三年级作文5篇（精）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的三年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
静静地夜空......
唉，今天周六，是初中的第一个休息周。自己住在一个很大的房子不知如何是好，我很寂寞，孤单。夜晚只有自己站在静静地夜空下，没有妈妈陪我，我多么羡慕我的同学们啊，他们有爱他们的妈妈，给他们最温暖的母爱。我饿妈妈也是很爱我的，妈妈对我的.爱是无法用语言来衡量的，是用千言万语说不尽的，可是，她却早在地离开了我，为什么呀，难道您不爱我了么？站在静静地夜空下，不禁流下几点心酸泪，几点心酸泪包含了我对妈妈的所有的思念。站在静静地夜空下，我对妈妈的思念之情随着微风的吹拂下，漫漫消逝......
站在静静地夜空下，可爱的小星星向我眨了眨眼，似乎在告诉我，晓岚，你是个很乖的孩子，因为你并没有因为妈妈的离去而沮丧，而是选择了坚强地活下去。你要好好学习，把你最亮的一面展示给你最可敬的好妈妈。
恩，我会的，加油！
三年级作文 篇2
今年6月1日，铜陵市“芳草杯”小学生乒乓球锦标赛在我市体育馆隆重举行。我代表实验小学参加了这次比赛。
6月3日上午，在男子单打比赛中，我一路过关斩将，终于杀进了前八名。下午2时，单打8进4，我遇到了强大的对手——市建安小学一号选手李健宁。在平时的训练中，我与李健宁的比拼处于下风。我是多么想打赢这场比赛啊！只要打赢了这场比赛，我就能进前四名了。但是，李健宁的下蹲砍式发球和正手弧圈，还有他的反面长胶，对我造成了很大的威胁。上场前，我想：我一定要缠住对手，哪怕李健宁赢了，我也要“咬”他一口。
比赛开始了，场上，我们俩打得惊天动地；场下，家长和亲友团叫喊得群情振奋。我先以12比10艰难地拿下了第一局，李健宁的气势被我削弱了一半。但他也不示弱，后来几局，我们打得不分上下，前四局我们打平。第五局决胜局开始，李健宁越战越勇，一上场就给我来了个下马威，我占了下风，比分是3比7，我都想要放弃了，这时我的教练喊了声“暂停”。他对我说：“和他拼了，他发球到你正手时就把他拉掉。”比赛继续，我开始主动进攻，紧紧地咬住他，比分追成了8比10。对方的`教练这时也喊了一次“暂停”。我知道李健宁现在的压力应该比我大，因为他只要拿下一分就赢了。
暂停结束后，我又主动发起进攻，将比分追成了10比10。这时，李健宁发过来一个上旋球，我反手重弹，打了他一个出其不意，他没接到。然后我发了一个下旋球，李健宁侧身抢拉，我向他正手一推，他来不及跑动，又没接住。这时我听到爸爸在场下一声欢呼，我知道比分是12比10，我赢了。当裁判的手举向我这边时，激动的泪水夺眶而出，我终于打败了李健宁！
我觉得这两年来的汗水和泪水没有白流。这真是幸福的泪水啊！我相信，这幸福的泪水将会成为我人生中最美好、最难忘的回忆！
三年级作文 篇3
从这个星期一起我就不要到黄老师家去学画画了。今天又没有英语课，所以我一个人呆在家里。我感觉很没有意思，于是就跟爸爸聊天。
我打开电脑，可惜网络断线了，QQ一直连接不上，我等呀等，一直等到下午，QQ连接上了，终于可以聊天了。于是我跟爸爸高高兴兴地聊起来了。
我发图片给爸爸，问候他，要他别下线，有事我就找他。如果爸爸下线了，我就会打电话给他。只要爸爸上线后，我就会发很多很多很美很美的图片给他。爸爸有时也发图片给我，还告诉我要做些什么作业，怎样将我打印好的日记传送给他。
其实爸爸一直都没有下线，他只是隐身了，因为他在办公室里有很多很多的.事情要做。有时他出去办事了，就会在QQ里告诉我，回来后又马上发信息给我。
我有事情就在QQ里找爸爸。如：虹猫蓝兔的碟片在哪里？怎么在电脑里放不出来？这样我就不用老是给爸爸打电话了。
三年级作文 篇4
新学期快到了，小明和他的妈妈去文具店买文具。
商店里有文具盒、钢笔、铅笔、橡皮、削笔刀。。。。。。
午夜12点，钟敲了12下。窗前一道光芒，文具盒里的文具全都苏醒了。就想办一个舞会，因为它们互相都不认识。
第一个出场的是搞定威武的文具盒，它大摇大摆的出来了，之后它说“我叫文具盒，我能把你们全吃到我的肚子里，让你们不累也不冷”。
第二个是强壮有力的`钢笔，昂首挺胸的出来了，之后是小巧玲珑的铅笔，扭扭捏捏的，走着小碎步出来了。
俗话说得好，耳听为虚，眼见为实，文具盒大哥不相信她们说的，所以她自告奋勇的展现自我才艺，说着文具盒大哥把文具吸进去，这是钢笔俄格也不甘落后，它前一下，后一下写出了漂亮的字体。之后钢笔么么也不甘示弱，同样左一下，右一下像蝴蝶在飞舞，画出了一幅美丽的山水画。
早上的一缕阳光透过窗户，文具盒大哥说“赶快鼓励，来我的怀抱里吧”！明天还要为小主人公工作呢！说完，大家都安静的睡觉了。
三年级作文 篇5
四月十二日 星期二 晴
今天在课上，我一直在想一件事，到底有几个我呢？
下午的第一节课，想出了结果，有两个我，一个是好的我，一个是坏的我。
我的优点有许多：上课爱发言、朗读好、活泼开朗、很聪明、勇敢……
我的缺点也有许多：上课爱搞小动作、爱说话、骄傲、不爱动脑筋、马马虎虎……
总体来说，我的优点比缺点多一些，但是，我也不能再骄傲，我以后一定好好学习，努力奋斗，争取优点是缺点的几倍。
其实，每个人都不是十全十美的`，好的一面展现了自己的优点，而坏的一面也展现了自己的贪婪。
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