三年级学生作文集合（3篇）
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的三年级学生作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级学生作文 篇1
今天早上上学时，一下楼，我就感觉到什么东西打在脸上凉凉的，原来下雪了。那洁白的雪球比小米还小，像一个个从天而降的小精灵。一路上，我都祈祷着：雪下得大一些，再大一些吧！
中午过后，雪大了一些。那颗粒状的雪球变成了晶莹的雪花，如柳絮一般从天空中晃晃悠悠飘落下来。下课铃一响，同学们一窝蜂似地冲了出去，教室里顿时空空如也。我们来到操场上，呼吸着新鲜的空气。同学们有的伸出双手想让雪花在手心停留，可是雪一落到手心就化了；有的'抬着头伸出舌头，让雪花落在舌尖，品尝雪的味道；但更多的同学和我一起欣赏美丽的雪景。校园里优美的菊花仙子换了一件洁白的纱衣，柳姑娘一下子变老了，她的鬓角突然间增添了几缕白发，草坪盖上了白棉被，让小草们悄然入睡。雪越下越大，犹如花仙子在天上把花瓣纷纷扬扬地撒下来。不一会儿，同学们一个个都变成了戴白帽的“圣诞老人。”
上课铃响了，我们在这短短的十分钟里，看到了雪的形状，尝到了雪的味道，体会到了雪给我们带来的快乐。雪花是美好的，就像一片片鹅毛飘落在大地上，给人们带来冬天的问候。
三年级学生作文 篇2
在我心目中，我的奶奶是全世界最好最好的奶奶，一提起奶奶，我的脸上总会挂上幸福的笑容……
我的奶奶常常扎着一条马尾辫，还有一双水灵灵的大眼睛，嘴巴说起话来可“甜”了，显得特别年轻。虽然她不识字，但是在家务，健身和煮饭方面都是高手。
我的奶奶可聪明啦。她之前只会煮传统美食，不久之后，她和我大伯母一起练习煮各种各样的菜。如：可乐鸡翅，麻辣豆腐，黄豆饼等等。每次都让我大快朵颐，赞不绝口。每次我想要玩，她都会对我说：“我同意让你玩一个小时的游戏，但是要笔价交换，看一个半小时的书，好不好？”“好。”我开心地回答道。你们说，她聪不聪明？
我的奶奶非常勤劳。每天凌晨四点，我们还在甜美的梦乡里时，她就起床，给一家熬人豆浆，煮稀饭，还给洗衣服，做家务，一做就停不下来。家里总是被她整理得井井有条的，特别的温馨。
每次我去劝她说：“奶奶，您已经忙了很长时间了，一定累了吧？您赶紧去休息吧”
“不用了，我自己做吧。再说，做家务不就相当于锻炼身体了吗？”奶奶总是亲切地对我说。
我的`奶奶还让我明白了许多道理，有一次，我去朋友家玩了七个小时才回来，还没告诉我奶奶，我在朋友家吃晚饭，害得奶奶到处找我，回家后我被奶奶狠狠地“修理”了一顿，她对我意味深长地说：“做人要学会合理安排时间，遇到事情要主动告知大人，不能让家长担心……”我听了羞愧万分，真为自己的不懂事感到脸红。
我的奶奶还经常鼓励我。每次出去都常常给我买好吃的，在家里还带我健身，每次我都会累得满头大汗，快要放弃的时候，她常常用坚定的话语鼓励我、支持我，让我干劲十足。
这就是我的奶奶——我眼中最好的奶奶！
三年级学生作文 篇3
在我的记忆里，我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的还是教我们语文的李荟老师。
她高高的个儿，留着一头波浪式的长发，看起来很精神。她经常喜欢穿漂亮的套裙，打扮得总是很得体。眼镜后面一双会说话的眼睛里透着智慧的.光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。
李老师的课生动、有趣。记得有一次语文课上，李老师刚进教室，就问我们会不会玩开火车的游戏？我们齐声说：“会，”但我马上又用疑惑的眼神看着她，心想：上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢？就在我这样想着的时候，李老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上，然后转过身微笑着说：“今天我们用一种新方法学习这些生字，这个方法就叫开火车。四个人一组，先是其中一个人读拼音，第二个人说字的结构和部首，第三个人组词，第四个人把音、结构和部首、词全部读出来。”李老师说完，我们就快乐的开起火车，一遍又一遍，很快同学们就在这个游戏中记住了生字，直到下课铃响了，我们还沉浸在快乐的游戏中。
李老师不仅会说一口流利的普通话，而且她的阅读也很有特色。她经常在我们学习任务完成后，给我们读一些课外书，她生动的表情，恰当的语气，幽默的语调，不时惹得我们哄堂大笑。李老师用一个个栩栩如生的故事，让我们感受着读书的快乐，把我们带入了一个快乐的阅读世界。
李老师不但课上得好，而且关心我们班的每一个同学。每当遇到同学的生日，李老师就会在班上开一个生日会，为这位同学唱生日歌，把最美好的祝福送给他（她）。
这就是我最喜欢的老师，不光我喜欢，我们全班同学都喜欢她。
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