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三年级的作文

时间:2024-10-08 14:12:00 三年级 我要投稿

三年级的作文(常用5篇)

  在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的三年级的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级的作文(常用5篇)

三年级的作文 篇1

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”每当我唱起这首感人的歌,我就想起亲爱的妈妈。

  我的'妈妈对我非常关心。记得放“五一”假的那天晚上,我感觉有点不舒服,早早就睡了。晚上,妈妈像往常一样,过来我的房间看看我有没有出汗,结果一摸我额头很烫,就拿探热针帮我量。15分钟后,她把探热针拿出来,一看39度多。她连忙就把我叫醒了,对我说:“女儿,你发烧了。要点喝水,吃点药。”说完,妈妈就忙开了,一会儿帮我擦汗,一会儿又喂我吃药,跑前跑后的,一夜都没睡……

  第二天,妈妈早早就起床了,把面煮给我吃。吃完后,她就带我出去打针了。到了医院,她给我挂号,带我去打针室打针。打针的时候,我跟妈妈说:“妈妈,我好怕。”妈妈说:“别怕,有妈妈在呢!”接着,她又紧紧地抱着我,顿时,我感到浑身充满了力量,我不再害怕了。打完针回到家,妈妈一会儿给我倒水,一会儿给我喂药,一会儿给我盖被子,都快累坏了。在妈妈的精心照料下,我的病慢慢好起来了。我真是很感激妈妈,我说:“谢谢妈妈!”妈妈说:“照顾孩子是我的责任,不用谢!”

  我的妈妈真疼我,我爱我的妈妈。我要努力学习,以实际行动好好回报他们对我的养育之恩。

三年级的作文 篇2

  今天是星期天,爸爸同意带我去图书馆。

  早上,强烈的太阳照耀在大地上,家家户户的孩子都出来玩耍,爸爸带我来到了中山公园的泉州书城。书城很大,里面有大人看的杂志和书,也有儿童看的故事书、历史书、作文书……我最爱看的'是历史书。历史书里的知识丰富多彩,好像穿越了上下五千年;历史书里的图片真实精美,画得仿佛真的一样。历史书越看越生动,就像面对广阔的世界,浩瀚的海洋;历史书越看越入迷,我关注着书中的人物,时而快乐,时而忧伤;历史书越看越奇妙,像喜爱植物的人们在追逐奇花异草。

  “回家了。”爸爸说,可我却抱着书不放手,爸爸问我:“宝贝,喜欢吗?”我说:“当然喜欢啦,不然怎么会依依不舍呢。”爸爸说:“既然喜欢,那我给你买吧。”我听了高兴得一蹦三尺高。

  买完书后,我们开开心心地离开书城。走出门口的时候,我心里默默地下定决心:一定还要来泉州书城看书。爸爸表扬了我一下,心里更美了,突然想起了苏联高尔基说的一句名言————"书籍是人类进步的阶梯",很有道理哦!

三年级的作文 篇3

  星期一上午8时整,我们班同学随周老师去公园的荷塘边观察荷花。我们一步一步地向荷塘靠近。天上的太阳已经露出了半个笑脸,白云也悠闲自在地飘来飘去。我们来到了荷塘边,放眼望去,哇,整个荷塘像一幅如丝如缕的画境一样,又像一块翡翠上镶嵌了许多粉红的小珠子。满塘的荷花荷叶,远远望去就像是碧波上荡着点点五颜六色的帆,煞是好看。我既兴奋又激动,激动得像打球中了球心一样,兴奋得像小白兔吃到了胡萝卜一样。

  荷叶非常漂亮,它们有的躺在水面上,悠闲自在地仰泳;有的伸出水面,像一个小孩子好奇的张望着这个美丽、奇妙的世界。荷叶大小不一,大如伞,小如玉盘,还有的像舞裙,美丽极了。荷叶的颜色有深有浅,深入老树叶,浅如草嫩芽。有的荷叶上还有一个个调皮的小娃娃——露珠,它到处滚来滚去,叶一歪,它就掉进水里“啪嗒”一声。让人回味无穷。

  荷叶的上面,开着姿态各异的荷花,它们有的开放着,像要给人们展示出最美的一面;有的还是花骨朵,羞答答地像一个害羞的小姑娘,不愿展示出最美的一面;有的含苞待放,仿佛一触摸就会开放;有的已经谢了,落在水里,到处漂流,像一只小船。荷花瓣白里透红,红里透白,很娇嫩,似乎一碰就会裂开,十分可爱。荷花有白的、粉的、红的,白的.像玲珑剔透的玉碗,粉的像小孩红润的脸庞,红得像燃起的火焰。一阵风吹来,芳香扑鼻,香气袭人,令人心旷神怡,回味无穷。荷花在风中翩翩起舞,轻轻摇摆。这时,我想起了一句诗句:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。一只蜻蜓飞过,时而盘旋在荷花上空,时而飞在荷花下面,让人陶醉。正是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”

  荷花的精神值得我们学习。它高洁、优雅、坚贞、善良、勇敢、正义。解放军叔叔不正是这样吗?抗震救灾中有他们的身影,他们的精神值得我们学习!

三年级的作文 篇4

  从前有个骄傲的剪刀,它觉得自己很厉害,准备到外面去闯闯天下。

  它来到了森林里,看见小壁虎在练习攀登,说:“哼!你也太弱了吧,让你见识见识我的`厉害!”说着,剪刀就三蹦二跳地到了小壁虎的身旁。“咔嚓、咔嚓……”小剪刀把小壁虎的尾巴剪成了好几个小小的节,小壁虎伤心地哭了,它一边哭,一边带剪刀去山羊爷爷那儿评理。

  它们三步并作两步地向山羊老爷爷的家跑去,山羊爷爷一看见自己最喜欢的小壁虎哭了,就把它抱在怀里,说:“小宝贝儿,别哭了,告诉爷爷,谁欺负你了?”小壁虎把经过一五一十地说了出来。山羊爷爷只说了一句话“剪刀,你去跟小溪比试比试吧!”

  剪刀来到了小溪边,可是它怎么剪也剪不断。

  剪刀这才知道:人外有人,天外有天。

  老师点评:你的想象真是很新奇,不仅有趣还蕴含深意!真棒!

三年级的作文 篇5

  仙人掌是一种是椭圆形的、坚强的、为了生命而奋斗的植物。为什么这样说呢?因为在沙漠里几乎所有的植物都因沙漠的气候变化而死亡、灭绝。仙人掌不像其他植物那样,坐以待毙,享受末日前的、最后的美好生活。它想尽一切办法去适应沙漠里的气候。

  刚开始,仙人掌并没有很好的办法。因此它不停地想:“难道我就这样死去吗?”“不行,绝对不行,我可不是那样的植物!”仙人掌坚定的说。“可是——要生存就必须要水,而水的`来源就是雨。可雨水每年只下一到两次,按理来说,我一次就必须保存半年到一年,那我平时就必须要保存水。

  可是——我身上那么多的树叶,怎么才能保存到那么多水呀?”仙人掌天天想,可是一直都没有想出来合适的办法。终于有一天,仙人掌突然想到了一个办法:“如果我不要身上叶子的话,那么就可以保存水了!可是——这样一来的话我不就成枯树了吗?”于是,它又开始了苦想而又百思不得其解的生活……

  这天,仙人掌又在为这个问题苦思冥想。忽然,它想出了一个办法:“世界上没有十全十美的办法,为了生存,我只好脱下美丽的绿色外衣,披上坚硬的尖刺外套吧!”所以我们现在看到的仙人掌浑身上下都是刺,而且每个仙人掌都有一根刺要长一些,好像在说:“你来呀,小心我用那刺猬般尖的刺刺你。”走进沙漠,看见它那笔直不动的身体,好像又在说:“你看我多顽强,沙漠里就只有我和我的同类。”

  我喜欢仙人掌,喜欢它的样子,更喜欢它的坚强。

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