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三年级小学作文

时间:2024-04-21 17:51:00 三年级 我要投稿

实用的三年级小学作文(共4篇)

  在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的三年级小学作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的三年级小学作文(共4篇)

三年级小学作文 篇1

  我的课余生活丰富多彩。如游泳、打篮球、读书、练字……其中我最喜欢的还是一种求生本领——游泳。

  当我还是一个一年级的'小学生时,爸爸和我一起去学游泳。刚开始,教练教我们简单而轻松的换气,我三下两下就学会了。我心想:学游泳真是小菜一碟!可后来,我才发现,老天爷是不会让天上掉馅饼的。跟学换气相比,学蛙泳简直是大巫见小巫。不管怎么努力,我就是学不会。教练见了,便亲自做给我看,只见他先吸了一口气,然后手艺迅雷不及掩耳之势把水拨开,再用双脚使劲一蹬,便像一艘快艇一样,一下子游出了好远。我见了,急忙跟着教练的动作做。

  就这样,一天,两天,三天……我勤奋练习,终于有一天,我惊喜地发现,我学会了蛙泳。到了现在我已经可以像小青蛙一样,轻松地在泳池里游泳。

  学游泳使我知道了,做什么事情都要坚持,只要有战胜困难的勇气,你才能做好任何事。

三年级小学作文 篇2

  去年夏天,爸爸带我到黄冈河教我学游泳。

  那天当我们来到黄冈河畔,看到了许多人正在河里游泳,我羡慕极了,巴不得马上就会游泳。当爸爸把救生圈放在水里,让我钻到圈里学游泳时,我的心就怕了。在水里,爸爸示范地教我怎样用脚尖打水,用手划水。我就这样由爸爸托着身子在水里学“游泳”了。可身子总要沉下去,一不小心还得喝上几口闷水,呛得我很难受。

  经过几次这样的练习后,我开始放开救生圈学游泳了,但一不小心还会呛上水。爸爸见状,只叫我用脚使劲打水,用手划水,可就不过来帮我。有一次我支持不住了,连喝了几囗水,幸亏我爸爸快速用手扶住我的`下巴,才不会沉下去。学游泳真难,我真想不学了。见我畏难了,爸爸总是说:“学任何事物,要知难而上,才能进步。”

  从此,一放学我便坚持到河里学游泳,学会了要怎样让手脚去协调身子在水里的变化,慢慢地从能游几尺几丈到能游到很远的水面去。这也使我懂得了一个道理:做任何事情都要象学游泳一样,不单自己要有信心不怕困难,而且要掌握好技巧,才能容易学会,才能做到熟能生巧。我心想,长大了我要成为体育健儿,在将来的奥运会上夺得金牌,为国争光!

三年级小学作文 篇3

父母们:

  你们好!这是一封介绍孩子思想和行为的信,也是一封能让你走进孩子们内心的信。

  孩子们通常会被5岁之前生活环境,早早地定好性格。当然,他们到了一定年龄会去好奇地了解身边的所有事,在大人谈话时发表自己的意见,常常会被大人们说:“你一个小孩子懂什么,大人说话你不准插嘴。”这时,小孩就会在心里默默地断绝了去了解新事物的热情。

  有时候,小孩子还会在家里做一些“小实验”,把家里弄的一塌糊涂,家长一回来就给孩子一顿打骂,而等你打完了、骂完了的.时候,你想过孩子的感受吗?你的孩子可能会因为你这样打骂他,在心里产生一种拒绝参加实践活动的暗示,也可能会变得不爱笑、不爱玩,变得孤独、寂寞,受到同学的孤立,被同学嘲笑、欺负。

  尽管孩子有时很调皮,但你不能采取暴力和辱骂来解决,你应该用孩子的眼光来看待这件事,冷静下来,与孩子沟通沟通,看看孩子是怎样想的,再采取教育,这样既不会伤着孩子的心,也能让孩子明白什么是对,什么是错。

  祝:

  万事如意!

  一个9岁的孩子

三年级小学作文 篇4

  在一个周末,我、表弟、爸爸和妈妈在家举行了一场关于“小学生该不该带手机上学”为话题的辩论会。

  首先,表弟以迅雷不及掩耳之势,说“我非常赞同,因为配有手机在学校要是有突发情况,就可以第一时间来联系家长,只要不玩就行了呀!”“可以配,但要学会自控,因为有些同学喜欢空闲时就发信息给朋友,这样一来就会打扰他人。”我听了连忙接过话茬说。

  “孩子们,我认为不该带手机,因为你们身体都还没有完全地发育,所以手机整天随身带着,大量的辐射对眼睛和耳朵伤害都很大。何况你们也不自觉,你们看,那些初中的哥哥姐姐们,如果他们很自觉,那他们可以带,但是这自觉他们都无法做到,那就更别说你们小学生了,你们说是不是?”妈妈语重心长地说,我和表弟便异口同声地回答:“是。”

  爸爸赶紧见缝插针地说:“虽然手机有些不好之处,但是它在你们需要的.时候,也是你们的“小老师”。你们想,如果在做作业时,遇到难题,就可以请教这个“小老师”,而不用自己再绞尽脑汁了。通过手机的帮助可以让学习中的难题得到更好的解决,这也是件好事啊!”“如果这么说的话,手机不就是把双刃剑了吗?”我疑惑不解地问,他们听了只好无可奈何地点了点头。

  我们都有自己的想法,只要同学们把手机用在正道上,能够自控自己,不要影响学习影响他人,就不会让这把“双刃剑”伤害到自己。

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