(优秀)三年级的作文5篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的三年级的作文5篇，欢迎大家分享。
三年级的作文 篇1
有一天我听到吵吵嚷嚷的声音，原来是文具盒里传出来的。
铅笔首先开口：“我的功劳最大，主人可以用我来打草稿，写完再擦掉。”橡皮很小气，它满不高兴的说：“我的功劳才是最大的，如果没有我，你这个烂笔头能擦掉字吗？！”这是，在一边闷了许久的自动铅笔开口了：“你们算什么，首先是你，铅笔，你总是让主人的手不是起水泡就是K形有什么用？还有你，橡皮，你总是让主人麻烦来麻烦去的，一点也不机灵，你们看我，优秀的`身材，柔软的笔身，还有灵活的橡皮。”
最后，笔盒终于说话了：“我们大家都有自己的好处，也有自己的坏处”这是众东西闭了嘴，都互相道歉，笔盒看到了，微微的笑了。
三年级的作文 篇2
好书是我一生中的朋友。它需要慢慢来品尝，就像喝咖啡一样，越品尝越有味道、越品越有内涵、越品越让人着迷。
书籍是人类进步的阶梯，当我听到这句话的时候。从此我迷上了书。妈妈就给我买了八本书，我每天都坚持看20页到40页看书上画中的人物，真有趣呀！文章的'内容有时让我感动，有时让我生气、有时让我愤怒、有时让我高兴、有时让我沉醉、有时让我幻想，我真想变成文章中的人物，把不好的结局都变得非常圆满，把梦想变为现实，把知识用到考试上，用到学习中。到学期末，我语文提高了5·5分，原来书真是人进步的阶梯啊！
书中自有黄金屋，从此我开始发现，读书比玩游戏有趣多了，妈妈给我买了更多的书。我非常开心。我每天都看一日复一日，一年复一年。我读过的书已经有八本了。积累的知识越来越多。语文学的越来越好，文化课做起来也不累了。书伴我从一年级到了四年级。使我的知识更广。成绩也提高了。到现在我读的书差不多，有20多本了。我掌握的知识越来越多，从此以后我回家的第一件事就是读书。读完书再写作业。写作业的事情，感觉一点也不累。希望我长大以后也可以看书，让书伴我一生吧！
三年级的作文 篇3
上个星期六，我和妈妈一起包馄饨和饺子。
首先我们来到菜场里买了馄饨皮和饺子皮，再去买了新鲜的猪肉和葱，还在旁边的一家小店里买了调料粉。回到了家，妈妈先切猪肉，一边切一边对我说：“我这次把猪肉切小一点，你先去帮我洗一下葱。”我爽快地答应了。我在洗葱的时候发现葱像一株刚拔出来的小草，它的根上还有一点泥土。
洗衣好了后，我把葱交给了妈妈，妈妈也把肉切完成了。时间过的很快，可以做馄饨和饺子了，我连忙把馄饨皮和包子皮拿来，放在桌子上，等待妈妈把拿来，当打开塑料袋后，我发现饱皮竟然不是我想象的那种形状，你们猜是什么开关呢？是圆形的、三角形的……你们都猪错了是正方形的。
这时，妈妈拿来一个盘子，盘子里面装的是包馄饨和包镜子的馅，我闻了一下太香了，我真想把它一口吞下去。开始包了，我先拿了一张饱皮开始包了，我拿筷子把肉挟了进去，我对妈妈说：“这么多够了吗？”妈妈说：“太多了。”我把一些肉又放回盘子里，问妈妈：“够味了吗？”妈妈说：“啊，太少了。”就这样，我小心翼翼地把这些馄饨皮和包子皮都包上了肉。该下锅了，我们把一些饱和镜子放进锅里，不一会儿就煮好了，我先尝了尝饱，：“啊，真是人间美味。”我又尝了尝饺子，：“啊，这是我吃过最好吃的饺子。”
虽然，我做的'馄饨形状看上去没有街上卖的那么好看，但我觉得这是一件很有意义的事情。
三年级的作文 篇4
我，我是谁？对，我就是与众不同的车昕阳。
我曾经有一头又酷又黑的头发，可是现在被剪短了。我有一双明亮的眼睛，也可以说是“火眼金睛”！因为我的眼睛很尖，一般人看不到的小细节，我都能看到。我还有着一个灵敏的鼻子，几乎100米外的味道我差不多也能闻的一清二楚。
我天生小巧，也很灵活啦，我性格幽默，天真，哈哈，你们可能看不出来，因为要时间久了，就自然感觉得出来啦。我有一句口头禅“呵呵”。
我喜欢运动，游泳，踢足球，还有跑步的之类的运动。我喜欢美术（素描），我跟你们说，你们可不要小瞧我，我之前可是在全国小学生艺术比赛得银奖的喔。我还有一个不好的习惯：强迫症，比如说现在我桌子上的书和笔盒就放得很工整。
我喜欢看小说，科普的`，我跟你们说，这个小说一般来说学生是很不爱看的，可是这都是被我妈遗传的。其实我是个“好奇宝宝”，似乎也合看侦探小说，至今我最喜欢《哈利波特》，这本书非常有趣。
最后我和你们讲一个小秘密，一天，我和妈妈去看电影，好笑的来了，走进电影院，我一看大标题“好莱坞”，于是我兴奋地跑到妈妈身旁大喊一声“好菜鸟”，结果我周围的人几乎都把门牙给笑掉了！
这就是我，幽默，天真，可笑，把“好莱坞”读做“好菜鸟”的CXY。
三年级的作文 篇5
每个人的童年会遇到许许多多的第一次，有值得纪念地、有难忘的、有印象深刻的……而我要讲述的是平凡的第一次，是与我乐观开朗性格相反的第一次“作秀”！
我一开始自认为是不适合绣花之类的事，面对这项选修课，真是心里有种说不出的忐忑与烦躁，像是很多蚂蚁爬上我的心头似的。真希望能立刻换门课程。但是，后来我却喜爱上了她！
我怀着紧张的心情，只见一位高高的，戴着一副大眼镜的女老师走进教室，对我们温柔地说：“我就是你们十字绣苏老师。”苏老师教我们怎样绣不会有结，绣上去不会有凹凸不平的情况。接着给我们看她的作品：有满绣的小女孩，有小泰迪熊……啊！美极了！我对眼前的'她顿时充满了好感，信心大增。仔细观察，会发现这些图案都是用“X”的形状绣起来的，而且线的交叉方向都一致，一幅幅漂亮的作品，是多么细致的活啊！
“我保证在学期结束时所有的人都会绣出一份精美的作品！”我听了激动万分，仿佛我的作品在向我招手……我暗下决心，一定要学好十字绣，虽然这样想，但是力不从心，开始连线都穿不进，经过几次努力，终于穿进了，起初绣的还顺利，但绣着绣着不知怎么的打结了，只好刺回去，结果还是用剪刀剪掉了……终于绣好了一朵玫瑰花，老师在全班面前表扬了我的小作品。我听了心里乐滋滋的：嘿嘿，我也学会绣花啦！
到了现在，我依旧喜爱十字绣，看着这些作品就回想起自己第一次拿起针，绣的一朵火红的玫瑰……
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