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三年级的作文

时间:2024-06-15 06:59:40 三年级 我要投稿

三年级的作文经典(3篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的三年级的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

三年级的作文经典(3篇)

三年级的作文 篇1

  无聊:每天,无忧无虑,但总是要考虑明天以及以后的事情,生活,充满无聊,无聊的生活本就无趣,人们还要继续走下去,别以为朋友给你讲几个笑话就不无聊了,实际上,无聊来自你自己的内心,无聊,别以为跟动物玩一会高兴了就不会无聊了。。。。。。。。

  悲伤:悲伤的话,没人能帮你,别人把你逗笑、把你弄得跟他一起玩,高兴,你心里的悲伤只不过是被暂时的快乐勉强压制住了,等你不快乐的时候,即使也不悲伤,你那心里的.悲伤就如同满池的水,明明满了却又关不了,那水一点一滴的涌出,让你感到很伤心很伤心。在你又因为另一件事伤心的话,你这件事的伤心与之前的伤心混合到了一起,你就会感觉到前所未有的悲伤、伤心。

  快乐:如果你是一个天天笑,那种笑是发自内心的笑,那代表你所有事都看的开,把你心里的悲伤、难过如同排水一样把他排了出去,但还是留了一点。因为把悲伤排出去了所以天天笑,如果他把所有的悲伤全部排出去的话,他就不会懂得什么叫做悲伤。

  担心:提心吊胆的担心,在你担心的时候,只有把你那件担心的是完全告诉你,你才能平淡下来,担心的时候你心里总是很难受。(你就会有以上一种感觉)

  当你遇事的时候,你将会有以上那些感觉,这就是你生活的感觉。

三年级的作文 篇2

  漓江,一个充满诗意的名字;漓江,一条清澈美丽的河;漓江,一个令人陶醉的地方。我喜爱漓江,更向往漓江。今年暑假,这个愿望终于得以实现。

  清晨的漓江,雾蒙蒙的,只看见清清的漓江泛着微波,两岸的山岩草木若隐若现,我们的船如在仙境中漫游。忽然两只巨大的“蝙蝠”闯进我的眼帘,我们来到漓江第一景“蝙蝠山”了。它们高昂着头,张开了翅膀,带着追求与希望,冲向蓝天。

  我还在津津有味地观察着,一束阳光剑一般刺穿了屏障似的晨雾,射在江面上,碧绿的河面荡起点点金光,为平静的漓江注入了生机和活力。远处的景物渐渐明朗了,各种奇山异石接踵而来。当你还在想向“观音”许什么愿,“八仙”又飘然而至;当你还在欣赏着“冠岩幽洞”的神奇,“竹笋林”又让你不得不拍手称妙……一切一切,让你目不暇接。船上的人又沸腾起来了原来是到了著名的“九马画山”。据说当年周总理仅用了两分钟,就看出了九匹马。我向前望去,在一块梯形的浅灰色的大石壁上,呈现出九片各具形态的花纹,像九匹姿态各异的骏马。有的像在无边无际的草原上奔驰,有的像在百花园中嬉戏,有的.像在仰,头嘶鸣,有的像在俯首吃草。我被这天然的画卷迷住了,久久的凝望着,为这伟大的奇观而惊异,更为祖国的大好山河而赞叹。

  这个充满诗情画意的漓江,像一幅画,更像一首诗,深深留在我的记忆中。正所谓“桂林山水甲天下,漓江山水甲桂林”。我爱桂林,更爱漓江。

三年级的作文 篇3

  上课铃声响了,同学们都静静地坐在坐位上等待着作文老师来给我们上课。每次上课铃声一落,作文老师就会准时走进我们班,可是今天上课已经过点了,作文老师怎么还没来?老师迟到了吧?

  同学们左看看,右看看,我看看你,你看看我,最后田丽和李欢欢轻轻地碰了碰唐华东,叫唐华东去找作文老师。唐华东悄悄地向教室门口走去。他那姿态简直就是“鬼子”进村,大家都忍不住用手捂着嘴直笑。唐华东向办公室的'门口走去,不一会儿又回来了。同学们都迫不及待地问:“看见作文老师了吗?”他摇了摇头,摆摆手说:“没看见。“教室里开始不安静起来,做小动作的、议论的……这时候,薛超说:“唐华东,走,咱们到会议室去找作文老师。”他们俩蹑手蹑脚地走到门口,刚拉开门,作文老师和往常一样,腋下夹着书和教案,面带微笑地站在门口了。薛超和唐东华不好意思地做了个鬼脸,回到坐位上。

  作文老师走进教室,把书和教案放在桌子上,拿起粉笔在黑板仁写出《老师迟到的时候》这个题目,然后转过身冲我们神秘地一笑。原来老师是故意迟到的,为了让我们写一篇作文啊!作文老师,你真棒!

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