妈妈买了一袋橘子让我和弟弟分享，由于弟弟开始抓了一大把，于是妈妈就勉强让我去弟弟那拿一两个，但前提是弟弟弟弟愿意哦！我轻声慢步地走到弟弟身旁，弟弟一回头便看见了我，见了我就像见到鬼了似的，突然警惕起来，眼睛放出一道光，整个人精神起来，好像要和我对决似的。为了守住他的橘子，他无法选择，只能和我来一场“战斗”。
“战斗”开始了，我决定以柔克刚，凑近他身边对他说：“姐姐知道你是个乖宝宝，给姐姐一点橘子嘛。”他犹豫了一下，神秘地对我说：“姐姐，橘子好酸。”他怕我不相信，故意做出算得要命的样子。我则在一旁观看接下来的好戏，他接着又说：“姐姐才不怕酸呢！”他眉头一皱，嘴巴一歪，着急地拍打着大腿，想着甩开我的法子，突然，他话锋一转，眼睛瞪得大大的，张着个大嘴巴，冲我喊道：“姐姐，橘子好辣！”然后用手拼命在嘴前扇风，嘴巴不住地哈着气，做出一副难受的样子。演技倒是挺逼真的，问题是橘子怎么会辣的呢？我心里暗自偷笑，这也太假了吧老弟，于是我依旧不卖他得帐，并将计就计地回应他说：“哈哈，姐姐是不怕辣的，辣得好啊，辣得好哇……”最终，他无计可施了，然而正当我得意洋洋的时候，他几乎以0。01秒的速度转过去，几乎以吞的.方式干掉那团橘子。啊？这样的结果真使我大跌眼镜，这个小宾简直是用“牺牲”的方式来获得战争的胜利，当然牺牲的只是橘子罢了。当令人意想不到的是弟弟这无名小兵用他那特别方式战胜了我这位大将军，真是一个“历史”上的奇迹啊！我不禁抱腹大笑起来。
我爱这一个顽皮的、天真的“傻”弟弟，因为他大大的眼睛里，透露出童真而稚嫩的傻气。
三年级的作文 篇2
自然界中有许多动物和植物，它们或许（有的）像蚊子、蚂蚁那么不起眼，有的像熊猫、老虎那么珍贵，但它们都有很多奥秘。
今天，刚下过小雨，空气很潮湿。我在院子里的墙角上发现几只蜗牛。一个念头闪过我的脑海：何不捉几只蜗牛研究研究呢？
说做就做，我立刻抓了两只蜗牛。哇，好可爱！圆圆的壳上有几个圈，越往外越大，越往外越宽。平时，蜗牛都是躲在壳里，并用粘液封住洞口，这样，它就可以安心地在壳里睡大觉了。只有在雨天这样潮湿的天气，它才从壳里钻出来，背着大大的壳慢慢地爬了。
蜗牛为什么会分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙锅问（纹）到底。我便上网查，网上说蜗牛的足里面有个叫“足腺”的小东西。那粘粘的'像胶水一样的东西就是足腺分泌出来的，爬行时，这种粘液不断流出来，是为了减少摩擦，有利于蜗牛爬行，边爬边粘在了爬过的地方。噢，原来是这么回事呀。
还有一个问题一直迷惑着我：蜗牛到底是益虫还是害虫？我决定不再请求电脑老师，自己动手做一做。我找来一个死蚊子和一片菜叶，放在蜗牛跟前。过了一会儿，蜗牛探出头来，在菜叶上闻了闻，便大口大口地吃起来，而那只死蚊子呢？蜗牛看也没看。所以，事实证明，蜗牛是害虫。
我又继续观察起来。我又看见，蜗牛的头上有两对触角，一对长的，一对短的。我心里想这肯定是蜗牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一对是眼睛，哪一对是鼻子呢？我心里猜想：估计是跟人的一样，上面的长触角是眼睛，下面的短触角是鼻子了。我不敢肯定，又上网查了查，果然是这样。我肯定了我的想法。
这一次试验很成功，我很高兴，同时又明白：做事要大胆猜测，自然界中还有很多秘密没有解开，让我们一起发现、一起努力吧！
三年级的作文 篇3
那一天我非常兴奋，因为老师给我们布置了一个与平时不同的作业，那就是观察绿豆宝宝是怎么发芽的。
于是我一放学，就迫不及待地拉着妈妈去帮我找绿豆，找来了绿豆，我先拿了一个一次性杯子，再拿了些餐巾纸垫在杯子底，妈妈说，光垫上纸没用，还要往纸上洒些水，再把绿豆放上去。
半个小时过去了，我连忙跑过去看绿豆有没有发芽了，妈妈叫我不要心急，最少也得三两天才会发芽。但我发现餐巾纸上有一点绿绿的颜色，绿豆也开始慢慢变胖了。又一天过去了，绿豆的.身子越来越胖，边上还有一条小小的裂缝，到了第三天，我发现裂缝边上露出一个嫩嫩的、尖尖的小芽。
哇！好开心，我终于看到了绿豆是怎么发芽的了。
三年级的作文 篇4
探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才会发现出乎意料之外的，不可思议的，有趣的，新鲜的东西。
有人曾经问过闻名遐迩的科学家爱因斯坦：你与普通人的区别是什么？爱因斯坦回答说：一个普通的人在干草堆里找一根针，他找到针后就定会停下来了。而我，，却会将散落在干草堆里的针全部找到。
原来，智商人群中遥遥领先的爱因斯坦，就是因为具有了那种探索精神，所以他才能鹤立鸡群，在人群中脱颖而出。从中可以看出探索是成功的关键。
牛顿，从小就具有探索精神，读初中的时候，他制作了一架小风车。借助风力可以磨面粉。一天，他将风车带到学校，表演给同学看，。一个年龄大一点的同学问他：为什么风车能转动？他答不上来。在别人的嘲笑声中，他的小风车被弄得粉身碎骨了，他伤心不已。可他并没有因此而放弃。别人的*辱促使他勉励自己：做什么事情，都应该多想为什么。之后，他开始琢磨风车与风的关系，他的构造，并一一作了实验。还将老鼠怕冻代替锋利的风车，用水代替动力的`水车，终于他成功了！！！牛顿的成功离不开探索的帮助，失去不了探索的基础。
我们古代伟大的诗人屈原，说过一句话：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这句话明确地告诉我们探索精神是如此的重要，不可缺少。探索——成功关
三年级的作文 篇5
时光如流水，转眼我就上六年级了，可是小时候发生的一件事，却令我久久不能忘怀。想知道是什么是事吗？那就请认真的阅读下面的短文吧。
记得小时候的我总是不听话，有一天早上，我正准备去上学，却被妈妈叫住了：“冰冰，快把雨衣带上，天气预报说今天有雨，”我抬头看了看天，晴空万里的，根本就没有下雨的意思。就不想带雨衣 ，所以我趁妈妈不在意的时候，偷偷的溜出家门，一溜烟的跑了。
走在路上我还庆幸呢，哪里会下雨呀，幸亏我没有带雨衣，不然的.话，又多一样麻烦，唉，妈妈怎么也开始骗人了，以前她不是还叫我不要撒谎吗，自己倒先开始撒谎了。
放学后，我刚刚收拾好东西，外面就雷电大作，一会儿工夫，就下起雨来了。看到这一幕，我一下子愣住了，心想，这下可糟了，不是冒雨回家，就是该在学校睡觉了。妈妈发着烧，也不可能来接我呀 。就在我追悔莫及的时候，一个身影闪现在我眼前，我定睛一看，原来是妈妈。看到妈妈，我心里的石头终于落地了，妈妈见了我，连忙把雨衣披在我的身上，我激动得流下了眼泪。
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