小学三年级的作文

时间：2024-11-16 13:04:57 三年级我要投稿

小学三年级的作文7篇[精品]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的小学三年级的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学三年级的作文7篇[精品]

小学三年级的作文篇1

　　未来的汽车外表是各种各样的水果的形状。只要进入汽车，就能闻到苹果的香甜。椅子可以折叠起来，或者变成床，那样你外出旅游就可以把你的汽车当成旅馆啦！只要你打开座位上的小餐桌，按一个按钮，汽车就自动为你摆出很多好吃的。

　　最刺激的汽车想西瓜形的，因为西瓜是椭圆形的，所以人们坐在里面可以围成一圈，随意与周围的人讲话。西瓜汽车里面只有座椅和前后左右控制汽车方向的.箭头，没有方向盘。它与其他汽车最大的不同是，它只需加水，不需要加油。你也就不用担心油价太贵了，或者车走在半路上没有加油站加油了。当然，坐这种汽车一定要系好安全带，因为它不仅可以行使在极其不平坦的道路上，还可以登山如水，如果你不小心从山上翻下去了，那可不是开玩笑的呀，要注意的是，这种西瓜车变成船的时候像一个漂流瓶，变成飞机的时候像个氢气球，变成潜艇呢，人家或许把它当成一条翻斗鱼。

　　水果汽车的窗户可以变成任何好看的形状：星形、三角形、菱形、梅花形……汽车的价格不一样，功能当然也不同啰！

　　怎么样，未来的水果汽车是不是很神奇？你是不是迫不及待地想要做上水果汽车呢？

小学三年级的作文篇2

　　一、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想象力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

　　二、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

　　三、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

　　四、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

　　五、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

　　六、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

　　七、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

　　八、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

　　九、文章头尾照应,中心明确,结构完整.

　　十、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

　　十一、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

　　十二、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

　　十三、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

　　十四、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

　　十五、全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

　　十六、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

　　十七、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

　　十八、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

　　十九、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

　　二十、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

　　二十一、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

　　二十二、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

　　二十三、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

　　二十四、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

　　二十五、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

　　二十六、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

　　二十七、这篇短文的`特点可概括为亲切,温馨,隽永.

　　二十八、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

　　二十九、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

　　三十、文章简洁明了,语言平淡朴实.

　　三十一、作者观察细致,想象力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

　　三十二、借景抒情,托物咏志,很特色.

　　三十三、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

　　三十四、 …要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

　　三十五、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

　　三十六、巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

　　三十七、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.

　　三十八、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

　　三十九、想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.

　　四十、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

　　四十一、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

　　四十二、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

　　四十三、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

　　四十四、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

　　四十五、本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

　　四十六、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

　　四十七、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

　　四十八、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

　　四十九、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

　　五十、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

　　五十一、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

　　五十二、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

　　五十三、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

　　五十四、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

　　五十五、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

　　五十六、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

　　五十七、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

　　五十八、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

　　五十九、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

　　六十、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作

小学三年级的作文篇3

　　今天，我拿了四个杯子来做发豆芽的实验，其中一个是密封的。我从外婆那里找来几十颗豆豆，分别放入每个杯子中。第一杯不浇水，第二杯浇水盖上盖子密封，第三杯不浇水放入冰箱，第四杯浇水放在阳光充足处。

　　我总按捺不住激动的心情，隔一二分钟就去看一下，妈妈批评我：“哪有那么快？你明天早上再去看吧！”

　　我下午又偷偷地看了一次，发现第四杯中的豆子在悄悄发胖，而且皮也没之前光亮，有点皱皱的了，其他杯的`都没有明显变化。

　　第二天一早，我迫不及待地跑去看我的小豆豆。第一杯，无变化；第二杯，有的小豆豆已经脱掉“外衣”，冒出了小尖芽；第三杯，没有变化；看到第四杯时，我惊喜地发现，小豆豆的“外衣”都从中间出现了裂缝，有的还长出了一个白色的小尖芽。我大声叫："妈妈，快来看，我的小豆豆发芽了！”

　　三天后，第一杯与第三杯仍然没有变化。第二杯，密封瓶里的豆芽停止了生长，而且一打开瓶盖就有股难闻的腐臭味，看来已经死了。第四杯长势喜人，已经好几厘米高了呢。挺拔而修长的豆苗杆，嫩黄嫩黄的小叶子，非常好看！

　　啊，我明白了：小豆豆发芽生长需要水、空气、阳光，还要有适宜的温度哦。

小学三年级的作文篇4

　　考场上十分安静，只听得见同学们写字的沙沙声，我坐在座位上检查着期中考试的数学试卷，“嗯，这题太简单了，就是考不到一百分，九十八、九十九分应该没问题的”，89分的日子作文。左右一瞅，别人都还在答题，我的心里越发得意了。铃声一响，我第一个冲上去，信心十足地把试卷交给了老师，期待着第二天的到来。

　　第二天，上学的路上，阳光明媚，万里无云，真是个好天气呀，太阳好像在树枝上跳舞，在为我欢呼呢！

　　到了学校，王老师把我拉到一边，望着我，那眼神和平时的不太一样，眼中好像充满了责备，我心里暗暗一惊，“覃元麒，你只考了89分”，一声炸雷在我头上响起。

　　“89分？89分？”我惊呆了，

　　“怎么只考了89分？回家怎么跟妈妈说呀”

　　“为什么？为什么啊？”

　　“这下子都没脸见人了！”

　　太阳光从窗外射进来，像利箭一样射进了我的.心，小学三年级作文《89分的日子作文》。眼泪也不争气地跑到眼眶，我真想大哭一场。

　　拖着沉重的步子回到家，冲进房间，把头埋进被子里，大哭了起来。那89分像一把锯子在撕裂着我的心。“咔擦”，一听到这声音，妈妈回来了，“元麒”，我打开房门，低着头，走了出来，妈妈见我眼圈红红的，就知道是怎么回事了。她拉我坐在沙发上，摸摸我的头，语重心长地说：“没考好吧，不要灰心，知道自己错在哪里就行了。在哪里跌倒就在哪里爬起来……”虽然妈妈安慰了我，可我心里实在不是滋味，还不如让妈妈打我一顿呢！

　　唉，我以后再也不粗心了，89分的日子真不好过啊！

小学三年级的作文篇5

　　春节悄悄地来到了人们的身边，带来了福气，还有那合家团聚的机会。

　　盼望已久的年夜饭终于开始了。香香的菜已经在桌上了，有龙虾、果汁、大闸蟹……一盘盘菜的香味扑鼻而来。“开饭了！”奶奶大喊一声，我迫不及待地夹了一大块红烧肉大口大口的吃了起来。我的哥哥忽然来到我身边，他拿了一个杯子，哦！他要和我干杯呀！家人看了乐呵呵地说着祝福语，干起杯来。我又想到了那些独自为了家，在外地不能回家的人，此时一定很想亲人。

　　想着想着，忽然听到了门外的鞭炮声。我们几个小朋友如闪电一般冲出去，我们先放“狗尾草”，一个个“狗尾草”在我们欢笑中飞舞着，接着我们又放了大的、小的、长的、短的，时间短的`久的各种各样的鞭炮。有的光芒四射，有的无趣。电视里12点的钟声终于敲响了，要打开门炮了，爸爸点上了开门红的引火线，只见一个火柱冲上了天，“嘣”一声天空中出现了五颜六色的“花朵”，美丽极了。

　　春节带来了许多福气，也带来了许多快乐。

小学三年级的作文篇6

　　有一天，我在家兴致勃勃的看电视。突然感到头疼，我穿越到了一个奇怪的世界。

　　那里没有大人，只有小孩子，有一台电脑，必须轮流玩。因为没有人看管，轮到我时我尽情地玩，等玩累了，感觉眼睛有一点疼，我就去看医生，看完眼睛我的钱几乎花光了。

　　没有大人真的不好呀，到了晚上我去买饭吃，那里的饭很贵的。我的钱只能吃一天的饭，我和那里的小孩子成了朋友，我们相互帮助把钱都合起来买饭，没过几天我们所有的钱都花光了，我们只能靠打工挣钱。

　　这个世界里人烟稀少，我们历尽千辛万苦来到一家，看起来条件不错的。小心翼翼的敲门，给我们开门的是比我们稍大点的孩子，我赶紧上前说了我们的目的。那个孩子毫不犹豫的拒绝了我。要是再去下一个人家还不知道要走多长时间，我们又累又饿，实在走不动了。我们就好话说了一大车，苦苦恳求。那个孩子才勉强同意我们留下来打杂。只是他给我们的工钱特别少，一个月才十元钱，我们没有办法只好硬着头皮干下去。

　　到了晚上，我们没有住的地方，只能睡在大树旁。晚上虫子特别得多，天蒙蒙亮的时候我们迷迷糊糊的睡着了，早晨一缕阳光透过树叶照到我们身上，很温暖。我们也该干活了。我们工作了一段时间有了钱就想到了盖房子，我们一致同意把房子建到大树旁边。把所有的'钱都拿出来买了材料建房子，过了好长时间，房子终于建成了，房子很小，我们躺进去刚刚好，虽然累但是很满足。

　　我们在山上找吃的，我们找了很多食物，有苹果，桃子，山楂，核桃这些东西，够我们吃一段时间的。这些都是野生的味道不怎么好，为了生存，我们还是吃了。

　　我们过的很辛苦，没有大人的世界可真不好啊！

小学三年级的作文篇7

　　在我的成长中，有过许许多多令人感动的事，但是大部分的事情我都忘了，总有几件事情我难以忘怀。

　　记得那一次，我和爸爸妈妈去旅行，我们去的是香港，我们住在一家酒店里，有一次，我不小心忘了我们的房间号，我找来找去，还是找不到我们的房间，正当我如热锅上的蚂蚁一般时，走过来了一个叔叔，他看见我一个人孤零零地站在这里，便问我：“你的家长跑哪去了呀？”我说：“叔叔我找不到我们的房间了。”叔叔说：“那么我帮你一起找吧。”我说：“好的.。”虽然有叔叔帮忙，可还是找不到。叔叔说：“不要灰心，我们继续找。”最后在叔叔的帮助下，我成功找到了房间。

　　还有一次，我去商店里买东西，拿了一些东西后，便去结账，一共要11元，我找了半天，却只找到了10元，而收钱的人在一直催我：“到底买不买了，不买就走开，后面的人还要买呢。”后面的叔叔看到我少了一元钱，一声不响就给了我1元。

　　对于这两件事，我十分感动，我要像帮助我的人一样帮助别人。

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