三年级的作文

三年级的作文[锦集5篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的三年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级的作文 篇1

　　看，一辆粉红色的汽车向我驶来，停在我面前，一位穿着黑色西服的先生走出驾驶室，他打开后车门，对我一鞠躬，说：“小姐，请上车。”说完，他便扶着我上车了，“去图书馆。”我说，他点点头，说：“OK！”车子便启动了……

　　哈哈，这个啊，是我的司机机器人，让我来介绍介绍吧！司机机器人名叫”芒果”，他虽然穿着西装，里面却是用钢铁做的，不怕打，不怕摔，外面有一层皮，包住钢铁。它都是在汽车里睡的，可以防止小偷来开走车。司机机器人，是靠开车充电的，它只要开车，就能充电，能量积攒起来，在休息的时候用。肚子里有种小零件，可以用来听歌曲，肚子里面有一个12厘米的小屏幕。你想知道小零件和小屏幕的详细功能吗？想的话就继续往后看吧！

　　机器人的肚子里的小零件，它是用来听歌曲的，只要你报出歌曲的名字，机器人听了，就会“告诉”小零件，小零件就将歌词输入到机器人的大脑里，他就会立刻唱出你所要的'歌曲，我对机器人说：“我想听《我不想长大》。”“是，小姐。”他就伴着音乐唱起来：“我不想，我不想，我不想长大，长大就会失去它……”小屏幕是用来看电视，看电影的。也是只要说一下就行了。我对他说：“我要看《机器猫》。”他的腰部里面伸出一个小小的电视机，播放着“机器猫”，如果你坐在后面，它会横着伸出来；如果坐在前面，那就转个角，就行了。

　　司机机器人在你旅游时，它帮你提行李，陪你玩。出去时，它会说：“小姐，请慢走！”还会帮你打开车门。他很文明，知道遵守交通规则，知道红灯停，绿灯行，让老人小孩先走；他很乐于助人，和蔼、温顺、他真不赖，是我的好帮手。

　　介绍到这儿，就够了，我应该去享受有机器人的未来旅程！再见了！

三年级的作文 篇2

　　我们学校的逸夫苏瓦的两旁有两棵高大有雪松。

　　好大的雪松啊！我们要十三个同学手拉手才能把它抱住。雪松的树叶有点像一根根绣花针，又像一个个小牙签，长得密密麻麻的，像是一片片绿色的海洋，一株株年轻的雪松碧绿滴翠，亭亭向上，雪松树干上的纹路一层一层的很像鱼鳞。

　　春天来了，万物复苏，雪松也抖擞精神迎接春天的'到来，发出许多新的嫩叶，像开出了一层小花。夏天，烈日炎炎，校园里的小花、小草都被晒蔫了，可雪松还是那样坚强，不软弱也不动摇，即使是狂风暴雨，它也不屈服，仍然昂首挺立。秋天，校园里的其他树木的叶子被秋风吹得满地都是，可是雪松仍然是一身绿。冬天，冰雪覆盖了整个校园，其他的树木已经是光秃秃的，只有雪松是绿绿的，树枝上托着一簇簇白雪，像朵朵盛开的白莲。雪松除了自身的这些条件外，还有许多用途呢！把它的树干划开，从里面会流出松脂，松脂是油漆化工的重要原料，还可以用在医药上，松木又是做家具的好材料。

　　我爱雪松，因为它不光具有那种坚强不屈的品质，还对人类作出了有意的贡献。

三年级的作文 篇3

　　6月里的一天，我跟余老师一家去采杨梅。余老师是我幼儿园时的老师，她对我很好，所以这次有采杨梅的机会，她就叫上了我。对了，还有我爸爸。

　　我们坐着余老师爱人的小车，来到了极乐村。极乐村是一个远近闻名的小村，因为它有一座壮观的极乐寺，这里的人们还靠种植银耳过上了好日子。我们下车的时候，我呆住了：“咦，人怎么多了起来？”原来，是余老师的好几个同事和她们的孩子都来了。我们以为马路下的一条路就是去采杨梅的道路，就冲了下去，结果，爸爸叫我赶紧停住脚步，并指了另一条路，带着我们往前走去。一路上，大家都唧唧喳喳，非常兴奋。

　　我们穿过田间小径，很快就到了山上，哇，出现在我们眼前的是满眼的硕果。红的似玛瑙，白的晶莹剔透，像一颗颗闪烁在树枝间的珍珠。我们兴致勃勃地开始采杨梅。

　　我来到了一棵树下，刚要把一颗红透了的杨梅采下来的时候，脚底一滑，差点滑到了坡下。我早有防备，没有滑下去，我忍不住拍着胸脯说：“吓死我了，吓死我了！”我赶忙转移了目标，来到了另一棵果树下，看准了目标，踮起脚尖，伸手一拉，采到了平生第一颗杨梅，心里甜滋滋的。后来，我捡了一根树枝，打算把杨梅打下来。我看见爸爸在另一棵树下，就大叫：“爸爸，你快点过来帮我用袋子接杨梅。”爸爸说：“不能打，不然没有熟的果子也被你打下来了。”我连忙丢掉树枝，伸手去采树上的杨梅。

　　这时，我看到其他人都忙得满头大汗，余老师爱人伦宇叔叔还爬上树。还有一位叔叔拿来了梯子初中，爬上了一棵高大的杨梅树。

　　过了一会儿，我的朋友烨凯（他是余老师的孩子）的三姐从树上打下了一只知了！我坐在管道上，叫烨凯把知了拿给我看看，我还从来没有见过知了呢！烨凯答应了我，小心翼翼地抓着知了的翅膀，把它递给了我。我捏着知了的.翅膀，拍拍它肚子，它居然没有发出声音。爸爸这时说：“我看你们把它放了吧。知了是从地里钻出来的，它要在黑暗的地下呆上两三年，才能飞到树上唱歌唱几个月……”我们听了，都答应等下把它放了。

　　最后，大家都满载而归，袋子里装满了杨梅。我怕酸，没有吃，可我看见许多叔叔和阿姨都吃得津津有味。我仔细观察着这些美丽的杨梅，会发现它们身上还有着百十颗小圆球呢。

　　在大家下山之前，我们几个小孩把那只知了给放了。然后，就依依不舍的回家了。

　　这次采杨梅的经历真让我难忘啊！

三年级的作文 篇4

　　“兄弟四五人，各有一道门。如果走错了，出去笑死人！”你们知道这个谜语的谜底吗？哈哈，不知道吧！让我来告诉你们吧，是纽扣！

　　纽扣真是奇形怪状呀！有的是心形的，我带上它就想起了妈妈对我深深的爱；有的是圆形的，看到它就想起了和小伙伴们一起踢足球的场景；有的是苹果形的，红红的`，馋的我都流口水了；有的是熊掌形的，让我想起了熊大和熊二一起保护森林的场景，我还听见了熊大对熊二说：“保护森林，熊熊有责。”

　　纽扣真是五颜六色呀！有的是浅蓝浅蓝的，像蓝蓝的天空一样，使人心情舒畅；有的是乌黑发亮，像妈妈的头发一样；有的是金黄金黄的，像是秋姑娘给纽扣披上了一层金色外衣，闪闪发光；有的是雪白雪白的，就像冬天下的鹅毛大雪一样，漂亮极了。

　　纽扣不仅漂亮，而且用途也很多。可以做发卡，小女孩戴上可好看了；可以粘贴成画，把画放在室内，可以给卧室增添点艺术感；也可以做衣服，小朋友穿了一定很漂亮！

　　纽扣可真神奇呀，我也想做一颗纽扣！

三年级的作文 篇5

　　我的妈妈长得很独特：她的眼睛大大的，瞪起来像铜铃一样；布满雀斑的脸上长着一个塌塌的鼻子。她经常披散着一头乌黑亮丽的长发。最有特点的还是她那副黑色的大框眼镜，由于镜片太厚重，老是挂在鼻尖上，所以她时不时地用右手食指去推一下。

　　妈妈喜欢穿休闲装，很少穿裙子，走起路来大步流星，真像个女汉子。

　　“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”妈妈经常骂我，指出我的缺点，我知道这是为我好。有一次我作业做得慢了些，她就把我大骂了一顿，我心里很不是滋味。我希望她能和我好好讲道理，别动不动就生气。

　　妈妈也有对我好的`时候。如果我作业做得快，她就会陪我看书、做游戏。每当这个时候，我心里总是甜甜的。平时，妈妈会给我讲她小时候的趣事，和我开玩笑，我很喜欢这样的妈妈。

　　这就是我的妈妈，一个让我又爱又恨的妈妈。

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