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三年级下册实验作文

时间:2024-05-24 12:09:54 三年级 我要投稿

三年级下册实验作文15篇(精)

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的三年级下册实验作文,希望能够帮助到大家。

三年级下册实验作文15篇(精)

三年级下册实验作文1

  那天,我不小心把一杯水弄翻了。“哗”地一声,水洒了我一身。我想:要是有不会洒的水就好了!今天,一个同学告诉我,真有不会洒的'水。哦?是吗?我有点不信。

  我们就来做一做这个实验吧!首先准备一个杯子和几张纸巾。先把杯子装满水,再用一张纸巾把杯子外边擦干,接着,把两张纸巾交叉放在水杯上。最后一步,也是最让我紧张的一步。实验会不会成功呢?我边想边猛地把杯子倒了过来。可是,“砰”,纸破了,水“哗”地流了出来。唉,失败了!我只好再来。“哗”“哎!又失败了!”“滴答……”“什么!又漏了!”“滴……”“怎么办”……终于,我成功了!

  这是怎么回事?我查了一下百度。哦!原来是这样:只要杯中水是满的,让纸与水之间没有空隙,那不管什么方向都倒不出来。这时纸片外部是受大气压作用,而内部由于水是满的,所以气压为0……

  原来,我前几次失败是水和纸之间有空隙。

  今天的实验真有趣!让我学到了许多东西。

三年级下册实验作文2

  今天我来到学校里,老师说我们要做一个有趣的实验。同学们听了都欢呼雀跃。

  只见老师拿出了实验器材,有鸡蛋,装有水的透明杯子,还有筷子和盐。开始做实验了,老师将鸡蛋轻轻地放入透明杯子里,鸡蛋很快沉了下去,同学们都目不转睛地盯着鸡蛋。

  接着老师拿来一包盐,倒入清清的水中,然后用筷子慢慢地搅拌。鸡蛋晃晃悠悠的",像一条活泼的小鱼在水里追逐嬉戏。我心里有点怀疑,鸡蛋真的会浮起来吗?可最终鸡蛋还是沉入了水底。

  最后老师继续加盐,然后接着搅拌,水慢慢变成了乳白色,杯底还有一点盐。老师用筷子沿着杯子边缘搅拌,鸡蛋也跟着晃动,最后鸡蛋终于探出了小脑袋,好像是一个害羞的.小姑娘终于揭开了面纱。

  教室里顿时像炸开了锅一样,同学们议论纷纷。为什么鸡蛋会浮起来呢?老师说因为往水里加盐,水的密度变大,浮力也会变大,鸡蛋就会浮起来了。

  这次做实验,我的感受是处处留心皆学问,以后我要认真观察生活。

三年级下册实验作文3

  前天,我做了一项有趣的小实验,它的名字叫:盐水浮鸡蛋。

  我先准备了一些材料:鸡蛋、比鸡蛋大一点的玻璃杯、一纸袋、一点儿盐和一双筷子。

  首先,先要调制好盐水。在玻璃杯里接一半儿热水,用盐勺挖六勺盐,加入玻璃杯里;然后,用一双筷子在水中一直搅拌;直到白花花的盐与水融为一体,看不见颗粒为止;最后,我自信地把玻璃移斜一点儿,但不要把盐水倒出来。我把鸡蛋放进去,鸡蛋就顺着斜度滑下去,好似在体验滑滑梯,鸡蛋下去后,我把杯子正过来,鸡蛋真的浮起来了,当时我激动极了,一边拍手一边喊:“哇!鸡蛋浮起来了,鸡蛋浮起来了!真神奇!”

  鸡蛋露出了白花花的小脑袋,我又手指一按,它刚沉了下去,又浮起来了,我不停的'按动它,它就不停的沉浮。此时的鸡蛋就像一位优美的舞者,表演着精美的舞蹈。

  我想:为什么鸡蛋会浮起来呢?

  我请来了妈妈,妈妈说:“浓盐水比清水浮力大,鸡蛋在清水时,它会很快掉下去,如果把鸡蛋放进浓盐水,它反而会浮起。”

  原来生活这么多科学小实验,我以后要学好科学,做一个小小科学家。

三年级下册实验作文4

  今天,我做了一个小实验叫盐水浮鸡蛋。你是不是很疑惑?鸡蛋怎么能浮出水面呢?让我们一起来做实验吧!

  制作这个小实验,需要准备的材料:一个鸡蛋、一个250毫升的杯子、一杯水、一个鹌鹑蛋大小的勺子、大约五勺盐。实验开始了!首先把杯子里注入半杯水,再把一勺盐轻轻的放入水中,然后用勺子搅拌均匀,盐刚进入杯子时,盐像一位位舞者一样,翩翩起舞。可不一会儿却消失的无影无踪了。最后,手拿鸡蛋,小心翼翼的放到盐水里。可是鸡蛋像个捣蛋鬼一样逗我,跑到了水底,并没有浮起来,实验失败了。我想:我为什么没有成功呢?我突然想起来,妈妈说过做这个实验的.盐水要达到一定的浓度,我明白了。所以我把剩下的四勺全部放到了水杯里。用勺子拼命的搅拌,终于搅匀了,我又把鸡蛋放入水杯里,过了三秒钟,鸡蛋“噌”就到了水面上,像剃了头似的,又像一个小岛屿一样。我的实验成功了,我大声喊到:“我成功了,我成功了!;

  原来啊!清水的浮力比盐水的浮力小,难怪鸡蛋在清水里浮起来呢!

  科学真是无处不在,只要我们细心观察、积极思考,生活中一些难以解释的现象都可以用实验来解释。

  从今天起,我要做一个小科学家。

三年级下册实验作文5

  听说,把气球里面倒一些清水,再把气球放到蜡烛的火焰上,气球竟然不会爆炸,我抱着好奇心和妈妈一起做实验。

  首先我们准备一个气球,一个蜡烛,把气球里加一些清水,然后把蜡烛点燃,把加过水的气球放到被点燃的.蜡烛上,过一会儿,气球居然爆炸了。把我吓了一跳,妈妈着急地叫着:宝,咋样?不过,放心,没事。

  可是什么原因呢?也加水了啊?我真迷茫。哦!知道了,是不是我装的水太少了呢?于是我把气球加足了水,再次放到燃烧的火焰上,这次我信心十足,气球在火焰上放了一会儿后,居然真的没有爆炸,成功了。

  妈妈告诉我:其实不是气球自己很坚固,而是里面的水分帮它吸收了热气,所以气球才没有爆炸。

  这真是一个刺激的实验。听老师说,很多科学家在野外也会用袋子装水来烧水喝呢!大自然可真神奇,我以后会在老师的教育和带领下,去发现和学习更多更有趣的知识与奥秘。

三年级下册实验作文6

  最近天气炎热,我想吃冰沙,可家长又不给买,于是我想到一个两全其美的好方法,自己做冰沙!

  首先,准备好一瓶有汽的饮料、一个碗。先把有汽的饮料放入冰箱冷藏两三个小时,两三个小时后,把饮料拿出来,后面,就是见证奇迹了,你要把饮料的`盖子拧开,然后迅速把盖子盖上,把饮料倒过来,饮料瞬间变成冰沙。

  我不明白这是为什么,所以我上百度找资料,原来,水在0摄氏度以下会结冰,但是水结冰有个前提条件,就是其内部必须有供冰晶生长的“凝结核”。我们把有汽的饮料降到0摄氏度,因为瓶子里压力大,再摇一下打开瓶盖,那时饮料还是0摄氏度,就会瞬间结冰。

  我边吃冰沙边想:没想到,这小小的冰沙有这么大的学问呀!我自己会做冰沙,以后再也不用花钱买冰沙了,真开心。

三年级下册实验作文7

  今天,我在看书上看了一个有趣的实验--火柴“吃糖”!在一个盛着浅水的盆子里面,把火柴围城一个圈,让圆圈浮在的水面上,再在圆圈中间放一块糖,火柴就会向中间靠拢。

  “这是真的`吗?”我带着这个疑问,去问妈妈。妈妈告诉我:“只有自己去尝试,才会解开这个谜”。听了妈妈的话,我兴致勃勃的去买了几盒火柴,又找来几颗糖,在盛了少半盆水。

  实验开始了,我先把十几根火柴轻轻的放在水面上,围城一个圈,然后在中间放了一颗糖。“咦,怎么没有动?”我又耐心地等了一会,时间慢慢过去了,火柴依然没有一点儿动静。“到底是怎么回事?”我自言自语的说道,可是,我回过头来想了想:“哎,算了,在等一会儿吧!我依旧又等了半个小时。火柴还是像兵马俑一样,一动不动。我有点着急了:“书上是不是说错了?没有反应啊?”正在我垂头丧气准备终止这个实验时,奇迹出现了!这些火柴像小蝌蚪一样,三个、五个一伙向糖游去。

  “妈妈快看!妈妈快看!火柴真的吃起糖来了!”我太兴奋了。随着糖慢慢融化,火柴不停往中间靠拢。

  “耶!成功喽!”我大叫到。

  这次的实验让我觉得非常的有成就感,如果你也想试一试,请你先来拜访拜访我吧!

三年级下册实验作文8

  这天,妈妈神神秘秘地对我说:“你见过同时能防火又能防水的纸吗?”然后就走开了。

  我上网一查,还真有这个实验,我按着实验步骤先准备了白纸、水、打火机、蜡烛、防火支架,再把架子放在蜡烛上,点燃蜡烛,把纸折成不会散的纸盒备用。然后把水倒入纸盒,接下来就是最难的`时候了,因为这一步既不能让火碰到没放水的部分,又不能让水洒在蜡烛上,还不能放晚了让水漏出来把火扑灭。我战战兢兢地做完后就开始观察了。我想:有没有可能火会把纸烧破,或者水会洒出来把火浇灭。后来,大概过了十分钟左右,纸并没有什么破损,只是底部变得越来越黑了,这是怎么回事呢?

  在我百思不得其解的时候,我就开始上网查,得知,因为在标准大气压下水的沸点是100摄氏度,当水沸腾后,无论怎样加热,温度都不会升高。在标准大气压下,纸的着火点一般在130-255摄氏度之间。所以只要纸中还有水,纸就不会被点燃。

  原来是这么回事,今天,我又学到了一点儿科学知识,真开心。

三年级下册实验作文9

  星期天,我和姐姐准备做简易的滤水器实验。

  简易的滤水器制作非常简单,首先,准备塑料滴水盖一个,细砂,黄泥,小石粒,活性炭各一小包,过滤棉布2块,1个塑料瓶,一把剪刀。

  先用一把剪刀把塑料瓶剪成两个,瓶口装上塑料滴水盖。然后,倒出小石粒的三分之一,再放一张过滤布,再放细砂一包,再放一包活性炭。最后,再放三分之二的小石粒,我的心蹦蹦跳跳的,期待着能不能成功?再放一张过滤布,加上黄泥水。一个简易滤水器就这么完成了。

  接着,我要做的事就只有等待,过了几十分钟,我看着泥水变成了比较清澈的`泥水。不过,这是什么原理呢?我查了百度,才知道是通过一层一层的过滤硬件把设备中的杂质过滤掉。

  这一项实验多有趣!以后,我有空一定要多做实验,锻炼我的动力能力。

三年级下册实验作文10

  今天比较空闲,爸爸说︰“儿子,咱们一起来做个小实验吧?”我说:“好!好!”我拍手鼓掌,带着又兴奋又期待的心情。

  这是一个怎样的实验呢?就让我们一起来看看吧!

  实验需要的材料是塑料尺、一张白纸、圆珠笔和铅笔。开始实验,我们先把一张白纸一点一点地撕成纸屑,然后把塑料尺放在头上摩擦,发出“咯吱”“咯吱”的.声音,大概一分钟不到,摩擦好了,我们把塑料尺放在离纸屑大约一厘米的上方,你猜怎么着?纸屑竟然跳起舞来,争先恐后地往塑料尺上粘,好像有魔力一般,真是太不可思议了。我又用圆珠笔的一头在头皮上摩擦,然把放在纸屑上面竟然也跳起舞来。后来又用铅笔的一头在头皮上摩擦,却没有被吸起来,这是为什么呢?爸爸告诉我:”塑料尺和头皮的摩擦产生了静电,是静电把小纸屑吸了起来。而木制的铅笔摩擦不会产生静电,所以才不会被吸起来。”哦!原来如此。”我明白了。

  这个实验真有趣。

三年级下册实验作文11

  星期天,我和朋友一起做了一个有趣的实验。

  有人喜欢草原,有人喜欢大海,我偏偏喜欢雄伟的火山,而且很想看看火山喷发的`样子。但是我们这里没有火山。我突然想起科学老师教过我们的一个实验,这个实验就跟火山喷发情景一样。于是,我高兴地叫上我的朋友,让他和我一起做实验。

  我迫不及待地准备实验材料,有一个细长的容器,一些小苏打和一些柠檬酸,还找来一个小瓶子、颜料和一瓶水。实验开始了,我先把柠檬酸和小苏打倒在容器里,再加入一滴颜料,这样会更好看。然后我把它们摇均匀。最后,我小心地把水倒进容器里。这时,容器里快速产生气体和泡沫,泡沫越来越多,最后像火山一样喷发出来,非常壮观。

  为什么会这样呢?原来,小苏打和柠檬酸遇到水就会形成大量的气体和泡沫,容器体积小,装不下,泡沫就会喷发出来,像火山爆发的情景一样。

  我真是太喜欢做实验了,只要动手做实验,就可以知道想要的知识奥秘了。

三年级下册实验作文12

  今天轮到我来做实验了,我做的实验是《神奇的碘伏》。

  首先准备好实验材料:一杯清水,一瓶碘酒,一根筷子和一些VC。

  实验开始啦,我把碘酒倒入一些到清水里,轻轻搅拌一下,水被碘酒染成了黄色。然后我把一些VC放入水里,轻轻搅拌。神奇的现象发生了,水里的黄色渐渐变浅,最后消失,又变成原来的清水。

  维生C遇到碘伏,黄色消失了,水又还原成清水。那用碘伏写字会不会还原呢?我好奇地做了第二个实验。我先用棉签沾些碘伏,我们可以看到碘伏是黄色的。然后用它在白纸上写个大字。咦?为什么字是蓝色的呢?原来白纸上有淀粉,淀粉遇到碘伏就会变成蓝色。接下来我们用棉签的.另一头沾上VC水,涂在这个蓝色的字上。字神奇地消失了!

  你知道这是什么原理吗?原来白纸里含有淀粉,遇到碘酒发生发应,VC有抗氧化的功能,当它放入被碘酒氧化的水里,它就能使氧化还原,所以水又重新变成了清水。

  VC可以抗氧化,帮助我们清理身体里的自由基。身体里有充足的VC,人就不容易感冒。我们平时的蔬菜和水果都含有丰富的VC。所以小朋友们要多吃蔬菜水果,才能让我们的身体健健康康的。

  你看,我们的生活中处处都是科学,处处都是学问。

三年级下册实验作文13

  今天下午,我做了一个小实验——“彩色喷泉”。

  我准备了小苏打、柠檬酸、洗洁精、勺子、搅拌器、空杯子、色素、空盘子和空瓶子。

  一切准备就绪后,我迫不及待地开始了实验。首先,我在瓶子里加入了大约四分之三的水,然后,再加入三勺像面粉一样的小苏打,霎时,瓶子里像下了一场大雪似的,“雪花”在“空中”飞舞,接着加入了黄色素,一滴、两滴、三滴……用玻璃棒搅拌均匀,瓶子里一下子黄黄的,真像一瓶饮料,然后我加入了少量的'洗洁精,再次搅拌均匀。最后,我取了三勺柠檬酸放入瓶子中。见证奇迹的时刻快到了,我忐忑不安,紧紧盯着瓶口,生怕一眨眼错过了精彩。瞬间,气泡和水从瓶口冒出来了,像一瓶啤酒,弄得桌子上都是的,我赶紧用盘子接住。真没想到,我的“彩色喷泉”成功了!我高兴得手舞足蹈。那一瞬间,我感觉自己做了一件伟大的事,自己真的是小小科学家了。

  看着这美丽的“喷泉”,我百思不得其解,这到底是什么原理呢?于是,我去问妈妈,妈妈说:“这是因为小苏打和柠檬酸产生了二氧化碳气体,洗洁精溶解后产生了大量的泡沫”。我恍然大悟,原来是这样啊!

  生活中处处有科学,科学太奇妙,我们要学会去探索身边的奥秘!

三年级下册实验作文14

  今天下午,妈妈很忙,除了到笑天影城听“家长课堂”,还得到单位加班,爸爸又出差在外;姑姑知道后,就决定让我和姐姐一起去“小牛顿”听课。那里的老师可好了,看到姐姐带着我来,不但没批评姐姐,老师还让我用他的工具做实验呢(小朋友每人一套)!你们一定想知道小实验的`内容吧?

  老师(先)发给我们每人一条绳子,(用绳子)把磁铁和曲别针串起来(放在一起),老师(又)拿出打火机,帮我们把酒精灯点燃,然后让我们把磁铁和曲别针放在火上烧,不一会儿,有意思的事情就发生了:磁铁和曲别针就分开了!真是太神奇啦,小朋友们可是都知道磁铁和曲别针是可以吸在一起的呀!

  今天,我特别的"高兴!特别的开心!后来妈妈告诉我说,磁铁加热到一定温度,磁性就会消失掉,等冷却后磁性就会恢复!我觉得这个小实验真是太有意思了!妈妈还一直夸奖我语言表达清晰、叙述完整呢!

三年级下册实验作文15

  今天我和爸爸一起做一个实验,叫“会游泳的鸡蛋”。

  我们准备好这几种材料,分别是:水、量水杯、食用盐、勺子和搅拌的筷子。先把水倒入量水杯的.一半,再把鸡蛋放入量水杯里,刚开始它是沉下去的。

  接着我把鸡蛋从水里拿出来,加入三勺食用盐。再次放入鸡蛋,虽然没有浮起来,但是鸡蛋却立起来了。这是为什么呢?

  然后我又加三勺食用盐,这次鸡蛋开始慢慢地往上浮,但是很快又停止了。为什么鸡蛋会慢慢地往上浮?而不是快快地往上升呢?

  我就继续加盐,鸡蛋就越浮越高,跟前两次相比,差不多浮到水面了。最后,我明白了,食用盐加得越多,鸡蛋往上浮得越高。

  这时,爸爸告诉我一个原理:水加入了盐,比重就会增大,加的盐越多,水的比重越来越大,鸡蛋就会往上浮得越高。

  今天通过做实验,我学到了物理知识,收获满满的。

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