三年级的作文精华（10篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的三年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
三年级的作文 篇1
春光明媚的一天，小溪的妈妈对小溪说：“等你长大了，你就可以去看那美丽的大海伯伯了！”
小溪听了，心里很快乐，他一天一天的耐心等待着长大的一天，终于有一天，小溪和他的伙伴 出发了。
一路上，小溪欢天喜地地蹦呀跳呀，可是，才到达第一站，他就目瞪口呆了。他看见了河流姐姐的身子又脏又臭，看见了河流姐姐的.身边有许多花花绿绿的垃圾袋，看见河流姐姐身上长满了许许多多的虫子，看得小溪身上火辣辣的，顿时感觉自己也奇痒难受。
小溪闷闷地往四周看，突然发现河边有一只老鼠在那里奄奄一息，还不等过去，老鼠就倒下了。
小溪对河流说：“河流姐姐，你跟我一起到大海伯伯那儿去吧！不然，我们要生病的！”
于是，小溪和河流姐姐又一起往前走，一路上无心观赏沿途的风景了，不久就到达了目的地。
没想到，他们又大失所望了，原来，大海伯伯的身边也有许多的垃圾，小溪真烦恼呀！
大海对他们说：“真希望人类别再排污水了，也不要再破坏环境了，再乱丢垃圾了，因为地球是我们大家的美好家园呀！”
小溪听着大海伯伯的话，想起自己生活的地方还是山清水秀的，真是后悔不该离开自己的家呀！
小朋友们，我曾读到一个美妙的诗句，它也是和我们一样关心环保的小朋友说的“大海的母亲是小溪。”我真希望从小溪到大海，地球上的每一滴水都是洁净的呀！你的心愿也和我一样吗？
三年级的作文 篇2
“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友……”唱着这首欢畅的儿歌，我走过了几个春夏秋冬，结识了几个难得的好友，婷婷是我最要好的朋友。
第一眼看见她，骨瘦如柴，那小腰纤细得好像几年没吃放。不过，别看她那么瘦，却有一肚子知识，还有点泼辣。我欣赏她，不是因为她的身材也不是因为她那肚子“墨水”，而是她的坦白和直率，以及她的不徇私情！她从来都不对人甜言蜜语，这就是我的好朋友——婷婷。
记得初入班级时，我的.英语成绩不太理想。英语老师没发一张练习试卷，我都错很多。又一次，做完试卷后，老师叫我和她互相批改。我想婷婷肯定会给我少一点叉叉的。于是我冲着她笑了笑，想她应该理解。谁知，她把我的卷子改的染满“血腥”。看见我哭丧着脸，婷婷问我：“你怎么了？”我装的很可怜的样子，说道：“你太狠了！”婷婷“扑哧”一笑：“你本来就写得不好，难道要我在上面写‘小娜写得很好’，值得表扬吗？唉！我是当差的儿子打犯法的爹——公事公办。”我没再说了，心里却想：婷婷这性格是好，可也太好了吧！”
哎！婷婷可真是够不徇私情。可是又有什么办法呢？
三年级的作文 篇3
我现在的滑板技术可高超了，不过以前可不是这样的。
开始，爸爸给我买回来滑板，不敢滑。妈妈就说我“胆小鬼!”.我就扶着墙慢慢的往前走，更谈不上滑了。我用两只手都贴着墙，脚下用力，也不知道那只脚掌握方向。只要滑板先前走，我就交换手的位置也往前移。就这样，连续几天的练习，我会扶着墙滑出几米远。
妈妈知道了说：“孩子做什么都要想一想，那滑板往前滑，动力在哪儿呢？”“琢磨它是怎样向前移的。”。
我记下妈妈的话，开始自由滑的训练，一上滑板感觉两只手光想去扶点啥，但是我告诉自己，一定要想怎样才能使滑板顺利的前移是关键。结合扶墙的经验，我慢慢的明白了我前脚教是把握方向，后脚用力扭动是前行的'动力，身体随着脚的动而相应的配合弯曲扭动，两手伸展做平衡。就这样做，我反复练习，很快就学会了。
通过学滑板我明白了，干什么事只要你认真，努力去做就一定会做好。相信自己是最棒的！
三年级的作文 篇4
周末，我和朋友们在剥花生。
我们先剥花生把它里面的花生米放进盒子里。看谁最先剥完。我们在剥花生时，每个人心里都有不一样的。有的着急，有的`开心，有的胸有成竹。
李老师说：“易品柯第一个剥完，第二个市周晨妤……。”。然后我们在花生壳上画了一幅画，有的画心，有的画船，有的画小人，真是奇异无比。
花生壳不仅可以画画，还可以用来摆图案，有的用壳一个一个连起来摆成一棵树，有的用壳来当船，真是奇奇妙妙的作品。
生花生吃了可以防癌症，你说神不神奇。
熟花生最好用来招待客人，因为客人来你家，没吃的心里也会有点儿不开心。花生吃了有这么多的好处客人吃了心里会乐滋滋的，我们不能小看花生。它的好处说也说不完。
最后，我要说：“有一个贝，它用自己的肉和血磨成珍珠，但是很小。你别看贝小就不要，就像花生米一样，花生虽小，作用大，我们要一个一个探索，发现其中奥秘。”
三年级的作文 篇5
我的姥姥今年66岁，长着满头银发。生活中的她总是那么“小气”，总是爱“斤斤计较”。
就拿上次买面粉的事来说吧！我和姥姥去小区门口的超市购物，超市里的东西琳琅满目，不一会儿我就把篮子装的满满的。我和姥姥走到卖面粉的'地方，忽然姥姥惊讶地说：“快看，今天的面粉比平时便宜好几块钱，我们买几袋回去吧！”“能提动吗”我立刻表示反对，并在想：姥姥真小气，就为省几块钱。“你不用管了”姥姥表现出十分认真的样子，还是坚持把面粉买下。只见姥姥弯下腰，左瞧瞧右看看，把一袋面粉拿起来又放下，挑来挑去，反复斟酌，最后终于选了两小袋面粉。用她那长满老茧的双手，一手提起一袋，吃力地向收银台走去。
在过马路时，姥姥把面粉放在地上歇一会儿，双手还舍不得离开面粉袋，生怕一松手就被别人抢走了似的，等绿灯亮了再迅速地提起来向前走。初中单元作文这时看到姥姥布满皱纹的脸上冒出了很多大大小小的汗珠，但是再看姥姥的表情，一路笑盈盈的，脸上像写满了“满意”二字，仿佛手里提着的不是面粉而是“金粉”。
后来我才明白，姥姥的“小气”还有另外一个名字叫“简朴”；姥姥的“斤斤计较”也有另外一名字叫“勤俭节约”。
姥姥用她那“小气”的行为，传递着一种传统美德，值得我好好学习。
三年级的作文 篇6
我有一个好朋友，他叫李阳冉，他是我最要好的朋友。
李阳冉是一个爱学习的男孩，他家就在我家对面，他每天作业做完后来找我玩，有时也来我家看书。李阳冉和我年龄相仿，那时我们同上二年级，且我们同桌，有着很好的友谊。他有一双小眼睛，一张小嘴巴，一个小鼻子，他笑的时候还有两个小酒窝。
我的这个朋友除了好学外，还有一个优点。
一天，他在作业上遇到了一个数学难题，他前思后想，绞尽脑汁也想不出来，于是他急匆匆地跑来向我请教，我也正为这道题发牢骚呢。他见我也不会，便让我和他一起去读相关书籍。我们看书看了近半个小时了，（在我二年级时，读书半小时几乎不可能）还没有任何头绪。只见他满头大汗地读书，有时跺了跺脚，有时转了转眼珠。我想放弃了，对他说：“行了，我们放弃吧！反正这么难的题，老师明天一定会讲的.，再说我们又没接触这类似问题，老师不会惩罚我们的。”不料他振振有词地说：“怎么可以这样半途而废呢？做什么事都要坚持不懈，不管多么困难，总会成功。说不定答案就在这后面。”他指了指书。我本来想反驳他，可又一想，这道理也是对的呀，我也就继续看下去了。仅过了15分钟，这道题解决了。
他的另一个优点就是干什么事都坚持不懈，不怕困难，且迎难而上。这一点让我记在心中，也让我变得像他一样。谢谢！我的好朋友。
三年级的作文 篇7
在我家附近，有一家书店，开业快一年了，我和妈妈都没有发现，因为它正好与我们小区居民经常走的路是相反方向。就连爸爸每天上班走过那门前，都没有注意到。
昨天，我和妈妈去图书馆，妈妈偶然发现这家书店！我一看，真的`！但是那家书店的店名是繁体字，从门面看，很像咖啡屋，难怪妈妈不说，我从来没关注它。
书店分为三层，第一层是文具、玩具和饰品，第二层是咖啡屋，第三层才是书店。而且书特别少，基本都是练习题。
我觉得这家书店之所以很不容易被发现，是因为地点、装修和布局与“书店”不符，妈妈说这属于定位的问题，定位很重要，不管对一个店还是一个人。
对于我来说，我对自己的定位是：小学生。所以，我就要以学习为主，把自己包装成小学生应该有的样子，不能又戴手链、耳环，又涂指甲油，不然就不像小学生了。
三年级的作文 篇8
无论是农村，还是城市，人们都以小区或村落的方式生活在一起，没有人愿意对自居住，所以邻居对每个人都需要。每个人周围都有许多邻居，我印象最深刻的邻居，是我家隔壁的一位老人。
她是一个奇怪的人。上了年纪的人都希望与家人住在一起享受天伦之乐，但她偏偏与之相反。他的老伴去世之后。他一直独自居住。他的儿子和女儿多次提出让他搬过来一起住，但她都拒绝了。对于她与众不同的行为，我感到很疑惑。我曾经多次问他原因，她却笑而不答。直到有一天，她似乎心情很好，于是告诉了我答案。她说：我虽然老了，但我还能运动，如果和儿女住在一起，他们一定会禁止我做这些事的。对于我这种忙碌了大半辈子的人来说，是难以忍受的。再说了，人就像机器一样，再好的机器长时间不用就会生锈，甚至报废，更何况是人呢。听了她的话，我似懂非懂。
直到心智成长，我才明白了她的话。听爷爷说，她连小学都没毕业，但他却能说出这蕴含着道理的话，不得不说，时间是个好东西，他虽然夺走了人们的青春，却也使这个人成为了知识宝库，让这个人的言行举止与众不同。
她是一个和蔼的人。她有一片桃园，每年夏天，都会结很多桃子，又大又红，令人垂涎欲滴，于是很多小孩子都跑去“摘”桃。但她并不会因此而生气，而是让他们爬树小心点，并免费把桃分其他人吃。村里的人无论大人小孩都喜欢与她来往。
她是一个“小气”的人，她的院子里养着十多只母鸡，下的蛋又大又好，大家都乐意向她买，她并不会因为是熟人少收钱，且分文不少。久而久之，人们都觉得她有点小气，但时间长了，都慢慢发现，她卖鸡蛋赚的钱全捐给了希望工程。
她是一个不解的谜。明明是个文盲，却懂的`许多哲理，有时很大方，有时却又很小气，令人又爱又恨。她似乎整天都在忙碌，但不为赚钱，只为享受劳动的过程。
她很会享受生活。虽然是一个人住，但她却把家收拾得井井有条，还栽了许多鲜花令家里美轮美奂，他只吃自己栽种的绿色蔬果，从不因别人的看法而委屈自己。
很多人都说，做人就要像她一样。
俗话说，远亲不如近邻。在我的童年时期，除了家人和朋友，对我帮助最多的人就是她—我那与众不同的邻居。
三年级的作文 篇9
章艺是一个内向但感情丰富的孩子。 由于自己也从事教育工作，在孩子很小的时候，我就注重培养她看书的习惯，每次外出购物，当别的孩子还在缠着大人买这买那时，章艺已经缠着我们买书了。后来，我经常发现，章艺在看书时会突然地号淘大哭，或者高兴得手舞足蹈，过后才知道她是被书中的人物或者情节所感染。有时她还会将一些感人的文章推荐给我看，每到此时，我便会和她一起讨论又章中的人物形象，一起欣赏文章中那些精彩的句子，并试着和她讨论写作上的一些技巧，这样便对孩子的写作潜移默化地起到了一些影响。
有时我们也会发现，章艺在写老师布置的命题作文时，出现不知写什么，或反复“炒剩饭”的现象。于是，在每次外出时就引导孩子观察周围人的言行，并留意有意义的事，回家后鼓励她以命题日记的.形式记录下来。渐渐地孩子对生活的观察力、理解力增强了，写出来的文章也就真正有内容了。 《农民工》这篇习作，就是今年从武汉回青岛时在火车上见到的一幕。在平日，对于农民工，孩子只能是远观，而这一次却是近距离地接触。
在火车这个狭小的空间里，他们的一言一行都真实地展现在孩子的眼中。在火车上，大多数的农民工因没有座位只能站在走道中。
他们的疲惫与坚持、随和与乐观都深深地打动了孩子。回到家，章艺就将她看到的记录在了日记本上，这对《农民工》这篇文章的出炉作了铺垫。 总之，我们希望章艺不仅要博览群书，更要关注生活、感受生活，这样才能写出更有意义、更能打动人们心灵的文章。 祝愿我的女儿健康、快乐!
三年级的作文 篇10
11月11日，碧空如洗，万里无云，是个多么好的日子啊！我们要去虎跑秋游。
清晨，我一骨碌爬了起来，迅速穿好衣服、吃好饭。我早早地到了学校，心里美滋滋的，真想快点儿出发。过了一会儿，同学们听见广播声，马上排好队，往大巴车的方向走去。
到了目的地，我们一边排着整齐的队伍，一边欣赏着沿途的风景。清泉在我的脚下发出丝弦般的声响，酷似滴珠落盘的琵琶乐曲。走着走着，我更感受到了虎跑泉十分清澈，水质洁净。我还看见一些老人在打泉水，便好奇地问一位爷爷:"老爷爷，你为什么要在虎跑泉里打水呢？"老爷爷回答:"我要带回去泡龙井茶的呀！"我说:"哦，怪不得虎跑泉和龙井茶，被誉为'西湖双绝'。"
到了野餐的'地方，同学们拿出了各种各样的食品，与大家一起分享。其中，我分到了一块美味的巧克力。它有三层夹心，第一层被巧克力包裹着，第二层夹着有草莓味的果酱，第三层里含有饼干，这些诱人的食材夹杂在一起，让我印象深刻。
吃完午饭我们就坐着大巴回去了，度过了快乐的一天。我盼望下一次秋游还能来虎跑梦泉。
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