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三年级的作文

时间:2024-06-22 14:45:02 三年级 我要投稿

三年级的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的三年级的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

三年级的作文

三年级的作文 篇1

  每当我看到大型商场里或电视上那智能可爱的机器人能跳舞、会说话,甚至能踢足球,我就觉得好神奇,很佩服他们的创造者,他们好厉害呀!他们是怎么做到的呢?要是我也会制作机器人那多棒啊!在一个新的学期,我们高新区外国语小学为了丰富我们的学习内容,培养大家的科学兴趣,开设了七个创客实验室。其中就有机器人社团,当老师让我们选择自己喜欢的社团时,我毫不犹豫地选择加入了风暴机器人社团。

  第一节课,老师向我们展示了机器人套装,我发现,和我想象的机器人不一样,他们并不是人形的,为什么叫机器人呢?问了老师才知道,原来自动执行工作的机器装置,都叫机器人,并不一定是人形的。通过学习,我知道了机器人是由积木件、控制器、传感器、马达等几个部分组成。控制器就像人的大脑,负责指挥机器人运行;马达好比人的肌肉,提供动力;传感器就像人的五官,采集外界环境的数据,然后反馈回大脑进行处理;积木件就像人的骨骼,支持起整个机器人。

  最初主要学习零件的拼装和搭建,为进一步的学习打下基础。老师教我们认识了连接销,齿轮,轴,梁等一些基本物件的搭建与连接。我很喜欢拼装和搭建,很快我就会搭建了很多东西,有陀螺,风扇,机器狗,叉车等等,也明白了机器人整体结构的构成的原理。而机器人结构的设计是否合理,是机器人能否有效运行的关键。所以我经常在家练习和琢磨。

  后来,我们学习了编程。也就是控制机器人的大脑,老师说如何让我们搭建的机器人动起来呢!这可是需要智慧的。如果要让机器人做更多、更难的事儿,就需要使用编程软件,对机器人进行设计。第一次接触学习编程,我很兴奋,马上就能看见自己做的机器人动起来怎能不高兴?可是他并不像我想象的这么简单,记得有一次,我搭建了一辆机器人小车,我把编的程序输入到控制器之后,我做的机器人小车像个调皮的孩子一样不听使唤。到底哪出了问题呢?我仔细检查编程程序,一遍又一遍的`调试,很快,我找到了原因。原来一个模块的数值输入不精确导致机器人不听命令。通过不断的学习,我总结了:要多思考,多尝试,做到认真,细心。

  现在我学会了很多东西。我做的变相怪脸和电子陀螺还在学校展示了,得到了观摩老师的赞赏。去年我还参加了郑州超级轨迹赛,并取得了优异成绩!

  我们的这个创客实验室真是太好了!加入风暴机器人社团后,我收获了很多,我的想象力和创造力得到了很大的提升。我要不断的努力,争做一名优秀的小创客,能够创造出更高级、更智能的机器人。

三年级的作文 篇2

  雾中的西湖是神秘的。往日壮丽的西湖今天却蒙上了一层银白色的帘子,像是一个害羞的小姑娘。当我们划着船到湖中央时,那帘子好像一下子脱开了,让我们感觉到了它的美丽。

  雾中的西湖是朦胧的'。树木倒映在西湖里,湖水变成了绿色,树、河、湖水在一起,就变成了一幅古老、精典、朦胧的水墨画,有许多诗人都把西湖当成自己的写作对象,因为不管在什么时候,什么角度观看西湖,还是天气怎样,西湖都无限放射着自己的魅力。

  雾中的西湖是美丽的。当雾气在滚动时,就像许多浪花在翻滚,这会让我们想起大海的壮观,西湖也是一样,这真让我心旷神怡,心情舒畅。

  想到这里,我诗兴大发:

  雾中西湖白浪滚,翠柳观景点头称。

  树木花草赞不绝,美丽西湖若天堂。

  西湖真是个人间天堂啊!

三年级的作文 篇3

  童年就像时光一样,来也匆匆,去也匆匆,我是多么的留念啊。

  前年寒假还没到十天的某一天早上,我还在睡梦中就被敲门声吵醒了,我开门一看,原来是我舅舅,然后问他有什么事吗,舅舅说:“你外公去世了。”起初我不敢相信,后来奶奶又问:“是真的吗?”舅舅严肃的说:“我没事干嘛跟你们开这种玩笑啊。”我还是半信半疑,在心里想着:我上次回去看外公的时候外公不是好好的`吗?怎么就会突然去世了呢?肯定是假的,于是我同弟弟和舅舅一起回去了。

  回去了之后,我看见他们每个人的眼睛都是红红的,好像刚哭过,于是我赶紧跑进屋里去看,只见客厅正中间的两个凳子上放着一口棺材,棺材前面的桌子上放着外公的照片,这让我想起了外公活着时候睡得床就不怎么好,去世了以后睡的地方也不怎么好,眼泪就情不自禁的落了下来,我想起了以前我在老家上学的时候,有一次考试没考好,试卷发了下来,我非常害怕外公会打我,他却只说了,“这次没考好没关系,下次考好就行了。”想起了外公有好吃的都留给我,妈妈不在家的时候,外公还哄我,给我讲故事。我不禁哭出了声,表哥和表妹脸上也挂着几颗泪珠却安慰我道:“别哭了,我们理解你现在的心情。”于是我擦擦眼泪,我对自己说:“虽然外公去世之前我没有见到他,但是他去世之后,我一定要见见。”可是我却始终没有见到,而如今我却只能看外公的遗像了。

  春天过去了,暑假过去了,秋天过去了,寒假又来了,可是外公却一去不复返了,我是多么的想念他啊!

三年级的作文 篇4

  大家看到过吉他乐手出场的火爆场面吗?很酷。我也想成为那样的吉他乐手,所以,我让妈妈给我报了一个吉他班。

  教吉他的老师姓孟,是一位男老师,他教吉他已经十七年了。我去报名的时候,老师弹了好多曲子让我猜,比如:小星星、樱花……都很好听。妈妈给我买了一把小吉他,还配备了琴包、脚踏板、节拍器、谱架。我背上自己的琴包,走在大街上,觉得自己酷极了!

  第一次上课,我是那样激动,那样开心。第一节老师教的是坐姿。虽然这是最简单的,但老师说这就像建大楼一样,如果地基打得很牢固,那大楼就能建得很高很高;但如果地基没有打牢,大楼就容易倒塌。老师教得很认真,比如:身子怎样坐,腿怎样放,怎样抱琴,手指的姿势,都有严格的要求。刚开始我很不熟练,老师就一点一点地纠正我。回到家后,我每天都认真地练习,渐渐地掌握了正确的姿势。

  第二次上课,我仍然很兴奋。这次,老师先检查坐姿。经过老师严格的审查,我过关了。终于可以开始第二课的学习了。这节课学习的是指法,第一种指法是轮指,需要两根手指的配合才行。我学的`很专心,老师表扬我说:“这孩子学习很专注,不错!”可是回家练习的时候,我发现自己的无名指和小拇指总是不听话,老是打架。妈妈告诉我:“这是因为它们经常不锻炼,你多练习,它们自然就会听话的。”

  以后每次上课,我都能学到新的知识。虽然每天我都得抽出时间练琴,但是我觉得自己越来越喜欢弹吉他了。

  我希望有一天,也能像老师一样,弹奏出优美的乐曲!

三年级的作文 篇5

  每一个人的个性都不一样,我今天介绍一位同班同学,让大家猜猜。

  他是一个男孩子,可是,却很喜欢和女孩子玩。

  他有一双明亮地大眼睛,炯炯有神,跟他玩的.同学干什么,他也能一清二楚。他还很喜欢模仿别人的习惯动作,别人做一个动作,他就跟着做一个动作,当模仿动作让我们笑时,他就别提有多么神气了。他的头发黑亮黑亮地,还是一个刺猬头呢!他的皮肤非常白,白的比云还要白。他活泼开朗,每天都笑口常开,可精神了!他就像一只刚出生的小喜鹊,叽叽喳喳的在我们耳边又说又笑。

  他很聪明,虽然他上课时发言声音有点小,不过,老师提出的问题一般都能答对,他不仅跟女生玩,他也跟我玩:我下课以后,我就找到他,我们常常在一起,形影不离地,我们在走廊上,谈着游戏,碰到女生,就和他一起跟女生玩,一般我不跟女同学玩,不过,托他的人缘关系好,我就经常跟他们玩游戏了。

  各位,你们猜出他是谁了吗?

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