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三年级樱花作文

时间:2024-05-17 13:58:37 三年级 我要投稿

三年级樱花作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的三年级樱花作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

三年级樱花作文

三年级樱花作文1

  我希望的朋友是一个诚实的朋友。

  ——题记

  又是一个春光明媚的日子,樱花在空中如同一个个小仙女一般的飞落下来,在空中旋转、飞舞。那可爱的模样可太吸引人了。

  我真想和我最默契的人一起赏花、玩耍。但是,我一回头,发现身边空无一人。恍惚间,我想起,我和最好的朋友已经很久没见了。但过去的那一幕幕,却浮现在我的眼前。

  那一次,我们春游时,我忘了带水。活动到一半时,我差点晕了过去。我的朋友——涵涵,一发现了情况,就急忙把没有开的水递给我。她帮了我,她就成了我的朋友。

  我还记得,我和她的第一次见面,那是一个樱花飞舞的`季节,我和她相遇了。在美丽的樱花树下,我看着她,她看着我,我们相视一笑,一见如故,如同多年的好友般,我和她一起赏花、玩耍。

  可是现在,她的身影已经渐渐被磨灭了。看着眼前的樱花飞舞着,我不禁想道:朋友,我们何时才能再见面呢?

三年级樱花作文2

  我到公园去散步,一进门就闻到了一阵清香,我赶紧往樱花树跑去。

  樱花已经开了不少,它的叶子边缘是锯齿形的,酷似一把把小刀。别的树都是叶多花少,花朵衬托着绿叶,而樱花树却是叶少花多,绿叶衬托着花朵。粉红色的樱花在树上竞相开放。有的樱花展开了两三片花瓣,像亭亭玉立的公主;有的樱花的花瓣全展开了,露出了火红或淡红色的花蕊;有的.还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

  这么多的粉樱花,一朵有一朵的姿态。看看这一朵,很迷人,看看那一朵,也很迷人;如果把眼前这一大片樱花比作一幅画,那画家的本领可真了不起。

  看着看着,我忽然觉得自己仿佛就是一朵樱花,穿着粉里透白的衣裳,随风飘荡。不光是我这一朵,一大片樱花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地望着远方,蚂蚁爬过来,告诉我昨天它听到的故事,蝴蝶飞到我身旁,告诉我这几天它安排的音乐会……

  过了好一会儿,我才记起我不是樱花,我是在看樱花呢!

三年级樱花作文3

  春天来了,樱花开了,放眼看去,马路旁、花园中那粉白色的“蝴蝶”都在随风摆动。樱花是蔷薇科的花种,花于三月份开放,与叶同开或叶后开花,三至五朵为一枝。花瓣顶端会开现点点缺口,花瓣多重。

  樱花可不只一种呢!比如日本晚樱,日本晚樱高约10米,树皮成淡灰色,花色为粉色或是白色,喜欢三至五朵聚生,花期四个月。还有科樱花,科樱花高约25米,树枝很细小,花色为粉色,花期一月至翌年一月。樱花除了观赏外还有一个妙用呢!对!它还可以用来做药引,就来看看我为大家开的“药方”吧!

  药名:日本樱花。来源:为双子叶植物药蔷薇科植物日本樱花的.树皮。主治:咳嗽;发热。怎样?写的不错吧!虽然简单不过应该清楚了吧!樱花的花语是“生命、幸福和一生一世永不放弃”。象征着热烈,纯洁。樱花是爱情与希望的象征。我喜欢樱花。

三年级樱花作文4

  春回大地,樱花争先恐后地开放了。有粉色的,有白色的,有红色的,有蓝色的……白的如雪,红的似火,粉的像霞,五彩缤纷,十分鲜艳。

  我站在树脚下仰着头看,只见紫红色的樱花中间衬着黄色的花蕊。花朵小小的,密密麻麻的缀满枝头。有的是全开的,像一个露出笑脸的小姑娘;有的只开了一半,像一个盛着黄米粒的饭碗;有的还是花骨朵,涨得快要炸开似的。它们不是两三朵靠在一起开放,就是五六朵挨挨挤挤,或七八朵抱成一团组成一个大花球。满树的樱花发出阵阵清香,引来勤劳的小蜜蜂在上面嗡嗡嗡地飞来飞去,忙着采花蜜呢。最美的要数来一阵风的`时候了,春风轻轻地吹拂着,树上的紫红色的花瓣纷纷扬扬的飘落下来,像无数的彩蝶在空中翩翩起舞,又像下着一场花瓣雨,落得我满身都是,快把我变成一朵樱花了。树下也铺了厚厚的一层花地毯,踩上去软绵绵的。

  多美的樱花啊,我真喜欢它。

  

三年级樱花作文5

  你去过旅顺吗?你听说过旅顺的203樱花园吗?正值旅顺国际樱花节,我和爸爸妈妈、姥爷姥姥一块去了旅顺203樱花园,去了旅顺这个古老而又充满传奇色彩的地方。

  203樱花园是旅顺国际樱花节的两个主要景点之一,又赶上五一长假,到这里观赏樱花的人很多很多。一进入203樱花园,园子西边那十几棵繁花似锦的樱花树便映入了我的眼帘。其中,大概有五、六棵四、五米高的樱花树上,密密扎扎地净是粉色樱花或白色樱花,粉的像霞,白的像雪,几乎看不见绿叶,非常的beautiful(漂亮)。随着爸爸妈妈,我走近了樱花树。仔细瞧看,那樱花几乎都是并蒂开放,一个花苞里钻出三朵甚至五朵花来。花茎和花蒂是绿色的,花瓣是白色的或粉色的,花蕊是红色的。每一朵花都是五瓣的,很像梅花形状,更有意思的是每朵花的根部是深红色的五角星形。对面有两棵樱花树,叶子挺茂盛,树上的花却不多,而且那樱花是一对对地开着。花茎很长,花儿向下耷拉着,真有点倒挂金钟的样子。按说,樱花也该是先开花后发叶,是这两棵樱花是开过了,还是品种不一样呢?没来得及多想,也没有来得及拍照,就被后面的游客给推着向前走了。再往园子里边走,呀?!怎么不见了那些像绣球一样的樱花了呢?哦,原来这里的樱花树还没开花呢。一个个花蕾像害羞的小姑娘一样紧紧地抱住深褐色的`枝干,等着温暖的阳光帮助它们美丽绽放。爸爸的车继续往前开,道边有一块大牌子,上面写着:日俄战争——203高地旧址。我不知道日俄战争的历史,但我知道樱花是日本的国花,奇怪的是樱花树什么时候移种在这里呢?也许是寓意着人们喜欢和平而厌恶战争吧,也许这就是旅顺的传奇之处吧。

  原本是想来这里看看春深似海的樱花盛景,谁知今天却只看到了那么十几棵花树,再加上雾满山沟,心情难免有些失落。忽然,我发现车窗外的那些年轻的游客们有说有笑,兴致勃勃,特别是那些跟我年龄相仿儿童们,更是天真烂漫,每个人脸上都荡漾着愉快的笑容。不知道为什么我的心情突然好了起来,觉得自己看到了另外一种花开的景象,一种比樱花盛开更加灿烂的人间美景。

三年级樱花作文6

  当四月的春风从空中拂过,使树木长满新绿,样貌焕然一新;当四月的阳光射入窗户,使房间变得明亮生气勃勃;当四月的花香随着四月的光,四月的风,扑鼻而来时,这迷人的清香使人神清气爽,像是走进了一幅连续不断的画卷……

  一阵风习来,慢步在樱花树下的我,被一场花雨给淋湿了,现在的樱花开得极为茂盛,大个的花朵遮住了叶,掩住了枝,争奇斗艳,她那粉红色的大裙子,引来了许多孩子的喜爱与大人们的赞赏,在樱花树上,几只蜜蜂时常会在这里采花粉,但也有令人伤心的一面,一些其为艳丽的花儿,因自己出众的长相,而被调皮的小朋友选中,将它摘下,或是直接把她的'裙子一层一层撕开,令她只剩下光秃秃的身体……

  在这里,我要呼吁:大自然是大家的,我们要保护它,在依靠它的同时,也要尽到一份责任,使天更蓝,草更绿,花更香,愿在四月中看到更美的春景。

  我家门前的一条小径上有几棵樱花树,它们迎风起舞,很悠闲,在这里,没有人能伤害你,四月那盛开的樱花。

三年级樱花作文7

  世界上有许多种植物,比如蒲公英、仙人掌、玫瑰…但是我还是喜欢美丽的樱花。一天下午我和妈妈一起去公园玩,一进公园,我就看见一棵棵樱花树在热情地迎接我们呢!

  我走到樱花树下,树上开满了樱花,真漂亮呀!樱花树的枝干是黑色又带点棕色的,虽然有点丑,但是丝毫不影响樱花的美。全开的樱花像一盏又一盏精致的.粉色小油灯,在阳光的照耀下闪闪发光。它们随风飘动,犹如一位身穿白裙子的花仙子在随风飘动起舞。有些樱花还是花骨儿,像米粒,像露珠,像活力四射的小鱼儿……它们都迫不多及待地想登上这春天的舞台。

  樱花,你只是汲取一点土壤和水分,但带给人们的却是娇艳的花朵和淡雅的清香,是你,给春天增添了无限生机。

  啊!我爱你,樱花!

三年级樱花作文8

  春光明媚,鸟语花香,百花盛开。一转眼又到了春天,到处都是生机勃勃的景色,花儿都微笑着脸,有黄色的迎春花,有白色的玉兰花,还有粉红色的桃花等。但是让我最喜欢的是樱花。

  樱花的花瓣是散着的,又粉又嫩,微风一吹,树上的樱花就七零八落飘下来,远远看去粉红色的'一片像一大片红色的彩云,飘呀飘呀。近看粉红色的花瓣和绿色的叶子全是椭圆形,边缘有芒刺,表面深绿色的有光泽。

  花朵有的开了,千姿百态,有的开了一半,正在努力的盛开,有的还是花骨朵,就像害羞的小女孩,不敢探出脑袋。他们挨着密密麻麻。

  樱花闻起来有一股淡淡的清香,迷人的香味,人们从很远的地方都能闻得到,让人陶醉,泌人心脾。

  樱花颜色好美啊!娇嫩粉红色的就像一个个红彤彤的小脸蛋,在风中微笑,美丽的樱花让我难以忘怀。

三年级樱花作文9

  阳春三月,我在小区里看到了绚烂美丽的樱花,她们有的含苞欲放,有的已经傲然恕放啦。

  三月初时,我就开始注意它们啦!我发现朵朵樱花身穿粉衣裳,像一个个可爱的小姑娘立在枝头上。那含苞欲放的花朵像一个害羞的小姑娘正在对我微笑着,那些怒放的花朵似亭亭少女在微风中翩翩起舞,它们清新淡雅,姿态美丽。我最喜欢这时候的樱花了。

  四月初,我又来看可爱的樱花,它们已经枝繁叶茂了,变得银装素裹,爷爷告诉我有一种樱花是白色的`,可漂亮了。我去看了看只见它们雪白花瓣薄如蝉翼,随风飘落果然很漂亮呢!这时樱花在我的眼中变得更漂亮了。

  我还发现这个时节的樱花叶子绿油油,花香香的粉嫩嫩的。风一吹,樱花的叶子随风飘动,淡淡的清香不时会引来小蜜蜂和小蝴蝶在嬉戏、采蜜。阿婆说:“南林大学的樱花成为了一道秀丽的风景,有些人会慕名前来观赏。”

  现在,樱花的花期已经过了,树上全是绿色的叶子,我好怀念那些美励的樱花,期待着新的花期快点到来,漂亮的樱花重新绽放枝头!

三年级樱花作文10

  进了漫山遍野的樱花园。在这ㄦ樱花满枝,一串串,一朵朵的樱花,有白的,玫瑰红的,粉红的……虽然颜色不一,但确是朵朵娇嫩动人,惹人喜爱。

  生长在小石路北面的是红色樱花。一簇簇红樱花,红得像漂染过似的,再有浅红色的嫩叶作陪衬,远远看上去,就像是晨熹微露的朝霞。在小石路南面的是白色的樱花。白樱花洁白如朵朵小白云,又有红色花蕊点缀其中,好象白绸子上嵌着无数颗粉红的宝石,在绿叶的陪衬下,真是美如画卷呀!

  这些樱花有的挺立枝头,含苞待放;有的笑逐颜开,开心地迎接春光的到来。看着看着,我情不自禁地抓住了几朵樱花,仔细观赏起来。只见,红色的樱花有七层,共有35片花瓣,米黄色的花蕊从花瓣中探出小脑袋,象是一个个好奇的孩子悄悄地探视着外面精彩的世界。那白色的樱花有两种,一种是由5片花瓣围成的花朵,形状像酒杯,黄色的花蕊有竟有17根!另一种白色樱花也和红色樱花一样,有7层35片花瓣,约有20根花蕊,蕊身是白色,蕊头是黄色的。奇怪的是白色花蕊中间,总有一根绿色的蕊,听妈妈说这是"雌蕊",很是可爱。静静地观赏着,那一树晕红的花蕾,淡红的花瓣,粉红的花蕊,如一天的云锦,如盛装的.新娘,又如一群正随着春天的旋律在舞台上跳芭蕾的纯情少女。一阵轻轻的春风吹过,那樱花的花瓣如飞扬的雪片儿,纷纷扬扬的撒落在赏花人肩上、头上,一会儿树间的草地上落满了一层花瓣。

  樱花,以白色或粉红色为多,其色不浓艳,其形态也不丰腴,浑身却又透着一种清新质朴,雅而不俗的风韵。

  当樱花盛开时,美丽的樱花相竞吐芳争艳,宛如粉色的面纱温柔的覆盖在树冠上。樱花那热烈而浪漫的绽放,引来不少赏花的人群,他们谈笑嬉闹的尽情欣赏着树上的樱花和身边的春光。

  而,和樱花的盛开相比,我似乎更偏爱于缤纷落樱的情节。樱花的花期短暂,日还是绽放枝头,楚楚动人的繁花,转眼却似雪如雨般的飘落了。毫不犹豫,前仆后继的从树上落来,义无返顾的洒落在大地上。看着飘洒纷扬的花瓣,能让我想起了杨朔的散文《樱花雨》。

  她才开了几天,就毫不犹豫的飘落了。这不免让人感到几分的怜惜,几分的惆怅。

  然而,她也确实有过轰轰烈烈开放的曾经,就在她短暂的盛开中,让我看到了她的热情和奔放,她又是那样的纯洁高雅,红如胭脂白如雪。在这样的短暂中,她把自己所有的美丽奉献给了爱她的人。

  看着如此花落如雨的情景怎不让人扼腕?又让今古多少人为之陶醉。记得在散文《国立的雨》中有这样一段描写樱花雨的文字:“透过亮晶的雨帘,瞧着树上的樱花一瓣一瓣地随着风飘在雨丝里,粘着雨一起落在地上,溅起一朵朵透明的水花······。”

  樱花在那份恬淡、那份静谧,那份淡泊,那份悠然的意境之中飘落了,看着铺撒着的满地的樱花,我回想起:她灿烂过,她芬芳过,她也辉煌过,如今,她只是带着自己希望,静静的投入大地的怀抱,“落花不是无情物,化作春泥更护花”。樱花走过绽放的芬芳,又迎来缤纷的飘落,在这样的短暂中,她把自己所有的美丽奉献给了爱她的人,也献给了来年的春天。

  樱花在盛开的时,是那样的美,凋落时又是那样的清纯高洁和果断决绝的壮烈。使人不由得产生了难以言说的不舍、留恋和钦佩。

  那种粉色朦胧的幻想,那种芳菲落尽的凄婉和无奈,不正是赏花人所求的致美之境!

三年级樱花作文11

  四月,正是春意浓时。天高气爽,大地回春,一派生机勃勃的景象。

  柳絮刚随风散去,樱花就如梦般地开了。几乎是在一夜间,樱花都是一朵接着一朵,绚丽地绽放了。

  清晨,初阳点燃了一片轻软的云朵,像火照明了周围,太阳照亮了世界。一束金灿灿的阳光射进了樱树林里,唤醒了梦里的朵朵樱花。一簇簇淡粉的樱花在晨风的轻抚下“沙沙”作响,犹如衣裙飘 飘的少女在窗前低吟浅唱。樱花不大,却一朵朵地相拥而绽,淡粉的花瓣重重叠叠地交织在一起,甚是好看。樱花开在枝头,花与花之间还会有几簇嫩绿嫩红的新叶冒出来,也有一番生机勃勃的姿态。

  过了些日子,樱花渐渐凋零了。在开满樱花的小巷里,枯萎的花瓣如即将死去的蝴蝶,在空中跳起了最后的舞蹈,令人目眩神迷。地上一层层还有些残香的花瓣松松软软,像张精灵的地毯遗留在了 人间。

  每年樱花都会开,都会败,每年春天都会来,都会走,可每年时光却不再到来。今天不再是昨日的.今天,明天不再是今天的明天,岁月的长河会把时光冲刷。我们的时光是否能经得起岁月的长河? 我们的价值是否经得起时光的磨炼?岁月不待人,我们又是否珍惜了这宝贵的一寸寸光阴?让我们从今天开始,珍惜时间吧!

三年级樱花作文12

 我喜爱樱花,樱花很美,而我有一个美丽的愿望,就是能边坐在开满樱花的树上,边赏月。因为,我认为这很有意境。

  直到有一天,朋友告诉我一个关于樱花的传说:在遥远的东瀛,流传着这样一个故事,美丽的樱花树下,有着许许多多属于那些武士道的灵魂。传说樱花本来只有白色,而那些壮志未酬的武士选择在他们喜爱的樱花树下了结自己的生命,鲜红的血缓缓的渗进泥土里,把樱花的花瓣渐渐染成了红色,樱花的花瓣越红,说明树下的亡魂就越多。

  为什么每一个美丽的事物身后,总有一些让人心伤的东西呢?我黯然神伤。嫦娥奔月的传说如此,牛郎织女的传说如此,为什么就连樱花的.传说也如此,我一直相信樱花树的传说:古时候日本的樱花是白色的,纯白如雪。女孩爱上一个男孩,男孩说好会回来找她。女孩天天在树下等她的男孩,而男孩始终没有出现……女孩边思念边哭泣,哭啊哭啊,直到流出血泪。血红的眼泪。继续流。直到油尽灯枯。临终前,女孩奄奄一息地对樱花树许愿:希望可以等到男孩的回来。女孩化为泥土,永远的与樱花树合为一体,那滴滴血泪也融入花苞……终于有一天,男孩回来了。远远的看到了樱花树,满树樱花。一阵风吹来,花瓣如雪花般洒落。男孩为眼前的美景惊呆了,他抚摸树身良久。不愿离去。他始终都不知道女孩临终时的最后一句话——希望我的眼泪可以化作花瓣,代我向他诉说我对他无尽的思念与爱恋……

  传说终是美丽+悲伤的,但我却还喜欢樱花,因为这改变不了什么。

三年级樱花作文13

  春姑娘迈着轻盈的步子来了。她的到来,使万物复苏了,天气不再那么冷了,百花也盛开了。

  周六下午,阳光明媚,我们去樱花公园欣赏美丽的樱花!这里游人如织,老远就看见雪白的一片,好像刚刚下了雪似的。我走到了一棵樱花树下,只见树上的樱花并不像荷花那样亭亭玉立,而是花团锦簇的,形成了一个个大花球。樱花的花瓣白里透粉的,娇艳欲滴,美丽纯洁,而展开的层层花瓣就像一个个夹心小面包,花瓣边缘是一群小点点围在一起,露出了淡粉的`花蕊。那一枝枝、一簇簇的花儿,迎风招展,摇曳多姿,好看极了!我忽然看见一棵樱花树上的樱花好奇特:有的繁花满枝,像洁白的雪,更像兄弟姐妹在聚会;有的羞羞涩涩,把头埋在花苞里,好像在说悄悄话;还有的昂着头,正向着太阳,好像在和太阳公公打招呼呢!

  我深吸一口气,樱花的清香沁人心脾,令人心旷神怡,好闻极了!我随手捡起了一片刚落下来的花瓣,软软的,就像婴儿的皮肤一般。这时不远处传来了一声声赞叹声:“下樱花雨啦!好美啊!”我抬头望去,只见那飘落的樱花仿佛舞着的精灵,划过人的发梢,绕着人的衣角,这场景真是美极了!

  我喜欢樱花,不仅仅是因为它的美,而是因为它的纯洁、热情、高尚,是美丽和智慧的化生。

三年级樱花作文14

  春天,北港河边的樱花绽开了笑脸。樱花开得多么艳丽,多么开心啊!在阳光中,樱花闪闪发亮,犹如一朵朵美丽的星花。一阵风吹过来,樱花纷纷落下,美丽极了,真是一场美丽的樱花雨啊!谁能想到这美丽的背后,竟然有那么多“人”默默地为它服务啊。根,吸收土壤中的养分;叶子,给花瓣输送养料。这不是跟妈妈与我一样吗?妈妈每次都为我辅导作业,才使我在学习上很大的`进步。我呢,就像樱花一样吸收着妈妈提供的“养分”

  记得我刚进小学,读一年级的时候,做作业很死板,只会做老师讲过的题目类型。有一天,数学老师布置回家作业时布置了一个作业。回到家,我打开书做了起来,吁,只剩最后一道了!我看了看题目,咦?这题老师怎么没讲过呀?我正想跑去问妈妈,忽然想到妈妈说过:当你遇到一个问题的时候,不要忙着去问别人,应该自己先思考思考,如果实在想不出来再去请教别人。想到这,我又认真地思考起来,唉,还是不行啊!没办法,只好去问妈妈。我拿着书去问妈妈,可妈妈看了以后并没有马上、明确地告诉我答案,而是一步一步分析起来。妈妈先让我读了几遍题目,问我从中知道了什么情况,然后慢吞吞地说:“好,我已经告诉你答案了,你自己去做吧!我只好没劲地走了,可没过一会儿我就做出来了,我明白了妈妈的用意,原来她想告诉我:答案都藏在题目中啊!日后,我都按照这种方法做,进步多了!

  妈妈,您是沙漠中的一泓山泉;您是一杯热热的奶茶;您还是冬日里的一缕阳光!您滋润了我,照射了我。我爱您,吗,妈妈!您和我就是那场美丽的樱花雨!

三年级樱花作文15

  听说中科大校园里春天的樱花很美,所以我们一家人慕名来到这里。

  一进大门就看到道路两旁整齐的排列着一棵棵花团锦簇的樱花树,满树的樱花开得正烂熳,宛如一片片粉红色的云彩。我们走在樱花树下,樱花粉得像霞,白的如雪,娇艳欲滴;一朵朵就像一团团粉嘟嘟的棉花糖挂满枝头,风一吹,花瓣就像雪花一样满天飞舞,落在我的头上、肩上;我在铺满樱花的.小道上奔跑,仿佛化身为一只蝴蝶在翩翩起舞。

  我徘徊在大学的校园里,这里的环境安静优美,有假山、池塘、草地、亭台,莘莘学子在这里为梦想而学习。我们走出大门的时候,看见一棵古老的紫藤盘曲缠绕在大门上,一串串紫色的花穗挂满枝头,像熟透了的葡萄,一阵阵芳香扑鼻而来,“啊!真香!”一只只勤劳的蜜蜂也被吸引来了,在花丛中飞来飞去。

  我依依不舍的站在中科大的门口,暗暗的想:我一定要好好学习,实现考入理想学府的梦想。

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