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三年级作文

时间:2024-06-01 16:45:15 三年级 我要投稿

三年级作文(经典7篇)

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的三年级作文7篇,欢迎阅读与收藏。

三年级作文(经典7篇)

三年级作文 篇1

  我特别喜欢听黄保余老师讲阅读课,我还买了一本与他讲课同步的课本。

  上午我打开电脑,点击黄保余阅读讲课,进入课程后,我迅速拿来新买的课本,和他一起模拟上课,今天学的是概括文章的主要内容,首先要找中心句,老师先讲了一件他小时候发生的一件事。然后让我们概括。当时的同学都觉得在文章的中间,可我的思路和他们就是不一样,中心句在什么地方,黄保余老师和他编写的课本上印证了我的想法,中心句有时在段的开头,有时在段的末尾,还有时就是在段的中间。于是我开始在这篇文章的末尾先找了起来,可末尾只是说这件事可真有趣啊!再找中间,中间是说这件事的过程。再看看开头,嗯!一定是 ,只见前面写道:今天我们做了一件有趣的事,这件事让我和小伙伴久久不能忘怀。既然后面都是围绕着它来具体描写与介绍的,那这就是这篇文章的中心句。过了一会,黄老师说实际中心句就是在这篇文章的.开头。我欣喜若狂,虽然我不能亲自当时在黄老师的课堂内,无法与老师真实的互动,但我不仅受到了爸爸的表扬,自己的内心也受到了极大的满足。爸爸夸道:“不错刚刚接触黄老师的课就能回答正确,不错嘛。”我喜欢黄保余老师的讲课,因为他里面的问题特别难答,例子也特别的生动、精彩引人入胜,不仅然大家感受到了快乐,还受到了名人所传授的知识。

  我喜欢黄保余老师的讲课,以后我一定要每天看一集掌握阅读要点,和技巧!

三年级作文 篇2

  外面风雨交加,我却踮脚起舞,因为有母亲支持,所以母爱的阳光才会照进我生命的“裂缝”。

  ——题记

  母亲的爱,如夏夜星辰,单纯朴素,却美得令人赞不绝口;母亲的爱,如寒风中傲立的一枝红梅,顽强温婉,却可给予人们动力与温暖;母亲的爱,如心中的烟火,美丽地绽放在夜空,虽也会被时间湮没,而那转瞬即逝的美丽却深深烙印在人们的心中。

  我的母亲也是如此,岁月如同调皮的孩子,在母亲的脸上留下不少痕迹,在我心中却依旧美丽,因为,她可是我心中的女神啊!

  窗外的景色使我陶醉,我戴着耳机,看着上海的.景色。低头看了一眼播的什么曲子,母亲开始絮叨了:“告诉在车上不可以看屏幕,你怎么不听呢?你这孩子不怕眼睛度数上涨吗?你可真让我操心……”我趁妈妈不注意我时,扫了一眼,是贝多芬的《田园交响曲》,怪不得耳熟。此时的我,已无心去听妈妈絮叨。把妈妈的关心拒之门外,继续听歌。但我却听到妈妈叹了一下气。

  说老实话,我真不是一个令人省心的孩子。从小事到大事,从家务到学习,都不让妈妈省心。小事小到朋友绝交问妈妈怎么办。大事大到我没心眼被朋友耍问妈妈怎么解决。我的书桌极乱,这一本书那一支笔的,都是妈妈帮解决或让我学着自己收拾。我极度偏科,数学弱到菜鸟级别,语文却每次都在前三十名内,英语就更别说了,除了口语,语感好外,语法什么的烂到了一定级别,可妈妈为我不断奔波。上网课,找奥数班,我不会妈妈就讲到我明白为止。妈妈还找了英语班给我补习。我终于意识妈妈对我的好。

  母亲的关爱并没有收到好的回报。我埋怨妈妈不关心我,不爱我,整天不是骂我,就是絮叨我。那正是因为我拒绝了妈妈的爱啊!我拒绝了妈妈的爱啊!

  我要去接受这份如星辰、如红梅、如烟火般的爱啊!并且深爱这个单纯朴素,顽强温婉的母亲,因为她絮叨时的“美丽”深深烙印在我的心中……

三年级作文 篇3

  五月五过端午,家家户户来包粽子。我要写的传统文化是包粽子,因为我喜欢吃粽子,我真想看看粽子是怎样做出来的——包出来的。

  每当五月五日过端午节的时候,很多很多人都会来包粽子,因为五月五日是端午节,那时候,人民会举行包粽子大赛和吃粽子大赛,包粽子的人必须手非常光滑,包粽子必须要快不然就得不到冠亚军了,吃粽子的人不能慢慢的吃必需得吃得很快,搅得很快,大口大口的吃,才能得到冠亚军。开始比赛包粽子了大家不停地包着粽子,都想拿冠亚军,他们的.手不停地抱着粽子,连手已经累的不行了还继续包粽子,看来他们真的都很想拿冠军,都想着:我不能输给别人,只要自己加油加油再加油,就能得到冠军了。吃粽子的也大口大口地吃着香甜的粽子,最后好像有一个在1分零几秒吃掉了两个大粽子的人,他得了冠军。人民都向他学习,想他教人民包粽子,那个人也毫无保留的把怎么样得冠军的方法告诉了这些人。

  这次的端午节比以前所有的端午节都要有趣,以前的端午节都是自己买粽子,吃粽子而不是去举行只粽子比赛和包粽子比赛,吃粽子和包粽子实在是太有趣了,我真喜欢这一天——五月五日,端午节。

三年级作文 篇4

  这天上午,天气闷热得很,小孩吃着雪糕,老人在家开着空调。路上的行人十分稀少,路旁的花草树木都疲倦的低下了头。

  可夏天的天气就像孩子的.脸说变就变。下午,我从奶奶家出来,天空中飘来一片乌云,黑压压的。一瞬间,白天变成了“黑夜”。忽然,一束闪电像把利剑一样划破天空,跟着雷公敲起了“雷鼓”,震得大地也仿佛颤抖了起来。接着硕大的雨滴密集的落到地上、窗户上……

  等我低头看时,那一条条干燥的柏油马路已变成一条条小溪。地道桥的积水太深了,水都淹没路过的公交车轮胎了,一辆辆小汽车仿佛一条条小船在水面上漂浮着。我往路边排水井一看,嗬!这哪是排水井呀,简直就是往外冒水的“喷泉”……

  雨停了,一条条路简直就是“一条条大河”。这时我看到一位妈妈带着孩子下公交车的时候,不想让积水弄湿孩子的鞋和脚,就背着孩子下车,可妈妈刚刚站到“河”里,脚一滑就摔倒了,妈妈赶忙奋力躬起身子,使背上的孩子不致落水,可自己却呛了一口水。妈妈站起来连呛的水都没顾上吐就看孩子,看见孩子安然无恙,才想起了嘴里的那口脏水……

  这真是“母爱无边天无际”呀!妈妈的爱像大海,是那么深沉,那么无私,我们永远也舀不完。

  我做了一下深呼吸,啊!雨后的空气真新鲜,树木、花儿、草儿……又焕发出了勃勃生机!

三年级作文 篇5

  我最喜欢的水果要数橙子了。

  圆圆的橙子,穿着一身橘黄色的衣服,像一个可爱的大头娃娃,神气地站在那里。圆鼓鼓的肚皮上贴着一张蓝色的贴纸,就像是它衣服上的绶带,好看极了!

  橙子的外皮,看起来很光滑,摸起来却能感觉到有些疙疙瘩瘩的小突起。每当我用手拍它时,它就会发出“啪啪”的声音,好像在和我对话呢!当我把鼻子贴到橙子上,就能闻到它散发出一股淡淡的香味,让人神清气爽。把皮剥开,就可以看到一个个月亮似的“橙宝宝”。它们的外面包着一层白色的'膜,像穿着一层白色的纱衣。里面的果肉也是橘黄色的,不过比皮的颜色更鲜艳些!黄澄澄的、金灿灿的、水灵灵的,让人垂涎欲滴。我迫不及待地把它放进嘴里,清香的味道不知不觉地钻进了我的鼻子里。咬一口,感觉有无数颗“小炸弹”在牙齿之间爆裂,嘴里满是又酸又甜的汁水,酸酸甜甜,真好吃!

  橙子含有丰富的维生素和许多微量元素,妈妈每天把它切好或榨成汁给我吃。我真喜欢橙子,因为它不但有又酸又甜的味道,还有妈妈对我的爱呢!

三年级作文 篇6

  我家门前有两棵松树,那是爸爸在我出生时亲手种的。

  虽然松树不高,但是它的枝干、松冠连为一体,好像一座绿色的宝塔似的。松身绿的耀眼,绿的发亮。远远望去难道不像一把绿伞吗?因为松树在我家的门前,所以又像两个放哨的士兵一样守护着我的家园。

  虽然别的树上容易招虫,但是松树本身就是有一种扎人的松针,这对虫类来说无非不是一面坚固的围墙,可以抵抗虫类的侵袭。只要这松树针存在一天,虫类就怕松树一天。

  有一天,我吵着要和松树比高,可是妈妈听了后说:“松树身上有松针不能太靠近它,不然会被扎疼的。”我想:“也是的,松树浑身都是松针和它比高会被扎得。”可是我想出了一个妙招:找来一根与松树差不多长短的木板用力插进土里。又找来一支笔,用手在头顶的地方比划了一下,在用笔往头顶的木板上画了一个记号。过了两个月我又去和小树比高,咦!那条线怎么比我高了?疑惑的我赶紧站好,又在木板上画了一条线。转身一看,居然和上次的.记号有了一小段的距离,难道我的个子缩水了吗?

  我焦急的招来妈妈,可是妈妈走过了观察了一遍后乐呵呵的说:“淘气包,因为松树比你平时吃得多,喝得足。长得当然比你快喽!所以你的个子“缩水”了,是树长高了啦!”

  看着妈妈和蔼的表情,我下定决心,以后一定要多学习知识、多锻炼身体、多做一些对同学,对社会有益的事情。像树木一样共同保护着我们赖以生存的环境。

  现在我已上四年级啦!早已知道我的个子是长不过松树的。不过在与小树同成长的日子里,我永远都是那么的开心,快乐!

三年级作文 篇7

  硬币可以用来乘公交车,也可以用来买小东西,没想到硬币也能用来玩,今天,我们也玩起了硬币。

  老师先给我们每人发了一枚硬币,我细细地观察起来。它的正面有一个特别大的数字1,右下角有一个“元”字,左下角是一元的拼音,上方写着“中国人民银行”六个字,底下是它的出厂日期。背面有一个大大的菊花,上方是“中国人民银行”的拼音,侧面还有人民币的缩写字母。

  玩硬币开始啦,我们先进行了分组,我的对手是小花。准备比赛了,教室里鸦雀无声,仿佛空气都凝固了,老师说:“预备!”我立即做好了准备,只是我的怀里面像有只兔子似的“怦怦直跳”。我用眼角的余光瞄了一眼对手,只见他双眼紧紧地盯着硬币,小小的硬币仿佛变成了至宝,那眼神仿佛在说:“我赢定了。”与此同时,他用一只手指压着硬币,另一只手指环成圈状,准备开始弹。我心里给自己打气:我一定要胜利。

  老师继续发出口令:“3、2……”我的`心跳再次加速,我想:苍天啊,大地啊,请让我胜利吧。

  随着老师说“1,开始。”我的硬币弹了出去,我的对手也弹了出去,只见两枚硬币飞速地旋转着,犹如两只正在翩翩起舞的蝴蝶。看着逐渐慢下来的硬币,我心里想:加油,加油,不要停。终于,对手的硬币摇摇晃晃地先停了下来,我赢了,高兴地跳了起来,教室里也传来了此起彼伏的欢呼声。

  第二轮开始,对手的硬币刚弹出来就停了,我赢得了最终的比赛。

  这个活动真让我难忘。

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