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以文明问主题三年级的作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的以文明问主题三年级的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以文明问主题三年级的作文1
人生中，会遇到过许多事情，正如某季第一期《朗读者》，董卿说的一样。
在我刚入学时，某一个不起眼的小超市中，我缠着妈妈买了一根小冰棍。小冰棍凉凉的，我撕开了包装袋随手一扔，便扬长而去，不过在我旁边不过半米处，一个比我小的小弟弟牵着他妈妈也从一旁的超市走出来，手中也拿着冰棍。那个小弟弟也顺手将冰棍撕开，像我一样随手将包装纸丢弃。
我看着，正准备离开，忽然，小男孩的妈妈轻轻刮了一下小弟弟的鼻子，轻声说道：“你个小淘气，我不是教过你不要随手扔垃圾吗？”小男孩听了妈妈的话，迅速捡起冰棍纸扔到旁边的`垃圾桶。天真地问：“妈妈，我们为什么不可以随地扔垃圾，不是有环卫工人清扫吗？”“我们要体谅环卫工人们的劳动，环卫工人起早贪黑，美化我们的城市，让我们家园变的美丽整洁。
虽然他们说的声音很轻，可是一字不落的进到了我的耳朵，顿时，我脸上浮起两朵红云，我快步走到丢掉垃圾的跟前，捡起它丢进了垃圾桶，这让我意识到，这，就是文明。
以文明问主题三年级的作文2
社会文明——从停止开始
我们生活的社会变得越来越文明。公交车上给老人让座；捡路边废纸；禁止乱扔垃圾等。每个人都想成为文明人，但又有多少人在乎呢？
我们学校门口有一条龚雪路。每天上学的时候，会在文鼎桥和武定桥的南面设立一个“岗”。每个岗位上，两个学生佩戴“文明礼仪岗”臂章，提醒家长“放手”，让宝宝自己步行50米进学校。
但只要你注意，就会看到这样一个场景：大部分家长都不理会，没人在，或者走路，或者骑自行车，直走；有的家长觉得尴尬，害羞，躲躲闪闪的都过去了；有些面对面值日的家长和学生难免强行通过。只有几个家长在这里停了下来，转了回来。
从上面的情节可以看出，大部分家长都会突破关卡，只有少部分家长会止步于此。难道停止社会文明？答案肯定是否定。停车是最基本的社会文明，但是那些自以为是文明人的人能做到吗？那些止步于此的父母才是真正的文明人！
社会上的'文明无处不在，有大有小，小可以停下来，不管什么样的文明，我们都要遵守，不是吗？
以文明问主题三年级的作文3
有这样个故事，给了我一个震撼，行深很深……
一个盲人，在漆黑的夜里做了一件蠢事。他用一只手拄着拐杖，一手还提着一盏灯，人们对此百思不得其解。于是一个人问道：“瞎子,你傻吗?……”他还说下去，盲人却开口：“夜色漆黑，伸手不见五指的，谁不会被撞倒?但是我，却从不曾被人撞过。”他停了会儿，开始语重心长地说：“我提着灯，即为为别人照亮，也能更让别人看清自己，又能让人撞不到我了。
有一次，我看到一位年轻的叔叔随地吐痰，我看见了，马上走过去，对叔叔说：“不要在公共场所吐痰，你知道吗?小小的一口痰会带来许多危害，因为痰里有成千上万的细菌，他们会随着空气的传播包疾病带给大家，大家会因为你的一口痰而生病的，这项多不好啊!
在新加坡这个有“花国城市”之称的通用英语的城市，然而在一些关于环境的标语上，大多都是用汉语写着，这是因为太多乱扔垃圾的'都是中国人。
在这里，我要提醒大家，我们要做一个可爱的，讲礼仪的威海人，千万不要被别人看不起我们呦!
最后，我衷心的祝愿我们威海人变成讲文明话，做文明的海滨人。
以文明问主题三年级的作文4
昨天，奥运火炬传到了我现在居住的地方——郑州。前几天，别人都说：“7月25日下午传到正东新区。”于是，昨天早上，我和爸爸商量好，准备下午时让他带我去正东新区看一看。
昨天上午，我上完课，兴致勃勃的回到家，有一件事让我很惊奇，就是——火炬在早上8：00都开始传了，现在已经传完了。爸爸为了不扫我的兴，对我说：“也不知道东区现在怎么样，咱们两个去看看吧？”爸爸巧妙的语言让我欣慰多了。我们来到东区，看见了东区的路上都是铁钢，我想：“这可能是火炬手的.‘围拦’吧！”到了讲话的地方，我看见有一个新搭起的台子。爸爸让我上去照个相于是，我上了台子，站在姚明、郭晶晶和刘翔拿的火炬旁边，这样，爸爸为我照了一相。其实爸爸还给我照了很多照片，我就不一一列举了。记得在东区的会展中心里有_盆呢！只可惜，会展中心的门没有开。我们在会展中心的门口拍了许多照片作为留念呢——嘻嘻。
昨天，虽然我没有看见火炬，但是我却很快乐。因为，我的祖国就要开展奥运会了。现在我们这些小学生也要行动起来了！
以文明问主题三年级的作文5
宽容，这是一个人必须具备的。人生中会有不少小误会和小矛盾，这时宽容就是一个绝妙的化解方法。
一天，我去姥姥家玩，看见了一堆麻将(又名雀牌)，我便堆起“违章建筑”：化学工厂、居民楼、广场、公园和会议室等等。这时我3岁的小妹看见了，嘴中不知道说些什么，过来就把我的建筑全推倒了，一边推一边笑，好像说：“这些违章建筑我今天都拆了，我要扩大土地!”我又堆了一些，她又推倒了，不知为什么。一边建一边折，一边建一边拆，我受不住了，大喊：“STOP”，可小妹根本就不听，我想狠心打她一下，NO!这可不行，中华民族讲究的是宽容，不然我们大中华民族还是不是龙的子孙了?我忍了。我放下心中的不快，和小妹一起玩起了游戏，我负责建筑，她负责拆除，我们玩的非常高兴。
就这样，我以宽容为武器赢得了这场“战争”。这么说吧，矛盾和误会是潘多拉盒子中的灾难，那么宽容和容忍就是希望。请我们打开潘多拉盒子时首先放飞宽容吧!他是唯以可以让人解开心灵纠结的'方法。有了他就可以让更多的“杯具”脱胎换骨成为“洗具”。
以文明问主题三年级的作文6
在一个天气晴朗的下午，我来到前楼的四（1）班教室门口等我的朋友小丽，因为我俩约好今天一起回家的。可是四（1）班还没有放学。于是我就趴在窗台上等。等了好久，四（1）班终于放学了。同学们走的都差不多了，就在这时，我突然看到窗台上有几件漂亮的外套，于是我想：“这外套到底是谁的呢？“我乘着等小丽还没出来，偷偷观察起来……
到底是等来了，只见一个扎着辫子的小姑娘走来了，她随手拿了自己的一件衣服，可她的衣服拉下来了，别人的衣服也掉到地上了。我原以为她能主动捡起来，并向那几个掉了衣服的同学道歉，可结果却另我失望万分，只见她不但不捡起衣服，还朝着衣服瞪了一眼，表示衣服不应该掉下来，最惨的是她转身就走了。后来，我弯腰把衣服拣起来放好。这时，小丽出来了，我把刚才的`事情详细地告诉了她，并询问了一下那个女孩的基本情况，她告诉我那个女孩叫小洁，学习成绩很好。最后，小丽说他们班这样的人多着呢！
我听了这些话，心里难过极了，我想，我们学校是文明学校，可是我们学校的所有同学都真的能够做到文明了吗……
以文明问主题三年级的作文7
文明，无处不在。在我们的生活中，就有的人讲文明，文明在垃圾箱外，在房屋外……
今天，我和朋友在上学的路上，看到一群小男孩在在吃东西，然后他们顺手就把垃圾丢在地上。我们在一边看着，他们就当做没看见，并且准备走。突然之间，有一个小女孩看到了这一个景象，那个小女孩说：“站住，把垃圾扔进垃圾箱里！”说时迟那时快，那一群小男孩跑了。那个小女孩没有去追，只是拾起垃圾，把它丢进了垃圾箱中。我好奇地问：“你为什么要这样做？”小女孩只是说：“没什么，我就想让地球上的垃圾少一点！”
还有一次，我在来学作文的时候，看到有一户人家的`窗户让风吹到了墙上，那些碎片到处都是，还有的掉在了路边上。有的人就当没这一回事，走了过去；有的人好像有什么急事，跑了过去，可是跑过了那个地方就停了下来。正在这时，一个小男孩看见了，就上前去拾起了地上的碎片。我十分不解，这时，有一位叔叔把小男孩扶起，小男孩手都出血了，那一位叔叔说：“小朋友，你为什么要这样做？”小男孩说：“我就是想如果有人来了踩到，脚会出血，车压了过去，那车胎会爆了。”
啊！文明真的只在一手之间，从这几件小事中，难道不能让我们感动吗！
以文明问主题三年级的作文8
进入校园，我们就是学校的一份子，保护校园环境，是我们每一个人义不容辞的责任。当你看到美丽整洁的校园时，当你看到那美丽的鲜花时，当你看到那茂盛的青草时，你忍心用一个废弃的纸团去玷污它吗？当你看到在美丽的景色上，出现了星星点点的白色时，难道没有察觉到一丝不和谐吗？我想你一定察觉到了。既然察觉到了，为什么不顺手弯下腰，把它捡起来呢？一切只需要占用你几秒钟的时间，却能维护校园里和谐的美景，何乐而不为呢？
上周三中午吃完饭，二年级三班的门口出现了一张小小的纸片，一位同学立刻跑过去把纸屑捡起，扔进了垃圾桶。
不过是一个简简单单的例子，意见普普通通的事情，带给同学们的却是：一份清洁，一份舒适。生活在这样的环境里，不也是我们的.享受吗？
春天，我们可以欣赏到公园般美丽的景色，夏天，茂密的树冠为我们遮阴；秋天，一棵棵果树上结着黄澄澄的柿子，为我们带来丰收的喜悦；冬天下雪后，皑皑白雪驱走了我们心中的不快。一切美景，若有垃圾的玷污，就都会消失。为了校园，为了我们自己，捡起身边的垃圾，保护校园环境。
当有客人来到我们的学校时，我们可以自豪地说：“看！这就是我们的校园！”
以文明问主题三年级的作文9
知文明，行文明，做一个文明人。
讲文明是做人的起点，学习做人就是从讲文明开始。
文明随处可见。有一次我和爸爸妈妈去逛超市，我发现超市旁边停满了自行车和电动车，好整齐。我仔细看了看，原来它们都停在黄线内，车头朝外排列整齐停车。当我们购完物去付钱时，我觉得这面场景好像在哪里见过？我想了想，停车的时候要排队，结账的时候也要排队。原来世上大多数都要排队守规矩。出超市的时候，看见一位腿脚不便的老人过斑马线。红灯变绿灯以后，车辆依然没有移动，而是静静的等着那个老人走后才发动车子……
文明从我做起。有一回我乘坐干净整洁的公交车，看见满头白发的老爷爷，慢慢地登上车。这时车上已经没有了空位，我赶紧站起来给他让座。老爷爷直夸我：“谢谢你小朋友，你真好。”我心里美滋滋的；走在宽阔的马路上，我会遵守红绿灯交通规则，不闯红灯；在校园里，我会有秩序的'上下楼梯，课间不追逐打闹、打架，不说脏话……
我深深地感受到了文明的氛围。
文明在我们身边，文明在我们心中，让我们从现在做起，从点滴做起，做到“知行合一”。为建立和谐家园作出自己的贡献。
以文明问主题三年级的作文10
在中美洲的丛林里，浓浓的雾气覆盖着一座座神秘的古城，它们矗立在沓无人烟的树林里。刻在石头上稀奇古怪的文字，以及雄伟的石像，正缓缓的诉说着伟大的王国—马雅文明。
这些古城在十九世纪时被一位伟大的探险家—史蒂文斯给发现。当时，连当地的原住民都不知道这些古老城市的存在。经历翻山越岭、跋山涉水，终于他发现了第一座马雅古城—科邦。来到这里，他不禁被刻在石头上的文字和建筑之美所震撼。当他看到墙上的壁画、高大的石像，让她体会到当时的艺术之美和文明的兴盛，对从前的人们也更加敬佩了。接下来，他又陆陆续续的发现了大大小小共计四十几座的古老城市。当这则消息公布后，不但震惊了世人，也让许多的探险家对马雅文明产生了浓厚的好奇，后来的'考古学家不但解读了七成的文字，也让这些古文明得以重见天日。
这古文明不仅让我们增广见闻，还吸引了大批的观光客，它的魅力，让考古学家迫不及待的想揭开它的神秘面纱，它的建筑之美以及先人的智慧，不禁让人十分赞叹，相信它带给世人的贡献，是永垂不朽的。
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