三年级描写景的作文

三年级描写景的作文2篇[必备]

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的三年级描写景的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级描写景的作文1

　　今天，秋高气爽，爸爸妈妈带我去公园看秋景。

　　刚踏进公园大门，一阵阵淡淡地清香扑鼻而来，原来这里的桂花已经开了，有白的、浅黄的、红的、粉红的十分好看。进了益寿苑，这里的月季花正在怒放，有红的、有粉的还有黄色的，那一层层的花瓣包着花蕊，花蕊就像一个俊俏的小姑娘，在微风中翩翩起舞。走在公园的小石子路上，两旁的树叶已经变成金黄色了，风一吹，飘飘洒洒落在大地上，真像翩翩起舞的小蝴蝶。

　　随后，我们来到了大草坪上。在大草坪上，被夺走绿色的小草，在风中扭动着腰肢，向人们展示着多变的'风姿。草坪上还有枝叶茂密、清秀挺拔的松柏树，在阳光的照耀下，依然生机勃勃。

　　秋天的公园别有一番景致，我愿成为一个画家，画下这秋景迷人的公园。

三年级描写景的作文2

　　一天，北风像狮子一样狂吼着，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来，树和房顶都带上了白帽子，就连汽车都戴上了小白帽。地上积了厚厚的雪，像盖上了白丝被。

　　早上，兜兜戴着帽子，背着书包上学去，风狠狠的抽打着人们的脸，揪心似的'疼。兜兜深一脚，浅一脚地走着，鞋子里都湿透了，走起路来晃晃悠悠的，像刚学会走路的小孩子，雪还咯吱咯吱的响着，好像在唱着歌儿：啦啦啦，啦啦啦，我是一小雪儿，贡献大，灾害小，一个高年级的学生莉莉见了，心里很不痛快，想：老师常告诉我们。要帮助有困难的人。不但使我们快乐了，别人也快乐了。现在弟弟有困难了，不正是需要帮助的吗说干就干，莉莉三步并做两步地跑过去，拉起小弟弟，问他：疼吗别哭小弟弟，你是男子汉，不能哭的哦!说着，他们一起走向学校。

　　雪地路留下了他们的脚印，更留下了莉莉助人为乐的身影。

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