三年级的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的三年级的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级的作文 篇1
这个寒假，我和妈妈来到了泰州福利院中心，看望那些福利院儿童。福利院的环境很好，有着温暖色调的墙，能让孩子们感受到家的温暖。大厅的前台上摆放着孩子们的照片，笑意在他们的脸上轻轻漾开，无处不体现出孩子的稚嫩和天真。
妈妈带了许多零食，孩子们都目不转睛的盯着那些零食，护理员便叫一个5岁的小女孩去和活动室里的伙伴分享。小女孩兴冲冲地跑了进去。三四个小孩子，围站在一起，女孩拿着零食袋子，大家有序的依次从中拿取零食。没有谁会去争抢，更别说会占为己有了。大家吃吃笑笑，吃完了，便又乖乖去玩了。我很好奇，这些孩子看上去都十分健康、活泼，可现在这个社会哪儿还有父母会把健康的.孩子丢弃呢？便去问了护理员阿姨：“阿姨，这些孩子不是很健康吗，而且每个都生的十分俊俏，你们是从哪儿发现这些孩子的？”护理员阿姨笑说：“是啊，这些孩子看起来都很健康，可他们在被派出所送来之后，经过检查和治疗，现在已经没有什么大问题了，但还是有些小小的后遗症。其实所有福利院的孤儿都是带有疾病的，不然哪家父母舍得丢弃啊。”后来我发现，孩子们身上的确还有些后遗症，走路时会一瘸一拐的。
其中，令我印象最为深刻的，是一个大约两周岁的小女孩。她的那双眼睛好像会说话，又长又密的睫毛将眼睛的水灵呈现的淋漓尽致。小女孩正在床上玩着一个有些破旧的毛绒玩具，她总是点着玩具的眼睛，可能那里面有童话在吸引着她。当护理员阿姨替她换尿片时，她就像得到了指令一般。放下了手中的玩具，乖乖躺在床上，常常与护理员阿姨笑笑，真是个可爱的小天使。后来，护理员却说，这个小女孩儿患有先天性心脏病，目前还不能医治。
那时，我的内心尽管谈不上心如刀绞，却也又一番苦楚的滋味。谁让这世上的事情总是不如人意呢。
通过这次走访，我更加深刻地理解到了孤儿内心的那份孤单和无助，同时他们又是活泼开朗的，他们并没有抱怨上天对他们的不公，以及父母对他们的残忍伤害，而是努力且乐观的活着。那么，我们这些有家有爱的孩子更要珍惜现在的美好生活了，不能抱怨学习的苦累，不能总向父母提出物质要求。要像福利院儿童那样，一切都必须靠自己的努力，要尽最大的努力去让自己乐观快乐的活着，要让周围的的人感受到你的那份暖。最后，我也希望有更多的爱心人士来关心这类特殊群体，让孩子们感受到这社会的温暖。
三年级的作文 篇2
昨天，我们举行期中考试，我发现我的一把有波浪线和直线双面的尺子丢失了。
但是，天公作美，在语文考试时没有需要用波浪线的题目。
英语考试和数学考试都需要用到尺子，我用了我剩余的两把三角尺和圆规。
正巧那天是周四，在我的SBS课前有晚托课，也需要尺子。我仍旧使用了那个非等边三角形的三角尺。因为心理压力，我每次拿出三角尺，甚至打开铅笔盒，都有一些伤感。
五点半，我上了木瓜文化的车。我一边怀着最后一丝希望、在那里找到我的.尺子，一边仔细地思考我最后一次见到那把尺子时是在那里：木瓜文化前台（我的书桌）上。
天公再一次作美，我猜对了！
虽然我在今天的前期有一些不顺利，但是我觉得我是一个受上帝庇护的幸运儿。
三年级的作文 篇3
很快就要期末考试了，还是二年级的那句话：20xx年永远都是不幸年！在今年我们班的心灵刨伤真是太严重了！高材生——高跃烆转学，我们最最亲爱的老师苏老师不教我们这个班了。开学时，看到的全是陌生的老师，三年级无论什么老师都换了！
开始，我们难以适应，总是听课心不在焉，老师问到谁，谁就心惊胆战的。最可恨的是——老师竟然不许我们上电脑！我们很不甘心，爸爸妈妈也反对，最后，老师们支持不住了，我们足足大战了七七四十九回。
有的同学看见苏老师带着一班可爱顽皮的一年级生，看到她会心的'微笑，我们都心如刀割，苏老师是不是忘记我们了？苏老师不喜欢我们了？一串接着一串的大问号从我们的心底冒了出来。
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