小学三年级的作文

时间：2024-10-26 12:06:52 三年级我要投稿

实用的小学三年级的作文10篇（优秀）

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小学三年级的作文10篇，希望能够帮助到大家。

实用的小学三年级的作文10篇（优秀）

小学三年级的作文篇1

　　夏天的上午，我拿着鱼竿儿和鱼篓去钓鱼。

　　湖边，远处有连绵起伏的高山。太阳公公高挂在天空，白白的云朵像香甜可口的棉花糖飘浮在空中。湖水碧绿碧绿的，小鱼儿在快快乐乐地游来游去。

　　我来到湖边，在钓钩上放上鱼饵，把钓丝放了出去，在旁边耐心地等待着。

　　突然，我感到钓钩在下沉，看到一条大鱼，我在心里自言自语道：“今天真是一个大丰收啊！”我竭尽全力地把鱼钓上来。接着，我又钓到大大小小的`许多鱼。

　　过了一阵子，鱼篓里装满了鱼，我才依依不舍地离开了这风光秀丽的湖边。

小学三年级的作文篇2

　　我的故乡在马鞍山，她一年四季风景秀丽。

　　故乡有很多风景名胜如：采石矶、雨山湖、濮塘风景区、大青山等，他们点缀着整个马鞍山，使得她格外美丽。采石矶山水秀丽，许多海外游客都慕名而来。采石矶地处长江中下游，一句古诗叫做天门中断楚江开，碧水东流至此回。拿这首诗来形容采石矶，真是再恰当不过了。

　　而雨山湖公园里绿树成荫，各个品种的树交错分布在早地上、湖边、小路旁，那柔软的草地是人们阅读、谈话、闭目养神的好地方湖面上波光粼粼，远处隐隐约约能看见几个或十几个在湖中游泳的.人们的头，有时有幸还能看到成群的人在划皮划艇。一到春天草丛里的、树上的五颜六色的花四处散发出迷人的清香，真是十里飘香啊！你们说，这么美丽的景色怎么能让人不流连忘返呢？啊！马鞍山，我的家乡。你不仅是座美丽的城市，也是座文明的城市。家乡的街道两旁种满了梧桐树，郁郁葱葱，为您遮风挡雨，漂亮极了！这座城市多次被评为了全国的卫生、文明城市，人们创造了良好的环境、美丽的故乡，怎能不让我感到激动呢？

　　啊！美丽的家乡，我会永远爱你！

小学三年级的作文篇3

　　今天天气晴朗，阳光也显得格外明亮，湛蓝的天上飘着洁白的云朵，我们每个小朋友的脸上都洋溢着灿烂的笑脸，因为我们总算迎来了久违的春游！

　　一大早，我们就带着愉悦的心情来到了学校，在老师的带领下我们坐上了大巴车，大约行驶了二十分钟就到了目的'地，一下车我就看到了“绿建农庄欢迎您”这几个大字，当我们进去之后，看到了好多游玩项目，有“自控飞机”、“旋转木马”、“梦幻斜屋”、“小火车”、高尔夫球等等。我们都疯狂了，兴奋得好想把每个项目都玩个遍。

　　首先我玩了“自控飞机”，一架架飞机绕着一根柱子转圈圈，在每一架飞机的前面都有一个独立的按钮，当你按下去的时候，飞机就自动上升，“飞”了起来，我们高兴地喊着“飞起来，飞起来了。”这感觉真好呀！感觉自己像一名帅气的飞行员一样。

　　接下来我玩了“梦幻斜屋”，体验了一下东倒西歪的感觉，当我一进去就感觉这个房子好像翻倒了一样，我下意识地往前面跑，但是没稳住，一下子摔倒了，我拼命站起来从前面冲了下来，感觉自己像个超人一样，啊！这种体验真棒！

　　我们还体验了打高尔夫，还坐了童话中的“旋转木马”，另外还进行了激烈的拔河比赛，吃过午饭，我们便坐在草地上分享自己带过来的美食，然后聊天、唱歌、玩游戏，大家玩得不亦乐乎。

　　今天的春游活动真不错，而且也让我们体会到了团队活动的乐趣。

小学三年级的作文篇4

　　小学三年级学生刚刚步入写作的门槛，掌握的词汇不多，认识的事物不丰富，见识也少，普遍存在怕写作文，怕作文写不好，作文无处下手等问题。因此，必须在作文教学的各个环节中突破学生的这些心理问题，想方设法指导好初学作文的学生，培养学生作文的兴趣，研究作文教学的方法，让学生树立作文的信心。下面我就谈谈自己的一些主要做法。

　　一、注意培养学生的观察能力

　　作为一个教师，要有勇气打破传统的课堂作文教学的模式。可以带学生走向大自然，走向社会生活；积极引导学生去认识、探索、思考与想象；用自己的语言去描绘看到的、听到的、想到的事物，写出具有真情实感的作文。

　　在观察事物的过程中，教师必须教给学生观察事物的方法。引导学生注意不同的观察点，不同的时间，不同的天气。同样的事物，由于观察点和时间、天气的不同,观察者的心情不同，观察的结果也不一样。好像观察我们学校校园内的花园，在晨雾里，朝阳下，烈日中,风雨中，夕阳下会出现各种不同的景象。如果观察点站在校门口看,我们描绘的景象不同，站在左右边看上去又不同。因此在观察过程中,教师要组织学生相互交流，取长补短，提高观察质量。

　　二、培养学生良好的阅读习惯

　　阅读是吸收，写作是运用。只有大量地、广泛地阅读吸收，才能有丰富的`、自如的写作运用。教师必须引导学生进行大量的课外阅读,教给学生阅读方法，培养学生良好的阅读习惯。引导学生与书交朋友,让学生学会自己阅读。同时，要求学生在阅读过程中做好读书笔记，及时把课外阅读中看到的好词佳句摘抄到采集本上，为顺利写作积累丰富的语言材料。

　　三、紧扣课文指导学生仿写

　　儿童有一个天性就是模仿。小学生三年级开始写作文，要有一个模仿写作的过程。从说到写，从句到段到篇，循序渐进。还要紧扣课文中的阅读范文进行仿写训练。可以仿片段，也可以仿全文；可以仿语言文字，也可以仿结构布局，还可以仿作者的观察事物、分析事物的方法。例如：S版第六册26课《卢沟桥》中的第二自然段，描述了卢沟桥的建筑特点(设计科学)﹑美观的造型。作者先总体介绍卢沟桥的特点，然后具体介绍卢沟桥的设计科学，再具体介绍卢沟桥的造型美观。我在指导学生理解课文的基础上，引导学生观察自己的教室,让学生模仿这段的写法，分组介绍“我们的教室”。又如：S版第六册第5课《翠鸟》这篇课文中的第一段，作者对翠鸟的外型(颜色非常鲜艳)进行形象、具体的描述。我指导学生在理解课文的基础上，让学生说说自己熟悉的小动物的外型特点。最后让学生写一篇《我喜爱的一种小动物》。这样联系实际，让同学们写看得见，摸得着的东西,学生写起来就能得心应手了。通过模仿练习，学生不但掌握了观察事物的方法，而且学会了灵活运用课文中的写作方法。

　　四、注重学生作文的修改

　　对小学三年级学生的作文，除了注重指导如何观察，如何阅读吸收，如何仿写外，还要重视“如何修改”的指导。

　　1、指导学生自己修改。学生写完作文后，教师要引导学生自己修改作文。要求学生首先检查自己写的选材内容是否合题意。然后检查有无错别字，句子是否通顺、连贯。哪些地方需要补充，哪些地方可以删去。最后把自己认为满意的一篇好文章，工整地抄一遍，使学生养成自我修改作文的良好习惯。

　　2、指导学生相互改。教师要培养学生相互合作的精神。要让学生把自己的习作读给同学们听，请同学们提出意见帮助修改。这样既能调动学生写作的积极性，又能使他们的作文进一步完善，起到互相学习,取长补短的作用。

　　3、教师要认真批改。教师在批改作文时，对观察细致，表达得体,富有创见的作文，必须给予充分的肯定，写上赞扬、鼓励的批语。对语句不通或词不达意的作文，教师更应该重视。对这类写作有困难的学生，要适当降低要求，最好叫学生当面批改，不能不改，更应该详改，哪怕是一个标点，一个词或一个句子都要给予订正。这样才能逐步填补他们过去缺陷的知识，使他们建立作文信心，逐步提高他们的写作水平。

小学三年级的作文篇5

　　爸爸生我、养我、教育我，还培养了我讲礼貌的好习惯。

　　从小我就跟妈妈玩得多，跟爸爸并不是很亲密。爸爸下班回到家第一时间就命令我叫“爸爸好”，我很不情愿，继续玩我的玩具、看我的书，心想：都这么熟了，有什么好叫的'？爸爸越是叫我叫，我越不叫，搞得大家都生气了。

　　后来爸爸换了个方法，下班回家他会先陪我玩一会儿，给我好吃的，在我高兴的时候抱我、亲我，然后问我：“爸爸好不好？”我就搂着他的腰说：“好，爸爸好。”他就说：“乖，以后见到爸爸就叫爸爸好。”

　　就这样，爸爸一次又一次地“骗”我叫“爸爸好” 。开始我还总要在他的提醒下，小声地叫“爸爸好”。后来，不知道从哪天开始，我就习惯了，一听到爸爸回来的声音，我就马上停下手里的事情，飞奔出去给爸爸开门，响亮地叫“爸爸好！”爸爸也开心地回应“维维乖！”

　　现在我觉得跟爸爸打招呼是件必须的事，不叫“爸爸好”就好像缺了点什么。一句爸爸好，也为爸爸驱散了一天的劳累。

　　爸爸教会了我讲礼貌，到别人家玩的时候，我也会主动地叫叔叔好、阿姨好、婆婆好......大家都夸我是个讲礼貌的好孩子。我要谢谢爸爸，是爸爸的爱教会了我讲礼貌，让我得到了那么多的赞赏。

小学三年级的作文篇6

　　我是一只活泼可爱的小狗，整天无忧无虑、自由自在。我从小就在母亲的怀抱下成长，直到有一天我被卖给了一个人。坦率地说，这个主人还真的是一位爱护动物的'好人，对我更是细心照料。每天都会给我洗澡、理发，穿上漂亮的公主裙，好好打扮一番。这时的我别提是多么‘享受’，简直是家中的‘公主’。你看这样，我不回报主人，我还算不算狗呢？每天主人下班的时间到，我会去接他。看到主人我会欢迎他，然后两只脚使劲往后一蹬，变站立了起来，用两只‘手’拍拍手，表示欢迎。随后将拖鞋叼着嘴里，放在主人的面前。等主人有空闲的时候，我会表演一些杂技给主人看，帮他消消心里的烦闷，让主人轻松一点......可好日子不长久，主人竟不理我了!

　　我按往常一样去接主人，主人既对我说:‘滚开!’还踢了我一脚，疼得我‘汪汪!’直叫。接着，主人的一系列举动都令我万分悲痛。

　　这几天，我时时迟疑于主人为何会这样对我的问题。终于，在我问了许多动物朋友后，终于明白了:主人只是拿我寻开心、图新鲜，一直都把我当做一种玩具。久而久之，主人厌烦了我，才会如此......

　　其实，不只我有如此遭遇。还有被人类抽取胆汁的熊；遭受人类滥捕滥捉鱼类；被人类活生生拨了皮的老虎、狐狸......难道没有一个人是真心喜欢、爱护我们小动物吗?

小学三年级的作文篇7

亲爱的妈妈：

　　首先，我祝您“三八”节节日快乐。

　　妈妈，您不愧为一位共产党员，在平凡的小学教育岗位上兢兢业业地工作着。晨曦初露，您已经踏上了去学校的征途，夜幕降临，门口还时常看不见您的身影。深夜，我已进入了梦乡，您还在为学校里的事情冥思苦想，绞尽脑汁。有时您疲劳地趴在桌子上睡着了，我被耀眼的灯光照醒，看到眼前的情景，心里真不是滋味。由于工作劳累，我发现您的身体越来越不好，常听您说心口疼，您一定要保重身体呀！

　　妈妈，您每天都在无微不至地关心我，您把百分之九十．的精力和时间都投入到繁忙的工作中去了。那仅仅的百分之十又无私的分给了我，您和我在一起的时间是短暂的，但我却感到了母亲的`爱。为了使我获得写作素材，您利用假日陪我到郊外去采集标本，到公园去游玩，您看到我玩的那股高兴劲，您笑了。您每次找我谈心时说的那些激动人心的话语，常常使我久久不能平静。可是您，还不到四十岁，眼角上已经有了一些细小的皱纹，黑发中已经夹杂了多根白发了。

　　妈妈，我觉得您什么都好，就是不关心自己，可这正是您最可爱的一点。您曾经三次献血，第三次献血的时候，正赶上一个儿童要做心脏手术。由于同型血不足，儿童已处于昏迷状态，有生命危险，您知道后和另外两个不相识的人立即卷起衣袖，让医生快些抽，儿童的生命被挽救了，但您却病倒了，我看见您那憔悴的脸上，还显露出刚毅的神情，您多坚强啊！

　　妈妈，每当我学习遇到困难的时候，您那认真对待工作的态度仿佛又出现在我的眼前，每当我和别人相处的时候，您那关心他人的精神会又萦绕在我的脑海里，每当我犯了错误的时候，您那语重心长的话语会又回响在我的耳边……

　　三八妇女节就要到了，我知道，做为一个儿子，我最好的礼物就是做一个有理想，有道德，有文化，守纪律的学生，不过，那天我还是要选一样您最喜欢的礼物送给您，至于什么礼物，暂时还要保密。

　　祝您

　　节日快乐

　　您的儿子：xx

　　3月4日

小学三年级的作文篇8

　　家好，我叫xxx，今年八岁了。我在xx市xx区xx校，3年级2班上学。我是一个胖乎乎的小姑娘，你们愿意和我做好朋友吗？

　　我的爱好是滑旱冰·游泳。有一天，爸爸带我去游泳，我很高兴。到了游泳池，爸爸给我买了游泳衣和游泳圈，然后就带我到游泳池里去。刚一下水，我就好害怕，差点哭出来了。突然我看见旁边的一个小朋友，在他爸爸的帮助下，也在学习游泳。我看见那个小朋友学得很认真，很努力，不一会我看见他就学会了游泳。我好羡慕他。这时爸爸在旁边说：“彭路瑶，你也行，在爸爸的帮助和鼓励下，我终于学会了游泳。同时我也明白了，只要自己努力就一定能成功。

　　我的理想是：长大后当一名老师，把我所学到的知识，教给更多人，我还要的贫困地区去帮助更多的小朋友。

　　我是一个非常活泼的女孩。我有一双水汪汪的眼睛，高高的鼻子，不大不小的嘴巴，和一条长长的.辫子。同学们都说我：人见人爱，花见花开！

　　我还是一个学习不稳定的学生。每一次，考第一张试卷时，我又认真又细心，成绩在90分以上，后来，考下张试卷时，有骄傲，有自满，结果成绩在85分以上了。我就是搞不懂，为什么我收不了骄傲的心呢？

　　我不仅是活泼，学习不稳定的人，我还是一个乐于助人的人。记得有一次，在放学回家的路上，我看见了一位白发苍苍的奶奶骑着脚踏三轮车，车上装着：冰红茶、可乐、雪碧…我走在她的后面，走着走着，到了上坡，奶奶以为骑得上去，结果，到了半路，退下来了，我一看不对劲，跑上去，终于，我帮老奶奶推上去了。奶奶感谢我说：“谢谢小朋友”我说“不用谢”她

　　就递给我一瓶冰红茶，当时我非常开心！你们觉得我咋样？

小学三年级的作文篇9

　　有一位长年住在山里的印第安人，因为特殊的机缘，接受一位住在纽约的友人邀请，到纽约做客。

　　当纽约友人引领着印第安人出了机场正要穿越马路时，印第安人对纽约友人说：“你听到蟋蟀声了吗？” 纽约友人笑着说：“您大概坐飞机坐太久了，这机场的引道连到高速公路上，怎么可能有蟋蟀呢？” 又走了两步路，印地安朋友又说：“真的有蟋蟀！我清楚地听到了它们的声音。” 纽约友人笑得更大声了：“您瞧！那儿正在打洞，机械的噪音那么大，怎么会听得到蟋蟀声呢？” 印第安人二话不说，走到斑马线旁安全岛的草地上，翻开了一段枯倒的树干，招呼纽约友人前来观看那两只正高歌的蟋蟀！只见纽约友人露出不可置信的表情，直呼不可能：“你的听力真是太好了，能在那么吵的环境下还听得到蟋蟀叫声！” 印地安朋友说：“你也可以啊！每个人都可以的！我可以向你借你口袋里的零钱来做个实验吗？” “可以！可以！我口袋里大大小小的铜板有十几元，您全拿去用！” 纽约友人很快地把钱掏出来交给印地安人。“仔细看，尤其是那些原本眼睛没朝我们这儿看的人！”说完话的印地安人，把铜板抛到柏油路上。突然，有好多人转过头来看，甚至有人开始弯下腰来捡钱。

　　“您瞧，人们的`听力都差不多，不一样的地方是，你们纽约人专注的是钱，我专注的是自然与生命。所以听到与听不到，全然在于有没有专注地倾听。”

小学三年级的作文篇10

　　我有一个爱美的妹妹，她今年5岁。她有一双圆圆的眼睛，一头黑黑的头发。我妹妹喜欢看书、拼拼图、图画、听故事、打扮等等。

　　记得有一年“六一”，婶婶带我和妹妹去买东西。来到商场，婶婶对我们说：“今天是你们的节日，两姐妹各挑自己喜欢的'东西，我送给你们。”我听了，高兴地说：“谢谢，婶婶。”于是，我们来到食品区，我挑选了一些特爱吃的食品，这时，只听见妹妹说：“妈妈，我累了。”“才走了一会儿呀？”我和婶婶奇怪地问。妹妹眼珠转了转，说：“妈妈前面有椅子，我们过去坐坐吧。”我向前一看，原来是童装区。“你这个鬼丫头。”婶婶会意的说。

　　妹妹来到柜台前左挑右选，婶婶给她挑了一条背心裙，她摇摇头。服务员阿姨给她选了一件粉色圆点上衣，她也揺揺头。说要自己来挑，过了一会儿，妹妹终于选中了一条三层裙摆的连衣裙，而且还要马上试穿。当婶婶把妹妹带到镜子前时，她一会儿叉腰，一会儿转圈，显得十分开心。还问我：“姐姐，好看吗？我像小公主吗？”我的心思一直想着去买玩具，也没留意她。我随口应到：“好看，你就是小公主！”

　　居然有小孩子，不爱吃零食，不爱玩玩具，只爱臭美。你说我的妹妹是不是很爱美！

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