三年级我的老师作文必备[15篇]
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的三年级我的老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级我的老师作文1
我的语文老师叫朱晓玲,她身材苗条,个子很高,大约30岁,一张瓜子型的脸,一对淡淡的眉毛,一双水汪汪的大眼睛,乎闪乎闪的象会说话。高高的鼻梁,嘴巴能说会道。同学都说朱老师是一位美女老师。
朱老师上课的时候很严肃,对我们的要求也十分严格。有认违反学校或班级的规定,老师就不放过。记得有一次,有几个同学违反规定偷偷跑到校外买东西吃,朱老师知道这件事后,就把他们叫到办公室,狠狠地批评了一顿。
朱老师也很关心我们。我身体虚弱,有一次突然呕吐了,把教室弄得又脏又臭。不少同学都说:“恶心死了,恶心死了!”这时,朱老师批评说:“都别说了,大家都要互相关心,互相体谅。”说着,就去拿拖把,拖了一遍又一遍,直到拖干净为止。
我见过朱老师笑,笑得很开心,脸上很灿烂。我也见过朱老师的怒,朱老师发怒的`样子可凶了,拿着小竹棒要打不遵守纪律的同学的手心,每次都举得高高的,但从来都没打过一个同学的手。
朱老师自己刻苦钻研,不断给自己充电,她还经常鼓励我们争当三好学生。朱老师爱我们,我们也爱朱老师。作文
三年级我的老师作文2
我最尊敬的一位老师是我的班主任汤老师,她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。
汤老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。放学后汤老师把我留了下来,让我重写。一直让我把字写规范为止,她才让我回家。我当时很不是滋味,心想:不就是几个字吗 ?干吗这么一遍又一遍地写,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对你负责。”听了妈妈的一席话,我明白了老师的用意,更加敬佩老师了。
从那以后,我就天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,还多次受到老师的表扬。这都是汤老师严格要求的`结果啊!
汤老师不仅在学习上严格要求我们,在生活上也关心我们。我们班有46名同学,老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走 访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱,这就是我最尊敬的一位老师
三年级我的老师作文3
二年级上册末考试时,我被分到了153班做试卷。
我们先考语文,再考数学。做着,做着,我就觉得越来越难了。有好几道题不会做,我都想看看别人是怎么做的,转念一想,别人的答案也不一定是全对。所以我不仅没有抄他们的,还把那些题做出来了!
考试完后,有同学问我,“你觉得你考得怎么样?”
“我也不知道,等答案公布出来吧!”其实我也想考个好成绩,可不知道能不能考好,所以不知道之前,还是不乱说为好。
到了领通知书那天,老师叫到哪位同学的名字,那位同学就上去拿成长记录册,并且还要说出自己的分数。我怀着一颗怦怦直跳的心,生怕自己只考了个七八十分。终于念到我的名字啦!
“张思涵,语文一百,数学一百。”
“哇!”大家都惊讶地叫起。
我也感到很惊讶,没想到自己考了个双百分。况且这还是正式的'期末考试!
全念完以后,老师说道,“张思涵真聪明,让我们为张思涵鼓掌!”
大家热情地鼓起掌来,我高兴极了!回家后,我对爸爸妈妈说:“爸爸、妈妈,我考了双百分!”
“可以呀!你想要什么奖励?”
“玩具!”
“好。”
得双百分真快乐,我想每学期都这样!
三年级我的老师作文4
我的数学老师姓冯,是一个和蔼、慈祥的四十多岁的'人。他非常随和、不拘礼节,比如下课后我们叫他一声“冯老大”,他一点也不生气,还乐呵呵地问你是不是有问题要问啊。
你别以为他随和,我们上课就可以随便了。他虽然总是不紧不慢地讲解每一个问题,但他总会时不时地提问,如果万一提问时你答不出来,他可不会让你轻易坐下,而是一点一点地帮你引导,直到你最后答出来。在我们班上,连最调皮的学生都说:“上冯老师的课,别想偷着玩,一不留神,就让你回答问题,答不上可要出汗!”
只要发现谁的作业有问题,他绝不会放过。有一次,我算错了一个得数,他把我叫过去,我知道错了,但有些不以为然。他告诉我:“别以为得数算错了不重要,前苏联有一个小工人,因为得数算错了,导致航空飞机回不了地面,最后机毁人亡。”我一听,赶紧认真地改错,不过心理想:你可别吓唬我呀!后来我在看杂志时读到这篇文章,才知道老师没有吓唬我,是真事!
我很敬佩我们冯老师,他教会了我们认真!
三年级我的老师作文5
我爱我的语文老师——黄老师。她很漂亮,中等身材,长着一头乌黑的长发,在浓浓的眉毛下面长着一双又黑又大的眼睛,就像两颗黑宝石。你看她笑起来多慈祥啊! 黄老师对我们很好。夏天,我们游完泳回来肚子饿得咕咕叫,黄老师就把她买来的饼干分给我们吃。有时我们的'作业做得好,黄老师就送一些礼物给我们,鼓励我们继续努力。 黄老师对我们太好了,就像我们的妈妈。可是我有时候很害怕她,因为她爱找我的“麻烦”。有一次我在写作文的时候,把时尚的“尚”写少了一点,老师叫我改,我马马虎虎的改正了一 遍,就给老师看。老师仔细地看了一下,皱起眉头说:“字写得这么马虎重抄一行。我心里很不高兴,但是我也得认认真真地抄一行。还有一次我抄作文一边写一边东张西望,一节课才写了一半。老师要我留下来写完它才能吃饭。我写完作文、吃了饭,黄老师走过来和蔼地说:”以后做事不能慢吞吞的,要快一些。“
正是这位爱找”麻烦“的黄老师使我的语文成绩提高了,还让我知道了许多道理。我爱黄老师!
三年级我的老师作文6
她,有着一头乌黑发亮的长头发,一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉,还镶嵌着一双水汪汪的小眼睛,一个高挺的鼻子下有着一张红润的.嘴。她,就是我的语文老师——潘老师。
潘老师的课讲得特别好,因此,同学们都喜欢她讲课。一篇内容枯燥无味的课文,潘老师都能讲得有声有色。有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教潘老师,这时候,潘老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解,潘老师就会讲第二遍、第三遍......直到同学们听懂为止。
潘老师对同学们非常关心。记得有一次,我发了高烧,连续两天没去上学。潘老师便打电话到我家,慰问我的病情,还对我说要好好休息,功课她会给我补的。
潘老师就像一位辛勤的园丁,更像一台永不生锈的播种机。
我喜欢潘老师。
三年级我的老师作文7
我有许多老师,但是有一位老师给我的印象特别深刻,她就是我刚认识的一位新老师——潘老师.
潘老师中等个子,身材很苗条,经常扎着马尾辫。潘老师温柔体贴,上课总是用和蔼可亲的'语气说道:“亲爱的孩子们!”再加上潘老师总是面带笑容,使得我们更愿意和潘老师交流.
潘老师的口才很好,上课时她娓娓动听地讲课,令我对语文课产生了很大的兴趣.。
潘老师也是一位很关心别人的好老师。有一次,我生病了,她很着急,连忙打电话给我的父母,要求我父母及时送我去医院看病.当我从医院回到学校时,潘老师急切地问:“你要不要紧啊?医生是怎么说的?”老师的关心深深地打动了我的心. 潘老师既是一位良师,同时也是一位慈母,我一定会尽力取得最好的成绩来报答老师的。我因有这样的好老师而感到自豪啊!
三年级我的老师作文8
又是一个新学期开始了,我们班换了个新语文老师。我的这个新老师他姓赵,他对我们很好。
赵老师三十开外,身材高大威猛,个头一米七五左右,高高的鼻梁,一张能言会辩的嘴巴和一双炯炯有神的眼睛里藏着智慧和自信。
但初看老师的眼睛没有什么特别的,可是仔细一瞧,啊!赵老师眼睛会说话。有一次上语文课,赵老师在黑板上写字,教室里响起一阵阵轻微的说话声。老师转过身来,用严厉的'目光盯着我们,好像在说:“上课要认真听讲。”教室里顿时变得鸦雀无声。
赵老师每次上课总是夹着书本,神情自若,态度平和,双眼充满慈爱的目光走进教室。可以看得出,他对每一堂课都是做了充分准备的。他曾经说过:“我们只要学得好,玩的自然也就好了。”他是这样说的,也是这样做的。
每次,我们碰到难题的时候都喜欢去找赵老师解答,他那么耐心、那么和善,我们都很喜欢他,可是,他生气的时候我们都不敢看着他的眼睛,只是干盯着黑板。
瞧!这就是我们的语文老师,一个待人严格又亲切的好老师,我从心里喜欢我的语文老师。
三年级我的老师作文9
这学期,我们换了一个新的美术老师——杨老师。他个子高高的,鼻子挺挺的,一双眼睛炯炯有神,还有一撮短短的山羊胡子,像一个艺术家。
从幼儿园中班起,我就在杨老师家学画画了,因此,我特别了解杨老师。有一次,我在杨老师家学画画,刚画到一半,他的.儿子小豆豆光着身子上来了。杨老师用眼睛恶狠狠地盯着小豆豆,小豆豆还浑然不知。杨老师快步走上前,一把抓起小豆豆,大声说:“你要我把你打包扔下去喂小狗吗?”我们哄堂大笑。过了一会儿,调皮的小豆豆又来了,杨老师拿起“江南春大酒店”——一方镇纸朝小豆豆的屁股吓唬了几下,“你想让屁股开花吗?”杨老师说。“不想。”小豆豆站起来嬉皮笑脸地说,“讨厌。”他只好乖乖地小楼玩小汽车去了。我们捧腹大笑,肚子都笑破了,直到杨老师说“开工”,我们才停下来。
杨老师的课堂就是这样笑声不断,他就是这样一个风趣幽默的人,我很喜欢他。
三年级我的老师作文10
老师就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师就像一位辛勤的园丁,让我们茁壮成长;老师就像一位心灵手巧的锁匠,能为每一位同学配上一把合适的钥匙,巧妙地打开我们心中的锁。
记得有一回下雪,我们都想出去玩雪,老师看出了我们的秘密,又害怕我们耽误学习,想出了一个两全其美的`办法-----上课带我们去打雪仗,堆雪人,我们玩的很开心。玩完了老师说:‘‘回教室每人写一篇关于玩雪的片段‘‘。那一次我们全班都写的特别棒。
老师为了提高我们的写作水平,想方设法‘‘引诱‘‘我们写日记,积累素材。还要求我们平时记录好词好句,让我们认识熟悉了一些作文素材。不知不觉中,我们的写作水平都提高了,再也不怕写作文了。
这就是我的语文老师----薛老师,她是一个真正的园丁,为了把我们培养成才她细心地关注我们每一个小苗的变化,认真地培育我们长大,她燃烧了自己,照亮了我们。
当老师真不容易,在这里,我想对您说:“薛老师,您辛苦了‘‘!
三年级我的老师作文11
我的语文老师是潘老师,她瓜子脸,白白的皮肤,留有一头长长的黑发,身材苗条,每天都穿戴的整整齐齐,很爱笑,有一双会说话的眼睛,显得她是那么和蔼可亲,可是有时也很严历。
潘老师和我们相处有半年了,她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和那一颗爱岗敬业的心。我很喜欢听她讲课,每次都讲得有声有色、声情并茂,对课文故事进行联想,教我们与生活、学习紧密联系,不时还说些名言古句,渐渐地我的说话能力提高啦!
每当有同学病了,她总是主动问同学怎么了,用药了吗?如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。
一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去办公室进行处理。血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的'老师而自豪。
我爱我的老师。
三年级我的老师作文12
我的老师叫张海玲,她有一双水灵灵的大眼睛,一个蘑菇形状的头发,显得格外利索。
刚开学,全校班主任老师开大会,班主任临走时交代我们要写完她布置的作业,然后就随着“踏踏踏”的声音消失了。原本鸦雀无声的班里变得热闹起来:有的同学在大声说话,有的同学干脆把作业放在一边拿起了漫画书,还有的`同学竟然跑到别人的座位上闲聊起来,教室里一时间乱作一团。过了片刻,只听见“踏踏踏”的声音由远而近,大家都以迅雷不及掩耳之势各归各位。
老师进来了,一脸严肃地问道:“作业呢?”大家自知理亏,吓得不敢说一句话,只等着老师发威。可老师却温和地说:“刚接咱们班,你们是在试探老师吗?下不为例!”大家异口同声地回答:“我们一定会改正的!”“我相信你们!”老师高兴地说。
这就是我们慈祥的、严肃的、而又平易近人的张老师。
三年级我的老师作文13
我的妈妈是老师,她总是那样严厉,在我面前很有威信,我不仅在学校上课看见她,回家后也要看见她,有时候我觉得妈妈无时无刻不在监督我!
她经常让我做很多数学题:书房成了阴暗的牢房,桌子、椅子把我的自由阻挡;铅笔纸张陪着我渡过漫长的'时间,成了无形的凶器。而她一副“恨铁不成钢”的着急和生气。当时我真是恨的牙痒痒,为什么这么对我,本来快乐的天地都被侵占了。但是我心里也知道,她全是为了我好,可我不想承认和面对。
有时我也很喜欢她,她总是不厌其烦地给我讲题一遍又一遍,在我满头大汗的时候递上一杯淡淡的白开水。她总是告诉我,“世上无难事,只怕有心人”,“梅花香自苦寒来”,鼓励我不管遇到什么困难都不要放弃!
因为她,我拥有了一个好的学习习惯因为她,我增加了信心克服了困难!
是的,虽然妈妈很严厉,但是她却无时无刻不在爱着我!她那粗糙的大手,既要写论教案,又要做家务洗衣服,而且在我生病时,在我学习遇到困难时,妈妈总是第一个出现在我身边!所以妈妈,我爱你!
三年级我的老师作文14
星期五,谢老师布置了一道奇怪的作业:让我们在网上看老师上课的实况录像。有谢老师给二(3)班上课的录像,有陈老师给我们班上课的录像,有陈老师给二(2)班上课的.录像。
我最喜欢谢老师给二(3)班上课。为什么呢?让我来告诉你吧。谢老师从上课开始到下课都是笑容满面地给同学们上课,即使同学们做错了,谢老师也不生气。比如:上课一开始,谢老师让同 学们自由读课文的时候,同学们却全班一起读,谢老师却笑咪咪地说:“小朋友们,听清楚了,是自由读,不是一起读。”于是同学们就自由大声地朗读起来。
我还喜欢谢老师上课时插入一些小游戏,让同学们在游戏中懂得知识。比如在学完知识后,谢老师让同学们玩过关游戏,谁要是能顺利通过三关,谁就可以当红领巾广播台的播音员。
这就是我最喜欢谢老师上课的原因了。
三年级我的老师作文15
我竟然摇中了,老天爷竟然这么照顾,我开心地大喊!因为我被外国语摇中了”知道这好消息后,就是打电话给我小学的班主任——章老师,当章老师听到这个消息后对我夸个不停,第一个毕业班就有学生上了外国语,我还打电话给我的好朋友小何、小周和小璐,她们也祝贺我摇中了外国语!小叶子:运气竟然这么好“如果跟明明一个班就更好了,爸爸妈妈将这好消息告诉了很多亲朋好友,姑妈、大姨,爷爷、奶奶!佳琪姐姐的妈妈”还有妈妈的同事,大家心里也都乐开了花儿,纷纷夸我能干、运气好,最开心的要数佳琪姐姐了,还常常跟自己的妈妈说。绵密考上外国语了,最搞笑的`是老爸,他认为我能摇上外国语是老天爷给我的运气:为了报答老天爷“能够摇上外国语中学的只是少数!我们班好多位学习好的同学都没摇上”对于我很好的朋友小琛和小真没摇上。
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