[精选]三年级语文作文
无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的三年级语文作文,欢迎大家分享。
三年级语文作文1
昨天,我们三(四)班迎来了新学期第一单元的考试。
开始前,我心里好像吊着十五个水桶---七上八下,心呯呯的直跳,好像要蹦出来一样。我的`脑海里浮出无数个问号,这次考试会不会很难?有哪些题目?我带着好奇和紧张的心情等着试卷发下来。
试卷发下来了,我扫了一眼,不好,很多题目都不会做。在我心里,“希望”这个词已经飞到九霄云外去了,现在我心里只有“害怕”和“紧张”。我的心像被一块巨大的石头压着一样,非常沉重。怎么办?怎么办?算了,我也只有硬着头皮往下做了。糟糕!“攻”的反义词是什么?咦,我拍拍脑袋,这玩意儿怎么老是神经短路呢?我泄气的想。是什么?到底是什么?我在心里高喊。可哑巴吃黄连---有苦说不出,我一点儿也没办法。“撤”?“退”?不对不对!我摇了摇头。“守”?“守”!我立马像恶狼碰到猎物似的写了上去。考试结束了,我心里的大石头终于落了下来。
下午,王老师公布了成绩,我得了99分。我丈二和尚摸不着头脑,哪儿扣分了呢?试卷发下来,我一看,哭笑不得:我把“夕阳西下”写成了“夕阳西外”了。我真想大喊一声:“宝宝心里好冤呀!”
三年级语文作文2
今天,我在古诗书里读到一句诗。“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。我忽然有了想在这春意盎然的春天里放风筝的冲动。
周末,阳光明媚,微风习习。我和小明、小芳相约去公园放风筝。一进公园,我们就看到各式各样的风筝把天空装扮得五彩缤纷,有“蜈蚣”在天上爬来爬去;有“老鹰”在自由地飞翔;还有金鱼”在快活地游来游去“……热闹极了
我们迫不及待地拿出了自己心爱的风筝。小明说:“我们来合作放一个风筝吧!”随后,小明用双手把“小燕子”高高举过头顶;我在前面一手握着线圈,一手拉着风筝线飞奔而去。当风筝线快要被拉直时,我对小明说道“放!”当风筝被放开的'那一瞬间,风筝便飞向了天空。没过多久,风筝就像无头苍蝇一样掉头往下。我以为要坠毁了,赶紧收紧线,加快脚步,这样反复几次,风筝终于越飞越高了。
不远处,一个小朋友在爸爸妈妈的指导下,也终于让风筝飞向了天空此时,一家人露出了欣慰的笑容。
今天我们玩得可痛快了!小小的风筝给我们带来了大大的乐趣。
三年级语文作文3
花丛中,一只只小蝴蝶在跳着美丽动人的舞蹈,摆着优美的舞姿快乐的玩耍着。我来到开满奇花异草的花丛中捉蝴蝶。我反复蹑手蹑脚终于成功在一朵美丽的花朵上捉到了,我轻轻地捏着蝴蝶的翅膀,嘿,一只漂亮的花蝴蝶就这样被我捉住了!它的身体左右摇摆,我想:我不会让你跑掉的,我小心翼翼打开预先带好的盒子把它放进去。这时,我的手上粘满了蝴蝶翅膀上的.花粉。咦,那边一个小伙伴被一只小蜜蜂吸引了,他不出声,伸手抓去,可是没有抓住。蜜蜂回过头来在小伙伴的头上蛰了一个大包,小伙伴痛的“哇哇”直哭。这时,一只小蜻蜓在我面前飞过,当它停留在树枝上时,我用手轻轻地抓它,可是,刮来了一阵大风把蜻蜓吓跑了,我正对着老天埋怨,风又停了,老天好像很懂我话似的,我又去追赶已经飞远的蜻蜓。蜻蜓又落在了一朵美丽的鲜花上,我伸过手去捏住了它那细长的腰,他竟然用自己的翅膀拍打着我的手指,我觉得手指痒痒的禁不住就把它放飞到大自然。
三年级语文作文4
李老师是我们班的语文老师。她长得小巧玲珑,美丽大方,有着一双会说话的大眼睛,还有着一头乌黑发亮的“大波浪”,有时她发把头发扎成“马尾巴”,有时把头发扎成“麻花辫”。你再仔细看,会发现她的`脸上长着几个可爱的“小豆豆”,真是有趣。
李老师是一位和蔼可亲的老师。课堂上她总是面带着微笑,如果同学们准确的回答出问题,就会微笑着说:“你真棒……”,如果同学们回答错了,还是微笑着说:“你先坐下来,再仔细的想想,相信你一定能找出答案的!”课后,她与同学们打成一片,成了我们的好朋友。
李老师还是一位严厉的老师。今天下午她就发大火了,班上有好几个没按时完成作业,且字写的东倒西歪,李老师很严厉的批评了他们,叫他们课后补完再回家。
这就是我的语文老师——李老师,我很喜欢她。
三年级语文作文5
从前,有一个小星星受够了月亮妈妈的唠叨,想去人类居住的地方看一看,但是它不知道怎么去,因此非常烦恼。
突然有一天,一阵大风把小星星吹到了人类世界,小星星心想:哈哈,这下自由了!小星星飘啊,掉到了一个草丛里。
小星星孤零零地在草丛里待了许久,它开始想念月亮妈妈的.温暖拥抱。小星星想着想着就哭了起来。
一只萤火虫听到哭声,连忙飞过去问:“小星星,你为什么哭呀?”小星星把自己的遭遇讲给萤火虫听。“原来是这样啊!”萤火虫说道,“那我们去找猫头鹰大哥吧,它应该有办法!”于是,萤火虫和小星星去找猫头鹰大哥,猫头鹰听了之后说:“你们翻过那座山去找乌龟爷爷吧,它应该有办法。”猫头鹰大哥带着小星星去找乌龟爷爷。小星星把发生的事情讲给了乌龟爷爷,它听后说:“你们跟着我来吧!”话音刚落,河中央就浮现出一个匣子,乌龟爷爷说:“我带你游过去吧,只要你进去就可以回到天空。”小星星钻了进去,突然,一道白光闪过,小星星一飞冲天,回到了它的家。
你看,星星在天上眨眼睛呢!
三年级语文作文6
“我爱我有家,我和爸爸妈妈,爱是不吵架,陪我一起玩耍……”每当听到这首歌,我就觉得幸福洋溢在我的身边,因为我有一个幸福的家。
记得有一次考试,我只考了八十几分,于是,我灰溜溜地回到了家。爸爸对我说:“回来啦,这次考试考得怎么样?”我低着头从书包里拿出试卷,让爸爸看了看。原本我以为爸爸会狠狠地批我一顿,可是爸爸却笑着说:“哦,这次的错题是你粗心造成的,下次多注意下可不能再犯同样的错误了。”当我听到这话时,我的心里感动的不得了。
还有一次,空中下起了倾盆大雨,同学们的家长们都陆陆续续地来接他们了,可是我的家长在哪呢?于是,我下决心自己走回家。当我顶着大雨跑着的时候,忽然听到背后有人在叫我,我扭头一看,原来是妈妈,妈妈正穿着雨衣手里拿着一把伞。当我停下的那一刻,妈妈立刻把伞给我撑了起来。当我看到雨水顺着妈妈的脸往下流的时候,我的眼眶湿了。于是,我们赶快回到了家。回到家后,妈妈感冒了,这时我的.心里难受极了。
如今听到这首歌,我依然能感受到爸爸妈妈对我的爱。我一定不辜负父母对我的爱。父母的爱如小船,把我们渡向对岸。
三年级语文作文7
悄悄地,悄悄地,秋姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。天气渐渐凉爽了,湛蓝的天空好像洗过的蓝玻璃。一群大雁朝南飞,一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,像在说:“秋天来了!”
我和几个小伙伴冲出家门,奔向山野,去寻找秋天。秋天好像一位画家,画出了五彩缤纷的图画。秋天好像一位留着金胡子的老人,给我们带来累累果实。
你看,树林叠翠流金。有的树脱去绿色的衣服,换上金色的沙裙。一阵秋风吹过,一片片叶子落在树妈妈的脚下,铺成了地毯。银杏树的叶子好像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的`炎热。梧桐树的叶子好像我们张开的手掌,而枫树的叶子又好像一枚枚邮票……
田野里,高梁举起燃烧的火把,玉米露出金黄的牙齿,稻田变成金色的海洋,农民伯伯笑的眼睛都眯成了一条线。
走进果园,苹果好像一个个红灯笼,梨子好像一个个美丽的葫芦,而葡萄又好像一颗颗紫宝石,逗得我们口水直流。
三年级语文作文8
秋天到了,秋高气爽,果实累累,又到了丰收的季节,我决定到大姑奶奶家找秋天。
到了大姑奶奶家,展现在我眼前的是果园里硕果累累,红红的苹果挂满枝头,像一个个害羞的小姑娘脸上红扑扑的。葡萄架上挂满了成串的葡萄有绿的、紫的、红的……一颗颗在阳光下晶莹剔透,闪耀着耀眼的光芒,令人垂涎。柚子树上结满了像铃铛一样的大柚子。我简直陶醉在这神奇、迷人的秋色中了!
田野里,金子般的稻谷压弯了腰。一阵风吹来,地里涌起金黄色的稻浪,一层赶着一层,涌向远方,并发出沙沙的`笑声。高粱顶着火红火红的穗儿,好像一团烈火正在燃烧……这一切仿佛在向人们报喜。农民伯伯们不停地收割着庄稼,脸上洋溢着幸福的微笑。
秋天是多么的美好啊!
三年级语文作文9
今天,我在车水马龙的街上悠闲的走着。突然,我看到了一枚金光闪闪的而且特别漂亮的戒指,我捡了起来。
我把它带回了家,但我想了想:万一别人回来找,找不到了,怎么办呢?算了,放回去吧。我正准备把戒指放回地上时,这枚戒指却紧紧的粘在了我的手上。我用了九牛二虎之力也无法摆脱掉。
突然,戒指带着我,飞到了天空中,还没等我反应过来,戒指就把我带到了菜市场,亮起了红灯。突然,戒指说话了,它说:“这里的菜有问题!”我一听赶紧打了110。没过一会儿,警察来了仔细找了找,真的.找到了那个黑心商家。我大吃一惊,才知道这是一枚有魔法的戒指。
我继续走着,发现戒指又亮起了绿色的灯,我正好奇是什么意思时。我的正前方有一位老奶奶摔倒了,我连忙跑去把老奶奶扶了起来,那位奶奶连忙道歉。
这时,戒指又亮起了黑灯。我跑回同样的位置,将戒指放了下来。它不再黏着我的手上了。原来戒指粘在了我的手上,是因为这条街上有许多人需要帮助,想让我帮助那些人。
这枚戒指特别的善良啊!
三年级语文作文10
有一些人不喜欢作业,有的人就喜欢作业。不喜欢做作业的学生,绝对不是我们学校的学生。我们学校的学生都觉得老师布置的作业少。
我最喜欢的作业是:语文作业。语文作业多姿多彩。前几天还是读书笔记的.作业,这几天又换成了日记。本来是日记的,又换成了手抄报作业。没等多久,又换了一项作业。
我最难忘的作业有那次做小吃,我一听到这个作业,我就已经在脑海里想到了要做什么了。我回到家,就马上让妈妈和我一起做小吃。当时我兴奋得很!
我和我妈妈便兴致勃勃的做起小吃来。
肯定让我难忘的还不止一个,秋游是去沂水天上王城和地下冰宫。过上一会就问爸爸“还有多长时间才能到呀?”我在路上不知问了多少遍。当到沂水的时候我就兴奋起来!想我马上就要到天上王城了!
一到沂水天上王城我就想:到啦,这里一定是上千米高的地方有一座王城,地下有一座冰宫!我便一下子就冲了过去。
我还喜欢好多实践活动,但一时半会还是说不完的。我就先讲到这里了。
三年级语文作文11
今天下午老师带领我们去游乐场坐摩天轮。我一听顿时来了精神,因为很久以前我就想坐它了,可是一直没有机会,现在机会却是来了,我心里喜滋滋的。
我们排着队每4人一组去做一个车厢,进入之后,车厢缓缓的上升,我这时趴在窗户伤看着下面离我越来越远,当我们的车厢达到最高点时,我感觉有种居高临下的感觉,城市就在我脚下,我能看到城市得全貌,此时我的心情无比的激动。因为我是第一次从高处来看城市的面貌,第一次真真切切的看到,从高处向下看确实是清晰了许多。但是随着车厢的转动我们离地面的.距离也越来越低了,最后我们又回到了地面。这时老师也从摩天轮上下来带领我们回去了。
再回去的路上我的脑海里还出现城市全面的壮观景象,“下次有机会我一定还会在坐一次”我心想。
三年级语文作文12
有时候,我在做作业的时候,经常遇到不会解答的问题,不能很快的完成作业,这很让我苦恼。
这天晚上,我又被一道数学题难住了,怎么也解答不出来。我想要是有一本魔力书就好了,我不会的一问他,他就告诉我该多好啊。后来我迷迷糊糊地睡着了。在梦里,我来到了一个小人国,变成了一本有魔法的书。这个小人国里的孩子非常喜欢我。因为我是一本无所不知魔法书。只有不会做的.任何一道题,只要对我说出题目,喊一声:魔力书赐予我答案吧。答案就立即出现在书里,而且准确无误。小人国的孩子们争着抢夺我。只要有了我,就能很快正确做完作业。他们轮流使用我。做完作业就高高兴兴的去海边玩沙子、玩水仗。老师根本不知道他们的秘密。整整一个学期我帮他们用几秒钟就完成作业。
很快期末考试到了。当老师发下试卷,他们看到卷子,拿起笔,却蒙了,一道题也不做,傻傻的发呆。结果不一会儿一个个变成了傻头傻脑的拳头一般大的小猪,在教室里哼哼叽叽地哭。
这时,我被小猪的哭声吵醒了。我哎呀一声说:“我可不想变成小猪,我要好好学习。”然后,我就认真的思考,最后终于做出答案,我真高兴。
三年级语文作文13
习作要求:
每个人都有名字。和同学交流名字的含义或来历,可以是关于自己名字的,也可以是关于其他人的名字的。
练习有条理地把了解到的信息写清楚。
教学过程:
一、回顾《胡萝卜先生的长胡子》课后第二题根据文章或书的题目猜内容。
二、猜一猜同学或老师名字的含义或来历。
三、出示习作要求,明确训练内容。
有条理地说一说自己名字或者搜集的其他人名字的含义或来历。
四、同桌交流、全班交流,教师点拨。
五、学生练笔。
六、师生交流,学生自改习作,同学互改互批。
例文:
我的名字叫尹亦心,爸爸妈妈说,我是他们的心肝宝贝,所以我的'名字中有了一个“心”字。“亦”表示“也”的意思,“亦心”合在一起就是“也是心肝宝贝”。我的名字还有第二层含义呢,“亦”字与毅力的“毅”字同音,爸爸妈妈希望我有毅力,勇往直前,一直到达成功的彼岸。我名字中的“心”字则代表爸爸妈妈希望我在做事的时候要细心,在做作业的时候要用心,不要三心二意,既要保证速度也要保证质量。
三年级语文作文14
秋天的雨,是一把钥匙,趁你没注意,悄悄地打开了秋天的大门,让我们看到了一幅秋天的图画。
田野里,金黄色的稻子熟了,像一片金色的海洋,风一吹,就翻起了金色的波浪,“哗哗”, “哗哗”,那是感谢秋天的话语。果园里,果实累累,葡萄一大串一大串的挂在绿叶底下,有红色的、紫色的、黑色的……苹果露出了红红的脸颊,仿佛微笑着叫人们去摘呢!柿子树上结满了红彤彤的柿子,好像一个个小灯笼。梨树上挂满了黄澄澄的梨子,像几个可爱的小葫芦。
花园里,菊花仙子绽开了笑脸,有红的、黄的、紫的、淡黄的.、雪白的……吸引了许多小朋友。
树林里,那些飘落下来的叶子,像蝴蝶在空中翩翩起舞。红红的枫叶好似一片红霞。
广场上,小朋友们在放风筝,各式各样的风筝带着孩子们的幸福和希望,飞向遥远的地方。
啊!秋天带给大地的是一首丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。我喜欢这美丽的秋天。
三年级语文作文15
瞧,那边走来了一个小学生,她是谁呢?她的名字叫刘烨丹。那刘烨丹又是谁呢?哈哈,当然就是我啦!我今年九岁了,在安新小学上三年级。我长着一双大眼睛,淡淡的眉毛,还有一张能说会道的嘴巴。人们常说老鼠的'胆子小,可我的胆子更小。有一次,我在院子里看见一只老鼠,老鼠还没被吓跑呢,可我却“妈…”的一声被吓得跑出去老远了还不敢收住脚。我也爱哭,谁知道我的泪怎么就那么多,该哭的时候哭,不该哭的时候也哭。我总是想忍着,可就是忍不住,眼泪时不时就像断了线的珠子,骨碌碌地滚下来。虽然我有些小缺点、小毛病,但我的学习成绩还不错,在班里能保持在前三名呢。我爱好画画,从二年级时候,老师就总是让我参加美术展览活动。我也喜欢唱歌、电脑等。我这个人就是这样的,愿意和我交朋友吗?
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