小学三年级的作文

时间：2024-11-16 08:32:02 三年级我要投稿

小学三年级的作文4篇（精华）

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学三年级的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学三年级的作文4篇（精华）

小学三年级的作文篇1

　今天下午，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。

　　于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。

　　“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头分别放在抓来的蜗牛面前，它大概饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。

　　“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的`身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。

　　“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。

　　通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。作文

小学三年级的作文篇2

　　我一直有个当科学家的梦想，朋友们都说这个梦想很特别。那时候，中国没有废气，很干净。

　　学校里一排排的机器人，就是老师。由水晶做成的桌子和椅子在太阳底下闪闪发光，可别小看这些桌子和椅子，它们的内部可复杂了。里面有许许多多，各种大小、各种图案的按钮，黄澄澄的书按钮、红彤彤的书按钮、绿油油的饮料按钮、白花花的盒子按钮多么五彩缤纷啊！这个黄澄澄的书按钮一按下去，数学书一下子就就整齐的摆放在你的'桌子上。绿油油的按钮更神奇，下课铃一响，它立刻会把水或饮料拿给你喝。

　　放学了，还有巨型大飞机送你回家。这种大飞机永远没有会烂的一天，就算是飞机失灵也可以保证你的安全。不管你是住在美国或是其他国家都能迅速到达，因为它一分钟能飞三千米远呢！

　　不管你是贫穷还是富有都有一座巨大的房子供你生活，里面家电齐全，还有机器人做你的仆人呢！这些机器人可不是用电的，用的都是太阳能和月亮光来补充体力。可以肯定的说，房子里绝对没有垃圾，因为房子内都有一个物品回收垃圾箱。只要你扔下一件小垃圾，立刻会反弹出一个崭新的材料。这就是我的科学家梦想。

　　是的，我的梦想很渺小。比不上一些人那些当国王，当世界统治者的梦想那样巨大。但我们都有共同点，那就是为这个世界贡献出自己的一份力量。我坚信我这个科学家的梦想能在以后的成长之路实现！

小学三年级的作文篇3

　　今天，我在小蜜蜂乐园学作文，不知不觉就到了做游戏的环节了，游戏的名字叫“课桌上的跷跷板。”

　　游戏规则：两人一组，发一个尺子和一个橡皮擦，拿一支笔放在课桌上，尺子放在笔上，就会有一边重，一边轻，然后把橡皮擦放到重的'那边，然后一个人接，一个人打一下轻的那边，那个橡皮擦就像小鸟飞上了天，那个接的人就要在橡皮擦没掉在地上和桌子上时接到，就得一分。看哪组连续接到最多，就谁赢，自己来拍，自己来接也行。

　　游戏开始，我和朱元康一组，我先接，朱元康先拍，他一次拍时，我有点紧张，因为我还是第一次玩这个游戏和第一次接，他拍了，我闭着眼睛，随便一接，奇迹发生了，我真的接到了。轮朱元康接了，我拍了三次，他只接到了一个，我就想我来接，他来拍。我们慢慢练习，我们练习了好久，才发现郭晗宇发明了一个东西，他用他发明的来接，接了四十多个。后来我们也发明了，接了几个，我骄傲了，后来只接了八个。

　　这个游戏真好玩，我还明白了一个道理，就是要拼命的练习，才能得到好的结果。