三年级的作文5篇【精选】
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的三年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级的作文 篇1
今年，孩子们进入了三年级，这意味着学生以后的语文学习要大面积的接触作文了，也意味着作文教学成了三年级语文教学的重中之重。一、二年级的作文只要求学生能看图说话、写话，甚至连标点符号都要求的不高，但是到了三年级，学生要开始写一篇完整的作文。我想这对学生来说是有点困难。
刚开学时，布置了一篇小习作，叫《开学感言》，这篇习作比较贴近实际生活，但是今天学生交上来的质量好坏参半。好的学生会完整的表达这篇文章的意思，并且能用上一些好词好句，像一位学生写到：“怀着兴奋的心情，我迎来了新的学期……”“教室内外，人山人海，大家都往班里跑……”等等，但是差的学生却是一句完整的话都写的很困难，句子不通顺，词语乱用，标点乱标，有的甚至只有一两句话。
由此看来，学生之间习作的差异是非常大的，带着这些巨大差异，我就这样进入了一个新的学期。这也给我的作文教学造成了很大的困难。很多学生写好习作之后，常有大功告成的感觉，希望老师对他们进行肯定和表扬。根据学生这种喜欢表扬的心理特点，我批改日记时尽可能的采取鼓励性评语。总是喜欢给学生的作文打上五星的等级。我及时发现学生习作的进步，哪怕是某一点，让每个学生都能感受到习作进步的喜悦，增强习作的内动力，从而使学生爱上习作，让学生享受到习作成功的喜悦。
习作是学生自己的“劳动成果”。重视他们的“劳动成果”，会给他们带来巨大的自豪感和成就感，更能激发他们的习作兴趣。因此，对于每次习作，我都尽力做到“慧眼”识佳作，一有时间就要求学生上讲台展示，对于写的好的地方大加表扬，并要求学生将优秀的习作打印好贴在墙上。这对于有习作被选中的同学来说，是一种荣誉、鼓励；对于没有习作被选中的同学来说，又是一种刺激。
没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的'。而三年级的学生大多缺乏自觉性，只有不断地鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，丰富语言的储备量。学完一篇新课，可以布置学生摘抄好词好句；课外向学生介绍一些古诗词，在班队会朗诵比赛等有趣有益的活动，让学生多进行课外阅读，养成良好的自觉学习习惯，从生活中领悟和积累；等等。这样既丰富了学生的见闻，又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。
作文教学有章法，却无定法，在作文教学中，不断调整就一定会找到适合自己学生的有效的作文教学方法。教学实践中，如何找到快速提高作文教学质量的新路，我还必须进一步努力探索。
三年级的作文 篇2
三年的小学生活中，我最喜欢曾经教过我数学的'刘老师。
我的刘老师上课，非常有趣。每次下课了，我们都还想上课。而且，她非常温柔。她从来不会抢我们的音乐课和体育课，总是到点下课，到点上课，但是每一节课都很有趣，让我们很开心。
记得有一次，我去打乒乓球，我看见一张桌子没人就过去打，可是另一个同学也想要，然后我们吵起来，最后还差点打起来了，我没抢到，去老师那儿，把事情告诉了她，她温柔地摸着我的肩膀，对我说：“同学之间要友好，大家都让一步”然后我就再去那儿，和他一起打，最后还跟他做了朋友。
还有一次，我把数学作业放在办公室时，我看到老师改作业很辛苦，心想……老师改作业好累呀，但是从来没有向我们抱怨过辛苦。
每次，我们如果有不会做数学题的人，老师就会仔细地讲，直到我们搞懂。
花儿要感谢阳光，因为阳光可以让它成长，鱼儿要感谢大海，因为有水它才能生活，小鸟要感谢天空，因为有天空，它们才能生活，大地要感谢花草树木，因为它们给大地美丽……我要感谢老师，是她给我知识，指引我们成长的方向。所以，我爱您!老师!
三年级的作文 篇3
昨天江晔辉来我家玩，我们玩的`很开心。
我们吃了薯片两包，QQ糖两包，还有每人一瓶牛奶。你看我们很贪吃吧！
吃饭了我有点不想吃饭，因为我吃的太多零食了，但是还是要吃饭啊！吃完了饭我们就一起玩了，我们玩了抓人。捉迷藏······
这时江晔辉妈妈说：“小郭！要不要去我家玩啊？”我打断了江晔辉妈妈的话说：“我是双脚双手同意！”妈妈说：“不去啦！”我说：“我偏要去！”“那好吧！不过不许吵架！”“没问题！妈妈”
今天真开心啊！
三年级的作文 篇4
春天又来了。
每年春天那田野里的花朵和芳香会让我久久不能忘怀。
回到乡下的时候，我都会看见外婆那慈祥的笑容，那笑容温暖人心。
外婆花白的头发衬托出年纪的衰老，加上鱼尾纹和皱纹看上去已经是一个70岁的白发老人。
秋天和外婆一起摘橘子，外婆的橘子可好吃了，酸酸甜甜的，橘子多汁、饱满。
记得小时候我和外婆去坐在湖边一起唱澎湖湾，真希望那一刻能永远保持下去，那悠扬的歌、那幸福的笑脸，那是我向往的生活。
虽然已年过半百，而那固执的童心永久不变，还有那倔强的脾气，信不信由你：
轻轻地挽着我的手穿过丛林带我来到了这美丽的'地方——田野金黄的麦谷亲近的大自然,心中的烦恼就像浮云般飘散了，外婆随手摘了一朵花朵戴在我的头上。外婆笑了笑，我也笑了笑，真希望时间停留在那一刻，那充满欢声笑语的一刻。
这就是我的外婆我熟悉的人，不管怎么被时光夺去容貌，也依旧是我外婆，在我心里永远是那永远长不大，幼稚的老顽童。
三年级的作文 篇5
我家住在市委大院里，这里是我们的乐园。春天，我们在花丛中你追我赶；夏天我们在樟树下玩游戏；秋天我们爬上橘子树摘橘子吃；冬天我们拿着冰冰的雪，打雪仗玩。一年四季，让我们回味无穷！
院子里有一大片橘子树，春暖花开的时候，香味萦绕在院子的上空，只要闻到这股香味，你便会陶醉其中。最好玩的就是摘橘子了！每到秋天时，橘子成熟了，一个个的橘子就象灯笼一样，挂满了橘子树，树枝都压弯了，当我看到橘子时，总是垂涎三尺。
那一天的下午，我组织了几个和我一样想吃橘子的小伙伴去树上摘橘子。由于他们爬树没有我这么利索，于是我们分了工，我在树上摘，然后扔下来，他们在下面接，不一会儿，我们就摘了满满的两袋橘子。我从树上跳了下来，看着又红又大的橘子，便禁不住诱惑吃了一个，酸酸的甜甜的、好吃极了！这美味的'感觉让我差一点跳起了芭蕾舞。伙伴们看着我美成这样，也迫不急待的抢起来，不一会儿，两袋橘子就被我们干光了，没想到晚上我们的牙齿开始罢工了，连米饭都只能囵吞了呢！
市委大院——我们的乐园，它在我童年的记忆中留下了最难忘的印象。
【三年级的作文】相关文章：
三年级的作文07-13
三年级作文07-14
三年级作文07-14
三年级作文07-14
三年级的作文07-15
三年级的作文07-18
三年级作文07-18
三年级的作文07-18
三年级作文07-19
三年级作文07-19