小学三年级的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的小学三年级的作文3篇，欢迎大家分享。
小学三年级的作文 篇1
科技节里，老师让我们去调查家乡的水环境，于是，妈妈带我来到了屋后的那条小河边。
我们家后面那一条小河，早先是一条臭水河，臭气熏天。妈妈告诉我，那时候，人们没有环保意识，经常把一些生活垃圾扔到小河里去，有时还会扔死鸡死鸭。慢慢的，小河变脏了，水变黑了。
现在的小河怎么样了？我来到河边，发现这里大变样了：不知道什么时候已修起了石头帮岸，岸边是一条小路和绿化带，弯弯曲曲的小路上不时有人在散步。绿化带里小花开得正艳。再看看小河里，河水清澈，没有垃圾，有几条小鱼正悠闲地游来游去。
这里的变化怎么这么大？妈妈告诉我，现在浙江省都在实行“五水共治”，为了保护我们的青山绿水，人们纷纷行动起来。我们这里也有一群环保人士来到了小河边，他们把垃圾一点一点捞出来，清除河道里的'淤泥，又在小土坡的旁边建了一个大石阶，以免泥土往下掉。还在边上种植了许许多多的花草树木。现在，小河清澈得能倒映出柳树的影子。小河的周围绿油油的，美丽极了，你看那绿树红墙，就像个仙境。
小学三年级的作文 篇2
大家都讲幸福有酸甜的味道，果真如此吗？大家都说有钱就是幸福，果真如此吗？大家都称赞恋爱是幸福，果真如此吗？幸福到底是什么啊？
我第一次感觉到幸福，大概是刚入学的时候，我听到哥哥说：“能上学是一件幸福的事！”什么？上学是幸福！我每天看哥哥写功课都写到九点多，看不出幸福在哪里。三天后，我要入学了，到了学校，我看了一些奇怪的人，有些长得好丑、有些很高、有些长得好矮，我心想：天哪！我是不是入了培养“钟楼怪人”的学校。两、三天后，我跟一些朋友相处得眼融洽，我终于知道哥哥说的“幸福”的意思了！
我也有一种“幸福”，就是品尝“美食”，我爱喜欢吃学校的咖哩蔬菜面，我给它取名为“黄绿红”，因为它有黄色的咖哩、红色的萝蔔和绿色的蔬菜面，也有着绝无仅有的.美味，让人有上天堂的感觉，这就是我的“幸福”！
原来幸福有很多种，可是能称得上“幸福”，就一定是好的事，你找到你的幸福了吗？如果还没，一定要仔细找，一定就在你的身边，“幸福”很棒的！“幸福”很赞的！“幸福”很赞的！“幸福”是又好又特别的滋味呢！
小学三年级的作文 篇3
今天，我在“可思英语“培训班学习的时候，老师开展了一场”拍卖会“。这可叫我们兴奋极了，个个都蠢蠢欲动，跃跃欲试。
老师先宣布了拍卖会规则：买东西是要靠速度，谁举手举得快，谁就先得到那样宝贝。这可让我们都紧张起来，要是举手速度不快，宝贝只能归别人了。最先拍卖的是小本子和钥匙扣，我都不中意，看了直摇头叹气，连说不好。
忽然，n老师左手拿出一个袋子，顿时，我眼前一亮，看中了这袋子里的宝贝，老师告诉我们，它叫发泄水球。只见水球有两种外型，一种是番茄样子，全身红色，最上面还有绿色的'柄；另一种是蓝色眼球样子。它们是这么玩的：放在手心里，使劲一捏，发泄水球立马变了个样，但只要手一松，它就又变回了原样。
那又为什么叫它“发泄水球“呢？顾名思义，因为你只要在生气时，狠狠地捏几下水球，就可以发泄一下坏情绪。它可真是好东西呀！
“发泄水球”正式开始拍卖，我的心怦怦直跳，过了一会儿，老师发布口令：“三！二！一！”就在那一瞬间，一双双小手齐齐举起，我靠自己迅雷不及掩耳的速度抢到了一个发泄水球，左扔扔，右玩玩，乐不可支。接下来，又是拍卖，高喊声，叫声，不绝于耳……
我捧着发泄水球，心想：有了“发泄水球”，以后我再也不怕生气了！
【小学三年级的作文】相关文章：
小学三年级的作文（经典）11-15
小学三年级作文(精选)11-18
（经典）三年级小学作文11-20
三年级小学作文[精选]11-22
[经典]小学三年级作文11-23
【精选】小学三年级的作文11-03
三年级小学作文11-03
(精选)小学三年级的作文11-04
(精选)三年级小学作文11-04
（精选）三年级小学作文10-23