(精品)三年级下册第二单元作文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的三年级下册第二单元作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级下册第二单元作文1
今日的家乡是个繁华的小县城，但昔日家乡却是一个贫穷的小乡村。
我的家乡——南陵现在是一个十分吸引人的地方，因为在我的家乡最近又开了一间大超市——世纪乐购。
世纪乐购内设有出入口，一共有两层，一楼主要经营一些价格昂贵的金银珠宝、自行车等；二楼就经营的是一些食品之类的。并且还有保安。可昔日的家乡有这种超市吗？
在我幼时的记忆中，只知道家乡在20世纪末九十年代时，没有超市，只有一些破旧的小店，不仅是这样，那时刚学会说话的我连超市都不知道是什么。然而现在的我说起超市来却头头是道。
家乡的'变化远远不止这些，因为现在我们的学校也有了一定的变化。
昔日的校园没有漂亮的教学楼，没有电脑房。只有一栋没有粉刷的教学楼，只有那种十分破旧的课桌给同学们用，只有……可现在呢？
现在我坐在新教学楼中的一个宽敞而明亮的教室中，崭新的黑板让我去学习知识，彩色的书本让我进入知识的海洋，可这些，昔日的校园有吗？
现在的家乡的变化十分大，可是我相信十年后、二十年后的家乡会变的更加美好。同学们，让我们一同携起手来为建设未来的家乡而努力奋斗吧！
三年级下册第二单元作文2
晚上我散步的时候，发现了一株昙花。昙花对开花的时间和环境的.要求很高。
昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，所以在白天开花，有被灼伤的危险。深夜气温过低，有被冻伤的危险，所以深夜开花也不行。长期以来昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度。到那时昙花便会昙花一现。
昙花已有着一定的芳香，花托为绿色，花片为绿白色、淡琥珀色，有时也会带着鲜红晕，呈线形至倒披针形。我还要为淡黄色，花柱为白色，柱头为狭线形。
你们是不是觉得昙花很有趣呢？
三年级下册第二单元作文3
有一天，小红、小绿、小蓝他们的老师说周末去放风筝，于是他们三个人约好在周六下午一起放风筝。
很快到了周六下午，他们三个集齐在辽阔的.大草原上准备放风筝。他们拿着风筝，小蓝说：“我们开始放风筝吧。”可是他们三个人都还不会放风筝呢！于是他们自学了一下，不一会就学会了。这下他们立马就放起了风筝。小蓝说：“小绿，你拿着风筝，我拿着风筝线，一会儿你就用力抛！”“好的。”小绿使劲抛，小蓝就使劲跑，风筝越飞越高，越来越渺小。小红拿着“蝴蝶”在旁边跟着他们。这风筝飞起来就像天空中快乐的小鸟，自由自在，有时还左右摇头好像还向我打招呼，小红自言自语的说。然后朝他们俩笑了笑。
在草原的另外一边，那一家三口也在放风筝，孩子的爸爸妈妈说：“宝贝，你太厉害了！越飞越漂亮了，加油！”
他们三人继续放着风筝，玩的太过瘾了，直到天黑才准备回家。
最后他们约好下个星期六还来草原上放风筝。
三年级下册第二单元作文4
地球是自己的母亲，是大家赖以存活的家园。伴随生活水平的`提升，人类在享受的同时，却在不知不觉地破坏她，自己的存活环境不断恶化。
平常没事时，大家就吃一块口香糖，嚼完后随口吐在地上，口香糖牢牢地粘在地上，干净工人得用铲子才能把它弄掉，而且口香糖也污染土地。大家经常在购物时，会用到大大小小的塑料袋，却不知塑料袋被火烧后会制造有毒气体，填埋后还不轻易降解，还会造成土地被破坏，中国人口这么多，不言而喻会有多少塑料袋在污染自己的环境。
一个人的环保行动就像是一盏灯，当大家都点燃自身的那盏灯，整个世界就会一片光明！让大家行动起来吧！不吃口香糖；不需要塑料袋；不需要一次性筷子…保护环境，人人有责！让自己的地球愈加美丽！
三年级下册第二单元作文5
周六，风不大不小，正好放风筝，于是，小玉，小亮和小金一起去公园放风筝。
公园里有许多人在放风筝。天上飘着各种各样的风筝，有金鱼风筝，蜈蚣风筝，老鹰风筝等……远处，一个小朋友正在爸爸妈妈的指挥下，努力控制着他的风筝，他的小三角风筝终于飞上了天。
小亮他们带了两个风筝，装好后，准备放。小亮拿着风筝轴，小金把蝴蝶风筝举过头顶，小亮开始飞快的跑，边跑边放线，过了一会儿，来了一阵风，小亮大叫一声“放”小金一松手，“呼啦”风筝一下子飞了起来。可过了一会儿，风没了，风筝又晃悠悠地掉了下来。小玉马上跑去，把风筝接住，风筝没坏，可线断了。他们只好放过另一个风筝。又是一声“呼”风筝飞上了天。耶！成功了。小金高兴的'跳了起来。这回，风筝可没掉下来。我觉得我也飞起来啦！小玉张开双臂，欢呼起来。
我们的风筝越飞越高，越飞越高，超过了金鱼。超过了老鹰，超过了蜈蚣，我好喜欢放风筝呀！
三年级下册第二单元作文6
一个星期六的早晨，我约李明和红艳一起到草坪上放风筝。天气可真好呀！你瞧，蔚蓝的天空中有着几朵白云正在悠闲地漫步，有的像活泼可爱的小兔子；有的像奔驰的骏马；还有的像威风凛凛的雄狮。火红火红的太阳高高升起，金色的.阳光洒在青青的草地上，格外温暖！
刚来到草地上，我就迫不及待的拿出自己的“燕子”风筝组装起来，我先牵好木杆子，再一丝不苟地系好细线，就大功告成了，我终于可以放风筝了。我兴奋地举起“燕子”风筝，李明倾斜着身子像准备跑的样子，一手拉着线，一手拿线轴，我找准时机，使劲向上抛，并大喊：“跑！”李明就像一只被惊到了的兔子一样，拔腿就跑，风筝也摇摇晃晃地挣扎着，可是没坚持一会儿，风筝就像一只被子弹打中的鸟儿，垂直落了下来，重重栽倒在地，我又尝试了几次，但还是以失败告终。一阵微风拂过，我忽然想起爸爸说的一句话：“风筝要逆风飞行。”我恍然大悟，便按照爸爸说的话去做，这次果然飞了起来。只见“小燕子”飞向一望无际的天空。红艳见成功了之后，兴奋地手舞足蹈。我们也开心地跳了起来。“燕子”风筝也和其它风筝比起谁飞的最高，谁飞的最美，仿佛在开一次激烈的运动会。
随着太阳的落山之际，我也渐渐不舍地与大草坪告了别。
三年级下册第二单元作文7
你知道我为什么写可怜的小鸟吗？让我来给你讲一讲小鸟的故事吧！
有许多小鸟住在森林里，它们觉得森林里的生活比大城市里的生活要好几百倍，这里有许多树木可以安家，有清新的空气，有许多伙伴。就在它们玩得正开心的时候，人们拿着锋利的斧头和可怕的锯子，来砍伐树木。
小鸟们听见锯子和斧子砍伐树木刺耳的声音，吓得飞走了。有一只鸟儿没有飞走，而是在那叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“你们这些可恶的人类，为什么毁坏我们的'家园，树木也像你们一样有生命的呀！我不想离开这里，这是我生活的家。”人们不理会这只小鸟，小鸟很失落，就悄悄地飞走了。她四处流浪，刚找到一个新家，没住几天，就被人类砍伐。可怜的小鸟落在地上哭泣了起来。
我希望，人类不要再砍伐树木了，树木也是有生命的，也是小鸟的家园呀！如果我们人类失去了树木，绿色的家园也会离我们而去。
徐老师评语：这几篇作文虽然选材角度不同，但突出一个共同的主题——保护环境。文章结尾点题，呼吁人们保护环境。情真意切，字里行间都透露出孩子们对环境现状的担忧。现在人们注重物质水平的提高，对环境保护的意识依然很淡薄。在我们身边到处污染的现象依然存在，形势还不容乐观。让我们都行动起来，共同保护绿水青山。
三年级下册第二单元作文8
星期天早上，阳光明媚，小明、小红和小黄，一起去放风筝。
他们来到一片大草地，一望无边，也有好多人在放风筝，各种各样的风筝，在天上快乐的飞翔着，就像一只快乐的鸟，有的风筝像老鹰，有的是三角形的，有的还是汪汪队的，他们才管不了这么多呢，我先拿出各自的风筝，还是放起来，不过还是有一个问题，他们不会放风筝，他们揣着纷纷千尺惊跑，使劲跑，还是飞不起来，就在他们准备放弃的时候，旁边有一个小男孩放着三角风筝。旁边还有他的妈妈和爸爸在一旁教他，他们三个感觉很有道理，赶忙跑过去请教，小明照着样子学了起来，不一会儿他们三个就可以放风筝来啦！“风筝飞起来了，风筝飞起来啦”！小红大声说道。其他两人也开始喊到“真真的.飞起来啦！”小红跟着小明学起来，然后小红的蝴蝶放在也跟着飞起来了“我的风筝飞起来了”！最后他们三人一起放了自己喜欢的风筝。
三年级下册第二单元作文9
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。天气多么晴朗，微风多么温暖，大家都趁着这个好天气去放风筝，小红、小军、小明也不例外。
你瞧，漂亮的风筝高高地挂在天上。好像真的在天空翱翔呢！
小军兴致勃勃的和小明正放着风筝，十分快乐。这时小明的话打破了此时的宁静，“不好，风筝线断了，原来是风筝飞太高了，这可怎么办呢？”小军心想，“哎，要不重买吧，可是这是野外，要到哪买呢？我可不想用一整天的时间去买个风筝”。小明发着牢骚。
这时小红说，“没关系，我可以借给你们”。“好啊，我们一起玩吧！”小军和小明异口同声的说。三个好朋友高兴的玩起了风筝。
一旁的一家人也在玩风筝，你瞧，那个小朋友的.风筝飞得多高啊，一旁的爸爸妈妈甜滋滋的笑着，心里有说不完的快乐。
这其乐融融的景象，为本就晴朗的春天平添了许多温暖。
三年级下册第二单元作文10
我的家乡紫云堂是一个美丽、幽静的山村，在地图上虽然找不到它的名字，但是，它却像一颗明珠镶嵌在我的心里，我在它的怀抱里度过了幸福美好的童年。
塘边的柳树吐出嫩黄的新芽，垂落在平静的水面上，山坡上的翠竹和火红的杜鹃倒映在水。金黄的稻谷盖满了田野，远远望去，那是一片金色的稻浪。
社会不断地在进步，科学技术不断地提高，人们的生活越来越好，我们的社会小区生活也有了很大的提高。现在已是科技时代了，人们的生活更加好了。
海滨的孩子爱大海，牧民的孩子爱草原，山里的.孩子爱森林，我尤其喜爱秋天的森林。我的家乡不仅生活变了，人也变了呢！地球正在呼吁人们：“朋友们，快保护环境吧！”远望，少男们那蓝色的装束连成了一片蓝天，而少女们那鲜艳的红裙子组成了一片彩虹，并不住地变换着形态，时而长方形，时而三角形，时而圆形，时而品字形，真令人陶醉。
羊儿散布在绿色的山坡上，像大片飘落的浮云；一头头黄牛甩着尾巴，自由自在地吃草；漫山遍野开满了绚丽多彩的野花，小牧童在绿色的山坡上一边看着牛羊，一边唱着乡村小调，多么美妙有趣的景象啊。
三年级下册第二单元作文11
周六，阳光明媚的早晨，我和叮叮、丽丽一起来到中山公园放风筝。
一进门我就看见很多很多的人在草坪上放着自己的风筝。有活泼可爱的“小金鱼”，有展翅高飞的“老鹰”，还有长着无数脚的“蜈蚣”，天空就像风筝的舞台。
叮叮说：“我们也把自己的风筝放起来吧！”他说着拿住风筝，我拿住风筝线，丽丽在一旁为我们加油。一阵微风吹过，我大喊一声：“放！”叮叮把风筝往上一抛，我拼命地向前跑着，站在一旁的丽丽大声说到“风筝飞起来啦！风筝飞起来啦！”我往后一看，果然一只“小燕子”高高地飞在天上，我兴奋极啦。
“小燕子”一会往下飞然后马上又飞了起来，这真是一只顽皮的`“小燕子”。
在我们的帮助下，丽丽的“蝴蝶”风筝也被放了起来。
啊，今天真好玩！下一次我还要来这里放风筝。
三年级下册第二单元作文12
我有一个好伙伴，他长得比较胖。肚子圆溜溜的，脸也是圆圆的，两只眼睛又黑又亮，鼻子上架着一副绿色的眼镜，眼镜的两边还有两个象骷髅一样的的图案。
他非常可爱。有一次他向一位同学借东西，开始那位同学不肯借给他。只见他两手抱拳，脖子一缩，眼睛可爱的眨着，好象在说，你借给我吧，求求你啦。同学看他这么可爱，笑着把东西借给他了。
他很愿意帮助同学。记得我们刚上学的`时候我们上课间操，由于早晨很早上学，一着急，忘了带跳绳，大家都在忙着跳绳，就我一个人傻站着，他走到我面前说：“我们一起玩吧。”我很高兴地跟他一起玩了起来。我的心也暖暖的，把他当成了铁哥们。还有一次我没有带橡皮，我向他借，他二话没说，马上从铅笔盒里拿出一块橡皮递给我。
可是他也有缺点，由于身体比较胖，体育课上跑步总是跑不快。我想以后我要和他一起练习跑步，争取让他跑的快一些。
好了说到这儿同学们知道他是谁了吗？
三年级下册第二单元作文13
星期日，天空碧空如洗，天上的白云有的像凶猛的老虎，有的像可爱的小兔子，有的像自由自在的小鸟，还有那旷亮无比的天空。我和小明、小刚约在这天在草坪上放风筝。
草坪上露出嫩黄色的小草，花儿好像在对我说：“您好，”小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱出美丽的'歌曲，地下的人们在谈风笑雨的聊天那。
我拿着风筝在那里看了半天，可是，我不知道怎么放风筝，于是我就问小明：“小明，请问你是怎么放风筝的呢？你可以教一下我吗？”小明说：“当然可以啦。”我太高兴了。于是，小明就教我放风筝，小明说：“先拿着线一边跑一边放线就可以啦。”我试了好几次，我终于学会了，我终于学会了，我特别高兴。
远处，我一转头就看见了一家三口正在放风筝呢，还有一个男孩拿起三角形状的五颜六色的风筝，好看极了，这个小男孩把风筝在天空中飞来飞去，他一抬头就看见了天空中有好多风筝，有像小金鱼似的风筝，还有像一只很大很大的蜈蚣风筝。
我最喜欢这次放风筝了！
三年级下册第二单元作文14
春天来啦！春天来啦！春姑娘迈着轻盈的步伐走来了。这里点点，那里点点。春天便生机勃勃，山野里的桃花也竞相开放了。
桃花虽然没有玫瑰花那么艳丽，也没有茉莉花那么洁白无瑕，更没有牡丹花那么高贵，但桃花也有她独特的魅力。
这么多的桃花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果能把眼前的桃花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。桃花有的才展开两三片花瓣儿。有的'花瓣全展开了，露出粉色的花蕊，粉红色的花瓣包着花蕊，真是绝配。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。
这么多的桃花，凑近一闻，一阵浓郁的花香袭来，让人陶醉。你再静下心来，仔细聆听，一阵“嗡嗡”声沿路传来。原来，又是勤劳的蜜蜂来采蜜了。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。等微风吹过来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动。不光是我一朵，这些桃花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那。蜜蜂飞过来告诉我，清早采到蜜的快乐。蚯蚓在脚下钻过，告诉我，昨夜松土的快乐……
过了好一会儿，我才记起我是桃花，我是在看桃花呢。
三年级下册第二单元作文15
冬弟弟悄悄地走了，春姑娘跳着舞来了。柳树摇着长辫子，桃花红着脸笑了。小燕子从南方飞回来了。春天真美啊！
这一天，碧空如洗，万里无云。我和东东一起去公园放风筝。
开始放风筝了，东东说：“我先帮你放吧！”我同意了。只见东东拿起我的色彩鲜艳的鲤鱼风筝，一阵微风吹来，时机到了。我像飞出去的箭冲了出去，可是，风停了。我又试了一次、两次、三次……我有点儿退缩了。这时，东东说：“加油！失败就是成功之母！不要退缩！”这话提醒了我，于是，我打起精神来。一次、两次……终于成功了！功夫不负有心人！
我也按照这样的方法帮东东放好了风筝。我们开心地笑了起来。
小鸟“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“哇！多美的'风筝！”小狗跑来了，跟在我们的身后，“汪汪”地叫着，好像在说：“我也要放风筝！我也要放风筝！”
不一会儿，公园里传来了欢声笑语。
啊！放风筝可真好玩啊！
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