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以文明问主题三年级的作文
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的以文明问主题三年级的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
以文明问主题三年级的作文1
人生中,会遇到过许多事情,正如某季第一期《朗读者》,董卿说的一样。
在我刚入学时,某一个不起眼的小超市中,我缠着妈妈买了一根小冰棍。小冰棍凉凉的,我撕开了包装袋随手一扔,便扬长而去,不过在我旁边不过半米处,一个比我小的小弟弟牵着他妈妈也从一旁的超市走出来,手中也拿着冰棍。那个小弟弟也顺手将冰棍撕开,像我一样随手将包装纸丢弃。
我看着,正准备离开,忽然,小男孩的妈妈轻轻刮了一下小弟弟的鼻子,轻声说道:“你个小淘气,我不是教过你不要随手扔垃圾吗?”小男孩听了妈妈的话,迅速捡起冰棍纸扔到旁边的`垃圾桶。天真地问:“妈妈,我们为什么不可以随地扔垃圾,不是有环卫工人清扫吗?”“我们要体谅环卫工人们的劳动,环卫工人起早贪黑,美化我们的城市,让我们家园变的美丽整洁。
虽然他们说的声音很轻,可是一字不落的进到了我的耳朵,顿时,我脸上浮起两朵红云,我快步走到丢掉垃圾的跟前,捡起它丢进了垃圾桶,这让我意识到,这,就是文明。
以文明问主题三年级的作文2
社会文明——从停止开始
我们生活的社会变得越来越文明。公交车上给老人让座;捡路边废纸;禁止乱扔垃圾等。每个人都想成为文明人,但又有多少人在乎呢?
我们学校门口有一条龚雪路。每天上学的时候,会在文鼎桥和武定桥的南面设立一个“岗”。每个岗位上,两个学生佩戴“文明礼仪岗”臂章,提醒家长“放手”,让宝宝自己步行50米进学校。
但只要你注意,就会看到这样一个场景:大部分家长都不理会,没人在,或者走路,或者骑自行车,直走;有的家长觉得尴尬,害羞,躲躲闪闪的都过去了;有些面对面值日的家长和学生难免强行通过。只有几个家长在这里停了下来,转了回来。
从上面的情节可以看出,大部分家长都会突破关卡,只有少部分家长会止步于此。难道停止社会文明?答案肯定是否定。停车是最基本的社会文明,但是那些自以为是文明人的人能做到吗?那些止步于此的父母才是真正的文明人!
社会上的'文明无处不在,有大有小,小可以停下来,不管什么样的文明,我们都要遵守,不是吗?
以文明问主题三年级的作文3
有这样个故事,给了我一个震撼,行深很深……
一个盲人,在漆黑的夜里做了一件蠢事。他用一只手拄着拐杖,一手还提着一盏灯,人们对此百思不得其解。于是一个人问道:“瞎子,你傻吗?……”他还说下去,盲人却开口:“夜色漆黑,伸手不见五指的,谁不会被撞倒?但是我,却从不曾被人撞过。”他停了会儿,开始语重心长地说:“我提着灯,即为为别人照亮,也能更让别人看清自己,又能让人撞不到我了。
有一次,我看到一位年轻的叔叔随地吐痰,我看见了,马上走过去,对叔叔说:“不要在公共场所吐痰,你知道吗?小小的一口痰会带来许多危害,因为痰里有成千上万的细菌,他们会随着空气的传播包疾病带给大家,大家会因为你的一口痰而生病的,这项多不好啊!
在新加坡这个有“花国城市”之称的通用英语的城市,然而在一些关于环境的标语上,大多都是用汉语写着,这是因为太多乱扔垃圾的'都是中国人。
在这里,我要提醒大家,我们要做一个可爱的,讲礼仪的威海人,千万不要被别人看不起我们呦!
最后,我衷心的祝愿我们威海人变成讲文明话,做文明的海滨人。
以文明问主题三年级的作文4
昨天,奥运火炬传到了我现在居住的地方——郑州。前几天,别人都说:“7月25日下午传到正东新区。”于是,昨天早上,我和爸爸商量好,准备下午时让他带我去正东新区看一看。
昨天上午,我上完课,兴致勃勃的回到家,有一件事让我很惊奇,就是——火炬在早上8:00都开始传了,现在已经传完了。爸爸为了不扫我的兴,对我说:“也不知道东区现在怎么样,咱们两个去看看吧?”爸爸巧妙的语言让我欣慰多了。我们来到东区,看见了东区的路上都是铁钢,我想:“这可能是火炬手的.‘围拦’吧!”到了讲话的地方,我看见有一个新搭起的台子。爸爸让我上去照个相于是,我上了台子,站在姚明、郭晶晶和刘翔拿的火炬旁边,这样,爸爸为我照了一相。其实爸爸还给我照了很多照片,我就不一一列举了。记得在东区的会展中心里有_盆呢!只可惜,会展中心的门没有开。我们在会展中心的门口拍了许多照片作为留念呢——嘻嘻。
昨天,虽然我没有看见火炬,但是我却很快乐。因为,我的祖国就要开展奥运会了。现在我们这些小学生也要行动起来了!
以文明问主题三年级的作文5
宽容,这是一个人必须具备的。人生中会有不少小误会和小矛盾,这时宽容就是一个绝妙的化解方法。
一天,我去姥姥家玩,看见了一堆麻将(又名雀牌),我便堆起“违章建筑”:化学工厂、居民楼、广场、公园和会议室等等。这时我3岁的小妹看见了,嘴中不知道说些什么,过来就把我的建筑全推倒了,一边推一边笑,好像说:“这些违章建筑我今天都拆了,我要扩大土地!”我又堆了一些,她又推倒了,不知为什么。一边建一边折,一边建一边拆,我受不住了,大喊:“STOP”,可小妹根本就不听,我想狠心打她一下,NO!这可不行,中华民族讲究的是宽容,不然我们大中华民族还是不是龙的子孙了?我忍了。我放下心中的不快,和小妹一起玩起了游戏,我负责建筑,她负责拆除,我们玩的非常高兴。
就这样,我以宽容为武器赢得了这场“战争”。这么说吧,矛盾和误会是潘多拉盒子中的灾难,那么宽容和容忍就是希望。请我们打开潘多拉盒子时首先放飞宽容吧!他是唯以可以让人解开心灵纠结的'方法。有了他就可以让更多的“杯具”脱胎换骨成为“洗具”。
以文明问主题三年级的作文6
在一个天气晴朗的下午,我来到前楼的四(1)班教室门口等我的朋友小丽,因为我俩约好今天一起回家的。可是四(1)班还没有放学。于是我就趴在窗台上等。等了好久,四(1)班终于放学了。同学们走的都差不多了,就在这时,我突然看到窗台上有几件漂亮的外套,于是我想:“这外套到底是谁的呢?“我乘着等小丽还没出来,偷偷观察起来……
到底是等来了,只见一个扎着辫子的小姑娘走来了,她随手拿了自己的一件衣服,可她的衣服拉下来了,别人的衣服也掉到地上了。我原以为她能主动捡起来,并向那几个掉了衣服的同学道歉,可结果却另我失望万分,只见她不但不捡起衣服,还朝着衣服瞪了一眼,表示衣服不应该掉下来,最惨的是她转身就走了。后来,我弯腰把衣服拣起来放好。这时,小丽出来了,我把刚才的`事情详细地告诉了她,并询问了一下那个女孩的基本情况,她告诉我那个女孩叫小洁,学习成绩很好。最后,小丽说他们班这样的人多着呢!
我听了这些话,心里难过极了,我想,我们学校是文明学校,可是我们学校的所有同学都真的能够做到文明了吗……
以文明问主题三年级的作文7
文明,无处不在。在我们的生活中,就有的人讲文明,文明在垃圾箱外,在房屋外……
今天,我和朋友在上学的路上,看到一群小男孩在在吃东西,然后他们顺手就把垃圾丢在地上。我们在一边看着,他们就当做没看见,并且准备走。突然之间,有一个小女孩看到了这一个景象,那个小女孩说:“站住,把垃圾扔进垃圾箱里!”说时迟那时快,那一群小男孩跑了。那个小女孩没有去追,只是拾起垃圾,把它丢进了垃圾箱中。我好奇地问:“你为什么要这样做?”小女孩只是说:“没什么,我就想让地球上的垃圾少一点!”
还有一次,我在来学作文的时候,看到有一户人家的`窗户让风吹到了墙上,那些碎片到处都是,还有的掉在了路边上。有的人就当没这一回事,走了过去;有的人好像有什么急事,跑了过去,可是跑过了那个地方就停了下来。正在这时,一个小男孩看见了,就上前去拾起了地上的碎片。我十分不解,这时,有一位叔叔把小男孩扶起,小男孩手都出血了,那一位叔叔说:“小朋友,你为什么要这样做?”小男孩说:“我就是想如果有人来了踩到,脚会出血,车压了过去,那车胎会爆了。”
啊!文明真的只在一手之间,从这几件小事中,难道不能让我们感动吗!
以文明问主题三年级的作文8
进入校园,我们就是学校的一份子,保护校园环境,是我们每一个人义不容辞的责任。当你看到美丽整洁的校园时,当你看到那美丽的鲜花时,当你看到那茂盛的青草时,你忍心用一个废弃的纸团去玷污它吗?当你看到在美丽的景色上,出现了星星点点的白色时,难道没有察觉到一丝不和谐吗?我想你一定察觉到了。既然察觉到了,为什么不顺手弯下腰,把它捡起来呢?一切只需要占用你几秒钟的时间,却能维护校园里和谐的美景,何乐而不为呢?
上周三中午吃完饭,二年级三班的门口出现了一张小小的纸片,一位同学立刻跑过去把纸屑捡起,扔进了垃圾桶。
不过是一个简简单单的例子,意见普普通通的事情,带给同学们的却是:一份清洁,一份舒适。生活在这样的环境里,不也是我们的.享受吗?
春天,我们可以欣赏到公园般美丽的景色,夏天,茂密的树冠为我们遮阴;秋天,一棵棵果树上结着黄澄澄的柿子,为我们带来丰收的喜悦;冬天下雪后,皑皑白雪驱走了我们心中的不快。一切美景,若有垃圾的玷污,就都会消失。为了校园,为了我们自己,捡起身边的垃圾,保护校园环境。
当有客人来到我们的学校时,我们可以自豪地说:“看!这就是我们的校园!”
以文明问主题三年级的作文9
知文明,行文明,做一个文明人。
讲文明是做人的起点,学习做人就是从讲文明开始。
文明随处可见。有一次我和爸爸妈妈去逛超市,我发现超市旁边停满了自行车和电动车,好整齐。我仔细看了看,原来它们都停在黄线内,车头朝外排列整齐停车。当我们购完物去付钱时,我觉得这面场景好像在哪里见过?我想了想,停车的时候要排队,结账的时候也要排队。原来世上大多数都要排队守规矩。出超市的时候,看见一位腿脚不便的老人过斑马线。红灯变绿灯以后,车辆依然没有移动,而是静静的等着那个老人走后才发动车子……
文明从我做起。有一回我乘坐干净整洁的公交车,看见满头白发的老爷爷,慢慢地登上车。这时车上已经没有了空位,我赶紧站起来给他让座。老爷爷直夸我:“谢谢你小朋友,你真好。”我心里美滋滋的;走在宽阔的马路上,我会遵守红绿灯交通规则,不闯红灯;在校园里,我会有秩序的'上下楼梯,课间不追逐打闹、打架,不说脏话……
我深深地感受到了文明的氛围。
文明在我们身边,文明在我们心中,让我们从现在做起,从点滴做起,做到“知行合一”。为建立和谐家园作出自己的贡献。
以文明问主题三年级的作文10
在中美洲的丛林里,浓浓的雾气覆盖着一座座神秘的古城,它们矗立在沓无人烟的树林里。刻在石头上稀奇古怪的文字,以及雄伟的石像,正缓缓的诉说着伟大的王国—马雅文明。
这些古城在十九世纪时被一位伟大的探险家—史蒂文斯给发现。当时,连当地的原住民都不知道这些古老城市的存在。经历翻山越岭、跋山涉水,终于他发现了第一座马雅古城—科邦。来到这里,他不禁被刻在石头上的文字和建筑之美所震撼。当他看到墙上的壁画、高大的石像,让她体会到当时的艺术之美和文明的兴盛,对从前的人们也更加敬佩了。接下来,他又陆陆续续的发现了大大小小共计四十几座的古老城市。当这则消息公布后,不但震惊了世人,也让许多的探险家对马雅文明产生了浓厚的好奇,后来的'考古学家不但解读了七成的文字,也让这些古文明得以重见天日。
这古文明不仅让我们增广见闻,还吸引了大批的观光客,它的魅力,让考古学家迫不及待的想揭开它的神秘面纱,它的建筑之美以及先人的智慧,不禁让人十分赞叹,相信它带给世人的贡献,是永垂不朽的。
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