我的三年级作文锦集(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我的三年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的三年级作文 篇1
大家好，我叫张芝裳，今年9岁。如果你在人群里，肯定能一眼认出我，因为我有着别人没有的地方。
我有一张甜甜地小嘴，总能说出别人爱听的话，很讨大人喜欢。
可是我也有很多烦恼。比如，我天生用左手写字。哎，经常有人吃惊的看着我，“你为什么用左手写字？你为什么用左手写字？”哎，我都要烦死了。当看见别人用右手写东西时，我羡慕极了，为什么我就不能好好像别人一样用右手写字呢？
但是，左手写字也有左手写字的好处呀！大家都说用左手写字的人很聪明。
除了用左手写字，我还有一些烦恼，就是我新长出来的`大门牙很大，还突出去了。我为此很不高兴，好像这加起来还不够烦恼似的，妈妈居然嘲笑我，说我是“大板牙”，我简直要被她气疯了。
但是牙齿大也有好处。暑假前，我和同桌比赛吃鸡腿，我两口就吃光了，他还在那儿小口小口费力的啃呢，看他那呲牙裂嘴的吃相，真是太难看了。
看，这就是独一无二的我！
我的三年级作文 篇2
大家好！我是香山小学的一名学生，大家都知道，现在科技越来越发达了，为了能够让我们拥有更加优越的学习环境，我想为我们学校设计一个“神奇的多功能教室”。
为此，我查阅了很多资料，要成功地设计神奇的多功能教室，需要虚拟现实多种技术的综合，包括实时三维计算机图形技术，宽视野立体显示技术，对观察者头、眼和手的跟踪技术，以及触觉、力觉反馈、立体声、网络传输、语音输入输出技术等。到时欢迎你们来到这里体验一下它神奇的功能！
我设计的教室会有很多惊喜等着大家。如果在上课中体验，不管是语文、数学还是地理、历史，都有不同场景搭配，让大家身临其境。上语文课，可以和历朝各代的文人骚客谈诗论画；上数学课可以和历史及现代科学家验算数题；上地理如同旅游，有江河大海，溶洞雪山等；上历史如同穿越，千古人物，激扬战场等等。
如果学习太累了，我还会设计一些场景让同学们放松一下，这个时候你可以戴上VR眼镜，在教室中漫步，有很多场景供你选择哦！如果选择花园，你会看见花丛，可以闻到花香；如果漫步海边，你会感觉一阵清凉，令你心旷神怡；如果走过火山旁边，会炙热烤人。另外，你就是不出教室也能体验一年四季中的任何天气状况，当下雨时就会有雨滴落下，会把你衣服淋湿；下雪时有雪花飘落，你可以随手抓到雪花......其实教室还有很多功能没有讲完，等你们来看时就可以看剩下的功能了。
我设计的'教室是不是很有趣呢？但是你知道我的灵感来源于哪里吗？是这样的，我看过5D电影后就有这种想法，还有就是从我学动漫的姐姐那里得到了启发。
怎么样？我设计的教室很神奇吧？你是不是已经迫不及待地想亲身体验一把了呢？那就快来香山小学找我吧！
我的三年级作文 篇3
未来的我是位发明家，经常能制造出一些新奇的物品
这不我又制造一些东西，下面就给大家介绍一下：
第一件是音乐汽车，这种汽车不会排放尾气，不污染空气，一开动起来就能放出优美动听的音乐。
第二件是“改作业手”只要把这台机器放在桌子上面，打开作业本放在这台机器对应的区域，像似人类的手它自动会批改作业，并且能快速判断出对错，这样老师也不会太劳累了。
第三件是“你问我答”这个机器的'名字听起来很奇怪，而且还很神奇假如你有不会、不懂、不理解的问题，只要对它说，它就能马上回答你，让你了解增长更多的知识……
未来的我有许多发明，这些发明为人类带来许多方便，又为人类精心的服务，使我们的生活更加美好……
我的三年级作文 篇4
我参加诗歌比赛得了一等奖，妈妈为了奖励我，让我到商店挑件东西当礼物，我一眼就看中了你——“小夜灯”。
小夜灯的底部是淡蓝色，开关由斗个贝壳组成，让我看了神清气爽。中间是一个巨大的玻璃球灯，晶莹光洁，阳光照下来闪闪发光。发层有深蓝色的天空，天空中又有许多迷人的小星星，旁边是极小的发音盒。只要有人轻轻拨动贝壳开关，你的玻璃球灯就亮了起来，墙壁上出现一闪一闪的小星星，悦耳地音乐钻进了我的耳中，使人陶醉。那金黄色的.小精灵跳起了舞，似乎在开着盛大的舞会，也似乎在给月亮姐姐开生日会，唱欢快地生日歌……还似乎过六一儿童节，伙伴们手拉手玩着好玩的游戏呢……啊，多么美丽而充满欢乐的玻璃球呀！
每当我睡不着时，你总是陪伴我，使我入睡；每当我伤心时，你总是想办法“安慰我”；每当我疲倦时，听你悦耳的音乐，让我非常舒服。
“小夜灯”你难道不是我童年最好的伙伴吗？
我的三年级作文 篇5
我的同桌叫王沈祺，他有一双圆溜溜的`大眼睛和胖乎乎的小脸蛋真惹人爱。他既活泼又大方，最大的特点是幽默。
记得有一次我考得不好心里不开心，他安慰我并讲了这件事。他在业余学英语，一次考试后老师故作玄虚地宣布：他考了第一名。他兴奋不已地告诉了妈妈，妈妈还奖励他玩平板电脑。第二次上英语课时，老师问他：“昨天有没有被家长屁股打成四半啊”？他摸着脑袋瓜说：“我考得很好怎么会被打呢？”于是老师火冒三丈地把考卷递给了他，他一看卷子目瞪口呆，怎么只有八十几分，他马上就领悟到老师说第一的含义。他觉得不就是考了最后一名吗？老师不应该讽刺他。于是他漫不经心地对老师说：“老师，我考了八十几分已经是班里的第一名，那你也教得太差了吧”！他话音刚落，我已捧腹大笑一切烦恼飞快地抛出了脑后。
我的同桌真是个幽默的“大活宝”。心情不好时找他聊聊天，他会像心理医生一样开导你，不信你们去试试吧！
我的三年级作文 篇6
我长着一双灵活的眼睛，扁扁的鼻子，加上一张能说会道的小嘴。
我的爱好可多了，有画画.跳舞.唱歌.跑步……向遠望去，那向箭一樣“飞翔”的小女孩是谁呀？那就是我，我的跑步可厉害了，两脚用力一蹬，人就“飞”了出去，在跑道上，我的双腿努力地交换着，我把眼前的人群都当成了浮云，不管人们在为谁打气加油，我就只管自已。我跑步跑得快，是因为我常常在外面练习。有一次，我在江边练跑步。跑着跑着，突然看见一只小狗狗我扑来，我连忙向反方向跑去，可是，一块大石头让我无法再前进。一面是石头，一面是狗，这可让我怎么过去呀？我呆呆地站在那。眼看狗和我越来越近，我只好向着狗跑去，没想到那只小狗突然走了。我默默地说：“真是的，一只狗有什么好怕的`！”我终于知道了一个道理：在跑步时只管自已，眼前的东西全是浮云。
这就是我，一个爱运动的小女孩，你喜欢我吗？喜欢就和我做朋友吧！
我的三年级作文 篇7
手持一片春叶的书签，带着春花做的发夹，携着和煦的春风，来寻找我眼中的春天。
伴着和煦的春风，感受着细腻的春雨，闻着芬芳的花香，春天已经来到了我们的身边，我急忙带上相机，背上包，去寻找我眼中的春天。
柔暖的春风轻轻地抚摸着我的脸颊，它既不像冬天般猛烈，也不像秋风般无情，更不像夏风般闷热。它暖暖的，柔柔的，像丝绸般，拂在脸上，不止是舒服，而且还带着花的幽香和草的清新。
突然，一滴水滴在我的.鼻尖上，下雨了，阿，是春雨！淅淅沥沥的雨下着，那么细密，那么绵长，那么闪烁，柔柔的，滋润着万物，我突然想起了一句名句，“随风潜入夜，润物细无声。”雨继续下着，下着，突然，雨停了，也许这也是春雨的特色，下一阵儿，停一阵儿。
一阵浓郁的花香将我吸引，哇！好多花呀！有名字的，没名字的，认识的，不认识的花汇在一齐，成为一片花的海洋。万紫千红，我在这片“海洋中”跑着，跳着，我完全沉醉在这片“海洋”中了。
寻找着我眼中的春天，我更想让春天永久留存，于是我对春天有了个新的定义“我心中的春天”。
我的三年级作文 篇8
我一点都不想长大。当一个简单的小女孩多好，享受一份简单的阳光，保留一颗简单的心，多好啊！
小时候，我喜欢看一些充满温馨的女生小说。现在长大了，再看这么书，就会变成幼稚，而爸爸妈妈也不赞同我看这种小说，总是让我看些名著。哎，真是不愿意。
现在大了，不像小时候了。现在就连最知心的闺蜜也不会把心底最想说的话说出来，岁月在我们心里形成了一层自我防护膜。现在的我，更喜欢把自己心里话写在日记上，而日记并不是手写的.，而是在手机上的软件，我还特些为了它设了一道密码呢。以前伤心的时候，我就放声大哭，不管别人是否在意。现在，我一般都是听一些抒情的英文歌，再喝一杯淡淡的柠檬水来平复自己的心情，也不跟家人诉说，觉得长大了，就自己能平复自己的情绪。
有时候，我真的不想长大，我想和知心的闺蜜、家人坐下来喝一杯咖啡，谈一谈自己内心的深处。如果有一台时光机的话，我要立刻钻进去，因为，我想做回原来的那个小女孩。
我真的不想长大。
我的三年级作文 篇9
说实话，我最喜欢钓鱼了。有一次，我和爸爸一起去钓鱼，到了鱼池，我们就开始了钓鱼。
不一会儿，爸爸就钓上来了一条大鱼，而我，只钓到了一只旧鞋子和一条可小的鱼，我想，鞋子是不能吃的，就把鞋子扔了，而小鱼的肉又没有多少，我就把小鱼放生了。我又重新钓起鱼来，没过多久，我钓上来的`还是一条小鱼，我没灰心，继续钓鱼。又过了一会儿，我钓到的还是一条小鱼，我又把小鱼放生了。我在心里对自己大喊：姚绪彤，别灰心，再来一次，你一定可以成功。我继续钓鱼，这一次我成功了，我钓到了一条小鱼外面还套着一条大鱼。今天我真高兴，因为我学会了不灰心这三个字，所以，我最喜欢钓鱼。
这就是我，一个不灰心的我。
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