三年级作文合集（3篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的三年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
三年级作文 篇1
倪老师是我作文班的老师，就是刚刚在讲台前板书的老师，从刚开始上作文班一直都现在，倪老师在我心中的形象转变很大。
刚开始来到作文班时，我的手里拿着两本书，封面上有倪老师的.图象，妈妈告诉我说，这就是我的作文老师。我仔细地端详着书上的这位老师，心里想：“还挺帅的嘛。”忽然一阵脚步传来，是倪老师来了吧！这时，门开了，可是出现的人令我大吃一惊，进来的人虽是倪老师，可是和书上的也太不一样了吧！倪老师在我心中的形象顿时下滑了不少。不过经过几节课，倪老师的形象光辉了许多。他上课非常的有趣，不论多么不好理解的东西，总是可以被倪老师说出个一二三来，我心中不禁涌起丝丝敬意之情。
倪老师总是在我们写作文的时候在自己的本子上不停地写着，好像是什么重要的东西。原来是在做笔记，干什么呢，原来是在为下节课做准备。嘿，有这个时间干嘛不去喝喝茶，或坐下来休息休息？还不是为了更好上好下一节课嘛！
现在我依然在上倪老师的作文课，每次想到“敬业”这个词，我就会想到倪老师。
三年级作文 篇2
一个宁静的晚上，明明的文具带慢慢地拉开了。铅笔、橡皮、尺子……一个一个蹑手蹑脚的从里面跳了出来。
他们伸伸懒腰，铅笔说：“好安静呀！不如我们做个游戏比一比谁更有用把！”其它文具齐声说："好"。铅笔站出来趾高气扬的说：“我写字好看，画的'美，我最有用！”橡皮谦虚地说："万一你写错了，我可以帮你修正，我才是最有用的！"钢笔眉飞色舞的说："你们写得再好，画得再好，也没我厉害，我可以不依赖任何人也能写出好字哟！也就是说我才是最有用的"。钢笔的话音刚落，大家异口同声地说：“如果没有墨水了，那你还怎么工作？”钢笔有些害羞得低下了头。尺子实在忍不住了，它高傲地走了出来说：“你们别吵了，也别比了，要说有用我才是最有用的……”尺子话还没说完，铅笔打断了话说：“不行、不行、为什么是你？”就这样它们又争吵了起来。
文具带见大家吵得不可开交，它走上前去说：“你们都很有用，你们有优点，但也有缺点，我们不分层次，一定要团结，这样才能发挥各自的长处，以后不要因为这种事争吵了。”大家谁也不出声，这时天也亮了。
三年级作文 篇3
20xx年，我们的房子变神奇了。
只要你说：“我要建第二层。”他1秒钟就可以建好，你可以让它们换家具，点楼下的沙发，再点一下楼上的沙发，它们就可以互换，当你想吃东西的时候，机器就会提醒你，哪一个食物在哪个地方。假如你想去超市，就对着机器说：“我要去超市。”
然后你一出门就是超市，当不在家时，你可以对着手机说：“买菜的在哪?”他就会告诉你在哪，当你想看看所有的多少钱，他就会告诉你，出了超市的门，就到家了，当你想睡觉时，你就会被移到卧室，想玩电脑时，就在空中点两下，就会在空中出现电脑屏幕，然后就用手直接点屏幕，你想听音乐时，你可以直接说，当你15分钟不动屏幕，他就消失了，你再点两下，他又出来了，你也可以让他向前或向后，也可以变大变小，然后玩游戏的.时候，可以变成体感游戏机，你要打字的时候，可以语音，可以打字，也可以手写。
希望以后真能这样。
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