[通用]三年级的作文10篇
在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的三年级的作文10篇,欢迎阅读与收藏。
三年级的作文 篇1
上课铃响了,同学们都回到了教室,安静地等着老师过来。
过了一会儿,老师来了,忽然发现门上破了一块。老师神情愤怒,一脸严肃地问:“这是谁干的?”听到老师的话,许多同学都坐在位子上一声不吭,但也有一些同学在下面小声嘀咕。但就是没有人肯站起来承认。老师看我们没人回答,生气地说道:“没人回答是吧,好,全班抄一个单元课文!”老师又补充道:“如果谁能指出是谁干的,你们就能免掉抄课文。”老师话音刚落,很多同学就开始了举报。
“是小吕干的!”小梁坚定地说道。“是小章干的!”小张坚定地说,“我看见了,他下课在踢门,把门踢破了!”老师拿起戒尺,“啪啪”朝桌子拍了两下。说:“你们叫我听谁的'!一个小吕,一个小章,难道你们眼睛出问题了吗?”我其实知道的,但就是没说。最后,我还是说出来了:“是小王干的。下课时,小吴和小王在玩,结果小吴把小王锁在了门外。小王想进来,就奋力地踢门,把门踢破了。”老师认可地跟我说:“嗯,我听你的。”老师又把小吴和小王叫上了讲台,大喊道:”放学后,你们把家长叫来。”
又打了他们各两个手板。这件事情就这样结束了,我们又开始了上课。
三年级的作文 篇2
要说我最爱的歌曲,我的脑海中就会响起让我们荡起双桨的旋律,没错,我最爱的歌曲就是让我们荡起双桨。它可是我从小听到大的歌曲。
这首歌诞生在一九五五年七月,是乔羽爷爷为电影《祖国的花朵》写的主题歌歌词,由刘炽谱曲。一天,刘炽和一群小演员来到颐和园玩耍,他们到昆明湖上划船,刘炽怕水,但在孩子们的呼唤中,不得不硬着头皮上了小船。开始他只能老老实实的坐着,两手抓着船舷一动也不动,后来他被孩子们感染了,和孩子们一起打水仗、赛船,脱下鞋子坐在船舷上打泡泡。突然他灵光一闪,“歌的旋律出来了,我得马上记下来!”刘炽兴奋的喊道。就这样他用了20分钟就完成了《让我们荡起双桨》的.独唱和二部合唱。
电影公演后,这首优美轻快的儿童歌曲就传遍了全国。不久就流传到国外,后来又编入了中小学教材,并获得了各种奖励。这首歌一直流传到至今。
现在,这首我最爱的歌曲的旋律只要响起,我就仿佛看到了歌曲中美丽的画面,看到一个美丽的湖面,旁边有美丽的红墙,而湖中有人在轻轻的划桨,非常的美丽舒服。
三年级的作文 篇3
有一天晚上,我们没有关好仓鼠宝宝的门。仓鼠妈妈和3只小仓鼠跑了出来。我早上起来一看,啊!小仓鼠不见了。
我大声喊:“妈妈,小仓鼠不见了!”妈妈快速地走过来说:“我们快找找吧!”
我们找了半天还是没有找到。到了中午,妈妈听见小仓鼠在洗衣机下面叫,我们在那找到了鼠妈妈和一只鼠宝宝。经过努力,我和妈妈还有大毛姐姐将另外两只鼠宝宝找了回来,我们终于找回了全部的小仓鼠。
三年级的`作文 篇4
今天,铅笔盒里的那些文具再在比谁的本领大。
首先长得像高富帅的铅笔,趾高气扬地对别人说:“你们这群买了也没用的小屁孩们,只知道给主人浪费财产,根本起不着一丁点作用,还把本少爷的位子给霸占了害得我没有一丁点空位。我还能帮主人写出工工整整的字来,能帮助主人考到好成绩,还能帮助主人画出美丽的画 ……”
还没等笔说完,卷笔刀就说:“你这小子,别忘恩负义,你用粗了,小主人把你放在一边,还不是中看不中用,要不是我,把你卷得尖尖的,你现在还哪凉快哪待着。”
橡皮说:“你们两个现在还不知道谁的本领大吗?铅笔你写错了字,要不是我擦掉,小主人现在还愁该怎么办呢,还有你,卷笔刀,只知道帮助铅笔写错字!”
当他们一个个说得滔滔不绝,天花乱坠,一个个吵得面红耳赤的'时候。铅笔盒回过头对他们说:“你们几个有优点也有缺点,你们不应该用自己的优点和别人的缺点比。”三个文具听了都脸红了。
三年级的作文 篇5
那是一个下雨的周末,本想去郊外烧烤的计划泡汤了。但是妈妈说:“户外活动不方便进行,我们可以去海洋馆玩呀!”我乐得蹦蹦跳跳,与妈妈兴奋地出发了。
到了海洋馆,没想到下雨天,人还那么多,需排队进入。顺着门口进入参观通道,映入眼帘的是各种各样的鱼,好像是在通道两侧游来游去。人仿佛是在海底游览一样,我忍不住伸手向侧壁的玻璃上摸了下。好多的鱼,我都叫不出名字。发现最大的有一米多长,小的只有十几厘米长;颜色也很多,有黑的.,深灰的,红的,花的。品种之多,令人惊叹。
在海洋馆里,我们还看到了海狮、海豚、海龟......令我印象最深的是海狮表演。随着训养员舞动着指挥棒,海狮竟然和游客热情地打招呼,直立、点头;听着有节奏的音乐,海狮扭动身躯,跳出优美的舞姿;还进行了高难度的顶球表演。赢得了现场阵阵掌声。让我觉得海狮更厉害的是会算简单的加减法,比如说:训养员用卡片摆出3+1=,海狮就会从旁边的卡片中找到4,然后把卡片放到题的后面;训养员用卡片摆出4-3=,海狮就会从旁边的卡片中找出1。真是太神奇了!我想:这训养员得付出怎样的努力才能将海狮训练成这样呀!功夫不负有心人。看来只要努力,没有什么做不到的。
那一天的海洋馆之行,真是开心的一天,精彩的一天。
三年级的作文 篇6
我的哥哥是一个好胜的人。有一次,他说他敢爬树,我们都不相信。他真的去爬一棵很高的.树,他没站稳,摔了下来,我们都很担心他,他却笑着说,失误失误。又去爬树,这次他爬上去了。对我们说,怎么样,我厉害吧。
三年级的作文 篇7
家是每个人温馨的港湾,在我的家里,我的房间就是我的小天地,是我心灵最放松的地方。
走到门前,首先映入眼帘的是移门上贴着的两个骑在马上的可爱娃娃。打开门,走进我的房间,眼前是一张舒适而温暖的粉红色的床。床头柜上排放着白色的小狗、红色的马,还有印有许多动物的枕头,让我每天晚上在玩具的陪伴下美美地进入了甜蜜的梦乡。
我的床前是书桌和书柜,书柜上整齐地排放着学习资料和课外书,在书柜的中间一格还摆放着大大的一个金蛋。书桌上面有一盏台灯,它是一只长颈鹿,它的'脖子可以向前或向后调节,如果灯光不亮,我可以把长颈鹿的头向下压,如果灯光太亮,可以把长颈鹿的头抬高。每晚在睡觉前我都要开着这台灯,使胆小的我不再害怕黑夜。
我的房间最神奇的地方就属屋顶了,妈妈在上面贴了会发光的月亮和星星,晚上只要把灯光调暗,那星星和月亮会发出淡淡的蓝光,可漂亮啦!
这就是我的小天地,我喜欢它。
三年级的作文 篇8
说起兴趣爱好,我不得不提羽毛球,因为在羽毛球场上发生了太多的事让我印象无比深刻。
记得有一次,我和爸爸又来到羽毛球场打球。爸爸把羽毛球打得非常高。望着在空中朝我飞来的羽毛球,我赶紧握住球拍,拼命朝球的落点奔去。当我即将到达落点的时候,我看了看羽毛球,还在我头顶上方呢。我心中窃喜:还来得及!看我不狠狠地把球打过去。就在我准备挥拍打球的一刹那,脚不知被什么东西绊了一下,一个踉跄,我重重地摔倒在地。
爸爸看到我摔倒了,马上把手中的球拍往旁边一扔,拔腿就朝我这边跑来。爸爸蹲下身子,扶着我,拍拍这里,摸摸那里,嘴里不停地问道:“怎么样?没事吧?哪里疼?”我捂着自己的胳膊说:“手……手疼。”我大哭起来。爸爸拿开我的手,看了看伤口,说:“没事,回家擦点药就好了。”说完,爸爸就扶我回到家里,找来药水,一边小心翼翼地帮我擦药,一边还轻轻地吹着气。想到爸爸刚刚着急的样子,再看看现在认真细心帮我擦药的神情,我的心里涌出一股暖流,流遍全身,让我感觉暖洋洋的。
现在我的.伤好了,我们终于又回到了开心的羽毛球场。每天早晨我们欢乐的笑声都会回荡在羽毛球场上空。我比以前更大胆、更放心地在球场上飞奔,因为我知道,在我的身边永远都有一个高大的身影在关心着我,保护着我。
三年级的作文 篇9
我有一个李老师,她是我的数学老师。她对我可好了,特别疼爱我。我喜欢她,她也喜欢我。
李老师有一头乌黑光亮的长头发,有一双水汪汪的眼睛,还有一张能说会道的嘴,说起话来,真是条条是道。
有一天,我们在做课堂作业,我做完了,就交上去改。老师见我做得全对,就在本子上打了一个又大又红的钩,还笑咪咪地表扬我。
当改到下一个同学的'作业时,那个同学几乎没有几道是对的。老师见了,笑咪咪的表情一眨眼变成了凶巴巴的,并对那个同学严厉地批评一番,然后又耐心地进行了指点。
我想:老师虽然很可亲,但是对不好好的学生也很严格。
这就是我的老师。
三年级的作文 篇10
我有一个一岁的弟弟,圆圆的脑袋,圆圆的脸,长着大大的眼睛,脸上每天都是笑眯眯的。
有一次,我正在我的漂亮书房看书,突然听到一阵“啊啊”的声音。我一回神还真没想到,哎!我的书一定要被弟弟撕了。可是我还没来得及放回去。
瞧!这个小家伙已经摇摇晃晃的过来了,他指着我的'书,“啊啊”的说着婴儿语,意思是说要我把书给他。我一生气向他打过去,可是没打到。我一看,他已拿起我桌子上的书了,哎呀!我的书本非常乱了,我一急就哭了起来,而他呢,“啊啊”的冲着我笑。看着他“嘿嘿”的样子,我也忍不住笑起来。
这就是我的弟弟,看,真“坏”呀。不过弟弟还小,他长大了一定会听话的。
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