三年级学生作文

时间：2024-07-05 15:56:29 三年级我要投稿

三年级学生作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的三年级学生作文3篇，欢迎大家分享。

三年级学生作文

三年级学生作文篇1

　　一个晴朗的早晨，小兔高高兴兴地提着篮子来到野外采蘑菇。它一边采，一边唱着动听的歌。歌声很嘹亮，引来了一只饥肠辘辘的.老虎。老虎悄悄地躲在一棵大树后面，虎视眈眈，心里盘算着把小兔变成腹中的美食。

　　小兔一转身，发现身后有一只大老虎，吓得撒腿就跑，老虎在后面紧追不舍。小兔逃到小河边，看见大象伯伯正在河边喝水，连忙大声呼救：“救命啊，救命啊！”大象伯伯听见了，连忙伸出鼻子把小兔卷到它的背上。

　　大象伯伯用力地吸了一口水，朝老虎喷去，水柱把老虎冲得连连后退，一屁股摔倒在地。老虎哀求道：“大象伯伯，请你饶了我吧，我再也不敢动歪脑筋了！”

三年级学生作文篇2

　　坚强在每个人的心中。坚强，是生活中的一部分，没有了坚强就没有克服困难的勇气。没有了坚强没有通向成功的动力。坚强是多么的'重要。

　　今年的暑假，我在家乡曲沃学习篮球，我又惊又怕的走进了训练基地。可能对周围的环境有些陌生吧，毕竟离开家乡多少年了。我走进了训练基地，里面是一张又一张陌生，他们三五成群的在一起聊天，唯独只有我追孤独了。我捧着篮球，走到了教练跟前向教练报道。“你叫什么？”我克服了心里的害怕：“谭……谭泽……泽浩”。“好，你去那边吧。”我胆怯的向队员训练的场子走去。我拍拍球，起跳一投，球擦着篮板的边飞了出去，旁边传来的是嘲笑声和低声的议论声。我并没有理他们，只是拍拍了衣服继续训练，没过多么一会，正式训练开始了。第一项是三步上篮，这一项我做的还不错，到了练习“攻击”时，脚被队员拌了一下，疼痛难忍，顿时倒在了地下。我坚持了一下，有站了起来，心想：今天是新手训练的最后一天，如果不打好基础，就没法学习中级的课程。我一瘸一拐三步两步走到了训练位置，继续训练，我猛的跑起来，坚持坚持，终于我今天的训练过关了，可以进入中级学习了。你想如果我没坚持下来，因伤没过关，养伤就要一个月，恢复还要一个月，那什么时候才能考级呀？

　　回到家，我的脚需要3个月的恢复。我明白了：心里的坚强和身体的坚强还有所有的坚强，才能成功。

三年级学生作文篇3

　　“同学们，下课休息一下。”老师刚说出口，教室就“乱”成一团：有的在玩“卡片救人”；有的在猜谜语；有的在下象棋……，当然，我也耐不住寂寞，“率领”着一群兵乒球迷冲进了活动室。

　　我们从活动室借来兵乒球拍，拉上球网，分好队员，做好一切开赛的准备事宜，一场别开生面的兵乒球赛正式拉开了帷幕。

　　我的对手是打球很“菜”的杨文轩同学，跟他打，根本就是小菜一碟——赢定了。

　　首先，由我来发球。我用直板发了一个“定时炸弹”给杨文轩，没想到他并不怕，反而将这份“礼物”还给了我。正当我准备拦接他的“回礼”时，突然“半路杀出个程咬金”------陈乐基。只见他猛的向兵乒球桌这边冲过来，为保安全，我放弃了接对方的`”回礼”，没办法这一回合，只好让对方捡了个便宜，我输了。

　　我想：虽然第一回合输了，但有句俗话说得好：“君子报仇十年不晚”。后两回合赢了他不就可以了。正当我这样想着的时候，对方大声的喊着:“快放马过来，看我怎么收拾你”。我听了这句话后，心里很不服气，但我知道，反驳不如行动。我强压着性子忍了。

　　第二回合开始了，由我先发球，我拿出了我的独门绝技——“旋风球”。这种球的杀伤力很强，接的时候既要把握好方向，还要把握好接球时的力度。方向把握不好球就会往球桌的两边跑，力量大了，球就会飞出桌外。我想，这回他死定了吧。正当我得意的时候，没想到的是他居然把这球还接了过来，而且落到了我的“死角”——左边的白线处。我反手一接，球“飞”啦！在场的朋友都欢呼起来：“好球”，“2：0”，“你好菜啊”，……

　　“2：0”，我感觉有点不正常，心想：原来他打球不是很“菜”的吗，怎么我现在发给他的球他都能接过来，而且都还很“旋”呢，怎么搞的，怎么搞的……我变得紧张了起来，双手都冒出汗来了。

　　第三回合由对方发球，这次他发了一个“下旋球”过来，我紧握着拍子，侧板一挡，球回去了，而他也不甘示弱，一个快球打过来，我又给挡回去了，谁知，他气势更猛了，一个暴扣，我没接住，这一回合又输了。“3：0”就这样3：0输给了对手，一下子在场的同学们都大声的喊起来“3：0……”

　　上课铃响了，短短的课间十分钟就这样过去了，但通过这十分钟使我明白了一个道理：看人不能看过去，做事不能轻敌。

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