（热门）实用的三年级作文9篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的三年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
在参观完世博园区后一件事让我难以忘却——排队。
在世博园区里几乎哪里都要排队：入馆、预约场馆、就餐、买东西，就连上厕所也免不了排队。所以难免一些人贪小便宜去浑水摸鱼地挤上前去；有些大人骗别人说自己的'孩子在前面排队，刚刚他上厕所去了。这些人用着各种各样“骗术”进入了场馆。我在排法国馆时，看见一个小男孩本排在一位女士的后面，但这是一个青年趁着拥挤到了那个小男孩的前面，小男孩看了他一眼，他便瞪了他一眼。小男孩有些害怕了，一声不吱，那个青年看了便笑了笑嘴里还说：“小子，要比过我再过两百年吧！”我实在看不下去了就对着那个青年吼：“你怎么可以插队，还欺负小弟弟！”那青年一声不吭，吹着口哨似乎什么都没发生。只见他还不满足又一下子插了好几个人。我爸爸也看到了就说：“我们要给他讲道理，让他当好东道主！”于是我走到他跟前语重心长地讲了一番道理。他似乎也害羞了，惭愧的低下了头。
通过这件事知道了要文明观园，当好东道主。让我们和海宝一起畅游世博园！
三年级作文 篇2
寻春 秋的踪迹早已没有， 叶儿却还在依留。 血骨被朔风刺痛， 现在竟已是寒冬！ 已是寒冬， 秋湖却未曾封冻。 春溪也不曾驻留， 她奔跑、跳动。 我想挽留， 他却不愿停留。 在弹指间流走， 依然奔跑、跳动。 春何？春何？ 蓦然回首， 春竟就在我心中！ 在我心中暗涌！ 问翠叶何时再有？和风再拂我袖？ 不用担心，不必忧愁； 枯枝总会变新柳，春风也会盈满袖。 冬不久， 必有春来侯！
三年级作文 篇3
今天是大年三十，是我盼望已久的节日了。吃完年夜饭后，爸爸带我到我家楼下放炮。
几天前，爸爸已经给我买了半箱炮，有花炮、鞭炮、太空人、小蜜蜂、金元宝……爸爸先放了几个，然后让我来放。我先找到炮的捻子，用打火机点着捻子，我转身就跑，过了几秒钟，炮“哧”的一声，喷出了美丽的烟花，我看着高兴的笑了。
快到晚上12点钟的时候，人多了起来，炮声震耳欲聋，空气中全是烟和火药味，四周像白天一样亮。人们放着各式各样的炮，有礼花弹、鞭炮，还有很多叫不出名字的'炮，放在空中的礼花炮像菊花，放在地上的炮像长龙。
春节可以放炮，我真喜欢春节。春节是我过的最快乐的日子。
三年级作文 篇4
我想变成一架地震测试仪，为人们测试百分之百准确度发生地震的时间。
我为什么想变成地震测试仪呢？那是和二零零八年五月十二日十四时二十八分的那一刻有关系。
二零零八年五月十二日十四时二十八分，一场意想不到的灾难降临在四川省汶川县。当汶川的人们在上班，学校的孩子们在上课时，大楼突然出现了摇晃，接着整座房子摇摇欲坠，就在那短短的一瞬时，楼房塌了！地震了，所有的一切都没有了，包括生命！看到那么多的活生生的生命在那一瞬间就象流星一样突然在这个世界消失的无影无踪，我幻想：如果有一台地震测试仪，提前测出有地震发生，人们就可以提前预防，就不会有那么多的人遇难了。所以我要变成地震测试仪。
我要变成的这个地震测试仪可厉害了，它测试地震的准确度高达百分之百。它是这样测试地震的：它在东、南、西、北四个方向各有一只青蛙，在这四只青蛙的上方有一个大的.龙头，龙的嘴里含着一颗龙珠，一旦哪里发生地震了，龙嘴里的龙珠就会落到下面表示四个方向的青蛙的嘴里，然后在相应的屏幕上就会显示地震将要发生的具体位置、时间以及地震的级别，这样人们就可以提前做好预防，减少不必要的伤亡。怎么样，我要变成的这个地震测试仪不错吧！
所以，我一定要好好学习，当科学家，发明最先进的地震测试仪，在地震到来之前，早早预测地震发生的具体时间和地点，赶快疏散群众，减少人员伤亡，为国家作出贡献。
三年级作文 篇5
盼望着，盼望着，春天终于来了。我迫不及待地到公园里去寻找春姑娘的身影。 我来到小河边，看见了春菇年的影子。柳条不就像春菇年的辫子吗？徐徐春风拂过柳条，挨挨挤挤的柳条缠在一起。河水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑涡。有的柳枝上已经长慢了新绿色的叶子，有的柳枝上才冒出嫩芽，只有米粒般大小，一派生机勃勃的景象。
河边的石敦上，老人们三五成群地钓着鱼。只见他们把钓线抛向远处，河面上泛起一圈圈的涟漪。
平静的.湖面上，几艘游船飘荡着。游人们尽情滴欣赏着濠河的美景。
我又到草地上找春天。现在正式桃花怒放的时候。桃花有五片粉红的花瓣，而花心却是桃红色的，花蕊上的黄色小球好像是它头上的帽子，漂亮极了。一簇簇的桃花争先恐后地开放着，抢着让游人拍照。有的桃花已经全部怒放了，向人们露出微笑，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
我希望春姑娘永远在我们心里。
三年级作文 篇6
老师布置了一个很有趣的作业——把蒜剥开摆在盘子里生蒜苗，我们听到后都兴奋极了。
晚上回到家，吃了饭，我就赶紧开始和妈妈一起做这个小实验。我拿了几头蒜剥开，准备摆在盘子里。看起来很简单，但摆一颗倒一颗，试了很多遍都不行，我让妈妈试了一下也没成功。突然，妈妈看见桌子上有一个小碗，妈妈说：“我们换那个小碗试试？”我说：“好！”我们重新摆，妈妈摆一颗，我扶一颗，终于把一颗颗蒜瓣都竖直摆放在小碗里了，它们就像解放军叔叔站的那样直，我心里别提有多高兴了。
第二天早上，我迫不及待的想看看我的蒜苗成了什么样子。我仔细地看啊看，终于看到有一颗积极的蒜瓣长出了小小的尾巴，把它拿出来一看，下面也长出了几根短短的胡子，就跟爸爸的胡子一样。我赶紧把其他的蒜瓣都拿出来一个一个看了看，原来它们都已经长胡子了。
一天过去了，晚上，我又去看我的蒜宝宝了。有好几颗蒜瓣都露出了小尾巴，胡子也长长了一些。第二天一早，我起床去看蒜瓣有新变化没有。“我的天哪！”蒜尾巴已经有一厘米长了，胡子也是。我要每天都好好照顾它们，一直把它们养大！
第三天，晚上放学回家，我一进门就飞快地向餐桌跑去，差点儿撞到蒜宝宝上，低头一看，小尾巴们长得好长啊！
今天，我去看我的蒜瓣。仔细地看了一遍又一遍，发现所有的`蒜瓣都长出小尾巴了，长的都已经有五六厘米了。但是我突然发现还有一个蒜宝宝在妈妈的怀抱里睡大觉，不肯出来呢，他真是一个小懒虫。
虽然现在我的蒜苗还没有老师的那么高，但我相信在我的精心照顾下，它们一定会茁壮成长的，这真是一次有趣的作业！
三年级作文 篇7
高高的个子，帅气的脸蛋上长着一双透亮灵活的大眼睛，这就是我。大家看到的是我漂亮的.外表，却不会想到我是一个丢三落四的孩子吧！
国庆节放假喽！我背上书包，像小鸟一样飞回了家。总算可以休息休息了，但是首先要把作业写完。我打开书包，先把铅笔盒放在桌子上，然后准备拿语文抄写本。我把书包翻来覆去，却怎么也找不着。怎么会不见的？妈妈过来帮忙了。我和妈妈把书一本一本全拿了出来，把书包翻了个底朝天，却还是不见抄写本的踪影。我望着妈妈，哭丧着脸说：“一定是忘在学校里了。”爸爸走过来说：“怎么又忘带了？”我和爸爸来到了学校，打开桌子，发现抄写本正安安静静地躺在那儿呢！
第二天，我写起了数学作业。当只差最后一项作业时，悲剧又发生了！我的数学《黄岗作业本》也找不到了。妈妈走过来，恶狠狠地瞪着我说：“难道也忘了？难道昨天去拿抄写本时没有看见数学作业本？？？” 爸爸在一边不可思议地看着我。我真想挖个地洞钻进去呀！当我和爸爸再一次来到学校门口，我都不好意思告诉传达室的伯伯我又来拿作业了。
时间过得很快，假期过去了。开学第一天晚上，妈妈挖苦我说：“今天作业本有没有忘带，要不要再陪你到学校里去拿呀？”我皱起眉头，低下了头：“都带了。就是今天早上忘了把语文书拿到学校去了。”
唉！这就是我，一个丢三落四的小男孩。
三年级作文 篇8
《老鹰捉小鸡》“哈哈，哈哈”从操场上传来一阵阵欢快的笑声,我知道小伙伴们又在玩老鹰捉小鸡的游戏了。
我先把规则说了一下。首先，用黑白配选出“老鹰”和“母鸡”，余下的同学都充当“小鸡”。所有的“小鸡”在母鸡身后一字排开。“老鹰”不能从母鸡的手下面捉“小鸡”。“母鸡”不能和“老鹰”搏斗。被捉到的“小鸡”必须当“老鹰”。
我飞快地跑向操场，看到我们班的体育健将谯蕾蕾正在扮演一只凶猛的老鹰，办事沉着的高个子霜霜扮演了鸡妈妈。鸡妈妈的身后牵着十来只鸡娃娃，我一溜烟钻进了“鸡群”中，和同学们玩起老鹰捉小鸡的游戏来。脚还没站稳，老鹰就发起了突然袭击。一闪身就从鸡妈妈的右侧冲过，向后面的鸡娃娃猛扑过来，吓得我们这些鸡娃娃们大惊失色、脱离了鸡群、四处飞散，急得鸡妈妈也不知所措，只好眼睁睁地看着两个娃娃被俘虏了。老鹰就叉着腰，昂着头，一副洋洋得意的样子，仿佛在说：“我要把你们一网打尽。”老鹰又发起进攻了，只见它一会儿左冲，一会儿右扑，攻势很猛。吓得鸡宝宝们直往妈妈的翅膀下钻。鸡妈妈也不甘示弱，它勇敢地张开双臂，左抵右挡，可鸡妈妈既要机智地抵挡老鹰的进攻，又要拖着身后那一串鸡宝宝，体力消耗很大，一会儿就累得气喘吁吁。狡猾的老鹰趁着这个机会，又来了个声东击西，让鸡妈妈防不胜防，小鸡们就接二连三地被捉走了，哎！过了不多久，我们这些小鸡娃就被一网打尽了。“一只、两只、三只”瞧！老鹰亮着嗓子清点完它的胜利战果！我们又快活地玩起了老鹰捉小鸡的游戏来。
《老鹰捉小鸡》今天，我和几个小伙伴一起玩老鹰捉小鸡。慈祥的鸡妈妈由我来扮演，凶狠的老鹰由林娜来扮演。所有的`“小鸡”在母鸡身后一字排开。“老鹰”不能从母鸡的手下面捉“小鸡”。“母鸡”不能和“老鹰”搏斗。被捉到的“小鸡”必须当“老鹰”。
游戏开始了，“老鹰”叫起来：“孙泽野，你这只小鸡，我要吃你了！”说着，她就扑了过来，却被我这只“鸡妈妈”给拦住了。“老鹰”怒发冲冠，又发起了好几次进攻，结果都一无所获。后来，“老鹰”改变了主意，紧盯着一只“小鸡”穷追不舍；这时，我突然发现，“小鸡”们都不见了，原来他们都被吓得离开了队伍，更糟糕的是，有一只“小鸡”已经成了“老鹰”的美餐。就这样，“小鸡”们被“老鹰”追得无处躲藏，惊慌失措，又一只“小鸡”被捉住了。
慢慢地，“小鸡”们又回到了队伍中，这次，“小鸡”们勇敢起来，没有被吓着，我这“鸡妈妈”也同“老鹰”斗智斗勇地搏斗。眼看一只“小鸡”又要被抓住了，这时游戏结束了，当然，这只“小鸡”的命总算保住了。
回到教室，我心里还想着老鹰捉小鸡的游戏，这个游戏实在太好玩了，真想再玩一次啊！
三年级作文 篇9
孔老师是我们的班主任，她漂亮又温柔，我们大家都很喜欢她，孔老师也很喜欢我们。
记得刚上学时，我在班上的成绩一般，但是，孔老师还是很喜欢我。
因为我年龄比很多同学小几个月，孔老师经常亲昵的把我叫做“小姑娘”。要是换别的同学的话，她一定会高兴地答应，心里也会甜滋滋的'，毕竟这是老师对自己亲昵的称呼，所以，按理说，我应该是笑眯眯高高兴兴地答应。可我当时太小并不这么认为，我认为“小姑娘”的“姑”就是姑姑的姑，小姑娘的娘就是娘娘的娘，一个“小姑娘”带了两个称呼，还都是长辈，我才没那么老呢，我可不喜欢这样叫我。
那时下午放学，我通常爱和好朋友一起在操场边的主席台前写作业，而孔老师喜欢在操场上转圈、运动，所以我们两个总是会碰面，老师见我第一句话就是：“小姑娘”，每到这时，我总会很不情愿反问一声：“怎么了，”老师听了也只是微微一笑，什么话也没有说。
直到有一次，我又听见孔老师叫我“小姑娘”了，我便大着胆没好气地说道：“我不叫小姑娘，我叫郭怡欣。”老师看着我，呵呵笑了几下，说：“哦，我知道的，小姑娘。”
我的好朋友在旁边笑，说：“你再说一遍，再说一遍，我太佩服你了，敢这么和老师说话！”我顿时吓得不知所措，恨自己当时竟说出这样的话，我呆呆地望着老师的背影笑了笑。
回家后妈妈告诉我，小姑娘是对年龄小又可爱的女孩子的一种称呼，老师是喜欢你才这么叫的……
慢慢地随着我的长大，我越来越感觉老师叫自己“小姑娘”是那样亲切。真后悔孔老师以前叫我小姑娘时自己没有愉快地答应。我也渐渐地知道了孔老师是喜欢自己才会这么叫的，就像妈妈叫我一样亲切。
真想让孔老师一直叫我——小姑娘，我一定会快乐地答应！
自评：这是我们这周的作文，题目是《我和XX》，我想起以前孔老师一直都叫我小姑娘，可当时幼稚的我就是不喜欢她这么叫我，后来我越来越喜欢老师这么叫我了，可惜现在我长大了，老师不再这么叫我了，(*^__^*) 嘻嘻……
我把这件可笑的事写来下来，请老师博友指导！O(∩_∩)O谢谢！
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