(优选)三年级作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的三年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
漫步在森林里，景色怡人！有的小鸟在天空自由地飞翔，有的小鸟在树枝上唱歌，有的小鸟在觅食，森林里时不时传来他们的你一言，我一语，曼妙动听。青蛙蹲在小溪石头上“呱呱”地唱歌，和它们一唱一和。
突然，一滴小水珠滴在我的脸上，冰冰凉凉。接着，这些小水珠像一条断了线的珠子一样从天而降。侧耳倾听，小雨滴落在树叶上，树叶”沙沙”作响。我想伸出一只手，去迎接像银线一样的雨珠，它们一滴滴落在我的手心调皮地来回滚动。雨水打在芭蕉叶上，就像一个个调皮的`孩子摇晃着大树，发出“啪啪”的声音，这声音时大时小，高低起伏。
慢慢地，雨变大了，风也变大了，雨更加调皮了，撒欢似的四处飘洒。我们都撑开各自的雨伞。雨水落在我们的雨伞上，发出“嘀嗒嘀嗒”的声音，好像顽皮的孩子在玩蹦蹦床一样。我们的小伞花变得有声有色，可爱极了。
渐渐地，雨停了，太阳公公又发出那束火红的光芒。蜜蜂在花丛中翩翩起舞，花儿的花瓣上有着几颗水珠，在阳光照耀下闪闪发光，像几颗钻石发出的光芒一样耀眼。
三年级作文 篇2
寒来暑往，我已经在东罗园小学度过了三个春夏秋冬。我的学校非常美丽。一进大门有一片小竹林那是我们的校竹，教育我们清风亮节。竹林的旁边是一个红色大影背，上面写着八个金光闪闪的大字——好好学习天天向上。影背的后面是宽阔的大操场，操场上画着长长的跑道线，左边有两个蓝色的投篮筐，右边是教学楼。它有四层楼，走进一楼门厅，左边的墙上有一个大剪纸水果树，水果树的周围贴着校长和老师们的照片和名字，右边地上摆着我校优秀同学的作品展出。二楼三楼是老师们的办公区和我们的教室，每个教室里都配备着闭路电视、投影仪和电脑等。同时我们的.楼上还有安静的音乐教室、洁净的计算机室、做实验的科学室、装有体育用品的器材室。
在这美好的环境里，我学到了很多知识，懂得了许多做人的道理，为实现理想奠定基础。但我也有一些小毛病：爱打架、有时不完成作业、不爱卫生等。每到这时我尊敬的老师们总是耐心地对我教导、包容、和期待。直到我回心转意改正错误，重新回到学习的道路上为止。如今我们的学校又经过了加固，教学楼焕然一新。我会更加努力学习，我的心情也更加快乐。
我爱我的学校——它就是我安心学习的家。
三年级作文 篇3
今天奶奶从做工的地方回来，我真是高兴疯掉了，因为我已经两个多月没有见到奶奶了。早上奶奶一回来，我和弟弟一起涌向奶奶的怀抱之中。
下午我正在聚精会神的看着《永远的超级四班》这本书，奶奶突然叫我：“李彤啊，过来！”这时候，正好外面雨停了，这时正好来了一个衣着破陋的，头上还戴着一顶冬天戴的毛线帽，腰间系着几个袋子，手中还捧着一个青瓷碗，另一个手上拿了一双用树枝做成的筷子，向我家乞讨，我想奶奶会把他打发走吧！可没有想到奶奶并没有把那个年迈的爷爷赶走而是从家里把中午吃剩下来的饭倒在了那位爷爷的碗里，那位爷爷狼吞虎咽的`吃了起来，没过一会儿，就吃完了，奶奶又装了一碗给他，还倒了一碗排骨汤给他喝，他吃完之后，满脸微笑地看着我和奶奶，脸上仿佛出现了“谢谢你们”这四个字。之后，他准备转身离去，奶奶从口袋里拿出了二十五元给他，他的脸上又洋溢出了微笑，他走了，我还对他说了声：“拜拜啦！”他头也不回就走了。
同学们，即使是乞丐，我们也不能用另一种眼光去看他们，相反我们还要加倍的去爱他们，让他们觉得人与人之间是有真情的，让他们觉得爱无处不在。
三年级作文 篇4
秋天正是百花凋谢的之时，而桂花却默默地、羞涩地步入这金秋时节。
这朵朵桂花真美呀！金黄的花瓣裹着金黄的花蕊，小巧玲珑宛如一个个金色的谷子盛开在枝头。
这朵朵桂花真香呀！素雅的桂花羞涩的躲在树叶里，但是它那馥郁的幽香，却已经把自己出卖了，真不愧是“桂子开花十里飘香”呀！路过的小妹妹嗅着气味找到了它，望着那馨香的花瓣，困意顿消，精神饱满的开始了新一天的学习；晨练完的爷爷奶奶坐在树下，伴着这淡淡的芬芳聊天、休憩……
这朵朵桂花金铸玉雕，芳香醇郁的，但它是十分可爱顽皮的！朵朵桂花竟相开放，她们大概是太阳公公播撒的小精灵吧！风一吹都调皮地跳跃起来；她们大概是嫦娥姐姐送给人间的至宝吧！朴实中带着一点晶莹的华丽……虽然“她”没有牡丹的'妩媚嫣润，也没有昙花的流光溢彩，但她默默为人们奉献而不求功名的品格却是值得我们去学习的。
桂花，我爱家乡的桂花！
三年级作文 篇5
今天我去格伦学校上课的时候，老师拿了一个杯子和一盆水、几张纸片走进了教室，小朋友们都很好奇老师今天要做什么东西，老师说：“我们今天来做纸片托水的实验。”
一开始，老师拿起杯子，慢慢地把杯子装满水，并拿了一张纸片盖到有水的杯子上。紧接着，老师把杯子快速地翻转过来，那时小朋友们都担心，我猜老师的心里也在想：水会不会洒下来啊？小朋友他们一直看着这个杯子。老师把手轻轻地放了开来，水竟然没有倒出来，小朋友说：“老师是不是有魔法？”老师说：“你们可以去拿杯子自己试试看。”
小朋友们高兴地去拿杯子做“纸片托水”的`实验了。轮到我做的时候，我拿起一个杯子，然后拿了一张纸，我把杯子装满了水，把纸片盖到了杯子上，然后把杯子翻转过来时，我很小心，可我依然失败了，但是我也很开心。
小朋友们，你们也来试一试吧！
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