三年级的作文

时间：2024-06-10 08:53:48 三年级我要投稿

实用的三年级的作文大全[4篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的三年级的作文4篇，欢迎大家分享。

实用的三年级的作文大全[4篇]

三年级的作文篇1

　　书是神圣的，阅读它可以让你感觉到充满了无限的乐趣。

　　从幼稚园到现在，我接触过很多本书，也可以说我的大部分知识是书给的。记得妈妈买给我的第一本书《格林童话》。每天晚上吃完晚饭，妈妈就教我读一个书里的故事。我深深地被每一个故事吸引着，每天都盼着这一刻快点到来，慢点过去。就这样，我认识的字一天比一天多。渐渐，我到了七岁，对书的感情加深了。这时，我再也不看那些充满插图的图书了，而是转移到一些文字较多的书上。在老师的辅导下，我可以独立写字，认字，遇到不懂的字先查字典，如果不理解它的意思，便问问爸爸、妈妈。时间飞快，我已经读三年级了，书已经是我离不开的好朋友。

　　我对书进入了痴迷的状态，特别是开始写作文以后，一踏进了图书馆，优秀作文书成为了我的'首选，现在，我的写作能力也有了一定的提高。

三年级的作文篇2

　　打开抽屉，里面静静的躺着一只崭新的钢笔，它的个子不高，但却很精致，一身粉色的衣服，头尖尖的，亮亮的，闪烁着友谊的.光芒。见到它，我的思绪被打开了。

　　她，在三年级时曾是我的同桌，一头乌黑浓亮的秀发，两颗黑葡萄似的眼睛，一只小巧玲珑的鼻子，再加上一张樱桃小嘴，构成了一位日本漫画的女孩。每当我们下课后在教室里嘻嘻哈哈的打闹时，她总是静静的坐在一旁。我也问过她：“你跟我们一起玩不好吗？”她摇了摇头说：“我喜欢安静。”从此，一个文静漂亮的淑女形象便定格在了我的心里。

　　后来，我还发现她的骨子里竟然有一种坚强不屈，永不服输的性格。

　　那天，我们在写作业本，我早早得把题做完了，一扭头，发现她还在思考中，我连忙把本子递给她：“抄我的吧。”“不，谢谢，我真的不需要。”听完这句话，我生气了：“哼，不看就不看，有什么了不起的呀！”说完，我走出教室找别人玩去了，留下了一脸茫然的她。

　　周末，我正在写作业，“咚咚咚”，突然响起了一阵敲门声，我带开门一看，是她！还没等我开口，她就说：“那天真是对不起，不过，我想你一定是误会了，我并没有瞧不起你呀我只是想以我自己的能力把它解出来而已。”哦，原来是这样啊，我恍然大悟。

　　星期一，教室里又出现了一对形影不离的好朋友。

　　这就是我的同桌，一个文静而又倔强的女孩。

三年级的作文篇3

　　某天和小区妈妈们在聊天，有一个妈妈说她家娃特爱粘人，所以爸爸特别疼她，听她说的时候没什么感觉，今天早上坐公交车上时，却不由地想到她说的话，为什么听她说这话时我没有反感呢，当我看到一个妈妈在众人面前表达对孩子的爱时、夸奖时，我心里是反感的，觉得很奇怪的，可是当听到一个爸爸表达对孩子的爱时我却认为是理由当然的，爸爸当然是爱孩子的喽，为什么妈妈当众不可以表达对孩子的爱和夸奖呢？为什么别的妈妈这样做时，我就那么不舒服，很别扭呢？身体都是紧绷的.，心脏那很压抑。

　　回想到自己的经历，我成长的经历中，和异性的关系都还不错，男同学，男同事都处得很好，哪怕是有过争吵，但是最后往往都化解了，可是和女同学、女同事的关系就很微妙了，我一向不喜欢和同性走的很近，一直觉得太麻烦，过于挑剔和事非太多，在求学的过程中，能一直和我相处下去的女同学，都是她们更主动些才让我们之间的关系一直保持了下去。

　　看过一些书，听了老师的课，知道是与原生家庭有关，与爸妈的关系有关，因为是家中最小的，爸爸一直是疼爱多些，总在众人面前夸奖我，可是妈妈恰恰相反的，当别人夸奖我时，她总是来一句否定我的话，很少在别人面前夸奖我，就算是夸奖了，总要来一句：以后会不会还能这样！我知道这都是她的模式，只是今早看到爸妈的这点区别，自己在面对爸妈夸奖和表达爱孩子时我的不同心里状态，我看到了自己的模式，我也是很少当众夸奖孩子的，夸奖孩子时我很别扭，很不自然，我的模式和妈妈的模式是一样的，虽然我内心多么希望妈妈能当众大大方方的夸奖我一次，可是我对自己的孩子也没有做到这一点，因为我有着妈妈同样的担心：害怕夸奖一次，如果下次表现不这样了，怎么办？

　　写到这，不由想到在咨询中老师说的一句话，你总是担心！是的，我总是担心，担心下次的表现不如人意，别人怎么看待我了，怎么看待我的孩子了？还是把别人的评价、价值观当成了自己的标准！为了满足别人的标准和评价却丢失了自己的孩子、自己的感觉，我的妈妈一直都这样做，而我如果没有觉察到这些，我还会继续羞于当众表达对孩子的夸奖和爱吧！写到这里，想到宝宝这几天回老家，天天在用微信语音大声说：妈妈，我永远爱你！嗯，宝宝，妈妈也永远爱你！