[热]小学三年级的作文4篇
在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的小学三年级的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学三年级的作文 篇1
“叮铃铃…”第二节课终于响起来,同学们像快乐的小鸟一样奔向操场,顿时安静的操场变得热闹非凡。
你看操场上是人山人海,但是大家却是忙而不乱,井然有序:高年级的大哥哥和大姐姐在老师的带领下,排列成队,围着操场开展每日千米跑,看他们跑得雄纠纠,气昂昂;中年级的同学则在各个兴趣角开展起丰富多彩的活动,有打乒乓球的,有跳舞的,有下棋的……;我们低年级的小朋友则在老师的带领下,在操场的`中间进行跳绳、踢毽子、扔沙包等游戏。
这时,我们来到班级活动地点,我最喜欢和金凡一起跳绳,她跳得可棒了,常常有一大群同学围着她看。今天我们一起来做双人跳的游戏:你看她双手握紧跳绳,我和她面对面站着,她把绳子往前一甩,甩到我的身后脚下,我们俩立刻同时起跳,跳绳轻巧地从我们脚下溜走,真有趣!
大课间的活动真是丰富多彩,我们希望天天都能度过一个这样的美好时光。
小学三年级的作文 篇2
暑假去外婆家玩,虽然很开心,但是我发现没有带上那本有趣的书,心里懊恼万分。
晚上,我拖着沉重的步子来到院子里,对着嵌在黑色夜幕中的玉盘乞求:“请赐给我一本神圣的书,只要是好书都行呀!”不知道是我那颗渴求书的心打动了月亮,还是出门在外妈妈懂我的心,妈妈在书店里给我买了好几本书。
终于盼到妈妈的归来,我冲下楼,首先不是扑向妈妈,而是捧着我心爱的书津津有味的读起来。我囫囵吞枣,不出几天,就看完了全部的书。妈妈看到我这么快就读完了,就让我讲一讲这几本书的.内容,还问我读了这些书有什么收获。
面对妈妈的提问,我顿时傻眼了,我只管不停的翻,哪里想到妈妈还要问这么多问题,并且还要我将好词好句做记号。妈妈唠叨得我心里有点烦,但是又怕她生气,就只好极不情愿的按她的要求去读。
没想到我越读越觉得有趣,一下子找回了以前忽略的许多重要知识。我就按这个巧妙的方法读书,渐渐的我的作文水平提高了不少。还在网上发表了许多文章。
这靠妈妈的细心帮助,现在真后悔没有早一点“认识”这个方法。通过这件事情,我领悟出了一个道理:读书时要专心致志,全神贯注。
开卷未必有益,读好书,用正确的方法才有益。
小学三年级的作文 篇3
大自然是神奇的地方,也是一个探索奥秘的地方,大山会倾听你的声音,大山是有情感的,有灵性的,不信就让我们一起去感受一下吧!
清晨,我来到了一个美丽的地方,那里有清澈见底的湖水,湖水边有一大片的树林,就在前面不远处,就是大山了,爬到了山顶,就感觉自己站到了云雾里,一抬头就能看到云彩,一抬手就能摸到云彩。
该到我测试大山的时候了,我对着远处的`山大声的呼喊:“早上好——好好——”。“早上好——好好——”四面八方的山都向我问好,没想到大山也能和我对话,我的心情一下子就舒畅了许多,一切的烦恼都抛在了脑后,我呼吸着大山里的新鲜空气,有一种说不出的美妙。
我感受到了大自然的美妙和神奇,只要你细心体会,大自然就会尊重你。
小学三年级的作文 篇4
客厅的门轻轻地打开了,又轻轻地关上了,我不用想也知道是奶奶回来了。她看到了桌面上有一张奖状,便乐呵呵地奔过来,说:“是不是你在期中考得到的奖啊?”我说:“当然了啊。”我说着,她便轻轻地拿起来,像块宝似的捧在手里,津津有味地看了起来,然而奶奶并不识字。片刻,她把奖状放了下去,勉励道:“嗯,这次考好了不代表下次同样会考好的,所以还要努力,不然你下一次就会吃亏的。”然后,有絮絮叨叨地说了许多遍,听着我的耳朵都生了老茧,我不耐烦地说:“知......道......啦......”这时,她才背靠双手悠哉悠哉地走了。
一大清早,我耳边都会传来缠缠绵绵的话语声“明明,该起床了,要迟到了。”我张开惺忪的眼睛,望了望奶奶,我震惊了。奶奶整个人都感觉很清醒一样,奶奶也心领神会地笑了笑。然后,她便用命令地口吻指挥我,叠被子等等。早餐吃完了,便要踏上学习的征途了。临走前,奶奶不断地询问,东西都带起了没. 时间就这样偷偷地溜走,直到一天早晨,已经没了熟悉的.冗长的声音,我突然感到很不知所措一般。上学迟到了,该带的东西没有带齐。一切的一切让我感到迷惘。我从妈妈口中得知奶奶做客去了,于是我赶紧拨打奶奶的电话,对他苦苦哀求,奶奶,我求你了你快点回家吧!拜托了,以前是我“身在福中不知福”。
“唠叨”并不是“唠叨”而是奶奶对我的伟大的爱。
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