我要投稿 投诉建议

三年级的有趣的作文

时间:2024-06-01 18:26:44 三年级 我要投稿

【精】三年级的有趣的作文6篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的三年级的有趣的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精】三年级的有趣的作文6篇

三年级的有趣的作文 篇1

  今天,老师拿着一个神秘地说:“这是一个我很久很久的朋友在圣诞节时,在太空给我寄来的圣诞礼物,同学们想不想看呀!”

  “想!”全班同学异口同声地说。

  “不过,”老师停了停,说,“这东西可会咬人的!”

  “啊!”不等老师说完,有的同学吓得直往后仰,有的同学在下面叽叽喳喳地讨论着,还有的吓得舌头伸长了抱在一起,我也吓得双手紧紧捂住眼睛,恨不得钻到桌子底下,胆大的同学既兴奋又紧张,眼睛紧紧盯着老师。最后,老师把塑料袋里的东西拿出来一看,同学们都惊呆了,原来是一只可爱的企鹅玩具!

  这只小企鹅戴着一顶毛绒绒的小帽子,像一个红通通的大苹果,它那胖忽忽的脸蛋像塞了两个大鸡蛋,又像刚吃了一条美味可口的`小鱼呢!它的眼睛转来转去的,非常可爱。它的嘴巴扁扁的,上面还有两个小鼻孔。最可爱的地方还是那个胖胖的肚皮啦!走起路来一摇一晃,真是可爱!

  这真是一堂有趣的课,让我们学会了观察物体的写作方法。

三年级的有趣的作文 篇2

  不知大伙儿有没有玩过这样一个“幼稚”的游戏:从一数到十八,两人玩,每次最多数两个数,谁先数到十八谁就赢。这看似幼稚的游戏,实际上如果你不知道规律,是不可能局局都赢得,赢了也是运气好。这不,昨天上午我闲得无聊,突然想起了奥数书上有这个游戏,我不想看奥数书上的答案,便自己摸索起来。

  首先,我想既然最少数一个数,最多数两个数,一加二等于三,如果对方先说的话,他说几,我说的'数和他的相加必须是三,这样在最后一次轮回时,我后说能数到十八。我心里想着,可又犯疑惑了,十八正好能被三整除,如果换为二十,最后我不就输了吗?如果不是从最多数两个数,而是三个、四个数或更多又怎么办呢?哎呀,问题太多了,先一个个想。

  先想,如果是数到二十怎么办,要想赢,必须满足:1、正好能被3整除;2、是对方先说。那……那么数到二十,哈哈果然,他没对上规律,他应该只说四,使我们说的数之和为三(个数为三),我高兴地说:“六、七!”耶,扭转局面了!“三十”爸爸说,“三十一,三十二”,这时爸爸说:“三十三,三十四”。我说三十五,我就赢。爸爸说“三十三”,我说“三十四,三十五”。我还是赢。爸爸也知道他输了,便说,“三十三”,嘿嘿,“三十四,三十五。呀!我赢了!”我叫道。“不行,再来”,爸爸不服气。“好啊!别以为我只是运气好,下面几局中,我依然获胜。”爸爸还不心服口服说:“你肯定知道什么规律!”“那当然,不然我怎么会赢呢?”于是我得意地告诉了他,还不忘加上一句“怎样!厉害吧!”他终于心服口服了:“真厉害!”“那当然”我说。于是这场爸爸必输的游戏就到此结束啦!

  数学有许多有趣的发现,只要你用心去找,就一定能找到!

三年级的有趣的作文 篇3

  今天一上课,老师很神秘的说:“今天我们来做个试验。”同学们顿时迷惑不解,心想:“老师呀!你的葫芦到底卖的.是什么药呀?”

  实验开始了,老师拿来个杯子,里面放了个鸡蛋,问我们:“怎么才能是鸡蛋飘起来呢?”同学们顿时都陷入了思考中,不久就有同学想到了办法。:“老师,加水,加水。”老师就开始往被子里加水,但是,鸡蛋像沉睡的小宝宝似的躺在杯底,一动动也不动。同学们在下面议论纷纷:“把凉水倒掉,加热水”“老师是个骗子,鸡蛋根本就漂不起来”突然,有个声音说:“往里加盐,再搅几下”老师听了后,变魔术似的从桌子下面拿出一包盐,开始往水里加盐,全班同学目不转睛的叮这辈子里的鸡蛋,教室里顿时鸦雀无声,静得连一根针掉下来的声音都能听得到。奇迹发生了,只见鸡蛋像个调皮的小男孩晃晃悠悠地飘到水面上;又像一条小船一样在水面上游来游去。

  这是为什么呢?为什么刚开始鸡蛋飘不起来,加了盐后就能飘起来呢?

  最后老师告诉我们了答案:“因为水的密度小,所以鸡蛋漂不起来,加盐后变成了盐水,盐水的密度大,鸡蛋就飘起来。

三年级的有趣的作文 篇4

  同学们你们认识蛤蜊吗?它是一种软体动物,生活在近海的泥沙中。体外有双壳,颜色美丽,肉可以吃。今天我要说的事就和它有关。

  中秋节的早上,爸爸妈妈带着我来到了生鲜市场。我看到人满为患得市场里有好多新鲜的菜呀!我从人群中挤了过去,看到有人手上提着蛤蜊,这让我立刻想起我曾经在青岛吃过这个,我就让爸爸给我买。妈妈说:“想吃就自己学会挑,自己挑的才好吃。”我呆呆得看着许多蛤蜊在一个大盒子里,真不知从哪下手。这时我发现好多蛤蜊上面都露着一条肉肉的东西,我一摸它,蛤蜊的壳就关上了差点夹到我的手。这时,妈妈递给我一个,我还没碰到,它就喷了我一身水。妈妈说:“会喷水的蛤蜊才是最新鲜的。”于是,我挑了一筐会喷水的蛤蜊高兴的回了家。路上我在想,没想到买个蛤蜊都这么有趣。

  晚上,吃着鲜美的蛤蜊,看着圆圆的月亮,我觉得能在这么美的.晚上,享受自己的劳动果实真“美”呀!

三年级的有趣的作文 篇5

  身上背着大大的壳,有一双机灵的触角,你猜这是一种什么动物?你猜对了,就是蜗牛。

  有一次我问妈妈:蜗牛的.弱点是什么?妈妈说:“是怕盐,蜗牛只要一碰到盐就会化成水。”没等妈妈说完,我以速雷不及掩耳之势跑上了楼,迫不及待地吧盐撒到一个杯子里,过了一会儿,杯子里的盐变成了盐水,我就把蜗牛放进去。

  第二天,我来到楼上,发现蜗牛都变成了空壳,我以为它们跑了,就把楼上找了个底朝天,可是还是一无所获。我想:“难道真像妈妈吗说的那样?”我又去问妈妈,这回她说是真的,我也恍然大悟。

  多么有趣的蜗牛,它碰到盐就会融化。

三年级的有趣的作文 篇6

  今天的科学非常有意思,是一节生物观察课,我们班选的对象是蚯蚓。还要准备材料,一个鞋盒子,里面要装上土,加上一个平平的纸板,还要装上三至五条蚯蚓。

  科学课上,老师说:“咱们来做一个实验,这个实验怎么做呢?有两个选择,一是验证湿土和干土蚯蚓到底喜欢哪个。我们把纸板放入盒子湿土和干土的中间,把蚯蚓放到纸板上面,看看它到底往哪边爬。二是验证黑暗和光明蚯蚓到底喜欢哪一个。用一张纸把盒子的一半盖上,再把纸板放到影子与光线之间,看看蚯蚓是爬到黑暗里还是光亮里。这两个实验任选其一,大家开始吧。”

  我们小组选了第一个干湿土的'实验。放了四条蚯蚓到纸板上,结果它们无一例外全都爬到了湿土里。做汇报的时候我举了手,老师让我汇报,我说:“我们发现蚯蚓喜欢生活在湿土里。”之后老师又叫了很多人,他们的答案也都和我一致—蚯蚓喜欢在潮湿的土里生活。之后老师让我们自己观察蚯蚓,在观察中我又发现,蚯蚓全身为棕红色,身体细长,呈圆桶状,而且全身很柔软,没有骨头。它移动自己的身体靠爬行,一缩一伸地,笨笨的样子很好玩。

  叮呤呤……下课铃响了。我们依依不舍地把蚯蚓收起来。课下,我们还想继续观察它。

【三年级的有趣的作文】相关文章:

三年级的有趣的作文[经典]10-11

(精选)三年级的有趣的作文05-06

三年级的有趣的作文(精选)02-26

三年级的有趣的作文07-24

三年级有趣的作文07-20

(精选)三年级有趣的作文01-01

三年级的有趣的作文(经典)01-13

三年级的有趣的作文【经典】10-30

三年级的有趣的作文03-10

三年级有趣的作文04-24