三年级的作文5篇(精品)
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的三年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级的作文 篇1
我的哥哥我的哥哥虽然已经上大三了，可是他却还像个十几岁的小孩儿一样，每天从早上起床就和我“抬杠子”，一直到晚上睡觉才结束。而且，我和哥哥的“抬杠子”到哪儿到能够听得见，如：在外婆家里、在古筝班里、在家里、在路上......
妈妈说：“唉，你们兄妹俩，什么时候才能是个头呀！”瞧！我和哥哥今天早上又开始那我的前门儿牙吵起来了吧！哥哥说：“看你那‘大蒜瓣儿牙’咋就那么大呢。”哈哈哈哈，我又听见了悦耳的嘲笑声。“哼！你就知道拿我的痛处说我，你怎么不先看看你自己，哪儿有一个当哥哥的样儿，还大三的学生呢，我看啊你连三年级的学生还不呢！”我讽刺地说道。哥哥生气了，说：“你还敢说我不像个当哥哥的样儿，那你自己有没有想过你有没有一个当妹妹的.样儿呢？”“我怎么没有一点儿当妹妹的样儿了！再说了，我跟你吵架，还有一部分呢，是想锻炼锻炼你的口才能力，你应该谢谢我猜对呀！”我气冲冲地说，“你就是个无赖！”我哭了，我本以为哥哥会来安慰我的，可是没想到，哥哥不但没有安慰我，反而还落井下石的嘲笑我，我实在没有办法了，就告诉了妈妈，妈妈说：“你们两个能不能安静点儿！”“哦！”我和哥哥都惭愧的低下了头。
就这样，我们就从小吵到大，而我的口才能力，也是真的提高了！（是语言能力，不是骂人的能力）
三年级的作文 篇2
餐巾纸大家都见过，可是大家仔细研究过它吗？它的一生是在蕴含着眼泪中度过的。
平时，它一直呆呆地坐在纸盒中仰望着天空，它想：什么时候我才能出去观察一下这个小世界呢？不久，它的愿望便达成了。主人将它从纸盒里抽了出来，还没等餐巾纸快乐地环视一下周围，它已经变成了一只“落汤鸡”。
可怜的餐巾纸被主人拎到了阳台上。它忍受着风吹雨打，经过七七四十九天的'痛苦，它又回到了主人身边。它非常高兴，因为自己又能为主人效劳了。
当餐巾纸又被主人抽出来时，它兴奋，因为它又能跟自己的朋友----地板重逢了，它露出了甜甜的笑容，可它看到的却是轻蔑的奸笑，它说：“餐巾纸呀，每天都要为我效劳，而我呢，天天舒舒服服等着别人为我服务呢！”
餐巾纸很欣慰，因为它的一生都奉献给了主人，它悲伤，为什么地板对自己那么冷漠，它的眼泪终于脸颊流了下来。
三年级的作文 篇3
我的好朋友是我的同学李济川。李济川的眼睛水灵灵的`，有一张能说会道的嘴巴。
李济川的成绩很好，一直是我们的班长。他上课总是坐得端端正正，目不转睛地看着黑板，眼睛一眨也不眨，从不开小差；下课也博览群书，很少休息，他的知识特别丰富，一直是我们学习的榜样。
我好朋友的最大优点是跑步特别快，每次下课时他总要约我跑步，看谁跑得快。我和他开始跑了，他每次都有像一支离弦的箭一样，总比我先到终点。
这就是我的好朋友，你喜欢吗？
精彩点评：周世宏这次的作文让林老师刮目相看，字迹端正，条理清晰，语言还有几分活泼生动呢！你把你的好朋友可夸到天上去啦，两个事例充满了赞美之情，会欣赏同学的优点了，真棒！他的样子可描写得更细致点哦！
三年级的作文 篇4
在我的心目中，郭老师是个既严厉又热爱学生，既认真更珍惜时间的人。但最令我佩服的就是她的幽默了。
发生在郭老师身上的有趣的`事情有好多，让我给你细细讲述其中的一件吧。
今天，由于大家都没有适应刚制定的秋季作息表，又是下午第二节课，我们都无精打采地趴在课桌上。郭老师走进教室，写完生字后，回头一看，发现了这件事。她刚要发火，又眼珠一转，眉头一皱、计上心来，面带微笑地说：“教室里有一群小羊，有好多懒羊羊”。我们赶紧坐起来，都不想让自己变成懒羊羊。但过了一会儿，我们终究战胜不了“睡魔”，又在不停地打哈欠。郭老师见了哭笑不得，她双手叉腰，无奈地说：“我不想当红太狼，非要我当红太狼？我是村长！”大家听了，哄堂大笑，睡意全无。我们都明白了郭老师的一片苦心，专心致志地听起课来。
郭老师总是在我们不听话时用风趣的语言让我们改掉坏毛病。我们由衷地喜欢她，你喜欢她吗？
三年级的作文 篇5
有那么一声喝彩，常常响在耳边，有那么一声喝彩，旋律可以拨动心弦。
一次偶然的机会，老师让我上台写口头作文，我怔住了，因为我的作文水平并不是最好的，而且我很少回答老师的提问，但既然被老师点中也只好无可奈何的走上讲台，众目睽睽之下的我尴尬地望着老师，努力地吞了吞口水，很胆怯地说：“老师，我、我的普通话不标准。”声音很小，心怕惊动老师内心中的那团怒火。大家抬起头来，我吸引了全班同学的视线，我把头低低的埋了下来，我瞅见了几十双眼睛都在盯着我瞧，我的双脚像生了根一样，一动也不能动弹，感觉耳根烫得快不行了，我把头埋得更低了，手捏的'更紧了。教室里静的出奇，突然，我的同桌田如意大声喊了一句：“罗宇琪，请为自己喝彩！”经同桌这么一带动，同学们都大声喊起来：“罗宇琪，请为自己喝彩！”
老师也重复了一句：“罗宇琪，请为自己喝彩！”这一声热切的呼唤，让我不顾一切地放开了嗓子“五月的校园，乍暖还寒，垂柳轻拂，雄伟壮观的校门像一只雄鹰展翅在龙山县的南大门……”因为有了上节课的实地参观，有了老师的生动点拨，也有了同学和老师们的鼓励和期待，豁出去了的我感到快乐，感到舒心，感到有用不完的优美词句可以来形容我们这美丽的校园。
教室里安静极了，继而是雷鸣般的掌声，不绝于耳……我擦去汗水，吞了口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。
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