(热门)游三年级作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的游三年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游三年级作文 篇1
今天，我特别高兴，爷爷老爸老妈要带我去春游。我穿好衣服，往水杯里装满水，就跃跃欲试的准备出发。
春游的时间到了，老妈对我说：“儿子出发了。”我急急忙忙的说：“好的，这就来了！”我们一家兴高采烈的.出了门，上了老爸的车，就开始了春游的快乐旅程。
车在路上行驶着，我看到路两边有：黄黄的油菜花和碧绿的麦田像一幅黄绿相间的美丽图画，桃树也正开粉红的花，在空气中好像也能够闻到芳香的桃花香味。
到目地了，我一下车就看见了十几个长长的草苺棚子，我迫不及待的下了车，钻进了草苺棚子里面，一进去就看见了好多好多的草苺花，而草莓却是青青的，一看就知道没有熟。我心里暗暗叫苦，想到：苦也苦也，原来草苺还没熟呀！白跑了一趟，真是乘兴而来，败兴而归呀。
我出了草苺棚子，肚子已经咕咕叫了，我想：应该吃点东西了吧，我和老爸老妈找了个地方，就拿出食品大吃起来……天色已晚了，我上了老爸的车回家了。
我爱春天，我更爱这次春游，我真希望下能再来一次这样的春游。
游三年级作文 篇2
今天是我们在南京的第二天，我们要去南京有名的一个地方——珍珠泉。
进入大门，我们顺着一条林间小道向前走，两边的树林枝繁叶茂，显得很有生机。走着走着，珍珠泉三个大字进入我们的眼帘，哦，原来眼前的这个湖泊就是珍珠泉啊！只见水底有数不清的小泉眼，有的不断地冒泡，均匀的小气泡连成一串；有的隔一会儿就冒出一个气泡，只见气泡轻快地往上蹿，你追我赶似的；还有的半天才冒出一个气泡，那些气泡比较大，一边向上升，一边摇晃着，碰到水面就碎了。它们在阳光的照耀下闪闪发光，像一个个珍珠，珍珠泉就是由此而得名的。
之后，我们坐索道观赏了万米长城的雄姿。
然后，我们又坐上竹筏在水上漂流，我抢着要来撑竹篙，我奋力地撑着，妈妈看我那样，说：“多可怜喔，就像一个小童工。”我听了马上回应道：“法律上规定雇佣童工可是违法的.哦！”爸爸妈妈听了都笑了起来，让我去休一会儿。一架架竹筏飘荡在碧玉般的湖面上，还有的游客撑着竹篙唱起了山歌，整个湖面上呈现出乡村气息，感觉别有一番情趣。
最好玩的还是我和爸爸一起玩水上碰碰船，我们按孙子兵法上的战术来对付他们，由我来掌控方向盘。我先来了一个声东击西，先假装攻击一号船，当四号船不注意的时候，我突然转过身来攻击四号船，撞出了一个大大的水花。当三号船在一旁昏头昏脑地在转圈时，我突然来了个背后攻击，一下子把三号船撞出去老远，可真爽！
珍珠泉不仅风景秀丽，还是我们快乐的摇篮！
游三年级作文 篇3
周末，我们一家人到博物馆里的科技馆去玩。
博物馆好大啊，有好多个厅，每个厅都有不同的展览品，既好看，又好玩。我印象深的有按压取水器，风力发电机，还有航天飞机的模型……,其中，我觉得最好玩的是那个演示水循环的装置。
那个装置是嵌在墙上的，它比我家的衣柜小一点。它外面是玻璃，里面有许多管道，乐器，还有石球和运输装置。石球代表着水分子。只见它被“蒸发”到上面，然后向下滚。它有四条线路，代表水分子变成云，然后冷凝之后变成雨，然后落到不同的环境里，顺着不同线路行进。小水滴行进的路线是随机的，比如沿着最左面的'线路，会掉到一面鼓上面，只听砰的一声，又滚到一个白槽里面了。如果往右边线路，沿着螺旋线路，下面是一面小琴，叮叮当当的滚到白槽里。后面的背景上分别标注着不同线路的名称，比如地表径流，排水管道等等，最后这些代表水分子的小球，都会重新汇集到江河湖泊，等待太阳又一次把它们蒸发到云里，完成水的一个循环的过程。从这个有趣的实验中，我懂得很多的知识，我好开心啊。
博物馆真有趣啊！
游三年级作文 篇4
今天上午第一节课，我们班做了一次有趣的游戏——猜谜语唱歌游戏。
游戏开始前，老师讲了比赛规则：先是找一位同学和老师猜拳，猜输的一方需要回答另一方提出来的谜语，如果回答不出来，可以求助于他人，若两人都输，那么两人都要被罚唱歌或是背一首诗。游戏开始了，当老师问到要先和谁猜拳时，大家都举起了自己的手，最终老师选择和陈禹猜拳。老师用她的布赢了陈禹的锤子。陈禹需要猜老师提出的谜语了。老师不紧不慢地说出了谜面：铁嘴巴，爱咬纸，咬完掉了个铁牙齿。陈禹在认真的思考，不过看着他只是在摇着头，我猜想他肯定是想不出来。于是，我就自告奋勇，对陈禹说：快，向我求救吧，向我求救吧！还未等陈禹点头，我迫不及待地说出了我的答案——是剪刀！看着老师的`表情，我就知道我的答案一定是错了。
我和陈禹要表演节目了，不过我也很开心，立刻去找他商量我们唱一首什么歌曲，还是背一首唐诗。可是陈禹却不理我，好像是发生地震一样，躲到桌子底下了。我最终决定背一首改良版的唐诗。大家听了后，全班同学哄堂大笑起来。接着老师还和其他同学进行了一轮又一轮这样的游戏，这节课我们就在一阵又一阵的笑声中渡过了。
这样的游戏可真有趣！以后我还是会积极地参与游戏，不过下次可要仔细思考问题再回答了。
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