游三年级作文经典（9篇）
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的游三年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游三年级作文 篇1
秋风起，凉意浓。十月二十四日，秋游的日子终于到了！徐老师带领我们到上海科技馆一日游。 科技馆是一座具有浓郁现代感和科技感的巨大建筑，里面有很多场馆。我们依次参观了动物世界、生物万象、地壳探秘、彩虹乐……
秋风起，凉意浓。十月二十四日，秋游的日子终于到了！徐老师带领我们到上海科技馆一日游。
科技馆是一座具有浓郁现代感和科技感的巨大建筑，里面有很多场馆。我们依次参观了动物世界、生物万象、地壳探秘、彩虹乐园、机器人世界、信息时代、地球家园、智慧之光，最后在巨幕影院看了4D电影《最后的'珊瑚礁——海底世界》。每个场馆的内容都很丰富、很精彩；每个同学都看得很认真、很兴奋。我印象最深刻的是地壳探秘里的火山体验和地震体验。
一进火山体验厅，我们眼前就矗立着一座火山。火山平静地冒着点点白烟。忽然，灯光没了，从火山口猛地喷出冲天的红色火焰。原来，这喷出的不是火，而是熔岩。岩浆喷上去又掉下来，沿着山坡流淌下来，像鲜红的血液。顿时，我感到从脚到头都热气腾腾的，仿佛一切都要被烤焦了。又忽然，啪——，一声巨响，伴随着一大片浓烟，岩浆喷了出来。我的心差点也要喷了出来！太震撼、太突然了！我想跑。好在后续的喷发变得越来越轻了，最后又恢复到开始的平静，岩浆也凝固了。灯又亮了，体验总算结束了。
地震体验室里，灯光暗淡，有一座桥。我们站在桥上，双手紧握着扶手。刹那间，桥剧烈晃动起来。我感觉桥在倾斜，马上就垮塌了。我紧张极了。是不是地球爷爷发怒了？后来，还陆续发生了几次余震。余震虽然更轻更短暂，但危害性更大。经过这次体验，我希望地球爷爷不要再生气了，不要发地震了。
秋天是个收获的季节。在科技馆，我们既收获了快乐，又收获了知识。快乐学习，这就是我们在盛大花园小学的幸福生活。
游三年级作文 篇2
今天，我兴致勃勃的和爸爸一起到游泳池里游泳。
我先是走进了浅水池，一不小心，我的腿被楼梯拌了一跤沉到了水里，弄的我鼻子里呛满了水。我站起来捏了捏鼻子，水被我挤了出来。我对爸爸说：“咱们到深水区好吗?”爸爸答应了，我走下水池。哇!真深!我说：“再深也难不倒我。”我开始游，不知不觉发现距离爸爸越来越远，他看我离他太远不安全，就猛的一个身子跳下水不停的往我这边游。忽然，我发觉爸爸不见了，我不停的找，几乎游泳池都快找遍了，这才发现他在水里向我游来不容易看见，于是我碰了碰他，很快他就停了下来露出了头。我说：“我们打水仗行吗?”他说：“当然可以。”就开始玩了，我洒点儿水，他洒点儿水，就像泼水节。爸爸说：“看谁游得快。”我马上同意了，爸爸又说：“准备开始!”我游了起来，我看爸爸在水里就像一条鱼，再看看我就是一条普普通通的小鱼。时间一分一秒得流去，太阳不知不觉的'下山了，我们看着美丽的夕阳，快乐的一天就过去了。
今天真是一个美好而又快乐的一天。
游三年级作文 篇3
今年暑假，我的妈妈给我报了游泳班，总共十二节课。这个游泳班是由两个教练教我们。一个教练是男的，姓施。大家都叫他施老师。他专门教基本动作。
一个教练是女的'，姓张。不过，大家叫她张教练。她专门教标准的蛙泳、蝶泳和自由泳的动作。老师说，我现在的蹬脚蹬得很好。就是还放不掉浮板，要是放掉浮板，手一划水，整个身体的动作就都乱了。老师叫我回家在床上多练习。这已经是第八节课了，只剩下四节课了。我要抓紧了。
我已经学会游泳了。我现在不需要任何工具就能游了。老师说考试60分以上就可以毕业了。我考了88分。扣分的地方有：腿蹬不直的，扣分；没憋气3秒钟以上的，扣分；停下休息的，照样扣分；还有好多，我都记不住了。老师让我练练自由泳的腿型，老师说腿打水面的速度一定要快，腿还不能弯。尽管我使了九牛二虎之力也不能在水中伸直腿拍打水面。真累呀！
不过现在，我很兴奋。因为我会游泳啦！
游三年级作文 篇4
在一个阳光明媚的星期六，我和妈妈去新蕾公园转转。早春的空气清新甜润，平日里，污浊的马夹河水不知道什么时候变得这样清澈。
到了公园，首先映入眼帘的是一条宽阔的柏油马路，公园里真热闹呀，有的人在打球，有的人在赏花，有的人在聊天，还有的在观赏风景......道路的两旁绿树成荫，垂柳像一个舞蹈演员一样婀娜多姿，随风摆动。天空中几只百个在翱翔，时而落下，时而展翅飞翔，我高兴的'扑上去，扑棱棱，各自全部都飞走了，我恍然大悟，是我的莽撞吓飞了鸽子。
妈妈说：“你要循循善诱。”我明白了，就用自己的零花钱买了一包鸽子食，我小心翼翼的走过去，把手伸向鸽子，“哎！”竟然没有一只鸽子理我，手里的玉米和我一样在静静的等待，这时候，我发现一只肥硕的鸽子回头瞅了瞅我，向我走来，我的心都提到嗓子眼去了，我没想到鸽子一口咬到了我的手指，又咬了第二次、第三次，才吃到了玉米，这时所以的鸽子都到我这里来抢食，我一动不敢动，我已经成了一棵“鸽子树”了！
妈妈说：“时候不早了，我们该回家了。”我依依不舍的离开了公园，这真是快乐的一天啊！
游三年级作文 篇5
在我的记忆中，印着我玩过的所有游戏，但随着时光的流逝，很多游戏情节渐渐地都被冲淡了，是怎样玩的？是什么规则？我都记不太清了。可是，有一种游戏却一直回荡在我的心中，永远都不能忘记。
这是一个刚刚下完雨的阴天，我和我的好朋友们一起站在小树林里，不知道应该玩什么好。这时，杨依诺提议说：“要不，咱们玩逮人吧！”我可是精力超级充沛的女汉子，在狂风暴雨的`天气里也要出去跑几圈，这几天都没过过瘾，今天正好也爽一爽，所以，我连忙答应：“好！太好了！”有游戏，就要有规则，石头剪刀布决出胜负，输的去追人，先让人跑十秒钟再去追，追上了罚十个下腰。
刚开始时，我们跑到了操场的外围，“猎手”站到了中央，他站的地方对他很有利，我们在外面跑，他在里面走都能追上我们，没跑几圈呢，我们就不行了，我在最前面，大口大口地喘气，喉咙里甚至冒出了浓浓的血腥味。最后，我们不得不投降了。
这次的游戏，虽然是输了，但还有点儿收获：不管你跑得多么快，占据有利的地势，也能把你压倒。
游三年级作文 篇6
早就听说，金牛湖是南京地区最大的人工湖泊，那里环境优雅、景色优美，是南京十大风景区之一。·今天是劳动节，恰巧是我的生日，爸爸妈妈名闻遐迩的金牛湖。· 与湖相伴的山，酷似卧牛戏水，故名金牛山，湖因山而得名。 金牛湖湖面浩淼，水平如镜，湖岸曲折，垂柳婆娑，沿湖群山，千姿百态。岸边天鹅起舞，水中银鱼戏浪，湖面野鸭成群，天上白鹭成行，湖光山色十分美丽，真是百闻不如一见啊！难怪被人们称为南京城外的“香格里拉”，是纯天然“氧吧”。 走进生物馆，首先映入眼帘的是来自金牛湖的青鱼标本，虽然只是标本，但它的个头、体积、身长却是大的惊人，足见它的活体是多么庞大，难怪号称“中华第一青鱼”。 走出生物馆，来到久负盛名的孔雀园，蓝孔雀、绿孔雀、白孔雀真是让人眼花缭乱，目不暇接，见到这么多游人，孔雀们争先恐后地开起了屏，好像是在向人们展示自己的美丽，五彩缤纷的孔雀毛，在阳光的映照下，显得格外耀眼，夺目。
依依不舍地离开了孔雀园，我们全家乘上一艘小艇，开始了著名的金牛湖水上观光，在证得爸爸妈妈的同意下，我当起了舵手，我一手扶舵一手按动开关，小艇缓缓向湖中央驶去，由于第一次当船长，我的心情紧张的.同时又感到很刺激，在爸爸的指导下，我很快掌握了开船的技巧，小艇划开碧波，荡漾在清澈的湖面上，头顶的天空是湛蓝的，脚下的湖水是碧绿的，四周的群山是葱绿的，真可谓：青山碧水一蓝天。凉爽的清风夹杂着画花草的芳香迎面吹来，令人心旷神怡。拨动湖水，一股清凉从指尖直涌心头，感觉清爽无比。· 天然“氧吧”金牛湖，果然名不虚传，宛如人间仙境！
游三年级作文 篇7
“把握生命力的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”播音机里又唱起了这首“真心英雄”，不禁让我想起了上个星期发生的一件事。
那天，妈妈说：“夏天就要到了，去学个游泳吧。”于是，我们在富华报了游泳班。
我们先在岸上做热身运动，防止在水中发生不适。我下了水，水都到我脖子了。我的心怦怦直跳，生怕栽倒在水里。第一节课我们要学习憋气。教练先给我们做了个示范：首先深吸一口气，再把头放进水里;之后再把双脚抬起来，整个人浮在水面上。这就是一个完整的憋气动作了。我做了一遍，教练说我做得很好，就让我给妈妈和妹妹做示范，我心里乐滋滋的.，像吃了蜜那样甜。
回到家后，我浑身酸痛，不想上了。妈妈说：“你要是想做好一件事情，无论成不成功，坚持是最重要的。”听了妈妈的话，我下定决心，一定要把游泳学会!
接下来的几节课里，我按照教练的要求去做。“收、翻、蹬、夹”反复练习着这些动作。“功夫不负有心人”，在第四节课里，我终于学会了游泳。
这件事告诉我，不经历风雨，怎能见彩虹?没有人能随随便便成功。
游三年级作文 篇8
今天下午上课时，老师讲：“今天我们来做一个游戏，游戏名叫“木头人”。规则是大家随便做一个动作，看谁能够坚持两分钟不动。”
老师一说开始，同学们就做出各种不同的动作。有的做金鸡独立状，有的`做赛跑状，有的做随意状。我做的是赛跑的样子，我认为这个动作很轻松，一定能坚持两分钟的。
半分钟不到时，我听到身旁有东西掉了下来，我用眼睛瞟了一下，原来是朱晋辰把书包顶在头上，书包太重，掉了下来。
一分钟左右，我已经坚持不住了，身体一放松，人就倒了下来。接下来，我就四处张望看同学们在做动作。施恩琦头顶着胶带，因为有点累，所以头稍微转了一下，胶带就从头上掉了下来。陈志同的方法最简单，坐在地下，很轻松的样子。可他大概也觉得无聊难敖，竟然像蚯蚓一样在悄悄地蠕动呢！
两分钟终于到了，游戏结束了，大家都迫不及待地坐了下来，还有的同学还敲敲背，揉揉腿。我觉得这次活动很有趣，也很有意义，增强了我的耐力。
游三年级作文 篇9
星期三的下午是作文课。上课铃一响，美丽的刘老师神采飞扬地走进教室，神秘地笑着说：“今天的作文课做拼句游戏。”
我们很好奇，全神贯注地听老师讲规则。老师把我们分成四个组，要求第一组写姓名，第二组写在什么地方，第三组写状态和表情，第四组写在干什么；然后每组随机喊一个人，按顺序进行组合。老师宣布完游戏规则，同学们都开始写起来。有的同学笑眯眯的，估计是写了一个很好笑的.词；有的同学东张西望，抓耳挠腮……过了一会儿，同学们都陆续写完了。
老师让同学们把句子连在一起读给大家听。一些奇怪的句子就出现了：杨泽华在厕所里着急地穿衣服，灰太狼在沙漠里伤心地打水枪，诸葛亮在动物园里疯狂地跳舞……我们听后都笑得前俯后仰。这节课让我们知道了句子的连贯性和逻辑性是多么重要，如果不认真思考，就会犯这种可笑的错误。
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